二年级下册数学教案-6.1东南西北▏沪教版(1).docx
《二年级下册数学教案-6.1东南西北▏沪教版(1).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级下册数学教案-6.1东南西北▏沪教版(1).docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、二年级下册数学教案-6.1东南西北沪教版(1) 东南西北学历单 教学内容 东南西北 课型 新授 教学目标 1、结合具体情境,相识东、南、西、北四个方向,并能用这些方位词描述物体所在的方向。 2、了解生活中区分东南西北的方法。 3、在指出一个方向的条件下,会辨别其余的三个方向。 4、能在给定的条件下确定平面图上的方向,知道地图上东、南、西、北的方向。 5、通过现实的教学活动,体验数学与生活的亲热联系,培育学生辨别方向的意识,进一步进展学生的空间观念。 教学重点 1、会用东南西北描述物体所在的方向。 2、给定一个方向能辨别其余方向。 教学难点 知道地图上的方向,能正确辨别生活中的方向。 教学资源
2、课件,课堂练习单 核心素养 空间观念、几何直观 教学环节及对应目标 师生活动与设计意图 评价 关注点 环节一: 活动引入 1、听口令,做动作 向前点点头,向后招招手,向左指一指,向右挥挥手。 提问:你们真棒!在刚刚的玩耍中,我们用到了哪些表示方位的词?前后左右 通过听口令做动作的玩耍吸引学生爱好,并复习前后左右方位词。 学习爱好 环节二: 联系生活,学习新知 对应目标:2 对应目标:2、3 对应目标:2 对应目标:4 1、复习“前后左右 1请两名同学到前面面对面再做一遍这个玩耍 2其他小挚友请你们看看他们两个做得对不对?你有什么觉察呢? 3小结:确实前后左右会随着我们位置的转变而转变。 4那你
3、知道生活中还有那些表示方位的词吗?东南西北 5揭示课题:今日我们就一起来相识“东南西北。 板书课题:东南西北 引发质疑,引出方位词:东南西北。 2、在生活中辨别方向 1那么在生活中有没有什么方法可以关心我们来区分方向? 指南针、司南、太阳是从东边升起来的。北极星指北;树叶、蚂蚁洞开口向南、路牌上也有指示方向。 2通过指南针我们觉察:南北相对。 3通过学校外的罗秀路我们觉察:东西也是相对的。 板书:南北相对、东西相对 通过多媒体展示以及学生的沟通探讨,了解生活中辨别东南西北的方法。并通过视察指南针和路牌,初步感知南北相对、东西相对。 3、出示学校模型图。 1你知道学校的东南西北在哪里吗? 2小结
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 下册 数学教案 6.1 东南西北 沪教版
限制150内