2017 年普通高等学校招生全国统一考试 语文模拟卷试题.docx
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1、2017 年普通高等学校招生全国统一考试 语文模拟卷试题答案及评分参考 说明:未在规定区域内答题,每错一个区域扣卷面总分 1 分。 一、语言文字运用(共 20 分) 1. (3 分)B 2. (3 分)A 3. (2 分)C 4. (3 分)B 5. (3 分) 我不慎遗失学生证,特申请补发,以便办理公交卡。恳请同意。 写出申请补发的原因,给 1 分;表明目的,给 1 分;符合语体要求,给 1 分。 6.( 6 分) 示例: 原野的朔风将我吹得簌簌发抖,毫不留情地带走了我最后的几片黄叶。脚下的土地正 在缓慢冻结,我的身体慢慢失去水分,皮肤皲裂,皱纹丛生。我知道,考验再一次降 临,日子会变得艰难
2、;但我也知道,迎春花很快就会舞动它黄色的丝带,江河将再次 涌起银色的波浪。 内容符合情境要求(冬日;对寒冷、干燥的感受),给 3 分;有文采,能至少运用一种 修辞方法,给 2 分;人称符合要求,给 1 分。每少 10 个字,扣 1 分。 二、现代文阅读(共 30 分) (一)(10 分) 7 (3 分)D 8 (3 分)C 9.(4 分) 结合自然是中国传统城市规划的显著特点(或:中国传统城市规划善于观照自然, 巧施“黠缀”。 ) 这一观点体现了天人合一的思想,强调了人与自然的和谐,对现代城市规划具有借 鉴意义。 答出给 2 分, 答出给 2 分。言之成理即可。 (二)(20 分) 10.(4
3、 分) 为水眼会被舀干、人畜生命之源干涸而担忧。 为水眼重新盈满、全村人生存得以维系而庆幸。 每点 2 分。意思相近即可。 Z 语文试题答案 第 2 页 (共 4 页) 11.(4 分) 笤帚是村里人约定俗成的秩序的证明。 “慧”字形象地说明智慧源于对心灵杂质的清扫。 借笤帚、石碾等意象表达对重秩序、尚自律的传统的崇尚。 答出各给 1 分,答出给 2 分。意思相近即可。 12.(6 分) 钟具有象征的意味,是忧患意识和精神警示的形象化。 采用拟人手法,以真切的感性体验(“疼”“欢快”)来表达深邃的思考。 通过今昔对照,表达了作者对当下人们失去危机感的忧思。 每点 2 分。意思相近即可。 13.
4、 (6 分) “故乡眼”关联着古井、石碾、老柳树和钟等“几个老物件” 。这“几个老物件”, 是故乡内涵的聚焦物,以之为题,吸引读者的阅读兴趣。 “几个老物件”在结构上起线索的作用。 “眼”透露出故乡丰富的意蕴:故乡存在的见证,人们表达乡愁的依托,故乡生生 不息精神传统的象征。 每点 2 分。允许不同解读,言之成理即可。 三、古代诗文阅读(共 40 分) (一)(20 分) 14( 3 分)D 15( 3 分)C 16( 3 分)B 17( 8 分) (1)( 4 分) 现在你独自骑着一匹劣马,孤孤单单地过来,让我因何避让你呢? 译出“敝”“ 孑孑”“ 相”各给 1 分,句子通顺给 1 分。 (
5、2)( 4 分) 老大爷责骂我很应该,我的过错很多。我被马拖累,却没有办法。 译出“罪”“ 为所”“ 顾”各给 1 分,句子通顺给 1 分。 18( 3 分) 是故明乎为君之职分/则唐虞之世/人人能让/许由务光非绝尘也/不明乎为君之职分/ 则市井之间/人人可欲/许由务光所以旷后世而不闻也 断对两处给 1 分,断对四处给 2 分,断对五处给 3 分;断错两处扣 1 分,扣完为止。 “/” 处断与不断均不计分。 Z 语文试题答案 第 3 页 (共 4 页) (二)(8 分) 19(4 分) 描写了太湖山水的凄清寂静、烟雾迷蒙、扁舟归晚和落日风雨等不同景象。 以眼中实景渲染了全词气氛。 景物描写烘托
6、了作者的心境。 景物及其意蕴的丰富性,为下阙的抒情议论作了铺垫。 答出 1 点给 1 分。意思相近即可。 20(4 分) 生逢盛世而耻于闲废。 身当壮年而憔悴已老。 欲隐而不甘。 苦闷而无奈。 答出 1 点给 1 分。意思相近即可。 (三)(6 分) 21.(3 分) 儒家认为“义”是君臣父子兄弟等之间的伦理道德规范(或礼法),可以维系社会 的纲常秩序。 墨家认为义即利,可以利人利民。 答出给 2 分,答出给 1 分。 22.(3分) 示例:略。 表明看法给 1 分,说明理由给 2 分。言之成理即可。 (四)(6 分) 23.(6 分) (1)举世皆浊我独清 众人皆醉我独醒 (2)会遭此祸 是
7、以就极刑而无愠色 (3)激昂大义 蹈死不顾 (4)竟无语凝噎 暮霭沉沉楚天阔 (5)三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 每小题 2 分,每空 1 分,有错别字不给分。 四、作文(60 分) 24.(60 分)略。 Z 语文试题答案 第 4 页 (共 4 页) 等级评分标准 基础等级 50 分 内容 25 分 一等(25-21) 二等(20-16) 三等(15-11) 四等(10-0) 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 偏离题意 中心不明或立意不当 内容空洞 感情虚假 表达 25 分 一等(25-21
8、) 二等(20-16) 三等(15-11) 四等(10-0) 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体较工整 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹尚清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺,语病多 字迹难辨 深刻 丰富 有文采 有创意 发展等级 10 分 透过现象深入本质 揭示事物内在的因果关系 观点具有启发性 材料丰富 论据充实 形象丰满 意境深远 用词贴切,句式 灵活 善于运用修辞 手法 文句有表现力 见解新颖,材料 新鲜,构思新巧 推理想象有独 到之处 有个性色彩 说明:基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。符合文
9、体要求,指 符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。 发展等级评分,依据 13 个评分点,不求全面,以一点突出者按等评分,直至满分。 缺题目扣 2 分;每一个错别字扣1 分,重复的不计;不足字数,每少 50 个字扣1 分。 确认为抄袭的作文,“基础等级”在第四等之内评分,“发展等级”不给分。 考生未按规定区域答题,每错一个区域扣卷面总分 1 分。 合作二中20172018学年第二学期第三次诊断考试初 三 物 理注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标
10、号。答案写在本试卷上无效。3.回答其它题型时,也要将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(下列每小题给出的四个选项中只有一个选项正确。本题共15小题,每小题2分,共30分)1.央视新闻“大数据”播报让我们看到了数据的价值,同学们在初中物理学习的过程中,也遇到了许多数据。下列符合生活实际的是 ( )A.人感觉舒适的气温约为45C B.两个鸡蛋的重力大约为1NC.人正常行走的速度约为5m/s D.教室内的一盏日光灯正常工作时的电流约为2A2如右上图所示三个规格相同的杯子里分别装有质量相等的水、盐水和煤油。(盐水的密度1.1103m3, 煤油的密度
11、0.8103m3)根据杯中液面的位置可以判定 ( ) A. 甲杯是水,乙杯是盐水 B. 甲杯是盐水,乙杯是煤油 C. 乙杯是盐水,丙杯是水 D. 乙杯是水,丙杯是煤油3.以下所述生活实例中,属于液化现象的是 ( )A春天,冰封的河面解冻 B秋天,清晨的雾在太阳出来后散去 C. 夏天,剥开包装纸后冰棒会冒“白气” D冬天,冰冻的衣服也能干A树荫下形成圆形光斑 B斑马倒影 C水面“折”枝 D日全食4.如图所示的四种事例中,属于光的反射的是 ( )5小何同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图像,如图3所示,下列判断正确的是( )A.该凸透
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