体艺教研组总结.docx
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1、体艺教研组总结 第一篇:体艺教研组总结 2022-2022学年度其次学期体艺教研组工作总结 一、本学期本组所做的工作主要有: 1、认真学习,不断提高理论水平和业务实力。 组织本组老师认真学习了新课程标准、关于加强青少年体育增加青少年体质的看法;实施国家学生体质健康标准的通知、初中体育与健康教材;参加县老师进修学校组织的集中培训,组织网上集中学习,并进行研讨。认真钻研教材,研讨教化教学方式和手段;学习先进的教学理念;结合校情制订了切实可行的教学支配。 2、强化平安措施,重视平安教化。 针对我校实情我们克服了器材少、上课班级人数多的众多不利因素,制订了体育老师场地器材支配表,体育老师出操平安值勤表
2、,从思想上组织上确保平安措施责任到人。教学过程中杜绝平安事故的发生。 3、留意体育教学的质量、确保体育教学任务的完成。 体育教学方面接着以“健康第一为指导思想,以“平安教化、“常规教化为目标,在体育教学中培育学生自主熬炼的思想意识,进展学生的身体素养,促进学生各机能的全面进展。认真备课、上好每一节课;备课组活动开展正常,集体备课时发言主动,共同探讨教材教法,集思广益。细心组织学生进行体育熬炼和各种身体练习;充分发挥每一个学生的特长。利用雨天用室内课的形式向学生集中传授体育理论学问和卫生保健学问;课堂教学中坚持以人为本的思想,重视平安教化、留意培育学生的主体意识。强化教学环节,确保了教学质量稳中
3、有升。初三体育中考成果稳居全县前列。 4、主动落实“阳光体育制度,制定好“大课间活动的各项工作。 我校地少人多,场地器材配备缺乏,生均体育资源少,在这种状况下本组在校长室,教育处的指导下因地制宜,根据我校实际状况,大力开展学生“阳光体育活动确保学生每天熬炼一小时得到顺当进行,“大课间活动有支配,有评比、有过程、有活动记载和总结。 5、组织老师开展听课评课活动取长补短、互相促进、互相提高。 全体老师主动开展听课评课活动在互听互评中坦诚交换看法共同提高教学水平。加强老师的自我学习,努力提高自身业务素养和专业水平,本学期体育组老师都完成了自我研修。 6、主动开展小型多样的体艺活动 本学期在本组老师的
4、共同努力和合作下,我们分别开展了 七、八年级音乐欣赏讲座; 七、八年级中国象棋竞赛; 七、八年级男女乒乓球单打竞赛; 七、 八、九年级篮球运球竞赛。这些活动极大的丰富了宽阔学生的业余文化生活,也陶冶了学生们的情操。 7、教科研方面工作正常有序开展 。 踏踏实实地开展体育教研活动。制定体育教研支配,并按支配组织开展教研活动。针对学校体育工作的新形势,我们着眼点是培育学生的体育实力,我们的目标是提高学生的素养。本学期组织本组老师撰写论文,参加上级主管部门的评比。 8、认真做好业余训练队的训练工作 学校的田径队和篮球队的课余训练工作常抓不懈,有支配、有笔记、有总结。同时也要求教练员要时刻关切队员的生
5、活和学习。主动参加上级教化主管部门组织的体育竞赛活动,2022年5月21-23日,我校田径队队员骆梦君同学代表我校参加2022年芜湖市阳光体育运动会田径竞赛,她不畏强手,勇于拼搏,取得了初中女子三级跳远第七名。 二、改良措施 虽然我组本学期取得了确定的成果,但在有些方面还需要我们不断地加以改良,主要有: 1、加强体育老师教化教学实力、水平的提高,树立优良的教学风格,刻苦钻研业务,不断学习新学问,争取在教学上有所创新,有所突破。 2、认真抓好课间操和课外活动的管理工作,认真制定相应的措施和管理制度。 3、加强运动队的训练工作,严格训练,严格管理,打好基础,争取在下个学度的无为县中学生田径运动会中
6、取得更好的成果。 我信任在我们体育教研组六位同志的共同努力下,我校体育工作以后会取得更好的成果。 2022.6 其次篇:艺体教研组总结 八仙桥街道临邑小学艺体教研组工作总结 时间飞逝,短短的一个学期已经匆忙过去,本学期在学校领导的正确领导下,深化地开展艺术教研教改工作,从培育学生的创新精神和实践实力入手,提高了学生的文化素养与审美实力,改革并优化了课堂教学过程,提高了课堂教学效率,较好的完成了本学期的教学工作,下面就将本学期的教研教改工作综合总结如下: 一、树立了正确的教学目的,培育创新的看法。 通过改良课堂教学,留意进展了学生的创新实力,强化他们的新颖心,启发学生敢于想象和联想,敢于发表自己
7、的看法,勇于质疑,激励学生擅长反向思索,独树一帜,以学生宠爱的活动为突破口,主动突破教材的定势与习惯性框框,引发学生的创建主动性,指导学生自主学习独立思索,激励学生自主的觉察问题,提出问题和解决问题的探究精神,变教学过程为学生带着问题不断探究的过程。 二、选择恰当的教学模式,找准创新的途径。 面对全体学生,以培育创新精神和实际实力为目标,以学科学习为主要内容,使学生学会主动学习。通过玩耍和活动培育学生的爱好,引发学生创新的动力。以主动获得新学问信息,驾驭认知的策略,实现创建性的提出问题,解决问题,提高学生在艺术教化的综合素养。 三、拓展艺术文化范畴,培育创新的思维。 主要从培育学生的想象实力、
8、求异思维实力、发散思维实力着手,在艺术中创建一切可能的条件和机会,激发学生大胆探究,引导多向思维。让学生在实践中去体会、思索、觉察解决问题的途径。充分利用多媒体进行生动教学,树立以进展实力和人格为中心的教学质量关,在学生进展创新的要求本能上,把艺术的着眼点放在开发学生的主动性上。 四、课堂上要有效的运用创新手段。 使学生动手、动脑有机结合,实现由重学问传授向重实力和人格培育的转化,在教学中能够快乐的进行教学,使学生在艺术教化上能有自己的创新意识,促进了学校艺术教化的进展。 五、树立新型的师生观,营造和谐、民主、同等的教学环境。 实行教化民主化,学生由学问的接受者转变为学问实力的主动建构者,成为
9、学习真正的主体。老师也主动参加理论学习和业务学习,业务学习时间主动学习有关教研教改的理论文章,通过认真学习探讨创新教化的理论,使老师真正转变教化观念。并结合自己的教学实际进行试验探讨,指导自己的教学实践,进一步改良自己教学中的缺乏。提高自己的理论水平和教化教学实力。主动参加学校、教委组织的各种教研教改活动,并结合自己实际状况写出教学论文。如组织的教研教改活动,每位老师定期上课沟通,如参加园区组织的同课题教材培训活动;参加市骨干老师培训活动等。 总而言之,艺术老师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的艺术实践方式,构建符合素养教化要求,表达创新实力培育的各种课型的艺术教学模式,使学生的创
10、新实力有更好的提高,在艺术教学中能上一个更高的台阶。 艺体教研组 2022-6 第三篇:艺体教研组总结 邹 坞 镇 洪 村 小 学 艺体教研组 工作总结2022年12 月洪村小学艺术教研组工作总结 一个学期来,本教研组在校领导的带动下,坚持教化、教学理论的学习,主动参加各项教研活动和探究课堂教学新模式,认真学习先进的教化教学理论和新的课程标准,完善和改良教学方法和手段,为提高我校的音乐教学质量做出了自己的奉献。 一、认真制定教学支配 根据学校的工作支配和各自的教材内容要求,制订出个人的教学支配、科研课题支配,及本教研组的工作支配,并在日常教学中严格执行。全组老师主动参与学校课题组的课题探讨工作
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