表演课学习心得体会通用表演课总结心得(八篇).docx

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1、 表演课学习心得体会通用表演课总结心得(八篇)有关表演课学习心得体会通用一 “孩子具有合作与共享意识，不仅是他们智力进展、安康成长的需要，更是他日后生存和进展所必需的素养。”随着社会的进步，科技的进展，在现今生活的各个领域中越来越需要人们具备与人合作、与人共享品质。在幼儿园教育纲要社会目标中也指出“愿意与人交往，学习互助、合作与共享。”由此可见，培育幼儿建立“与人合作与人共享”的品质已经成为当前幼儿教育的重要目标之一。大班幼儿在生活中萌发了初步的合作意识，一些幼儿也具有情愿合作倾向，但让他们真正了解合作在人生中的重要性，还需要教师的引导和幼儿的进一步体验和感受，而本次活动就是引导幼儿在活动中争

2、论、发觉与人合作的重要性和必要性，懂得什么是合作，如何合作，培育他们的合作意识和力量，表演嬉戏：小猫钓鱼 目标： 1、熟识故事的内容，喜爱扮演角色表演，初步运用动作和表情表现故事中的角色; 2、进一步把握故事中角色的对话，能运用故事中的词汇“一心一意;三心二意” 进展表演; 3、能进一步理解故事中角色的感受，能与同伴一起商议安排角色。 活动预备： 背景道具、故事中的角色头饰和服装，小桶和钓鱼竿; 过程： 1、分角色表演小猫钓鱼 将幼儿根据角色意愿分成4组;进展集体表演; 表扬有表情和对话时运用动作的幼儿，并请幼儿进展重点的示范; 和幼儿一起争论：“猫弟弟为什么看到妈妈钓上鱼来会生气?你会怎样表

3、示它生气的?” “猫妈妈是怎样教育猫弟弟?”(练习对话) “最终猫弟弟听了妈妈的话，他怎样钓鱼的?他的眼睛是怎样看鱼竿的?”“猫弟弟最终钓上鱼来了，它高不快乐?怎样表示猫弟弟很快乐?” 2、请幼儿相互商议选择角色，和同伴一起表演小猫钓鱼的故事。 请 幼儿说说怎样和小伙伴一起商议安排角色。 3、轮换角色，连续表演。 有关表演课学习心得体会通用二 男：敬重的各位教师 女：亲爱的同学们 (合)大家下午好! 黄：钟声马上敲响，金鼓朗朗，那是新年涌动的旋律。 何：艳阳马上升起，春潮澎湃，那是新年绚丽的颜色。 杨：过去的一年，我们同心同德，开创佳绩。 王：过去的一年，我们挥洒汗水，放飞盼望。 黄：新的一年

4、，我们仰头阔步，点燃激越。 何：新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦。 杨：当日历又翻开新的一页; 王：当小树又增加一个年轮; 男：让我们共同许一个美妙的心愿：祝教师们新年欢乐。 女：让我们共同送一份细心的礼物：祝同学们学习进步。 (合)在这辞旧迎新的时刻，二中元旦文艺汇演现在开头! 黄：下面有请我们可敬可亲的叶辉明校长致开幕词，大家鼓掌欢送。 节目串词 1杨：学校生活既紧急又活泼， 王：学校生活既辛苦又欢乐， 杨：有教师的关心，同学们的帮忙，辛苦又算什么? 王：看，九(12)班的同学为我们带来了动感十足，青春奔放的新疆舞蹈呢。 杨：七(1)班请预备。 2何：初中生活是欢乐的，不是吗? 黄：我们刚

5、刚观赏了美丽的新疆舞蹈。接下来，请观赏七(1)班的小品和善归家。 何：八(11)班请预备。 3黄：当我们腾空跃起，当我们旋转飘舞，我们总能感到一种青春的力气，一种制造的激情，一种永不停顿的追求，请观赏现代舞爱我恨我。 何：七(11)班请预备。 4杨：接下来，请观赏七(11)班同学为我们带来的边唱边跳哎咿呀，掌声有请。 王：九(4)班请预备。 5何：初三的生活既紧急劳碌，又胜利甜美，酸甜苦辣皆高兴。 黄：在闲暇之余，他们也会扭动着脚步，炽热地舞一回，请观赏由九(4)班同学带来的舞蹈honey dance。 何：九(11)班预备。 6杨：九(11)班是一个很有分散力的班集体，你看，他们的超强阵容，

6、请观赏植物大战僵尸。 王：九(3)班请预备。 7何：跳动的花季，缤纷的舞台，流淌着青春的旋律。 黄：在这个布满着流行元素的青春年月里，青春是自由的，青春是激荡的。下面请观赏舞蹈爱的主场秀。 何：七(16)班请预备。 8杨：一段布满青春活力的劲舞过后，我们来共同观赏七(16)班的同学带来的小提琴演奏。 王：八(8)班请预备。 9何：青春是早晨初升的太阳，青春是一只飞翔蓝天的鹏鸟，下面，我们就随着一群活力飞扬的朋友去感受青春的节拍。请观赏舞蹈ha ha ha少女时代。 黄：九(14)班请预备。 10王：美丽的舞姿带给我们的是美的享受，可是台上一分钟，台下十年功，我们更要感谢舞蹈演员们。下面请观赏九

7、(14)班带来的吉他演奏天空之城。 杨：八(4)班请预备。 11杨：今日，这里是欢乐的海洋，让我们尽情地唱起来、尽情地跳起来，enjoy ourselves!请观赏舞蹈心电心。 王：七(8)班请预备。 12王：爱心是通往世界的通行证，由于有爱心，我们才有和谐，稳定的社会。请观赏七(8)班的演唱和你一样。 黄：九(8)班请预备。 13杨：轻松活泼的校园，永久是一道亮丽的风景线。追赶的是心中多彩的梦，渴望的是安康的舞动。请观赏舞蹈招牌动作。 王：八(15)班请预备。 14黄：有一种独特的舞台艺术形式，融说唱逗笑于一炉，很受观众的宠爱。杨廷谦你知道是什么吗? 杨：知道啊，相声嘛。我还知道你想说接下来

8、的节目是相声早恋，请观赏。 黄：八(17)班请预备。 15黄：美丽的旋律、动人的故事、纯净的爱情，一曲梁祝，成为千古绝唱，请观赏由舞蹈梁祝。 王：八(18)班请预备。 16王：接下来，请观赏八(18)班带来的表演唱北京东路的日子，掌声有请。 杨：八(26)班请预备。 17何：下面这个精彩的节目是八(26)班的舞蹈i me，请观赏。 黄：八(22)班请预备。 18杨：蚕茧由于不甘现状，所以破茧成蝶;亲爱的朋友们，在这个不同的时刻，请拿出非凡的热忱去观赏甜美表演唱爱你。 何：九(19)班请预备。 19黄：为了展现自己的风采，他们牺牲了很多的休息时间，放弃了很多休闲的时机来坚持排练。 何：下面请观赏

9、歌曲运。 黄：七(10)班请预备。 20杨：师兄，你看过童话白雪公主吗? 黄：看过啊，那里面的公主贼美丽、皇后贼狠! 杨：是吧，下面就让我们观赏七(10)班带来的话剧白雪公主。 黄：七(5)班请预备。 21王：战斗年月憧憬和平，和平年月憧憬富强，富强年月憧憬安康。下面是舞蹈安康歌，掌声有请。 杨：九(17)班请预备。 22何：常言道，音乐是世界的语言，音乐是心灵的良药。请大家专心倾听钢琴演奏ending。 王：文娱部表演节目阿拉伯之夜请预备。 23王：成长的路上有激情，那是我们追求幻想的源泉，跳动的旋律点燃青春的激情，飞扬的音乐诠释不老的盼望。 杨：让我们踏着来自阿拉伯的节拍，与幻想一起飞行!

10、请观赏舞蹈阿拉伯之夜。 王：嘉宾街舞表演请预备。 24黄：舞台上他们尽情放纵、活力四射，激情洋溢，用街舞的安康、时尚与动感尽情诠释美妙的青春活力、自由不羁。 何：请观赏街舞表演。 黄：大合唱请预备。 25杨：有一种旋律萦绕在脑海，有一种歌声盘桓在耳边，有一种激情荡漾在心底。 王：那是青春在燃烧，那是热忱在流淌。那是幻想，在飞翔。 杨：让我们在大合唱的歌声中，把热忱与活力洒向校园每个角落。 26颁奖 闭幕词 何：难忘昨日，难忘我们共同经受的青春和幻想。 黄：难忘今日，难忘我们一起撒下的欢歌和笑语。 王：我们耕耘，我们播种。 杨：我们收获、我们向往。 何：让我们怀着美妙的祝福送出幸福。 黄：让我们

11、带着昂扬的激情再次相拥。 王：今日，我们载歌载舞。 杨：明天，我们畅想将来! (合)最终，诚心祝愿我们的教师身体安康、工作开心，祝愿我们的同学百尺竿头、更进一步，祝愿我们的学校蒸蒸日上、锦绣辉煌!教师们，同学们，二中x年元旦文艺汇演到此完毕，让我们明年再相见! 有关表演课学习心得体会通用三 从小，我就有一个幻想，假如能当上一名漂亮的白衣天使，那该有多好啊!十八岁的那一年，我最终圆了自己的梦，带着完善的向往我穿上了雪白的护士服。 当我满怀喜悦和奇怪走进透析中心的时候，天啊!我所看到的不是向往、不是白衣轻舞的欢快。却是一根根透析管道、一张张没有颜色的面孔、一个个哀思无助的生命。我脸上的笑容凝固了。

12、莫非，我的工作将是日复一日地，重复那单一的工作程序吗?莫非，今后的时间要在这个毫无生气的空间里，耗掉吗? 我的，迟疑和失落没有逃过护士长的眼睛，她，没有责怪我。只是她的行动，让我受到了深深的教育：应对烦躁病人无礼的指责，她会微笑地说声：“对不起，我会发奋到达您的要求!“应对消极的病人，她会急躁开导，直到他们甩掉思想上的包袱。她常常会对我说这样一句话：“这一根根管道只能维持生命，但是我们能让他们英勇地应对生活，我们能够在他们血液中注入生命的期望。“这句话让我回味了很久，很久 记得有一个患肾衰的小女孩，病房里常常都能听到她背诵唐诗稚嫩的童音。治疗时，我问她：“小妹妹，你怕不怕?“小女孩淘气地说：“

13、姐姐，有你们，陪着我，我不怕。我宠爱你们、我宠爱看你们笑的样貌!“我听了她的话，含着泪笑了。护士的工作不仅仅仅只是用双手机械地劳碌，更是专心、用情、用爱、用微笑去应对每一位病人。 记得那是一个春天，科里来了一位年青的大学生。谈判桌上他旁征博引的谈吐制服了四周的同事;篮球场上，他潇洒的身影吸引了众多的目光。胸怀大志的他，正预备在事业上施展才华的时候，却被无情的病魔把一切期望碾得粉碎。他，完全消沉了。他甚至会无望地说：“反正我是个废人了，我活不了几天，你们不好管我了。“这些话深深地震撼了我。他，是这样的年青，却又，这样的无望。每当看到他，无助的眼神，我便陷入了深省之中，甚至担心-我在想，除了赐予他

14、护理与照料，我还能为他，做些什么呢? 为了与他沟通，我查阅了超多的心理资料，查找各种时机，急躁开导他!而他，总是默然之至。有时甚至不协作治疗。 应对这个麻烦的问题，我，该怎样办? 在课堂上，我能够仔细解答每一个简单的护理问题。可应对现实工作中的难题，自己显得如此渺小。我冲突了，要放下吗?我的情感让我没有放下;我的工作让我没有躲避;我的职责让我没有退却。我不能、不能让一颗和我一样年轻的心，在无望中停顿跳动。 我没有气馁，一向鼓舞着他，并给他讲了这样的一个故事：一位百岁老人在社区举办的活动中要求表演一个节目。只见她，拄着拐杖步履困难地来回走了几趟，停住了，她发奋地直起身子对四周的人说：“我的节目表

15、演完了，节目的名字叫”活着”，虽然我老了，疾病缠身，但我，仍旧活着。这位年青人愣了半晌，嘴里喃喃地念着：活着、活着、活着 日子就这样一每天地过去了，久违的笑容和自信重新浮此刻他的脸上。 不久，他胜利地理解了肾移植手术。在康复出院的那一天，他感动地拉着我的手说：“是你给了我活着的士气，我永久不会遗忘表演活着的那位可敬的老人!“ 是的，精湛的医术能够挽救生命，先进的治疗仪器能够连续生命;精神上的生命又该如何救治呢?我意识到心理上的脆弱、苦痛甚至比躯体上的病痛更加可怕。我没有想到作为一般护士，我的一个小小的故事也能给患者生的期望与士气。这一切让我体会到，自己所做的不仅仅仅是奉献和付出，我的人格同时在

16、对病人的关心、明白和爱中得到了升华。 有关表演课学习心得体会通用四 各位领导，部长，学生代表： 大家中午好! 我是来自会计161班的学生。大一期间担当院生活部，纪检部干事。现担当班级团支书。今日很荣幸代表16级新生在这庄重的讲台上发言。 记得去年的这个秋季，开学报到的前天晚上，我乘车离开家，通宵待在车窗口，车沿着长江一路载我奔向马鞍山这个生疏的江南一隅。入睡的农舍闪耀着落寞的光，这里桂华落檐，波峰浪鼓，采石透亮，烟雾迷漫的丘陵沉醉在静谧中，一路在想，这片李白抱月跳江的境地，毕竟会给我带来怎样的惊喜早晨来到安徽工业大学这座四周环山的校园，彩旗招展，处处悬挂着迎新的温馨条幅，带着红帽别着校徽的学姐

17、学长一早迎着秋晨明媚的阳光快乐地地扬着各院的牌子，替初来乍到的我们接风洗尘，运送行李。正由于团委学生会有条不紊的组织安排，使得我院480多名新生顺当便捷地注册报到，并很快了解了学校环境，住宿状况。我不会遗忘那天一张张闪耀才智的青春的面庞，新生家长感动欣慰的笑容，那生命自由运动，人情浓郁的画卷，让18岁的我感到生命之舟马上在此扬帆疾驰，载着我冲出藩篱，冲出懵懂的从前。 20xx年10月我被选为会计161的团支书，这是入学来大家对我的第一份确定。作为院基层干部，我的宗旨是全心全意为同学效劳，一丝不苟帮助教师完成工作任务。第一步的迈出是艰辛而漫长的，参军训时的整队慢慢与同学相识相知相交;在文艺部举办

18、的迎新晚会的初次表演得到朋友的确定，从辅导员教师日日夜夜查寝感悟学校对我们的关心，从团委组织的宣讲大会看到同学们对这个宏大时代的熟悉与作为有识青年的天下意识：从春游的结伴踏香到冬季的围炉夜话体验校园生活，从邓研会纪检部的五月花海大赛听见我们这群社会生力军响亮的青春号角每一次的集体参加，总会携手共进，增进彼此得了解。在大学环境熏陶下，我们跨出个人生活的圈子，在生活领域中相互了结，相互合作。在学生会团委积极筹划与教师的指导下，我作为基层干部切实发挥了班级与上级良好沟通的桥梁作用。在一年的工作学习中，感受最深刻的是团委学生会散发的青春飞扬的气息。我们的团委学生会组织架构有序，上届主席书记胜利领军，各

19、部部长副部勤恳工作，辅导员教师与的兢兢业业为安徽工业大学营造了积极向上，竞争有序，合作双赢，尽情施展，修身塑神提高自我的良好校风，院风。参加学生会，是我们在座的16级同学共同的夙愿。 今日是治理学院第十一届团委学生会成立的日子，学生会的会，顾名思义芸芸众生的英才团聚;团委，则是的融汇于思想的碰撞，是学生工作的领军队伍。作为青年，我们站在旭日喷薄的东海岸，我们有着跨越年龄的渴望，有着对学问的渴求，更有对将来美妙蓝图的规划。团委学生会的大家庭，营造了呈现自我，奉献自我，效劳大家的平台。学生会这个大家族，有70后的踏实勤勉的大家长为我们操劳劳碌，有80后的学长学姐，他们有犀利明锐的观看力，剧烈的集体

20、荣誉感。而作为承上启下的我们，渴望着步入学生会大家庭，也迫不及待地下一届新同学的到来，为家族注入新奇血液。 90后的青年，一度曾被认为以自我为中心，自负好强的一代，在很多人眼里，我们在不该早熟的时候早熟，在需要成熟的时候懵懵懂懂，超女快男是我们的标签，我们“既缺乏50后与祖国共命运的宏大情怀，也缺乏60后追求精神解放的觉悟，同样缺乏70后80后擅长自省的精神” 我们读小学时，读大学不要钱;我们读大学时，读小学不要钱。我们没能工作的时候，工作是安排的; 我们可以工作的时候，却正好赶上金融危机; 股票市场刚刚兴起的时候，傻瓜都在赚钱;我们兴冲冲地闯进去的时候，才发觉自己成了傻瓜 然而，就是我们这群

21、人，从一地鸡毛的琐碎生活里抬起头来，在祖国最需要的时候挺身而出，在时代最需要我们的时候发出震撼世界的呐喊!从5.12汶川巨殇的捐款献血，从奥运盛事的共同参加志愿效劳，从西藏新疆暴力大事我们的沉痛与生气我们这一代与祖国同命运共呼吸!我们怎能不知，一个民族假如只是走脚下的路将会怎样沦落，我们怎能不知国家需要时时仰视星空的有志之人，我们怎能不明白心中的道德律，那愈是凝注愈让我们敬畏的爱国热忱与厚重的时代责任感! 1920xx年五四的北京街头，陈独秀、李大钊、傅斯年们高举双臂，承受现代文明的洗礼。那一年，他们中的大多数人，正是我们这个年龄。 从那时开头，1935年一二九运动，1976年四五运动，198

22、1年大学生喊出“团结起来、振兴中华”的时代最强音，1999年抗议北约轰炸我驻南使馆青年爱国大潮引领历史的脉动，将积贫积弱的中国推上自强之今日，这一浪由这一代人掀起，我们站在历史的潮头! 当我们面对这个时代，面对这个国家崛起，不断变革，布满时机的时代的时候，我认为大学生的使命是，捕获空中听不见的声音，展现出“河出伏流、潜龙腾渊、乳虎啸谷”的长虹气概，把信念注入幻想，为同龄人，为社会送来未绽放的鲜花的音讯! 有关表演课学习心得体会通用五 双簧表演台词 a（李志鹏） b（曹建忠） a：大家好！ b：大家好！ ab：祝各位教师节欢乐！身体安康！工作顺当！ a：我们是今年刚来的新生。 b：看着a，不是新

23、生，是新教师。 a：哦对，是新奇出炉的教师。 b：指着a，欢送大家趁热品尝。 a：我们还是双簧呢。 b：呸，你才是双簧呢。 a：看着b，那你是个什么东西？ b：我不是个东西。咦，不对。我就是个东西。 a：究竟是不是个东西？ b：停！停！停！都被你搞糊涂了。我们是来表演双簧的。 a：对！对！对！是来给大家表演双簧的，我们还有个帅呆了的组合名。 b：什么组合名啊？ a：白莲蓉。江湖人称“双簧白莲蓉”。 b：啊？你是卖月饼的啊？我还“单黄白莲蓉”呢！像话吗？ a：不跟大家开玩笑了。我们今晚真的是有绝活送给大家的！ b：什么绝活啊？ a：听说你擅长“男女生反串”？ b：那固然，不是我吹牛，比那什么李玉

24、刚毅多了，当年没钱参与星光大道，结果让他先知名了。 a：是骡子是马拉出来溜溜！ b：来就来，谁怕谁啊！ a：请（两人转身坐下，b在前，a在后）a讲话，b做动作。 a：晚上好！我叫曹建忠。曹建忠的曹、曹建忠的建、曹建忠的忠。（b摸头发）我长得是不是很猥琐啊？贫僧是从东土大唐而来，去往西天拜佛求经的。（b协作挥手做手势） b：突然起身。对着a说，悟空，不要再出来捣乱啦，快回花果山吧！你有完没完啊，还表不表演啊？ a：对不起，对不起！立刻来，请坐。 b：转身坐下。我的特长是“雌雄同体”。（b转头看a）哦，不是，是“男女反串”。献给大家一首歌为了谁。 （这时b做好造型预备开嗓，a迟迟不协作，突然大声清

25、嗓，吓得b手忙脚乱） a：正式开头。歌词： （男）泥巴裹满裤腿， 汗水湿透衣背。 （女）我不知道你是谁， 我却知道你为了谁。 （男）为了谁，为了秋的收获， 为了春回大雁归。 （女）满腔热血唱出青春无悔， 望穿天际不知战友何时回？ （男）你是谁，为了谁， 我的战友你何时回？ （女）你是谁，为了谁， 我的兄弟姐妹不流泪！ （男）谁最美， （女）谁最累， （男）我的乡亲，我的战友，我的兄弟姐妹。 （女）姐妹 有关表演课学习心得体会通用六 合：亲爱的家长朋友们（男），亲爱的教师朋友们（女）大家早上好！（合） 男：又一年，清蝉的唱歌爬上树梢， 又一年，蒲公英的孩子飘向远方。 女：这个六月，是洒泪告辞，深

26、深感恩的季节， 这个六月，是挥手相送，依依不舍的季节。 男：毕业，一个让人百感交集的词语，成长、爱、感恩、留恋、欣喜、祝愿、盼望会聚一起，它让每一个身在其中的人回味无穷。 女：今日，我们一同迎来了20xx年花儿朵朵稚嫩园大班毕业典礼“感恩成长，放飞幻想”，这是孩子们人生中的第一个毕业盛礼，也是一个属于孩子、教师及家长的特殊节日。 男：（开场）在这个特殊的日子里，得意的孩子们要送上一场奇妙的打击乐表演，请观赏打击乐节奏表演康康舞曲单簧管布尔卡啤酒桶布尔卡 女：接下来有请园长妈妈讲话。 男：接下来有请家长代表讲话。 女：四年前，当孩子们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是教师轻轻接过他们的小手。四年前，他

27、们只能唱一些简洁的歌曲 男：四年前，他们只能画涂鸦式的图画。 四年后的今日，他们长大了，变得聪慧、懂事，学会了很多本事。 女：今日他们毕业了，幼儿园为他们预备了展现才华的小舞台，让他们尽情地唱吧跳吧!请观赏热舞timber 女：毕业证书意味着幼儿园生活的的完毕，小学生活的开头。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就肯定会想起幼儿园，想起亲爱的教师，想起得意的小伙伴们。下面请园长为我们小朋友颁发毕业证书。 男：感恩，不肯定非得惊天动地，轰轰烈烈，云淡风轻足以让人刻骨铭心就像 一首唱不完的小情歌，轻轻的，淡淡的，暖暖的，沁人心脾。请观赏歌伴舞感恩有你 幼儿代表发言： 女：灵魂率动，触碰音乐

28、节拍，让我们一起感受乐器碰撞出的奇妙旋律。请观赏小钟琴演奏一分钱数鸭子洋娃娃与小熊跳舞 五、诗朗读： 千言万语，道不尽教师对孩子的无限深情，让教师们用一首诗来倾诉对孩子的依恋。请行赏诗朗读我是教师，你是孩子 男：毕业意味着四年的时间一晃而过，孩子们将怀着感动与兴奋、眷恋与不舍的心情告辞带给她欢快的幼儿园，信任孩子们肯定不会遗忘像妈妈一样呵护她们的最亲爱的教师，不会遗忘朝夕相处的小伙伴，盼望孩子们永久记住在这里的欢乐时间。” 女：童年是一段“欢乐来得许多，忧愁去得很快”的纯真年月，也是很多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。在这马上离别的时刻，作为教师的我们期盼、祈福，祝福你们在将来的每一天仍

29、能开快乐心的度过，健安康康地成长! 男：孩子们你们将带上教师的祝愿，爸爸妈妈的盼望，走向更加美妙的明天!教师诚心的祝愿你们!也信任你们永久是最棒的! 女：今日的毕业典礼，宣告着120名大班孩子幼儿园生活的完毕，也预示着他们将在一个更宽阔的天地里呈现自我的风采。 男：我们信任，今日的一棵棵小树苗，明天肯定会成为参天大树、栋梁之才!我们更信任，从花儿朵朵稚嫩园毕业的每一个孩子，都将有一个最美妙的将来! 有关表演课学习心得体会通用七 亲爱的教师、同学们： 我是杭州市娃哈哈小学五（1）中队的詹xx，现任校少先队大队部委员。 阳光就是太阳，照亮自己，暖和别人。在我心中，“阳光少年”是融德、智、体于一体、

30、全面进展的新一代少年，性格活泼、身心安康，有爱心、孝心，既独立自强、又关怀集体和他人，既遵章守纪、又敢于创新。 阳光少年是我喜爱和追求的形象，也是我要努力要争当的目标。几年来，我在教师的辛勤培育下，在同学们的关爱帮忙下，象棵小树苗一样不断健壮成长。 我努力学习，屡次被评为校三好学生、还曾被评为区三好学生。去年又荣耀的被上城区少工委授予“火炬银奖”少先队员的称号。 我兴趣广泛，努力全面进展。不仅喜爱唱歌、爵士鼓、电子琴、绘画、电脑，还喜爱乒乓球、羽毛球、自行车、游泳、空竹等运动，最近我又迷上了篮球。 这些爱好，丰富了自己的生活，感染了别人，还让我先后获得了许多奖项，包括杭州市少儿艺术节小品竞赛一

31、等奖、上城区七色花艺术节乐器独（重）奏竞赛二等奖、校“十佳主持人”、校艺术节摄影竞赛一等奖、器乐竞赛一等奖、书法竞赛三等奖、校童话剧表演三等奖等数十项荣誉。我尤其喜爱爵士鼓，随着音乐打起来全身激情飞扬，表演时经常获得喝彩，去年考取了浙江歌舞剧院社会艺术水平爵士鼓六级证书。 今年四月我作为学校推举选手参与了浙江电视台少儿频道“你猜谁会赢”智能竞赛节目，班上很多同学到现场为我加油，我最终不负众望赢了下来，给大家带来了欢快。为迎接奥运会，今年我参演领诵的诗歌北京奥运，我为你唱歌获得上城区诗朗读竞赛一等奖。 我喜爱集体，关怀国家，我为四川地震灾区的小朋友捐零花钱和书籍，盼望能够帮忙他们。我做事有责任心

32、，自20xx年竞选当上校大队委员以来，我努力完成大队部交给我的各项工作，为学校和同学效劳。 我特殊喜爱当升旗手，当看到自己亲自升起的五星红旗在娃哈哈小学操场的上空飘扬时，心中布满骄傲。运动会时，我经常参与大家可怕的长跑工程，还在空余发动大家拣可乐瓶，爱护环境卫生，又增加班费。 我还喜爱社区，每逢寒、暑假，我都积极参与社区组织的活动，每年都把自己收集的书籍和零花钱捐给社区；还画我们的社区，宣传我们的社区。20xx年5月在武林广场举办“公民爱心日”社区活动中，我主动报名参与并表演了爵士鼓。 还用电脑制作图画宣传环境爱护。我爱我的家，有家里我学烧饭做菜，尽量独立自强，盼望能帮忙一下劳碌的爸妈，我还非

33、常惦记去年在老家中风生病的爷爷。 我盼望能当上阳光少年，盼望大家都是阳光少年。 有关表演课学习心得体会通用八 节目评分标准 一、 评分标准：本次竞赛实行100分制，最高分100分，最低70 分。 1、 主题与内容(总分值20分) (1) 主题鲜亮、立意新奇、表现形式恰当、活泼。 (2) 内容积极向上，能呈现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。 2、 表演技巧(总分值50分) (1) 演唱：字正腔圆，吐音清楚，节奏恰当，声音美丽动人，能处 理好歌曲气息。 (2) 舞蹈：动作到位，伸展美丽，表情丰富，符合曲情，与表演的 题材相协调。 (3) 曲艺小品：语言诙谐幽默，通俗易懂，表情生动，动作协作恰 到好处，多人协作默契。 (4) 器乐演奏：演奏技法娴熟，对作品有较强的理解力，对作品的 诠释得当到位，使人产生共鸣。 (5) 其他：依据本标准为依据做相应评分。 3、 舞台风度(总分值20分) (1) 精神饱满，朝气蓬勃。 (2) 将文明礼貌，仪表大方得体。 (3) 出，退场沉着大方，洁净利索。 4、 综合评价(10分) (1) 节目内容具有肯定深度和内涵。 (2) 观众反映较好。 二、 记分方法 1、 各评委依据评分标准，客观精确的为参赛节目给出得分，分值保存整数。 2、合分统计时取平均值作为参赛节目的最终得分。