【蛇与庄稼的阅读答案】《蛇与庄稼》教案.docx

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【蛇与庄稼的阅读答案】蛇与庄稼教案 一、教学要求： 理解课文内容，认识事物之间有一定的联系，懂得只有了解事物之间的相互联系，才能把事情做得更好。 联系具体语言环境，理解文中重点词句。 了解作者是怎样运用具体的事例说明事物的联系的。 朗读课文。 二、 教学重点： 通过课文所举的具体事例，了解事物之间有简单联系，也有复杂联系。 三、教学准备： CAI课件 四、课时划分： 两课时 五、教学过程 ： 第一课时（略） 第 二 课 时 （一）复习导入 。 （二）弄清蛇与庄稼的联系。 故事激趣，设下悬念。 学生针对故事质疑。 学生自读课文第一自然段，了解蛇与庄稼的联系。 学生自由发言。 教师小结过渡。 同桌交流，理解词句并朗读。 启发学生谈话： 你从这个事例中体会到什么？ （三）弄清猫与苜蓿的联系： 出示自学要求，布置学生自学。 检查自学情况，弄清猫与苜蓿的关系。 （四）认识随地吐痰与肺结核病之间的联系。 （五）总结全文，深化练习。 板书： 11 蛇 与 庄 稼 复杂联系： 保 护 保 护 蛇 - 庄稼 猫 -苜蓿 吃 不能糟蹋 传粉 田鼠 田鼠-土蜂 不能影响