中考语文三轮冲刺:病句修改专题课件(23张PPT).pptx
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1、病句修改专题病句修改专题例:春天的哈尔滨是一个美丽的季节。例:春天的哈尔滨是一个美丽的季节。例:启动着我们的心智。例:启动着我们的心智。例:丰富心灵的方式需要到大自然中去感受,例:丰富心灵的方式需要到大自然中去感受,到有文化积淀的地方去游历,包括欣赏艺术作到有文化积淀的地方去游历,包括欣赏艺术作品等方面的体验。品等方面的体验。1 1、搭配不当、搭配不当主宾搭配不当、动宾搭配不当、主谓搭配不当、两面与一面(一面与两面)搭配不当、关联词搭配不当病句的类型病句的类型例:一个人能否成为真正的读者,关键在于青例:一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。少年时期养成良好的阅读习惯。
2、例:勤奋学习、刻苦钻研,是能不能取得好的例:勤奋学习、刻苦钻研,是能不能取得好的学习成绩的关键因素。学习成绩的关键因素。例:钙质可从食物中摄取,只有人们注重食物例:钙质可从食物中摄取,只有人们注重食物的合理搭配,就能获得相应的钙质。的合理搭配,就能获得相应的钙质。例:同学们讨论听取了校长所作的报告。例:同学们讨论听取了校长所作的报告。例:例:我们要引导广大青少年学生用美的心灵去感受我们要引导广大青少年学生用美的心灵去感受世界,用美的眼光去观察世界。世界,用美的眼光去观察世界。例:美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前先例:美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前先后表示将自动减薪。后表示将自动减
3、薪。2 2. .语序不当语序不当连用并列词语,容连用并列词语,容易出现语序错误易出现语序错误例:通过大家的努力,使我们的学习成绩提高了。例:通过大家的努力,使我们的学习成绩提高了。相同类型:相同类型:“在在下下”“”“经过经过”等与等与“使使”不能连不能连用。用。例:例:我们要深入贯彻落实中央精神,加快海峡西岸我们要深入贯彻落实中央精神,加快海峡西岸经济区。经济区。例:刚发行的例:刚发行的祝福祖国祝福祖国是新中国成立以来第一是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。套由少年儿童自己设计的。3 3、成分残缺成分残缺缺少主语、缺少宾语、缺少谓语、缺少中缺少主语、缺少宾语、缺少谓语、缺少中心语心语
4、例:例:炎热的酷暑,在浓荫密布的树下乘凉,的确是一炎热的酷暑,在浓荫密布的树下乘凉,的确是一件乐事。件乐事。例:据统计,地球上的森林大约已有三分之一左右被例:据统计,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。采伐或毁掉。例:例:京剧京剧“国粹国粹”行当全面、表演成熟、气势恢宏,行当全面、表演成熟、气势恢宏,深受戏迷和中老年朋友的喜爱。深受戏迷和中老年朋友的喜爱。4 4. .成分多余成分多余语义重复、否定不当语义重复、否定不当注意:注意:“大约大约”与与“左右左右”不能连用,不能连用,“达到达到”与与“以上、左右以上、左右”不能连用不能连用例:为了预防酒后驾驶现象不再发生,交警部门例:为了预
5、防酒后驾驶现象不再发生,交警部门加大了查处的力度。加大了查处的力度。例:漫长的人生中,谁也不可能不一帆风顺,谁例:漫长的人生中,谁也不可能不一帆风顺,谁也难免要经历挫折。也难免要经历挫折。否定不当否定不当“防止、预防、避免、禁止防止、预防、避免、禁止”等不能和等不能和“不不”连用。连用。5 5、结构混乱、结构混乱例:背影这篇文章的作者是朱自清写的。例:背影这篇文章的作者是朱自清写的。例:外卖小哥雷海为夺得第三届中国诗词大会例:外卖小哥雷海为夺得第三届中国诗词大会总冠军,源于他痴迷于古典诗词,总冠军,源于他痴迷于古典诗词,1313年坚持不懈年坚持不懈日积月累的结果。日积月累的结果。例:本期例:本
6、期“文翁大讲堂文翁大讲堂”的听众,除成都教师外,的听众,除成都教师外,还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。(1)(1)增增,句子成分残缺的句子可增添成分,主要是,句子成分残缺的句子可增添成分,主要是找出句子缺少哪个部分。找出句子缺少哪个部分。如如:“只要思想上树立了个人利益服从集体利益,只要思想上树立了个人利益服从集体利益,我们就能勇往直前,毫不退缩。我们就能勇往直前,毫不退缩。”树立了树立了”后后缺少宾语缺少宾语,造成表意不明,搭配不当,造成表意不明,搭配不当,修改的办法是补上这一成分,在修改的办法是补上这一成分,在“集体利益集体利益”后后加上加上“的
7、观念的观念”。二、修改语病的方法可用四个字概括:可用四个字概括:增、删、调、换增、删、调、换。(3)3)调调,语序颠倒可调动词语的位置,调整字词的顺序,语序颠倒可调动词语的位置,调整字词的顺序,最主要的是找出哪个词语的位置错了。最主要的是找出哪个词语的位置错了。如如:“我们讨论了并且听取校长的报告。我们讨论了并且听取校长的报告。”读了句子读了句子后可以发现先讨论报告再听报告不符合事情的先后可以发现先讨论报告再听报告不符合事情的先后顺后顺序序,应该是先听报告再讨论报告,改为:,应该是先听报告再讨论报告,改为:“我们听取我们听取并且讨论了校长的报告。并且讨论了校长的报告。”( (2)2)删删,句式
8、杂糅或句意重复累赘,可删去多余的词,句式杂糅或句意重复累赘,可删去多余的词语,主要是找出哪个部分的意思是重复多余的。语,主要是找出哪个部分的意思是重复多余的。如如:“我把不正确的错别字改正过来了。我把不正确的错别字改正过来了。”显然显然“不不正确正确”重复了重复了“错别字错别字”的含义,修改的办法是把的含义,修改的办法是把“不正确不正确”或或“错别错别”去掉一个去掉一个(4)(4)换换,用词不当、搭配不当、介词误用等,可,用词不当、搭配不当、介词误用等,可调换词语调换词语( (更换其他字词更换其他字词) ),最主要的是找出哪个,最主要的是找出哪个词语使用不当,以及错误的性质词语使用不当,以及错
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