综合实践作业（十三） 部编版语文七年级下册.docx

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1、部编版七年级语文下册综合实践作业（十三）一、初一语文组在4月份开展“诗词里育家国情”综合性学习活动，请你也来参与吧。（1） 【仿一仿，情更浓】古往今来，诗人们以诗词形式来抒发自己的爱国情怀，代表人物有屈原、陆游、辛弃疾等。请根据示例仿写两个句子（要求：结合所选诗人的品德以及作品进行仿写）。示例：宋代抗金名将岳飞，精忠报国，写下了壮怀激烈的满江红。（2） 【创一创，意更远】年级组打算以“我心中的偶像诗人”为主题开展一次演讲比赛，邀请你做主持人，请撰写一段开场白。（3） 【改一改，爱更绵】下面是语文组发布的一则关于“爱国诗歌朗诵会”的通知，两处画线句都有语病，请指出来。关于举办“爱国诗歌朗诵会”的

2、通知初一年级各班级：为弘扬爱国主义精神，提高广大学生诗歌朗诵的意识，语文组定于本周五下午三点在学校报告厅举行“爱国诗歌朗诵会”。题材不限，凡讴歌祖国、歌颂英雄等健康向上的作品，均可作为朗诵。每班一名选手参赛，各班利用班会课认真选拔。请各班参赛选手于周三下午两点到初一语文办公室抽签。初一语文教研组2020年4月13日二、在综合性学习“天下国家”的学习活动中，同学们搜集到了“杂交水稻之父”袁隆平的很多名言名句。请认真阅读并完成下列活动。名言一：把饭碗掌握在中国人自己手里。名言二：一粒粮食能够救一个国家，也可以绊倒一个国家。名言三：我有“两个梦”，一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”

3、。活动一：我在追星结合名言用一句话说说我眼中的袁爷爷。 活动二：我在绘星用排比句写写我心中的袁爷爷。爱国就是像杨利伟那样遨游太空书写航天辉煌，爱国就是像邓稼先那样鞠躬尽瘁献身国防事业， 。三、综合性学习。（1） 我校的校报运河民兴已与广大师生见面了，若下期校报让你主办，你准备为它设置几个怎样的栏目呢？（至少说4个）（2） 听说学校附近的一些饭店最近推出了“油炸麻雀”、“红烧野鸡”等“特色菜”，你爸爸来学校看你时便想带你出去到这些饭店尝尝鲜，你该怎么婉拒你爸爸呢？（3） 燕子是人们熟知和喜爱的鸟，在你们班举行的咏鸟诗歌赛诗会上，小明想说几句写燕子的诗句，你能为他准备一些吗？（至少两句）（4） 若

4、下期校报要设一个以“人与鸟”为主题的学生习作专版，作为主编的你可以通过哪些方法得到这方面的稿件呢？四、假如你班开展“漫话探险”综合性学习活动，请你按要求完成后面任务。（1） 环节一：【探险故事，你说我说】从古到今，出现了一批又一批的探险家，他们上天入地，走南闯北，打开了自然界一扇扇紧闭的门窗，让我们知道了世界上的许多秘密。请你举出一位著名探险家，并简要说说他的贡献。（2） 环节二：【探险招聘，学会生存】学校准备在今年暑期举办生存夏令营活动，现招聘志愿者前往挑战。挑战的地方有荒岛、荒山、荒漠、荒原等。到时候只许带极少量的食品和最基本的生活用品。请你作为招聘小组成员，就应聘成员选择的挑战地点设计两

5、个面试问题。（挑战地点自选）（3） 在这次夏令营活动中，如果你在野外遇到困境了，需要求救，你将采取哪些方法？五、学校开展“好读书，读好书”语文综合性学习活动，七年级（1）班同学在语文老师的指导下进行为期一周的活动，在学校的文化窗布置了下面两个专栏。（1） （专栏一）文化长廊名著大家读。西游记中“话说那六健将出洞门，径往西南上，依路而走。行者暗想他要请老大王吃我师父，老大王断是牛魔王，我老孙当年与它相会，真个情投意合虽则久别，还记得他模样，且等老孙变做牛魔王，哄他一哄，看是如何。”“他”是谁，最后孙悟空是怎样救出师父的？（2） （专栏二）文化视点你说我说说读书。在讨论怎样处理流行作品与读经典名著

6、的关系问题时，同学们形成了两种观点：有人认为，应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的 思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快。也有人认为，应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华。它们和一般作品在文化品位上是不相等的，它们好像军事上的制高点，占领了它，其他的就不在话下了。读名著，有以一当十的价值。以上两种观点，你更倾向于哪种？请说说你的依据并作简要分析。六、班级举行“我看网络语言”的综合性学习活动，请你参与。（1） 【分析数据】下面是某同学针对“网络语言有何优势”这一问题的调查中所取得的数据，请用一句话写出你的结论。幽默方便生动有趣其

7、他20%20%45%15%（2） 【陈述看法】阅读下面材料，联系生活实际谈谈你对网络语言的看法。网络语言起初主要是网友们为了提高网上聊天效率及张扬个性而采取的一种快捷的自我表达方式，因为特点鲜明、生动传神、意趣盎然、简洁准确，久而久之逐渐成为网语的主流。对网络语言批评者中，声音最为响亮的当属一些语言学家。他们普遍认为网络语言不伦不类，不能登大雅之堂，是对中国传统文化的颠覆。（3） 【跟帖互动】下面是一位同学在校园网上发表的关于“网络语言”不规范的帖子，请你结合自己的感受，以发帖的方式与他人互动。小蜜蜂：如“恐龙（丑女）”这样的网络词语，是与原意根本不相关的，用在正式的文件中，一是不庄重，二是肯

8、定有一部分人看不懂，这样的词语不会有很长的生命力。我的帖子： 七、班级组织以“我爱春天”为主题的语文实践活动，请你参与。（1） 【古诗赏春】古人描写春景，由于观察人微，写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。指出下列写春的诗句中的划线字是从哪个角度写的。春风又绿江南岸 两个黄鹂鸣翠柳踏花归来马蹄香（2） 【妙笔绘春】从下列备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（80字之内）张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡（3） 【广告护春】因为人类无止境地破坏自然，如今，朱自清笔下的春已失去了昔日的美丽，为了让人类重

9、新拥有美丽的春天，请你拟写一则环保公益广告。 八、综合性学习。为了提升中学生的文明素养，某初级中学围绕“文明伴我行”这一主题开展语文实践系列活动。请你参加相关活动并完成任务。（1） 活动一：【传承文明】做文明人不仅是对中华传统美德的传承，更是时代进步的需要。请你写出一句表现古人重视德行修养的名言。（2） 活动二：【集思广益】学校为“文明伴我行”活动征集宣传标语，请你拟写一条。（要求：至少运用一种修辞手法，语言简洁。）（3） 活动三：【从我做起】学校在活动中号召全校师生见到废纸主动拾起，人人动手，净化校园。李明看到你在拾废纸很不以为然，说：“这样的小事没什么意思。”你对李明说：“。”九、综合性学

10、习。春，是四季之首，经过一个冬天的桎梏，我们迎来了春，更体悟到了春的美好。为此，你所在的班级召开了以“走进春天”为主题的班会，请你加入其中，一起来感受春天独特的魅力吧。（1） （活动一）古诗春天春天以其独特的魅力吸引着文人墨客留下了众多美文妙句，请你写出连续的两句写春的古诗句。（2） （活动二）摄影春天张开臂膀迎接春天，用自己的双眸发现春天，用相机留下春天的影像。张萧用自己的相机拍摄了一张春天的照片，请你帮他写一段文字来描述照片内容。（40字左右）（3） （活动三）励志春天面对这大好春光，我们应该怎样做呢？对自己说几句鼓励的话吧，让自己的人生有目标，让这个春天更加美丽生动。 十、综合性学习。材料一“晚清四大名臣” 之一的曾国藩，对儿子每天的生活有严格规定：每天起床后，先向伯、叔问安，然后把所有的房子打扫一遍，再坐下读书。材料二2018年春节期间，一段名为牵妈妈的手的微视频刷屏网络。视频中，习近平主席牵着妈妈的手陪她散步的画面，传递着温馨，散发着亲情，令人感动。材料三（1） 阅读材料一、二，用一句话概括你从中得出的结论： 。（2） 孝心是连接亲情的桥梁和纽带。你所在的班级开展“孝道在我心”活动，请你参与其中。从材料三的四幅图中选择一个作为宣传用字，并结合所选字体的特点阐述理由。我选择 。该字体为 。我的理由是： 。