2022年高校教师资格证之高等教育心理学题库及答案【典优】.docx
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1、2022年高校教师资格证之高等教育心理学题库及答案【典优】第一部分 单选题(50题)1、提出复演论心理发展理论的是()。A.沃尔夫B.高尔顿C.斯金纳D.霍尔【答案】: D 2、大学生正处于认知发展的( )。A.平稳期B.高原期C.高峰期D.下降期【答案】: C 3、通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是()。A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.操作直观【答案】: A 4、自我教育是主体自我按照社会要求对客体自我实施的教育。它是自我意识的()。A.最初级表现B.基本表现C.常见表现D.最高级表现【答案】: D 5、根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()。A.社会动机与个人动
2、机B.高尚动机与低级动机C.生存动机与生活动机D.交往动机与荣誉动机【答案】: B 6、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的( )。A.形成阶段B.转化阶段C.习得阶段D.修正阶段【答案】: C 7、唯理论的代表人物是()。A.笛卡尔B.冯特C.洛克D.华生【答案】: A 8、根据科尔伯格的道德发展阶段理论.“好孩子”的道德取向属于()。A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.道德水平【答案】: A 9、教育心理学作为一门独立学科的初创时间是()。A.1879年B.1950年C.1978年D.1903年【答案】: D 10、学生为了获得教师和家长的赞许和表扬而努力学习的内驱力或动机,称为(
3、)。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力【答案】: C 11、(2017年真题)( )的复核是项目组内最高级别的复核,在出具正式尽职调查报告前,对尽职调查项目组作出的重大判断和在准备报告时形成的结论作出客观评价和把关。A.决策委员会B.项目组内部C.高管团队D.项目主管领导【答案】: D 12、(2019年真题)关于合伙型股权投资基金清算,下列表述正确的是( )A.如果全体合伙人一致决定解散,基金可以解散清算B.基金清算退出的资产分配顺序上,应优先向合伙人分配本金C.合伙型股权投资基金解散,应当由基金管理人进行清算D.清算期间,因基金继续存续,可以开展投资经营活动【答案
4、】: A 13、提出复演论心理发展理论的是()。A.沃尔夫B.高尔顿C.斯金纳D.霍尔【答案】: D 14、下列关于期货合约最小变动价位的说法,不正确的是( )。 A.每次报价的最小变动数值必须是其最小变动价位的整数倍B.商品期货合约最小变动价位的确定,通常取决于标的物的种类、性质、市价波动情况和商业规范等C.较大的最小变动价位有利于市场流动性的增加D.最小变动价位是指在期货交易所的公开竞价过程中,对合约每计量单位报价的最小变动数值【答案】: C 15、(2017年真题)可以采取发行新股的方式进行增资的股权投资基金是( )。A.有限责任公司型B.合伙型C.股份有限公司型D.契约型【答案】: C
5、 16、教师在讲授新知识之前,先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料,用学生能理解的语言和方式来表述,以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点,清晰地将原有知识和新知识联系起来。这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为()。A.先行组织者B.认知结构C.复习材料D.固定点【答案】: A 17、群体一起完成一件事情时,个人所付出努力比单独完成时偏少的现象,称之为()。A.社会助长B.社会逍遥C.旁观者效应D.从众效应【答案】: B 18、根据学习的定义,下列活动中属于学习的是()。A.大一时的军训导致他大学毕业后从军B.老爷爷早晚打太极拳C.彭涛初一时跳1.3m高,初三时候跳
6、1.4m高D.孩子开始走路【答案】: A 19、教师在讲授新知识之前,先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料,用学生能理解的语言和方式来表述,以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点,清晰地将原有知识和新知识联系起来,这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为()。A.先行组织者B.认知结构C.复习D.固定点【答案】: C 20、中等偏难的学习任务,学习者最佳的动机强度是()。A.较高B.中等偏弱C.中等D.中等偏强【答案】: B 21、阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于()。A.操作技能B.心智技能C.应用技能D.学习技能【答案】: B 22、自我教育是主体自我按
7、照社会要求对客体自我实施的教育。它是自我意识的()。A.最初级表现B.基本表现C.常见表现D.最高级表现【答案】: D 23、我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩,对自私自利的行为会感到鄙视,这是一种()。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】: B 24、顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征指的是()。A.能力B.性格C.气质D.动机【答案】: A 25、一个安静、稳重、动作缓慢、不易激动、情绪不易外露的人,其气质类型属于( )。A.胆汗质B.多血质C.抑郁质D.粘液质【答案】: D 26、()是个人对自己是否具备达到某一行为水
8、平的能力的评判。A.内在动机B.自我效能C.自我奖惩D.自我强化【答案】: B 27、遗忘规律告诉我们,遗忘的发生是()的。A.均衡B.先慢后快C.先快后慢D.无快慢之分【答案】: C 28、内部学习动机最为核心的成分是:求知欲和()。A.兴趣B.需求C.好奇心D.虚荣【答案】: C 29、5月4日,某机构投资者看到5年期国债期货TF1509合约和TF1506合约之间的价差偏高,于是采用卖出套利策略建立套利头寸,卖出50手TF1509合约,同时买入50手TF1506合约,成交价差为1.100元。5月6日,该投资者以0.970的价差平仓,此时,投资者损益为( )万元。 A.盈利3B.亏损6.5C
9、.盈利6.5D.亏损3【答案】: C 30、从年级角度看,大学生心理健康状况最差的时期是()。A.大学一二年级B.大学二三年级C.大学三四年级D.大学一四年级【答案】: B 31、()是个体想象中他人对自己的看法,以及由此而产生的自我感。A.投射自我B.理想自我C.社会自我D.镜中自我【答案】: A 32、学生的学习,可分为知识的学习、()的学习和行为规范的学习三类。A.态度B.情感C.道德D.技能【答案】: D 33、学习效率和动机水平之间存在()。A.正相关关系B.U型关系C.倒U型关系D.负相关关系【答案】: C 34、教师在讲授新知识之前,先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引
10、导性材料,用学生能理解的语言和方式来表述,以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点,清晰地将原有知识和新知识联系起来,这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为()。A.先行组织者B.认知结构C.复习D.固定点【答案】: C 35、某交易者于4月12日以每份3.000元的价格买入50000份上证50E、TF基金,总市值=3.000*50000=150000(港元)。持有20天后,该基金价格上涨至3.500元,交易者认为基金价格仍有进一步上涨潜力,但又担心股票市场下跌,于是以0.2200元的价格卖出执行价格为3.500元的该股票看涨期权5张(1张=10000份E、TF)。该交易者所采用的策略是
11、( )。 A.期权备兑开仓策略B.期权备兑平仓策略C.有担保的看涨期权策略D.有担保的看跌期权策略【答案】: A 36、高级神经活动类型为活泼型(强、平衡、灵活),其气质类型为()。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁症【答案】: B 37、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指( )。A.共情技术B.立即性技术C.具体化D.内容反应【答案】: C 38、提出认知结构学习论的心理学家是()。A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.加涅D.桑代克【答案】: B 39、我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批判是在()。A.教育心理学的改造期
12、B.教育心理学的繁荣期C.教育心理学的破坏期D.教育心理学的新生期【答案】: A 40、()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。A.凝聚力B.反思C.后悔D.成长【答案】: B 41、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是( )。A.遗传因素B.学习C.社会生活条件D.经验【答案】: C 42、个体心理包括心理动力、心理过程、心理状态和()四个方面。A.心理现象B.心理迁移C.心理体征D.心理特征【答案】: D 43、奥运会期间看游泳比赛的记忆属于()。A.情景记
13、忆B.语义记忆C.程序记忆D.陈述性记忆【答案】: A 44、在教学中为完成教学任务,师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指()。A.教学媒体B.教学技术C.教学手段D.教学策略【答案】: B 45、认知接受说的提出者是()。A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.桑代克D.罗杰斯【答案】: B 46、认知心理学的学习观认为,学习是主动的形成认知结构。学习者是主动地获得知识,并通过把新知识与已有的认知结构相联系,来积极地建构其()。A.认知结构B.知识体系C.学习观D.心理学【答案】: B 47、学习的联结理论认为,学习的实质是建立刺激与反应之间的联结,其公式是()。A.R-O-S
14、B.S-O-RC.R-SD.S-R【答案】: D 48、下述所列的迁移说中,被认为未发现能支持其学说经得起科学检验的证据的是()。A.形式训练说B.同化迁移说C.概括说D.关系转换说【答案】: A 49、(2019年真题)股权投资基金管理人委托销售机构募集基金的,应当委托给获得中国证监会基金( )业务资格且成为中国证券投资基金业协会会员的机构。A.管理B.从业C.募集D.销售【答案】: D 50、(2019年真题)股权投资基金投资者人数限制,不涉及的法律为( )。A.证券投资基金法)B.合伙企业法C.合同法D.公司法【答案】: C 第二部分 多选题(50题)1、大学校园文化的心理功能有( )。
15、A.感染功能B.暗示功能C.同化功能D.激励功能E.心理调试功能【答案】: ABCD 2、大学生情绪和情感的发展表现出( )。A.内隐性与波动性并存B.自尊与自卑并存C.温柔细腻与粗犷并存D.体验的内容更加丰富、深刻【答案】: AD 3、大学生职业生涯规划心理辅导的实务指导可以从哪些方面着手( )。A.自我了解B.职业生涯的发展与决定C.获取有关职业的知识D.整合有关自我和职业的知识【答案】: ACD 4、道德情感的形式主要包括()。A.直觉的道德情感B.社会的道德情感C.想象的道德情感D.伦理的道德情感E.形式的道德情感确认答案【答案】: ACD 5、韦纳把归因维度归纳成哪几个方面( )A.
16、内在控制-外在控制维度B.稳定-可变维度C.长期-短期维度D.可控-不可控维度【答案】: ABD 6、大学生的一般人际关系包括( )。A.师生关系B.同学关系C.社会实践关系D.网络人际关系【答案】: ABCD 7、校园文化形态被分为以下哪几个方面( )。A.校园物质文化B.校园行为文化C.校园制度文化D.校园精神文化【答案】: ABCD 8、大学生的一般人际关系包括( )。A.师生关系B.同学关系C.社会实践关系D.网络人际关系【答案】: ABCD 9、大学校园文化的心理功能有( )。A.感染功能B.暗示功能C.同化功能D.激励功能E.心理调试功能【答案】: ABCD 10、陈述性知识的学习
17、包括哪几个主要过程( )A.知识的获得B.知识的表征C.知识的存储D.知识的提取【答案】: ACD 11、观察法可分为()。A.参与性观察与非参与性观察B.长期性观察与短期性观察C.系统性观察与非系统性观察D.情景性观察与控制性观察E.结构性观察与非结构性观察确认答案【答案】: AC 12、促进大学生认知发展的教育对策是( )。A.加强多边协作,形成大学生认知促进的合力B.加强大学生的自我反思能力的培养C.加强大学生的主体教育D.进行创造性思维训练【答案】: AC 13、皮亚杰的儿童认知发展理论中,富有教育含义的观点有( )。A.观察别人的活动能形成儿童新的认知结构B.儿童有准备才能进行有效的
18、学习C.课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化D.教学中强调活动法和自我发现法【答案】: BD 14、下列属于短时记忆特点的是()。A.保持时间短B.容量有限C.意识清晰D.操作性强E.易受干扰确认答案【答案】: ABCD 15、团体辅导的功能主要有( )。A.教育功能B.发展功能C.预防功能D.矫正功能【答案】: ABCD 16、大学校园文化的心理功能有( )。A.感染功能B.暗示功能C.同化功能D.激励功能E.心理调试功能【答案】: ABCD 17、大学生常见的社会行为有哪些( )A.亲和行为B.侵犯行为C.选择行为D.知觉行为【答案】: ACD 18、弗鲁姆提出的期望理论认为
19、,激发力量是由以下因素构成的( )。A.认知因素B.目标效价C.期望值D.情感因素【答案】: BC 19、人的个性倾向性上的差异主要表现在( )上。A.情绪B.需要C.意志D.动机【答案】: BD 20、团体辅导的功能主要有( )。A.教育功能B.发展功能C.预防功能D.矫正功能【答案】: ABCD 21、以下对行为主义的描述,正确的有( )。A.采用实验法B.重视研究行为C.重视个体的自我实现D.强调影响行为的外部因素【答案】: ABD 22、大学生品德评价指标体系一般包括( )。A.构建意义B.构建程序C.构建原则D.构建的具体指标【答案】: ACD 23、促进大学教师教育能力发展的途径有
20、( )。A.观摩与分析B.掌握学习理论C.教学决策训练D.把握学生心理【答案】: AC 24、建构主义学习理论认为,学习环境包括的要素有( )。A.情境B.协作C.会话D.意义建构【答案】: ABCD 25、大学生的品德教育就是要回归现实生活,要从现实出发,( )。A.贴近现实B.贴近生活C.贴近课堂D.贴近大学生【答案】: ABD 26、人的个性倾向性上的差异主要表现在( )上。A.情绪B.需要C.意志D.动机【答案】: BD 27、品德具有如下特征:个体性、道德性和( )。A.整体性B.主体性C.稳定性D.社会性【答案】: ACD 28、教师可以从哪几个方面引导大学生塑造自身的良好性格(
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