人教版小学语文五年级下册-语文第四单元重点基础知识盘点(共3页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上语文第四单元重点基础知识盘点一、重点词语。（听写,词语意思简单理解即可）战役 封锁 暂时 硝烟 情谊 噩耗 刚强 大嫂 篮子 咆哮 狂奔 狞笑 拥戴 清瘦 沙哑 放肆 豹子 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠 颧骨 两鬓 斑白 搪瓷 严厉 收敛 疙瘩 粗糙 抽噎 红锈 下旬 募捐 水泵 放弃 筹齐 颠簸 节奏 簇拥 宿营地 青稞面 乱哄哄 雪中送炭 同归于尽 深情厚谊 势不可当 跌跌撞撞 喜出望外 热气腾腾无边无涯 昏迷不醒 奄奄一息 迫不及待 辛辛苦苦 一声不吭 精卫填海 愚公移山含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈赤胆忠心 全心全意

2、鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵 程门立雪势不可当（dng）：来势迅猛，不可抵挡。也说势不可挡（dng）。奄奄（yn）一息：奄奄：呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。艰苦卓绝：卓绝：极不平凡。 坚忍刻苦的精神超过寻常。百折不挠（no）：折：挫折；挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。肝胆相照：肝胆：比喻真心诚意。 比喻以真心相见。赤胆忠心：形容十分忠诚。 鞠躬尽瘁（cu）：恭敬谨慎，竭尽心力。赴汤蹈火：赴：走往；汤：热水；蹈：踩。沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。雪中送炭：比喻在别人急需时及时给予物质上或精神上的帮助、鼓励。程门立雪：尊敬师长。比喻求

3、学心切和对有学问长者的尊敬。二、易读错字音。（多读、多记）暂（zn）时 情谊（y） 狞（nng）笑 祭奠（din） 收敛（lin） 一声不吭（kng） 粗糙（co） 抽噎（y） 呻（shn）吟（yn） 颠（din）簸（b） 奄奄（yn）一息三、课文重点。（理解性的知识点大概意思对即可）（一）再见了，亲人（重点） 1.这篇文章节选自魏巍谁是最可爱的人。 2.课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。 3.文中具体写到的“亲人”：大娘：为送打糕，累得昏倒；为救

4、伤员，失去唯一的亲人。小金花：为救侦察员老王，失去妈妈。大嫂：为志愿军挖野菜，失去双腿。 4.这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点？ 答：首先都是以祈使句来劝慰；然后进行回忆，续写往事；最后以反问句直接抒情。 5.文章前三自然段采用第二人称，采用第二人称的写法，作用：拉近了抒发志愿军战士和朝鲜人民之间的距离，便于抒发感情，使人感到特别亲切。（二）金色的鱼钩 1.课文叙述了红军长征途中，一位炊事班长尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神。 2.重点句：在这个长满了红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。 理解：“长满了红

5、绣的鱼钩”记录了老班长的英雄事迹，“灿烂的金色光芒”是老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。（3） 桥（重点） 1.老汉的品质：沉着冷静、舍己为人、不徇（xn）私情。 2.课文以“桥”为题目，有两层意思：其一，现实生活中那座窄窄的木桥。其二，老支书在生死关头,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起的一座党联系群众的永远不会坍塌的桥。 3.重点句：他像一座山。理解：把老汉比作山，即表现了老汉的威严、冷静，又写出了他在人们心目中的地位，就像一座山，是他们的靠山。 4.文章在结尾处交代老汉和小伙子关系的主要原因：巧设悬念，使故事更感人、更悲壮。（四）梦想的力量 1.课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的善良、坚定执著、不懈努力。四、诗词积累。 1.【宋】 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 2.【宋】辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。专心-专注-专业