思想品德广东版七年级思想品德期末测试题.doc

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1、广东版七年级思想品德期末测试题一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.在NBA的一次比赛中，离终场只有几秒钟时，“飞人”乔丹所在的公牛队还落后一分，关键时刻，乔丹在三人夹击的情况下，巧妙跳投夺得两分，公牛队反败为胜，赛后他告诉记者“我相信自己一定能投中。”这说明（ ）、只要有过硬的本领，就能创造神话 、乔丹比夹击他的三个队员强，所以能投中、自信是成功的基石，乔丹具有追求成功的的心理素质 、只要自信，什么奇迹都能创造出来2.下列情形中属于自立表现的是（）在选择职业时完全听从父母的安排 开学报名时自己交费被老师误解后跟老师大吵打闹 买到假冒伪劣商品，店主拒不退货，立即进行投诉、3.初中阶段是我们

2、学习知识，培养道德、增长才干最佳时期，。“少壮不努力，老大徒伤悲”这句成语启示我们：（）、自立自强是与生俱来的、人生自强少年始、自强不需要在长期的生活中自觉培养、自强精神的培养是一朝一夕的事，只要在少年时期培养就可以了4.下列关于自强的说法不正确的是（）、战胜自我，自强是关键、自强是通向成功的阶梯、自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人、自强就是争强好胜处处要强5.生命是个人宝贵的财产。关于珍爱生命的行为，下列说法不正确的是：（ ）A、无论遇到多大挫折，都永不放弃生的希望 B、为了珍爱自己的幸福，可以不尊重他人的生命C、肯定自己生命的同时，也要善待他人的生命 D、弱小生命和人

3、的生命一样重要6.每个人的生命都是有价值的，生命价值的具体体现是（ ）A、寿命越长，价值越大 B、挣的钱越多，价值越大C、为社会所作的贡献越大，价值越大 D、在社会上的影响越大，价值越大7.地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，对地球上的其他生命我们应（ ）A、人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其它生命 B、人类要关注自己的生命，因此对其它生命不可能关注C、人类要关爱自己和珍稀的野生动物的生命D人类要关爱自己也要呵护地球上的其它生命，特别是野生动物的生命8.人生价值的源泉是：（ ）、劳动创造 、奉献 、乐观 D、索取9.一个人的青春之所以美好而又珍贵是因为：（ ）她是人生的朝阳期

4、他是人生的转折期 、他是人生最漂亮的时期 他是人生事业的奠基期、 、 、 D、 10.美国的父母常说，只要有利于培养孩子谋生的能力，让孩子吃再多的苦，也值得。美国南部一些州立学校为培养孩子独立适应社会的能力，还特别规定：学生必须不带分文独立谋生一周，才允许毕业。这说明（ ）A.美国父母不愿意付出教育孩子的时间 B.这些学校放弃对学生的保护C.家的经济发达与青年人自立和创造分不开 D.父母放弃对孩子的监护责任11. 水激石则鸣，人激志则宏讲的是( )A挫折对人只是一种打击 B、挫折对人只是一种压力C、挫折带来的压力能够磨砺坚强意志，提升人的品格 D、人遇到挫折，就会磨励出坚强意志 12.吃一堑，

5、长一智说明的道理是( )A挫折和失败都有其产生的原因 B挫折是普遍存在的，任何人都无法避开C失败的教训是十分宝贵的，它能使人提高认识，增长才智D有了失败的教训，就可以战胜将来可能遇到的任何挫折13.爱迪生说：失败也是我需要的，它和成功一样有价值。只有我知道一切做不好的方法，我才知道做好一件工作的方法是什么？这段话主要说明( )A. 失 败和挫折越多越好 B挫折能使人经受考验、得到锻炼，能磨砺人的意志C、挫折能催人振奋精神、不断进取D挫折能使人积累经验教训，增长人的聪明才智14.陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”对于这句话的理解，正确的有（ ）

6、A、人要自立 B、我们做任何事都不该让别人帮忙C、自己的事不需自己干 D、如果我们依靠了别人就不是好汉15.下列与法律有关的是（ ）法律是由国家制定或认可的；法律是靠国家强制力保证实施的；法律以 规定权利和义务为内容；法律对全体社会成员具有普遍的约束力；A、 B、 C、 D、16.我国第一部保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益的专门法律是（ ）A、宪法 B、未成年人保护法 C、预防未成年人犯罪法 D、义务教育法17.某县为了未成年人的健康成长，净化环境，组织相关人员对辖区内的文化娱乐场所进行检查清理，对接纳未成年人的场所进行重罚，这属于（ ）A、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护 D、

7、司法保护18.下列属于学校保护的是（ ）对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针；坚持教育为主，惩罚为辅的原则。保护未成年人在学校活动中的人身安全 尊重未成年人的人格尊严 不得虐待、遗弃未成年人 尊重未成年人受教育的权利。A、 B、 C、 D、19.被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时候数学老是不及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，终于走上了童话创作的道路。他的成功告诉我们（ ）。A可以不学数学，只要学写作就可以了 B学生只要注重个人特殊能力的培养，不要全面发展自己C扬长避短，是走向自强的捷径 D童话创作是所有青少年成功的出路20.在日常生活中，未成年人的合法权益容易受到侵害。面对各方

8、面的侵害，我们要增强自我保护意识，正确的做法是（ ）A、就算是一个教训，下次注意就行了； B、邀约 几个朋友，伺机报复；C、忍一忍，海阔天空 D、向家长或老师反映，依法保护自己的合法权益；二、判断题：（每题1分，共10分）21.培养自己的自立能力，最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。（ ）22.人类社会存在着这样的现象，苟安者弱，拼搏者强，自强者昌，自弃者亡。（）23.人类必须尊重自然规律,善待大自然,与大自然共生共存、和谐相处。（ ）24.人生的价值在劳动创造中体现。创造的成果是评价人生价值的重要标准。（ ）25.青春是人生的黄金时代，为了让自己的青春多姿多彩，就要

9、去做哪些让人羡慕的大事，没有必要做小事。 （ ）26.挫折是难免的，我们每个人都会遇到挫折，都会越挫越勇。 （ ）27.自己一不违法，二步犯罪，不需要与法律打交道。 （ ）28.法律是约束人们行为的唯一特殊的、重要的行为规范。 （ ）29.在对未成年人的保护中，学校保护是未成年人保护的基础。 （ ）30.我们中学生要增强自我保护意识，当自己的合法权利遭到不法侵害时，可以到公安机关起诉，依法维权。（ ）三、问答题：（26分）31.什么是法律？ 法律是特殊的行为规范，它究竟特殊在哪些方面？5分32.美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历

10、高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张沾满油渍的纸，便弯腰捡了起来，顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能“看见”大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特

11、就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，他就是今天“美国福特公司”的创造人福特。（1）结合所学知识，说说这一个典型事例给你有什么启示？（2分）（2）读了这个故事，你认为应该怎样去实现人生的价值？（4分）追求积极向上的人生目标；33.某中学生小雅生活在一个大城市，爸妈平时对她照顾得无微不至，以至于她真想独自生活一天试试，爸妈同意了。送走爸妈后，她靠在沙发上看电视，结果迷迷糊糊着了，醒来后又饿又冷，一个劲地流鼻涕。 要是妈妈在就不会这样，夜里都是妈妈给我盖被子。现在饿了想吃饭，可冰箱里全是生肉生菜，

12、我不会烧菜，只好泡方便面吃。 （1） 小雅请求父母让她独自生活一天，结果她的感觉是又饿又冷。这是为什么？（2分）（2）你能用她的哪些表现来说明？（4分）34.林风在小学时学习成绩还不错，到了初中由于基础知识不扎实，加上自己努力不够，成绩一再退步。对老师、家长的一些帮助批评，他不仅没有虚心听取，反而认为老师是为了班级平均分嫌弃他，家长要面子不喜欢他，时常产生自卑感。他后悔不该进初中读书，常叹自己不是读书的料。学习上几次遇到困难，更是垂头丧气，成绩直线下降，平时沉默寡言，性格也越来越孤僻。分析材料回答问题：(1)请你分析林风身上有哪些弱点？（2分）(2)林风是由于哪些原因造成了现在的局面？（2分）

13、(3)你认为林风需要发扬什么样的精神，应该怎样做才能走向成功之路？请你帮他出出主意。（3分）四、分析说明题：（ 24分）35. 李明从远郊转学来到市区的一所新学校，一切都是陌生的。由于对新的学习环境不适应，造成学习成绩明显下降，他体会到了恐慌和失落的滋味。更令他不安的是，他很希望能获得新的友谊，可他一口浓浓的乡音常引来大家的取笑，他内心感到从未有过的焦虑和孤独。逐渐地放学回家后，爱朝家里人发火，甚至摔东西，经常把自己一个人关在书房里不出来。这样下去可不是个办法呀！这时的李明急需别人伸出援助之手，请你帮他解解惑：（1）请你诊断：李明遇到了哪些挫折？（3分）（2）请你帮助：如果你作为李明的同学，你

14、想对他说些什么？(3分) （3) 你想对李明的老师、同班同学、家长分别说些什么？（6分）36.某中学七年级学生苏浩原来是一位品学兼优的学生,经常受到老师的表扬,同学的称赞。后来，他在网吧结识了一些“朋友”，抽烟、喝酒、逃课他都慢慢地学会了。老师多次教育无效，决定劝其退学。家长恨铁不成钢，经常把他打得遍体鳞伤，并决定让他辍学回家。 读了上述材料，请回答下列问题：.你认为材料中哪些人的做法是错误的？为什么？3分.请你用所学知识分别对苏浩、老师、家长说几句话。6分.如果你是苏浩，你会怎么做？3分三、问答题：（26分）31. 答：法律是由国家制定或认可的、靠国家强制力保证实是的、以规定权利和义务为内容

15、、对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。 法律是特殊的行为规范，主要表现在以下几点： 法律是国家制定或认可的行为规范；法律是靠国家强制力保证实施的行为规范； 法律对全体社会成员都有普遍的约束力；32.（1）结合所学知识，说说这一个典型事例给你有什么启示？（2分）答：这个典型事例给我的启示是：小事是大事的开始，只想做大事而不想做小事的人，是不可能成功的。（2）读了这个故事，你认为应该怎样去实现人生的价值？（4分）答：我认为人生的价值只有在劳动创造中去实现。作为一名学生，就应该努力学习，在学习仲创造自己的价值。具体要做到以下几点：追求积极向上的人生目标；保持积极乐观的人生态度；充分利用有限的今天

16、；33.某中学生小雅生活在一个大城市，爸妈平时对她照顾得无微不至，以至于她真想独自生活一天试试，爸妈同意了。送走爸妈后，她靠在沙发上看电视，结果迷迷糊糊着了，醒来后又饿又冷，一个劲地流鼻涕。 要是妈妈在就不会这样，夜里都是妈妈给我盖被子。现在饿了想吃饭，可冰箱里全是生肉生菜，我不会烧菜，只好泡方便面吃。 （1） 小雅请求父母让她独自生活一天，结果她的感觉是又饿又冷。这是为什么？（2分）答：这是因为小雅缺乏自立能力。由于小雅生活在一个大城市，爸妈平时对她照顾得无微不至，以至于她没有独立生活的能力。所以她独自生活一天，结果她的感觉是又饿又冷。（2）你能用她的哪些表现来说明？（4分）答：小雅平时冷了

17、是妈妈帮她盖被子，自己不知道应该怎样做，所以自己才会被冷得流鼻涕；小雅不会做饭，饿了想吃饭，可冰箱里全是生肉生菜，只好泡方便面吃。所以自己才会挨饿。34. (1)请你分析林风身上有哪些弱点？（2分）答：林风身上的弱点有：学习不努力；不能虚心听取老师、家长的意见；没有自信心，产生自卑感；不能面对挫折，学习上遇到困难就垂头丧气。(2)林风是由于哪些原因造成了现在的局面？（2分）答：林风造成现在的局面，是因为：学习上不努力，成绩下降；不能正确对待家长、老师的批评，误解家长、老师的良苦用心；自信心不足，不能正确的面对挫折。(3)你认为林风需要发扬什么样的精神，应该怎样做才能走向成功之路？请你帮他出出主

18、意。（3分）答：我认为林风需要发扬自立自强的精神。我认为林风应该做到以下几点：努力学习，把自己的成绩搞好；正确对待家长、老师的教育，认识到自己的不足；树立自信心，克服自卑心理；战胜学习上的困难，培养乐观开朗的性格。四、分析说明题：（ 24分）35.（1）请你诊断：李明遇到了哪些挫折？（3分）答：李明遇到的挫折有：不能适应新的环境；学习成绩明显下降；他很希望能获得新的友谊，但没有得到； （2）请你帮助：如果你作为李明的同学，你想对他说些什么？(3分) 答：如果你作为李明的同学，我想对他说：李明，你应该尽快适应新的学习环境；主动与老师、同学交往；努力学习，克服学习上的不足；面对同学的取笑，以正确的

19、心态来对待，你要相信，随着时间的推移，只要你有心与同学交朋友，同学会接受你的。你一定要克服目前遇到的困难，调整自己的心态。（3) 你想对李明的老师、同班同学、家长分别说些什么？（6分）答：我想对李明的老师说：老师，请你帮帮李明同学，多给他一些鼓励、支持，让他尽快适应新的环境。同时，也希望你提醒同班的其他同学，不要再取笑李明，让李明尽快渡过难关。我想对李明的同班同学说：人要学会相互尊重，新同学来自于远郊，口音重，没有什么可笑的，不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。要团结、帮助新同学，使李明尽快的融入集体中。我想对小明的家长说：您如果发现自己的孩子情绪不正常，应及时了解，做好子女的思想工作。如果

20、有必要，您可以到学校找老师反映，配合学校做好李明的工作。36.你认为材料中哪些人的做法是错误的？为什么？3分答：我认为材料中的苏浩、老师、家长的做法都是错误的。因为苏浩上网吧结识了一些“朋友”，抽烟、喝酒、逃课，染上了一些恶习，是不自律的表现；老师多次教育无效，决定劝其退学，家长恨铁不成钢，经常把他打得遍体鳞伤，并决定让他辍学回家，都违反义务教育法。.请你用所学知识分别对苏浩、老师、家长说几句话。6分答：我想对苏浩说：中学生要提高法律意识，依法律己，懂得防微杜渐的道理。不要结交社会不良人员，不要染上抽烟、喝酒的恶习，更不能逃课。改改吧，不然再继续发展下去有可能走向违法犯罪的道路，毁了自己的一生

21、。我想对老师说：学生有了错误行为，老师应该多做工作，给予正确的引导，不应该劝其退学。随意剥夺义务教育阶段学生受教育的权利是违反义务教育法的行为。我想对家长说：家长应该以正确的言行教育子女，引导子女向健康的方面发展。子女有了缺点，应及时配合老师纠正，不要采用暴力手段殴打孩子，更不能剥夺子女受教育的权利。.如果你是苏浩，你会怎么做？3分 答：如果我是苏浩，我会严格要求自己，不上网吧，不抽烟，不酗酒，不逃课。珍惜受教育的机会，使自己继续保持品学兼优的良好发展势态。如果有了小错，我会立即改正。以下精品内容为赠送文档！与本文档无关！下载后将文字颜色设置为黑色即可看到！按住CTRL键点击文字链接 【强烈推

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23、达成，其他都是这句话的注释。”现实中那些顶尖的成功人士不是成功了才设定目标，而是设定了目标才成功。 一次做好一件事 著名的效率提升大师博思.崔西有一个著名的论断：“一次做好一件事的人比同时涉猎多个领域的人要好得多。”富兰克林将自己一生的成就归功于对“在一定时期内不遗余力地做一件事”这一信条的实践。 培养重点思维 从重点问题突破，是高效能人士思考的一项重要习惯。如果一个人没有重点地思考，就等于无主要目标，做事的效率必然会十分低下。相反，如果他抓住了主要矛盾，解决问题就变得容易多了。 发现问题关键 在许多领导者看来，高效能人士应当具备的最重要的能力就是发现问题关键能力，因为这是通向问题解决的必经之

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