大班安全教育煤气与安全教案反思.pdf

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1、大班安全教育煤气与安全教案反思大班安全教育煤气与安全教案反思这是大班安全教育煤气与安全教案反思，是优秀的大班安全教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1 1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应会产生的一些生理反应。2 2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法、知道在发生危险时，如何解救自己的方法。3 3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决决。4 4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。活动准备：1 1、因漏气而

2、造成的事故事例、因漏气而造成的事故事例。2 2、煤气灶一个、煤气灶一个。3 3、关于一些煤气发生的事故录象、关于一些煤气发生的事故录象。活动过程：一、认识煤气灶、煤气包，了解煤气的用处一、认识煤气灶、煤气包，了解煤气的用处1.出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么？你们家使用煤气吗？你们家的煤气是从哪里来的？煤气有什么用？2.教师进行简单的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。它们给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧二、观看录象，了解煤气的危险性二、观看录象，了解煤气的危险性。1.教师：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危害。2.展示有关图片或相

3、关的报道，使幼儿初步了解在哪些情况下,会发生漏气或爆炸事故。3.引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些？4.教师小结。三、组织幼儿讨论，知道安全使用煤气的方法以三、组织幼儿讨论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法及发生以外后的自救方法1.怎样安全使用煤气。2.怎样知道漏气了？如何辨别呢？3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢？四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题题。1.当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。2.小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。3.如果闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈。活动反思：幼儿在

4、活动中能大胆地发表自己的意见。通过该活动幼儿还了解到安全用气的必要性，知道煤气的好处与危险，本.文来源:屈老.师教案网懂得不私自到厨房玩煤气炉开关。了解正确使用煤气方法以及遇到煤气泄漏时的自我保护方法，避免危险的发生。相关知识大班安全活动教案：独自在家教案（附教学反思）：大班安全活动独自在家教案（附教学反思）主要包含了活动目标，重点、难点，活动准备，活动过程，活动廷伸，教学反思等内容，了解独自在家的一些安全知识，不随便给陌生人开门，不玩危险物品、不做危险动作,不乱摸电器开关等，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看独自在家教案吧。大班安全活动教案：迷路了教案：大班安全活动迷路了教案主要包含

5、了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向，懂得迷路之后不要害怕，要大胆、礼貌的向他人寻求帮助，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看迷路了教案吧。大班安全活动教案：小心用电教案（附教学反思）：大班安全活动小心用电教案（附教学反思）主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，初步了解安全用电的基本常识，通过学习安全用电的知识，增强自我保护的意识，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看小心用电教案吧。大班安全教育人的呼吸教案反思大班安全教育人的呼吸教案反思这是大班安全教育人的呼吸教案反思，是优秀的大班安全教案知识，

6、供老师家长们参考学习。活动目标：1 1、教育幼儿懂得呼吸对人的重要性，知道与人体呼吸、教育幼儿懂得呼吸对人的重要性，知道与人体呼吸有关的主要器官和他们的名称有关的主要器官和他们的名称。2 2、通过活动让幼儿知道要保护人体呼吸器官、通过活动让幼儿知道要保护人体呼吸器官。3 3、培养幼儿自我保护的能力、培养幼儿自我保护的能力。活动准备：1 1、图书人的呼吸、图书人的呼吸（一）（一）、（二）（二）、（三）（三）、（四）（四）、（五）（五）。2 2、塑料袋若干、塑料袋若干。活动过程：1 1、启发幼儿用塑料袋做实验、启发幼儿用塑料袋做实验。（1）幼儿用嘴向塑料袋里吹气。谁知道为什么塑料袋会鼓起来？（袋中

7、有气）（2 2）塑料袋里的气又是从哪里来的？身体里为）塑料袋里的气又是从哪里来的？身体里为什么有气？什么有气？教师指导幼儿吸气，呼气，请幼儿说说自己的感觉，让幼儿嘴闭紧，用鼻子深深的呼吸，说出自己的感觉，然后再将气呼出来，再说说自己的感受。2 2、启发幼儿说说呼吸对人有什么作用、启发幼儿说说呼吸对人有什么作用。（1）请幼儿拿出图书，翻到图（一），引导幼儿观察呼吸器官图，教师结合图向幼儿介绍。人体需要氧气，通过吸气，空气经过鼻、咽喉、气管、支气管到肺，在这里氧气被吸收了；身体内的废气也在这里被替代出来经过呼吸器官排出体外，呼出的气就是人体中的废气。（2）让幼儿捏紧鼻子，闭上嘴巴，感觉不能呼吸时的

8、难受，再说说自己的感受。（3）启发幼儿讨论呼吸器官有病时，人感到怎样，有什么不舒服。引导幼儿说出：感冒时会鼻塞，会咳嗽，咽喉痛，生肺炎时人会发烧，呼吸急、喘，人很难受。3 3、怎样保护我们的呼吸器官、怎样保护我们的呼吸器官。呼吸器官是人体的重要器官，我们要好好的保护它。引导幼儿观察并讨论图书内容（二）、（三）、（四）、（五），使幼儿知道如何保护呼吸器官。活动反思：在教学材料的选择上,我综合运用教材,课件和学案,有所选择，各有侧重。首先，因为是复习课，课本能起到唤醒学生注意的作用,所以教学不能脱离教材，比如：呼吸系统的组成，呼吸道的作用等等。这些易于记忆，易于理解的内容，只需让学生知道记忆即可。

9、而对于如：呼吸运动的过程等等课本中虽然设计了相当的演示实验，图片来加以说明，但它们毕竟是静止的，学生理解起来就有一定的困难，这时候就有必要演示实验和动画来展示容积，气压以及呼吸之间的关系。我演示气筒的打气和吸气来说明容积，气压与动作之间的关系。再让学生手摸胸部，感受吸气，呼气时肋骨和膈的运动状况。尔后播放有关肌肉，肋骨，胸部的容积，气压和动作之间的动画，使学生清晰明了的看到呼吸运动是如何完成的。最后引导学生归纳并记忆，在呼吸的过程中，相关部位的变化。同样，对于肺泡与血液间的气体交换，先让学生感受生活中的气体扩散。然后展示气体的扩散趋势，最后引导学生分析并识记课本中的气体交换过程。在教学的设计上

10、，首先要做的思路明确。那么这节复习课，我的教学思路是什么呢？这节课的教学内容有两个：一，呼吸系统的组成。二，发生在在肺内的气体交换（本节课的重点），而肺与外界的气体交换（即呼吸运动），也是本节课的难点。在确定本节课的教学内容，教学重点难点以后，再据此选择各自的教学方法，教学时间的分配，练习题的搭配等等。不言而喻这节课的重点和难点都是发生在肺内的气体交换（呼吸运动），需要花相当多的精力和时间加以突出和突破，其次是肺泡与血液间的气体交换，最后才是人体的呼吸系统，仅限于记忆知道的程度。这样有所为有所不为，使整个教学看起来层次鲜明，井然有序，不自觉地也向学生灌输了一定的思维方法和思维逻辑。然而，复习课

11、不单纯是理解和记忆，而是侧重于知识的运用。练习是最后的复习方法。因为它有针对性，于是，我根据教学内容和教学重点难点，恰当的设计必要的练习，让学生在感受掌握知识的乐趣中，巩固和运用所学知识。练习题的选择首先要精当有针对性。例如：我在展示呼吸系统的组成后，仅设计了三个选择题，且都与展示的图片及生活现象有关，浅显，易答起记忆之作用，而在复习呼吸运动以后，设计的练习就要多一些，难一些。有 8 个选择题，与展示的动画相配合，有 4 个填空题，就有点综合性了，起理解，掌握，运用之功效。而在肺泡与血液间的气体交换，设计的练习则主要与气体的扩散有关系，达到理解的程度即可。课堂小结后设计的练习，既有识记的内容，

12、也有选择题和填空题，一共 6 个题，起巩固和复习之功效。因为学案是需要学生保存，并不时翻阅的复习资料，因此我在设计学案时，力图给学生一个完整的教学脉络，所以上面有学习目标,学习重点，学习难点，并罗列出大致的教学过程，以及每个教学内容或重难点下主要的学习方法。对于重点要记忆的内容，比如呼吸运动的过程，肺泡与血液间的气体交换结果，在学案上也有所反应。但学案中最主要的内容依然是各个教学内容下面的练习题，并力图以此来体现练习是最好的复习方法这一复习课的教学理念。相关知识大班安全教案：防火知多少：大班安全活动防火知多少教案主要包含了活动目标，活动准备等内容，培养幼儿初步的自我保护意识，让幼儿了解火灾发生

13、的几种原因，懂得如何防范。适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看大班安全防火知多少教案吧。大班安全活动教案：交通标志教案：大班安全活动交通标志教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，培养合作意识和竞争意识，培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识,适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看交通标志教案吧。大班安全活动教案：安全溜冰教案：大班安全活动安全溜冰教案主要包含了活动目标，核心要素，活动准备，基本过程，活动延伸等内容，让幼儿认识禁止滑冰的标志，知道不能随便到野坑里去滑冰的原因，养成良好的礼仪习惯，建立幼儿的安全意识，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看安全溜冰教案吧。