2020-2021学年七年级语文上学期期末测试卷01卷(遵义市)(解析版).pdf

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1、贵州省遵义市贵州省遵义市 20202020-20212021 学年七年级上学期期末测试卷（学年七年级上学期期末测试卷（0101）学校：姓名：准考证号：一、积累与运用（一、积累与运用（3030 分）分）1下列各组词语中划线的字注音完全正确的一项是（3 分）A酝酿（ling）应和（h）着落（zho）截然不同（ji）B静谧（n）粗犷（kung）感慨（ki）恍然大悟（hung）C姊妹（z）倜傥（dng）绽开（zhn）混为一谈（hn）D澄清（chng）一霎（sh）侍弄（sh）美不胜收（shng）【答案】D【解析】A酝酿（ning），着落（zhu）；B静谧（m），粗犷（gung）；C倜傥（tng），混为一

2、谈（hn）；故选 D。2下列词语中没有错别字的一项是（3 分）A呈报安祥虐待神通光大B嘹亮殉职怅然大相径庭C奥密狭隘温驯见意思迁D鉴赏帐篷眩耀翻来复去【答案】B【解析】A安祥安详，神通光大神通广大；C奥密奥秘，见意思迁见异思迁；D眩耀炫耀，翻来复去翻来覆去；故选 B。3下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（3 分）A罗马音乐会现场，骨笛、古琴、古筝、琵琶等中国传统乐器合奏，将中国音乐的优美与大气演绎得淋漓尽致。B这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。C水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。D董事长德高望重，公司上下同仁都对他恭敬有加。【答案】B【解析】A淋漓尽致

3、：形容文章、谈话表达得十分透彻，充分，也形容暴露得彻底，符合语境；B各得其所：意思是表示各如其所愿，后表示各个都得到适当的安排，使用对象错误；C娇媚：形容撒娇献媚的样子，妩媚，符合语境；D恭敬：指严肃、端庄有礼貌，符合语境；故选 B。4下列句子没有语病的一项是（3 分）A她说这大山坡上，前不着村后不挨寨，她要用为人民服务的精神来帮助。B邓稼先是中华民族核武器事业的开拓者和奠基人。C火箭逐渐加速，我感到压力在逐渐提高，我身体的感受还挺好，觉得没啥问题。D在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。【答案】D【解析】A成分残缺，在“帮助”后面添加“过路人”；B语序不当，应该是“奠基人和开拓者

4、”。“奠基人”指的是在某一领域做出贡献的先行者，“开拓者”指的是发现未知领域的人；C搭配不当，把“提高”改成“增强”；故选 D。5下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（3 分）A为什么那么多文人喜欢写月亮，月亮寄托了人们的哪些情感，这些情感寄托在别的事物上行不行？B你知道“小萝卜头”吗？那个在监狱里长大、面黄肌瘦、大脑袋细身子的小家伙。C金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。D尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼这些都是中华民族传承千年的美德。【答案】A【解析】A这句话是连续问句，每个句子都应使用问号，即把句中的两个“逗号”改成“问号”；故选 A。6下列关于文学作品内容与常识的表

5、述，不正确的一项是（3 分）A泰戈尔，印度作家、诗人。代表作有诗集吉檀迦利 新月集 园丁集 飞鸟集等，他的创作对印度文学的发展影响很大。1913 年获诺贝尔文学奖。B孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。著名思想家、政治家、教育家，道家思想的创始人。论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，是道家经典著作。C童话是儿童文学的一种样式。通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造艺术形象，反映社会生活，对儿童进行思想和知识的教育。D 朝花夕拾 又名旧事重提，其中的 五猖会 记叙了儿时盼望观看五猖会，却被父亲命令背书。写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。【答案】B【解析】B有误。孔子，儒家

6、思想的创始人。论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作。7、根据你对文学名著的阅读，完成下面小题。（4 分）说不了，天王轮过刀来，望行者劈头就砍。早有那三太子赶上前，将斩腰剑架住，叫道：“父王息怒”天王大惊失色。噫！父见子以剑架刀，就当喝退，怎么返大惊失色？原来天王生此子时，他左手掌上有个“哪”字，右手掌上有个“吒字，故名哪吒。（1）这个故事中，哪吒劝其“父王息怒”的原因是什么？（2 分）（2）根据你阅读西游记整本书体验，说出一条哪吒深受读者喜爱的原因。（2 分）【答案】（1）因为他知道“陷空山无底洞”的老鼠精确实是李天王的女儿。（2）示例：三头六臂、脚踩风火轮、手持乾坤圈的形象非常

7、可爱。本领高强，帮助孙悟空收服老鼠精、大战青牛精等。（言之成理即可）【解析】（1）根据名著西游记第八十一回：唐僧被陷空山无底洞的金鼻白毛鼠精捉去想要成亲，悟空入洞寻找，却找到一个牌位，牌上写着“尊父李天王之位”，略次些儿写着“尊兄哪吒三太子位”。西游记中写取经团队路经黑松林，唐僧被老鼠精摄入陷空山无底洞要与他成亲。这老鼠精是托塔李天王的义女，三百年前修炼成精，因为在灵山偷吃了如来的香花宝烛，如来差李天王父子将其拿住。如来感念她在灵山修成精怪的不易，让李天王饶了她的性命。老鼠精感激他们父子，就拜李天王为父，拜哪吒为兄，“在下方供设排位，侍奉香火。”哪吒知道陷空山无底洞的老鼠精，是托塔李天王的干女

8、儿，所以劝“父王息怒”。（2）开放性试题，答案不唯一。如，因为哪吒天生傲骨，正义勇敢，不畏强权，为民除害，天真无邪；他目光清澈，只识得人间善恶，不屑于世故圆滑，法力高强，冲锋陷阵，战无不胜等等，所以哪吒深受读者的喜爱。8古诗文默写。（8 分）（1）在古代，诗人常常借飞鸟来表情达意。如王湾 次北固山下 一诗中的“_？_。”用雁儿送信抒发了对家乡的思念；刘禹锡秋词一诗中的“_，_”，借鹤的形象引出豪迈的诗情。（2）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛）（3）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作（其二）（4）论语中所讲道理与“取其精华，弃其糟粕”相近的两句是 _，_。【答案】乡书何处达归

9、雁洛阳边晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄一夜征人尽望乡夜阑卧听风吹雨择其善者而从之其不善者而改之【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：阑、雁。二、阅读（二、阅读（5050 分）分）（一）阅读下面这首诗，完成下面小题（一）阅读下面这首诗，完成下面小题（6 6 分）分）天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。9对这首曲赏析有误的一项是（3 分）A这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。B“夕阳西下”点明了特定时间，与首句的“昏”相呼应。C“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触

10、发物。D这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。10请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。（3 分）【答案】9C10在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。【解析】9C“呈现一派清雅、安适的景象”错。“并不能成为使断肠人心碎肠断的触发物”错。“小桥流水人家”本是极其常见的普通景物，但当它与“断肠人”同处于一个画面之时，便不再是孤立的景象，而成为“断肠人”心碎断肠之触发物，使图景带上悲凉气氛，真可谓“情因景而显，景因情而生”。这是以喜悦衬托悲情，反衬写法。故选 C。10“一切景语皆情语”

11、，考查诗歌抒发的感情。马致远这首小令，前四句皆写景色，这些景语都是情语，“枯”、“老”、“昏”、“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。而最后一句“断肠人在天涯”作为诗眼更具有画龙点睛之妙，使前四句所描之景成为人活动的环境，作为天涯断肠人内心悲凉情感的触发物。曲上的景物既是马致远旅途中之所见，乃眼中物。但同时又是其情感载体，乃心中物。全曲景中有情，情中有景，情景妙合，构成了一种动人的艺术境界。要注意结合具体的意象或诗句去分析。（二）阅读下列文言文，完成下面小题。（二）阅读下列文言文，完成下面小题。（1414 分）分）子曰“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠

12、，不亦君子乎?”曾子曰“吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰“温故而知新，可以为师矣。”子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”论语谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰“撒盐空中差可拟。”兄女曰“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。咏雪11解释下列加点的词语。（4 分）（2）与朋友交而不信（1）人不知而不愠乎（4）未若柳絮因（3）撒盐空中差可拟风起12用现代汉语写出下面句子的意思。（4 分）（1）温故而知新，可以为师矣。（2）择其善者

13、而从之，其不善者而改之。13公欣然曰“白雪纷纷何所似?”对待自然美景“欣然”一词，让我们联想到对待知识的态度是_谢朗与谢道韫的咏雪，各有千秋，启示我们该对待身边的老师与同学态度是_（上面两空，用论语中的句子回答）。聪明的你，准备把哪句话作为自己的座右铭，原因是 _（本空，用自己的话回答）。（3 分）14“神马都是浮云”这一网络流行语，实为“什么都是浮云”的谐音，它表达了某种生活情感态度。“浮云”一词据考证来源于孔子“不义而富且贵，于我如浮云。”请结合孔子的话，分析“浮云”的含义。（3 分）【答案】11（1）生气，恼怒（2）诚信（3）相比（4）乘，凭12（1）温习学过的知识，可以得到新的理解与体

14、会，这样是可以做老师的。（2）选择他们的好的方面学习，看到自己身上也有他们那些短处就要改正。13“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”；“三人行，必有我师焉”或者“择其善者而从之，其不善者而改之”；座右铭及原因略。14本义为飘浮的云彩；比喻（或引申）义是看得到却得不到（或不想得到）的东西，亦可表示无实际意义的事物，不把某事物放在眼里等；表明孔子不慕荣利，对于通过不义之举而富贵的做法的鄙视，彰显其“仁”的思想观点。【解析】11本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。（1）大意：别人不了解我，但我不生气。愠：生气，发怒。（2）大意：跟朋友

15、往来是不是诚实可信呢？信：诚信。（3）大意：在空中撒盐大体可以相比。拟：相比。（4）大意：不如比作柳絮乘风飞舞。因：乘，凭。12本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此题重点词有：（1）温：复习，温习。故：旧的知识。可以：可以凭借。为：动词，成为，做。（2）择：选择。善者：好的方面，优点。其：代词，代“他们”。13本题考查学生的拓展阅读能力。谢太傅对“白雪纷纷”感到“欣然”，“欣然”指非常愉快的，自然的（指表情上）高兴的样子，可见谢太傅的“欣然”是发自内心的快乐；论语中有一句“知之者不如好之者，好之者不如乐之

16、者”阐述了读书求学问的态度是以求学为快乐的道理，故可答此句。谢朗与谢道韫的咏雪，各有千秋，说明每个人都有值得我们学习的地方；论语中“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”意思是：别人的言行举止，必定有值得我学习的地方；选择别人好的学习，看到别人缺点，反省自身有没有同样的缺点，如果有，加以改正。启示我们，身边的老师与同学都会有值得效仿的地方，我们应该不耻下问，虚心向别人学习，做到有则改之无则加勉。故可答“三人行，必有我师焉”或者“择其善者而从之，其不善者而改之”。座右铭是指人们激励、警戒、提醒自己，作为行动指南的名言警句。解答时，先写出名言警句，再说明选择该句的原因。言之成理即可。

17、示例：我选择孔子的“三人行，必有我师焉”这句话作为我的座右铭。因为这句话不仅写出了虚心向别人学习的精神的可贵，更可贵的是，这句话还告诉我们，不仅要以善者为师，而且以不善者为师，包含着深刻的哲理。这句话对于指导我们处事待人、修身养性、增长知识，都是有益的。所以我以这句话为座右铭。14本题考查对文段词语含义的理解。“不义而富且贵，于我如浮云”的意思是“采用不正当手段得来的富贵，对于我来讲就像天上的浮云”；浮云聚散无常，比喻不义得来的富贵瞬间即逝，极为短暂；浮云在天，高不可及，比喻不义得来的富贵与己无关，用不着汲汲而求之；浮云轻飘淡然，比喻不义得来的富贵无足轻重。这里“浮云”的意思即虚无缥缈，转瞬即

18、逝的东西；亦可表示无实际意义的事物；也多指不在意的事物。这句表明了孔子坚持道义的信念，对不义之举得来的富贵的鄙视，体现其“仁”的思想观点。据此可概括出答案。论语译文：孔子说：“学了知识然后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是品德上有修养的人吗？”曾子说：“我每日多次进行自我检查：替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢？同朋友交往是否诚实可信了呢？老师传授的知识是否复习了呢？”“温习学过的知识，”孔子说：可以获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去当（别人的）老师了。孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人，爱好学习的人比不上以学习为快乐的

19、人。”“几个人同行，孔子说：在其中一定有人可以做我的老师。我选择他的优点向他学习，发现他的缺点（如果自己也有）就对照着改正自己的缺点。”咏雪译文：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅高兴地大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。（三）阅读下文，完成下面小题。（三）阅读下文，完成下面小题。（1010 分）分）穿上“纳米战衣”药效大不同通常治疗阿尔兹海默症的口服药物，在通过消化系统入血后，还要跨

20、越人脑中难以逾越的血脑屏障。血脑屏障是人类重要的自我保护机制之一，它是由脑毛细血管内皮细胞、神经胶质细胞和脉络丛构成，用以阻止有害物质由血液进入脑组织。这同时也意味着，药物想跨越血脑屏障也非常困难。天大团队的科学家们设想，能不能给药物找一条进入大脑的“捷径”？他们尝试把药物从鼻腔滴入，这是绕开血脑屏障的“近路”。他们研制的“纳米战衣”由人体自身的血清白蛋白做成，既保证了安全性，也会被免疫系统认为是“自己人”，避免了被“剿杀”的险。这次，必须经过的通道是鼻腔，而鼻腔黏膜也是一道天然屏障，为了顺利穿过这层阻挡，科学家们在“纳米战衣”上添置了两种特别的“小装备”：一种是可跨越鼻粘膜的跨膜肽（TAT）

21、，另一种是靶向制剂神经节苷脂（GM1）。前者可以提高纳米颗粒跨过鼻黏膜的效率，使药物能更快更好在脑内富集；后者可以帮助已穿过鼻黏膜的药物，快速聚集到脑内病变部位。另外，“纳米战衣”还同时解决了氯碘羟喹水溶性差和多奈哌齐副作用大的缺陷，使得药物能够更好地缓释，更有效地滞留在病变部位，提高积累量，安全性也更高。倘若能按照这个设想再往前走，未来的患者将不再需要大把吃药，也不用再忍受传统药物带来的副作用，只需要在鼻腔滴入几滴药，就能达到高效的治疗效果。在把药物送入身体之前，科学家们还可以给“纳米战衣”进行荧光标记，以便给药后通过活体成像仪直接观测药物作用的动态过程和分布。这项药物可视化技术也同样适用于

22、肿瘤药物治疗过程的CT 和 MRI 检测。15第段画线句中“捷径”具体是指_（3 分）16治疗阿尔兹海默症的口服药物的穿上“纳米战衣”以后，其作用理解不正确的一项是（3 分）A有效解决了治疗阿尔兹海默症的药物带来的各种安全风险。B患者不需再大把吃药，不用再忍受传统药物带来的副作用。C治疗阿尔兹海默症的药物容易被免疫系统识别而提高药效。D帮助已穿过鼻黏膜的药物，使之更快更好地聚集病变部位。17科学家们取得的成就，给我们哪些启示?（4 分）【答案】15绕开血脑屏障的途径/绕开血脑屏障的方法16D17示例：科学需要大胆设想，需要不断探索；科学探索之路永无止境。【解析】15考查筛选信息。第二段介绍的是

23、“纳米战衣”绕开血脑屏障的方法。根据本段中的“他们尝试把药物从鼻腔滴入，这是绕开血脑屏障的近路”可知画线句中的“捷径”指的是绕开血脑屏障的途径或方法。16D根据第三段中的“前者可以提高纳米颗粒跨过鼻黏膜的效率，使药物能更快更好在脑内富集；后者可以帮助已穿过鼻黏膜的药物，快速聚集到脑内病变部位”可知“纳米战衣”的作用是帮助药物更快更好的穿过鼻黏膜，并使这些药物快速聚焦到脑内病变部位。故选D。17考查阅读启示，开放类试同，言之成理即可。文中的科学家们为了让药物更好的发挥作用，给药物穿上了一层纳米外壳，让药物穿过血脑屏障，直达病灶，这是科学家们在大胆设想的前提下进行的科学实践。末段还提到了可以给“纳

24、米战衣”进行荧光标记，以更好地进行监测，相信在不久的将来，还会有更多新的设想与发明涌现出来。所以本题可围绕着“大胆设想，小心求证，不断探索”来表达自己获得的启示。（四）阅读下文，完成下面小题。（四）阅读下文，完成下面小题。（1010 分）分）打字李郝敬东在我的手机里，“打字李”这个名字已经存了二十三年。从模拟机到小灵通，从按键机到触屏机，手机换了数代，“打字李”这个名字始终都没换过。“打字李”大家都习惯叫他小李。初识小李是在 1997 年夏，我从县上调来市里。那时机关电脑尚不普及，用稿纸写了材料，单位打字室忙不过来，便到机关侧门对面的打字店输录。打字店的年轻老板人称小李，我便由此把小李一直叫到

25、现在即便今年他已四十九岁，无论电话里，还是去他店里，我都仍然叫他小李。最早存储的“打字李”号码是他的座机号。后来小李也买了小灵通。他说，有了移动电话，到哪里客户都好找，不误事。那个时候，小李二十六岁，从农村老家进襄阳城不过两年，带着新婚妻子，租住在一间老旧的民房。单门独间，木窗土瓦，十三四平方米。从中拉一布帘，前为工作室，后为卧室。妻子做饭，就在门外支了炉子炒菜，室内的电饭锅焖饭。我那时业余喜欢写点小文，双休日拿去让小李录入，他都尽量第一时间帮我弄好，再让我对着屏幕现场校改，效率极高。打出来的稿子清清爽爽，拿到邮局寄出，不久即能见报。下次再到店里，我就会和他分享稿子刊用的喜讯。他为我高兴之余，

26、常会说一句：“打你稿子时，就像去了一趟你写的地方。”我知道他说的是身临其境的意思，除此之外，再无褒词，我却也很受用。后来，机关每人都配了电脑，打字室不复存在，但一些同志电脑打字不过关，小李的打字店一度更加忙碌。什么时候去他那儿，都能听见键盘的嗒嗒声，打印机的嘶嘶声，抑或复印机的嗡嗡声。去他那多了我才知道，不光我们单位，相邻的机关、学校、医院、居民，都喜欢把材料送到他那里。2005 年秋，机关迁至四公里外的新址办公。旧址街区改造，小李租用的民房也要拆除。我与同事们劝他随机关转迁，到办公新址附近重新租房经营。他权衡了一下，觉得自己的经营对象不全在机关，还有学校、医院等，他还是愿意留在老地儿。况且大

27、机关搬走，一批小机关却要迁入，生意不会受太大影响。他联系邻街一处门面房，以过去两倍半的价格租下，经过简单装修，挂上“小李打字店”的蓝底白字牌子，重新营业了。说来也怪，机关搬走十五年，我们的业务却一直没离开小李。有时候办公用的中性笔、文件夹、活页纸、胶水、接线板、遥控器电池等等小物件，以及打印墨粉、文印耗材，一朝告罄，一个电话过去，无论春夏秋冬、晴热雨雪，不一会儿小李都能送到，还负责安装调试，确认运转无虞，才笑眯眯地离开。一度，他店里货架上多了一种风靡一时的洗漱、护肤等产品。原来是他与妻子有了儿子之后，家庭开支猛增，妻子觉得打字、复印几毛几分地挣太慢，于是扩大了货品种类。她常去南方进货。后来同事

28、们说，小李离婚了。但我从来不曾见过小李有离异的怨叹。什么时候打电话请他提供服务，他的声音都是爽朗愉悦的；什么时候去他店里，见着的都是他依然笑眯眯的神情，以及他儿子心无旁骛做作业的认真。去年底，我变动了工作岗位，新单位恰在“小李打字店”斜对面。每天上下班都要路过，更免不了常去店里找他扫描、复印资料，添些办公用品。附近两条街上，林林总总二十多家单位，复印凭据、制作表格、打印公告、扫描证件、装订文本等等，件件都是急办之事，桩桩都是微利经营。小李从来都是开门最早、关门最晚。一天我下班路过，见他不忙，感佩他把打字复印这个行当从“小李”干成了“老李”，二十三载坚持而笑容常在、热情有加，我问他是咋坚持下来的

29、。他的方脸挂满了笑意：“重复性地做这一个事，这么多年的日子好像是一天过去的。只能说自己干这行顺手了、熟悉了。”他说这个行当投资不大，对文化水平、技术要求不高，唯有每天不少于十二小时守店，时间久了，人都熟了，把熟人的事给办好，让人感到方便、可靠，回头客才能多嘛。他又说，打字复印挣钱不多，人也辛苦，所以离婚十年，没敢再娶，当然也怕影响儿子成长。如今，在大学读书的儿子通过了司法考试，所有的付出都值得。小李的一番话，深深地触动了我那一份脚踏实地的付出，那一份简单纯粹的道理，透出劳动者最朴素的美。这美，没有一丝浮华，却那样动人。（选自人民日报，有删改）18请你以描写为出发点，围绕人物形象，赏析文中的画线

30、句子。（4 分）（1）什么时候去他那儿，都能听见键盘的嗒嗒声，打印机的嘶嘶声，抑或复印机的嗡嗡声。（2）他说这个行当投资不大，对文化水平、技术要求不高，唯有每天不少于十二小时守店，时间久了，人都熟了，把熟人的事给办好，让人感到方便、可靠，回头客才能多嘛。19人物的出现，往往是作者的精心安排。在文中小李的妻子出现了两次，有其特殊作用。请你结合文章内容并参考示例，说说第二次写小李妻子的作用。（3 分）（示例）第一次出现：“妻子做饭，就在门外支了炉子炒菜，室内的电饭锅焖饭。”在艰苦的环境中，她依然可以和小李一样，坚守朴素，踏实付出，夫妻俩之间的美好互相映衬。第二次出现：“妻子觉得打字、复印几毛几分地

31、挣太慢。”20“打字李”作为文章的主要人物，请结合全文，参考提示，为什么整篇文章里并没有出现名字，只是在标题里用“打字李”，甚至文章里都是用“小李”称呼他？（3 分）（提示）人物的称呼是作者的匠心独运和情感体现，或表现人物性格，或提示人物的身份，或是贯穿全文的线索，也有可能是暗示了文章的主旨比如鲁迅对阿长满怀敬意和感激的称呼是长妈妈，平时叫她“阿妈”，只有在憎恶她的时候才叫她“阿长”，所以，阅读时要深入理解作者取名的意图。【答案】18（1）从听觉角度描写，突出了小李的忙碌。（2）运用语言描写，表现小李的勤快、诚信。19衬托小李的踏实肯干，坚持不懈。20突出作者与小李的关系亲密无间，表达作者对他

32、的敬佩与赞美之情。【解析】18此题考查学生赏析句子的能力，需要结合上下文内容和文章主旨来回答。（1）“键盘的嗒嗒声”“打印机的嘶嘶声”“复印机的嗡嗡声”是对打印店的声音描写，突出了声音的复杂且繁多，说明小李很忙碌，这说明大家对他非常信任。（2）从“他说”可知，这里是对人物的语言描写，说明小李是一个非常朴实、务实、踏踏实实、持之以恒的人。“时间久了，人都熟了，把熟人的事给办好，让人感到方便、可靠，回头客才能多嘛”说明他做生意讲诚信，事实上也得到了大家的认可。19此题考查人物的作用，需要结合上下文内容和突出人物形象等方面作答。妻子迫于生活的压力，扩大了商品的种类，而小李一如既往地认真从事打字、复印

33、这项工作，而且无怨无悔，笑容常在，妻子的行为衬托出小李的踏实努力，持之以恒。20此题考查人物称呼的作用。标题里用“打字李”点出了主要人物和其职业，而全文用“小李”称呼他，说明作者和小李的关系非常亲密，从“我”“劝他随机关转迁”“机关搬走十五年，我们的业务却一直没离开小李”等句子可以看出来，这与小李的态度好，工作认真负责有直接关系，从“那一份脚踏实地的付出，那一份简单纯粹的道理，透出劳动者最朴素的美”可以看出“我”对小李的敬佩、赞美。（五）阅读下文，完成下面小题。（五）阅读下文，完成下面小题。（1010 分）分）奋斗的另一面社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们：“奋斗通常是指一种强硬的人生态度，

34、主张不屈不挠地勇往直前。但事实上，人面对社会乃至整个自然界是极其渺小的，因此，不要因为年轻的激情而被 奋斗这个词误导。”学生们很惊奇，这样的话竟然由敬爱的导师讲出来，活像某个小品中的场景。教授显然看懂了台下的情绪，笑呵呵地说：“在我看来，奋斗包含两个层面积极斗争和消极适应。请大家随我走一趟。”数十号人来到教授家门前的草坪上，教授指着一棵老槐树说：“这里有一窝蚂蚁，与我相伴多年。”学生们凑上前观看：树缝里有个小洞，小蚂蚁们东奔西跑，进进出出，很热闹。教授说：“近些日子，我常常想办法堵截它们，但未能取胜。”学生们发现树周围的缝、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。“可它们总是能从别处找到出路。”教授说，

35、“我甚至动用樟脑丸、胶水，但是它们都成功地躲过了劫难。有一段时间，我发现它们唯一的进出口在树顶，这是很不方便的；而一周后，我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了一个新洞口。”学生们表示钦佩。教授说：“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔，它们的奋斗舞台实在很狭窄，更重要的是，它们深深理解自己的力量。因此，它们没有与我这个 命运之神对抗，而是忍让与适应。当它们知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时，它们就很快地适应了。而自然界中那些善于拼搏、厮杀的猛兽，如狮子、老虎、熊，目前的生存境况大多岌岌可危，因为它们与蚂蚁相比，似乎不太懂得奋斗的另一层力量 适应。”“适应环境本身就是奋斗的组成部分，教授说：只有在此基础

36、上开辟战场去对抗，生活才有胜算的光明。好了，祝你们奋斗成功。”21阅读全文，认真想想文中所说的“奋斗的另一面”是什么。（3 分）22读文中画线的句子，想想教授说这句话在文中起到了什么作用。（3 分）23有人认为：“任何时候都应该积极抗争，不应该屈服退让。”你同意这个观点吗？请谈谈理由。（4分）【答案】21指的是消极适应或适应环境也是奋斗的组成部分。22示例一：教授以狮子、老虎、熊等猛兽为例，从反面举例论证了自己的观点，这样更具说服力，论证效果更佳。示例二：狮子、老虎、熊等猛兽善于拼搏、厮杀，而不会适应环境，从而导致生存境况岌岌可危。教授通过这一事实告诉学生们要学会适应环境。这是从反面举例，能更

37、好地证明教授的观点。23示例一：同意。因为人生在世，既会有鲜花和掌声，也会有荆棘和坎坷。面对不同的人生境遇，我们应该保持一种积极向上、勇往直前的精神，去实现自己的人生价值。示例二：不同意。因为人生在世总会遇到不同的机遇和挑战，面对挫折和不顺，我们不应盲目抗争，可在暂时的退让和消极适应中理性思考，积蓄力量，寻找机会再去拼搏，从而成为命运的主宰者。【解析】21 本题考查信息筛选。认真阅读课文，根据提示，在文中筛选出关键信息。从文中第二段“在我看来，奋斗包含两个层面积极斗争和消极适应”可以看出作者认为奋斗包含两个层面，即积极斗争和消极适应。22此题考查对论证方法的把握。常见的论证方法及作用：举例论证

38、：列举有代表性的事例来阐明观点，从而使论证更加具体而有说服力。道理论证：采取生活中的道理或者名人名言等来证明论点，使论证更加概括深入。对比论证：用正反两方面的论点或论据作对比，以强调突出论证。比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点，以使论证通俗易懂。文中划线句运用了举例论证、正反对比论证，教授是以狮子、老虎、熊等猛兽为例，从反面举例论证了自己的观点“适应环境本身就是奋斗的组成部分，只有在此基础上开辟战场去对抗，生活才有胜算的光明”，使论证更具体，更有说服力。23本题考查个性化表达。这是一道谈感悟的试题，只要认真研读文章，准确把握论点，然后再结合现实生活，那一定能做出理想的答案。如果同意这个

39、观点，可从“无论人生顺境还是逆境，都应积极乐观，努力向上”等方面作答。如果不同意，可从“不要盲目抗争，注意思考，寻找机会”等方面作答。如：我同意这个观点。积极是一种生活态度，也是一种生活方式，也是一种进取。在我们的生活、工作和人生都起到非常大的影响和作用，伟大的成功学家陈安之说：“积极思考，越来越好。”这句话充分地概况了它的意义。不管在什么时候，面对任何事情，都应该学会用积极的态度和向上的心态对待它，这样，你就会发现会意外收获到不一样的自己！三、综合性学习（三、综合性学习（1010 分）分）24某校团委决定以“我读书，我快乐”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1）如果你

40、是这次活动的主持人，请设计一段开场白。（不少于 40 字）（3 分）要求：必须引用一句有关读书的名言。（2）为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语。（3 分）（3）校团委决定召开一次“读书报告活动”的筹备会，小明同学代写了此次会议的通知，通知在格式上和内容上均存在问题，请你按要求解决。（2 分）通知各班团支部书记：为了引导学生多读书、读好书，进一步培养学生的阅读水平。校团委定于本周五下午四点在学校多媒体教室召开“读书报告活动”筹备会。请准时参加。2016 年 11 月 17 日上面这则通知在格式上有一处错误，请找出来并修改。（2 分）通知中的画线句有语病，可以修改为：（2 分）【答案】

41、（1）示例：同学们，大家好。伟大的法国文学家都德说过这样一句话：“读一本好书，就是在和许多高尚的人谈话。”是呀，一本好书，能荡涤人的灵魂，纯洁人的心灵；一本好书，能开阔人的视野，增长人的知识。正如高尔基所说的：“书籍是人类进步的阶梯。”让我们一起想办法，激发阅读的兴趣，养成阅读的习惯，营造一个良好的读书环境吧。（2）示例：读书使人生慧，读书让我快乐。（3）日期上面应加上署名“校团委”（表述清楚即可）把“培养”改为“提高”。【解析】（1）本题考查语言运用能力。开场白就是沟通演讲者和听众之间的一座桥梁，其具体作用是：一是拉近距离，二是建立信任，三是引起兴趣，为下面将要进行的活动做准备。需要注意对不

42、同对象的称呼用语以及措辞的委婉恰当。注意本题要求必须引用一句有关读书的名言。示例：同学们，大家好！古人云，开卷有益，人们往往把好的书籍比作良师益友，与好书交朋友，能纯洁我们的心灵，能开启我们的智慧，能开阔我们的视野，能调节我们的生活。高尔基也说，书籍是人类进步的阶梯。让我们一起走进书的海洋，去接受知识的洗涤吧！（2）本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写宣传标语的目的是为了让观众了解某些内容，所以宣传标语要围绕活动主题，中心明确，语言简洁有力，易懂易记，可用对偶的修辞。示例：读好书结良师益友，得新知过智慧人生。（3）本题考查应用文通知的基本格式，语言的规范使用等。通知的格式为：第一行中间写标题“

43、通知”或“紧急通知”；第二行顶格写称呼加冒号；第三行空两格写通知的正文；在右下方分两行写发出通知的单位名称和日期。由此可知，右下角缺少发出单位的名称，在时间的上边加上单位名称。“进一步培养学生的阅读水平”有语病，搭配不当，应该将“培养”改为“提高”。为了把同学们的成果汇集成册，需要取一个文雅的班刊名为此同学们组织了以下活动。四、写作（四、写作（6060 分）分）25阅读下面的文字，按要求写一篇文章。作家冯骤才在日历中写道：“记忆依靠载体。一个城市的记忆留在它历史的街区与建筑上，一个人的记忆在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日历上。”请以“留在_的记忆”为题，写一篇文章。要求：（1）请将题目

44、补充完整；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于 600 字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。【答案】范文：留在童年里的记忆黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁？题记小的时候，父母常常出外打工，由于种种原因，我被送到了外婆家。我的童年生活有一段是在外婆家度过的。外婆家在一个小小的村庄里，开始的时候，我与外婆很生疏，经常和她斗气，但她从未骂过我，任由我胡闹。慢慢地，我就和外婆形影不离了。乡村的生活很单调，也很精彩。在这样的小小的山村里，晚上是最美的了。大人们忙了一天也都收工了，一家人坐在一起很是热闹。晚饭后，我常常偎依在外婆的怀抱看天上时圆时扁的月亮，经常仰着头

45、数“外婆，“天上的星星和你的调皮劲一样多”。星星。天上到底有多少颗星星啊？”外婆笑笑说：每当这个时候，我总是假装赌气不理睬外婆，自己耐心数起来：“一颗，两颗，三颗一颗，两颗，三颗”一会又跳出一颗，两颗，三颗，总也没有数完的时候。不一会儿，我的兴趣就被池塘里青蛙的对歌吸引去了，此起彼伏的声音，不绝于耳，还有许多不知名的虫儿也在应和，墙角的蛐蛐，更是让人兴趣盎然，终于把数星星的事放一边了，留在脑海中的星星还是一颗，两颗，三颗。有时候，外婆也给我讲牛郎和织女星的故事。那时，在我的心中，姥姥就是依靠，就是那有着数不完星星的天空。外婆说过，人死了，灵魂就会升天，天上就会再多一颗星星。我问道“天上那颗最大

46、最亮一定姥爷了？”外婆没有回答，眼睛似乎充满了思念和泪水。我感到心里有股莫名的酸痛后来，父母打工回来了，要把我接回去，我哭闹着不肯离开。我知道，我现在已舍不得外婆，舍不得外婆家的小山村了。可是，我不知道当时外婆已患了重病，不久就永远的离开我了。送行的那天，我哭得撕心裂肺。如今，我已经成了一名中学生，每天下了晚自习，我都依然要出去看星星，我知道天上又多了两颗最大最亮的星星，那就是外婆和姥爷。而童年生活的这一段记忆，也深深地留在了我的脑海里。【解析】本题目“留在_的记忆”，关键词“记忆”，意思是指对过去事物的印象。因此，本文是一篇回忆性的文章，回忆给自己留下深刻印象的人、事、物。横线上可以是提示语

47、中提到的照片、物品、老歌老曲、日历等具体事物，也可以是童年、青春、时光、芬芳等抽象概念。我们可以写亲人关爱自己的真情往事，比如每天晚自习后父母（长辈）接送自己的情形，每天早上妈妈在厨房忙碌的身影，自己在乡下奶奶家享受到的特殊的关爱等；我们可以写朋友之间的诚挚友情，比如自己在考试失利后朋友真挚的安慰和鼓励，自己过生日时同学温馨的祝福等；我们可以写令人难忘的博大师爱，比如在自己思想滑坡时老师对自己的开导，自己学习取得进步后老师的鼓励等；我们可以写自己参加活动留下的难忘的记忆，比如运动会上奋力拼搏的身影，啦啦队员声嘶力竭的呐喊助威等；我们还可以写在社会上感受到的温馨场景等。注意叙写真实，以情动人，结尾可以运用议论来画龙点睛，揭示主题。