中小学骨干教师高级研修班培训心得体会(word文档良心出品).pdf

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1、山西省忻州市中小学骨干教师高级研修班山西省忻州市中小学骨干教师高级研修班心得体会心得体会12 月 03 日至 12 月 10 日，我有幸到北京参加了“山西省忻州市中小学骨干教师高级研修班”的培训学习，为期 6天的学习时间里，受到很大的启发。这一次培训，给我们提供了一个交流、提升的机会，使我树立了正确的教育观念，更新了知识体系，完善了知识结构，掌握了课程改革和教学改革的最新动态，大大提升了我适应新时代教育教学的新步伐，也使我进一步理解了教师应具备的理论素养和能力素质，应该说这次学习不仅我开阔了眼界，拓宽了思维，更明确了自己的责任和使命。虽然时间很短，但受益匪浅。以下我谈几点体会：一、我的收获通过

2、聆听专家的讲座，我受到了很大的启发。现在和大家分享专题中的几个典型案例。1、首都师范大学数学系教授王尚志的整体把握小学数学课程让我知道了整体把握数学课程目标的重要性；2、北京市昌平区城关小学一线教师王丽娜老师的减负我们的行动让我了解到要整体把握教材，从把握教材出发，对 12 册数学教材的知识内容进行系统的梳理，改变教师过去“讲什么就备什么”“教到哪就备到哪”“掐头中小学骨干教师高级研修班培训心得体会(word文档良心出品)-第1页中小学骨干教师高级研修班培训心得体会(word文档良心出品)-第1页去尾，只烧中断”的做法。数学知识是锁链型的，一环扣一环，循环渐进，要让零散的知识形成链，建成网；3

3、、张杰老师的聚集核心素养，深化课堂改革关注的是以学生为主的课堂和抓住数学核心本质展开教学；4、周小川老师的吃透教材，创造性地使用教材使我了解到数学教育的最终目标是会用数学的眼光观察现实世界；会用数学的思维思考现实世界；会用数学的语言表达现实世界；5、著名特级教师钱守旺的动感课堂理念指导下“图形与几何”领域教与学策略浓缩成一句话就是一个目标：让学生真正动起来，课堂 5 动：手动、脑动、口动、心动、情动；6、特级教师、北京市学科带头人、北京教育科学研究院小学数学教研员刘延革的解读课程标准（2011 版）使我了解到与 2001 年版相比，数学课程标准从基本理念、课程目标、内容标准到实施建议都更加准确

4、、规范、明了和全面；7、北京市教科院小学数学教研员，北京市小学数学学科带头人郭丽军的基本核心素养的教学设计（一碗米的价值，这个故事给了我很大的启发，一碗米的价值取决于在谁的手里谁花的心思大米的价值就越大。由此我想到了教学，如果说教学是一碗米的话，那么教师就是决定一碗米中小学骨干教师高级研修班培训心得体会(word文档良心出品)-第2页中小学骨干教师高级研修班培训心得体会(word文档良心出品)-第2页价值的人，如果我们能够认真钻研教材，而且能借鉴别人所长为己所用，上出来的课就能取得比较好的效果。在新课改的背景下我们教师要以实现学生利益最大化为本，树立“米变酒”的思想，认真备课，上好每一节课，使

5、学生陶醉在你的课堂中。）8、北京数学专家刘德武的平均数的练习课；用数对确定位置的练习课(小学数学可以讲的不全,但是不能讲的不对)二、我的感受作为一名教师，有机会来参加这次培训充实和完善自己，感到的是责任、是压力！这次的培训内容丰富，形式多中小学骨干教师高级研修班培训心得体会(word文档良心出品)-第3页中小学骨干教师高级研修班培训心得体会(word文档良心出品)-第3页样，效果明显。培训中有教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我

6、教学上不断成长的一次培训。12 月 5 日下午-12 月 7 日下午，我们分别去了北京市小学丰台万年花城分校，史家小学和南阳附小进行观摩学习。12 月 6 日下午去的是史家小学，史家小学的教学理念是“对知识进行整合”曹云老师上的平面图形的面积，刚开始我看到课题的时候就想，这个课题是不是太笼统了，因为我们都知道小学阶段我们学习的平面图形就有平行四边形、三角形、梯形和圆形，所以就不知道这个老师准备讲哪一个图形的面积。上课时，这个老师先研究平行四边形的面积，平行四边形面积推导的过程是整节课的教学重点也是难点，通过学生动手操作，用割补的方法把一个平行四边形转化为一个长方形，然后找出两个图形之间的联系，

7、最后推导出平行四边形面积的计算公式。由于有了探究平行四边形面积的方法，所以接下来老师放手让学生利用手中的学具自己探索三角形和梯形的面积计算公式。一节课就完成了，这和我们的教材中分三个课时完成是不同的。这也是这所学校的教学理念，抓住数学本质的基础上进行整合。中小学骨干教师高级研修班培训心得体会(word文档良心出品)-第4页中小学骨干教师高级研修班培训心得体会(word文档良心出品)-第4页12 月 7 日下午去的是南阳附小，一位年轻老师讲的组合图形的面积整节课从复习到新授全部都是学生主动独立完成，教师只做适当点拨，充分体现了以学生为主体，教师为主导，训练为主线的课堂教学理念。参加培训的老师都在

8、努力学习，积极地发言，他们的观点独特新颖、方法行之有效。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。在这次培训中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的实践来反思自己的教学。这些经验，对我来说是弥足珍贵的。三、反思不足，如何改进1、缺乏激情和创新。几年的辛苦，已磨去了曾有的激情和梦想，留下太多的茫然与困惑。这次培训使我离开忙乱，静静地聆听讲座，徜徉在学习的快乐里。通过培训，我更清醒地认识到自己的贫乏，也看清了过去的自己：工作中容易被俗念束缚；课堂上展示自己多，给学生参与的机会少。通过培训，我清醒地认识到：激情和创新是干好工作的条件，我今后会

9、朝着这个方向前进的。2、反思教学方面，一名合格的教师，光会教还不行，还得研。要成为一名教育科研专长骨干教师，这就要求我在认识能力、创新能力、组织能力等方面都有所锻炼。为了做中小学骨干教师高级研修班培训心得体会(word文档良心出品)-第5页中小学骨干教师高级研修班培训心得体会(word文档良心出品)-第5页好这些，我决定在平时的教学活动中多多实践和反思，以积累、沉淀并吸收经验。3、坚持读书，以丰富自己的内涵，任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。作为一名教师，想发展就更离不开书。我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。四、自强不息，努力向前培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我有了明确的努力方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远，为了理想中的教育事业，我将自强不息，努力向前！中小学骨干教师高级研修班培训心得体会(word文档良心出品)-第6页中小学骨干教师高级研修班培训心得体会(word文档良心出品)-第6页