(导学案)9.2阿基米德原理.pdf
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1、9.2阿基米德原理【学习目标】1.探究浮力大小与那些因素有关,知道阿基米德原理。2.通过观察实验,思考并得出影响浮力的因素,体会阿基米德原理的探究过程。3.激情参与,充分动脑,体会思维发展的乐趣。重点:对阿基米德原理的理解。难点:探索阿基米德原理的实验设计及操作过程。【使用说明】课前读书 P172-P175,了解本节课的两个探究点,(探究目的,探究方法,探究过程,探究结果)并用笔勾出学习目标对应的知识点,然后完成预习案。时间分钟。【预 习 案】【教材助读】用弹簧测力计测量物体浮力的方法是:先测出物体所受力(记为 G),再将物体浸没入水中测出其示数(记为 F)。物体所受浮力大小 F浮=。这种测量
2、浮力方法称为“称重法”课本 P172 提到人在死海中不会游泳也不会沉下去,如果人在游泳池中不游动时,这人还会浮起来吗?当你将一个空矿泉水瓶压入水中越来越深,直到浸没,你感觉到它受到的浮力如何变化?由以上问题、问题,猜测影响浮力的因素可能是?【探 究 案】探究点一:浮力大小与哪些因素有关该实验的探究方法是:。图活动 1:浮力大小与液体密度的关系。如图 1 所示:1.将鸡蛋放入清水中,看到的现象是:。2.逐渐向水中加盐,看到的现象是:。3.该现象说明:向水中加盐后,液体密度变大,鸡蛋所受的浮力变。结论:物体所受浮力大小与有关,越大,物体所受浮力越大。活动 2:浮力大小与排开液体体积的关系。1.观察
3、:在物体浸入水中的过程中,水面逐渐,说明物体排开水的体积越。2.物体在逐渐浸入水中的过程中,弹簧测力计的示数逐渐,说明物体所受的浮力逐渐。结论:物体所受浮力大小与有关,越大,物体所受浮力越大。活动 3:浮力大小与浸没深度的关系。根据教材 173 页图 99,请自己设计实验探究:物体所受浮力大小与浸没入液体中深度的关系。结论:物体所受浮力大小与浸没入液体中的深度(选填“有关”或“无关”)总结:物体在液体中所受浮力大小不仅与有关,还与有关,与无关。【针对训练】1在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,小明做了如图3 所示的实验;他在弹簧测图 2力计下端挂一个铁块,依次把它缓缓地浸入水中不同位置,在这
4、一实验中:(1)铁块分别在水中 1、2、3 的位置,观察弹簧测力计的示数变,说明:。(2)在位置 3、4 中,弹簧测力计的示数,说明:。探究点二:阿基米德原理活动 4:实验探究阿基米德原理图 3(1)实验目的:影响浮力大小的因素有液体的密度与物体排开液体的体积,液体的密度越大,排开液体的体积越大,浮力就越大。知道了密度液和体积 v排你能求得排开液体的什么物理量?。由此你猜想浮力大小和排开液体的质量成比”,“反比”)。(选填“正排开液体的重力和排开液体的质量成(选填“正比”,“反比”)。由我们看到浮力大小和排开液体的重力都与排开液体的质量有关,那么,浮力的大小(F浮)和排开液体的重力(G排)是什
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