第11课応援学案日语人教版七年级.docx

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1、七年级第11课学习目标：1、学会掌握本课的单词及语法。 2、掌握一类形容词的敬体过去形式。 3、N数量词一、单词教学1、写出日语汉字。2、写出日语假名。回用于次数、回数回回回回回回回回回回何回階 用于楼层或台阶階階階階階階階階階階何階個 用于具有一定形状的固体物品個個個個個個個個個個何個本 用于细长的物品本本本本本本本本本本何本番 用于编号、序号番番番番番番番番番番何番二、语法教学。1、一类形容词（A1）修饰名词形容词的简体形式+名词肯定 否定古映画古映画新自転車新自転車注意：作定语修饰名词时的肯定形式是 否定形式写出下列短语大的书包 新裤子 有趣的电影不新的车 重的箱子 不宽阔的公园甜的苹果

2、 不甜的葡萄 狭窄的房间好天气 不好的天气 不轻的箱子翻译下列句子我买这个大书包。我昨天看了一部很有意思的电影。哥哥借了一辆不太新的车。2、一类形容词（A1）的敬体过去形式表示某事物过去的性质、状态基本形 高敬体过去肯定 高 敬体过去否定高高注意：敬体过去肯定形式 敬体过去否定形式翻译下列句子昨天好热啊。前天的测试题不难。上周的天气不太好。3、N助词表示同一动作的共同参与者，常与一起使用。翻译下列句子昨天和朋友一起看电影了。和小张一起制作折纸。我是和王老师一起来的。4、数量词的用法冊：用于书籍、杂志等回：用于次数、回数階：用于楼层或台阶個：用于具有一定形状的固体物质 如、本：用于细长的物品 如、傘、電車番：用于编号、序号：名词：表示编号的1号 副词：表示“最”，“顶”日语的量词不能独立使用，必须与数词结合构成数量词。数量词具有名词性质，在位置中一般有两种情况：A名词+ +数量词昨日本買。B数量词+ +名词+昨日本買。5、達（）是后缀，通常附在人称代词或指称人的代词后面，表示复数。3