五年级上册数学试题-第二单元位置测试卷-人教版（含答案）.doc

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1、五年级上册数学试题-第二单元 位置 测试卷-人教版（含答案）一.选择题(共6题，共12分)1.下列语句中,正确的是（ ）。 A.同一平面上,点（3,2）与（2,3）是同一个点B.点（1,5）向左移动3格后是（1,2）C.点（3,2）和点（4,2）在同一行2.美术课上，小聪坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，小明坐在小聪正后方的第一个位置上，小明的位置用数对表示是（ ）。A.（3，3） B.（4，3） C.（3，2） D.（4，1）3.王明坐在教室的第3列第2行，用（3，2）表示，李鹏坐在王明正前方的第一个位置上，李鹏的位置是（ ）。A.（4，2） B.（3，3） C.（3，1）4.估

2、一估，计算结果在510之间的算式是（ ）。A.1.81.99 B.241.3 C.5.12.01 D.9.071.55.正方形的边长是0.4米，面积是（ ）平方米。A.1.6 B.0.16 C.0.0166.如果婷婷的位置是（1，2），丽丽在婷婷的左边，则丽丽的位置可能是（ ）。A.（1，1） B.（1，3） C.（3，2）二.判断题(共6题，共12分)1.在同一幅图上，数对（6，8）和（8，6）表示的是同一位置。（ ）2.教室里李军的位置用数对表示是（5，6），那么他同桌的位置可以用（5，5）表示。（ ）3.一个数对表示多个地方。（ ）4.数对（6，7）与数对（7，6）表示的是同一位置。（

3、）5.如果数对（3，x）和（y，4）表示的位置在同一行，那么x=4。（ ）6.数对（3，4）和（5，4）表示的位置是在同一行。（ ）三.填空题(共6题，共40分)1.小宇的位置是（4，6），小玲的位置是（4，7），小宇和小玲是在（ ）。A.同一列 B.同一行 C.同一位置2.刘强在教室里的位置用数对表示是（4，1），表示坐在第4列、第1行的位置；王兵在教室里的位置用数对表示是（2，7），表示坐在第（ ）列、第（ ）行的位置。3.确定一个物体的位置，一般用（ ）个数据，一般情况下这（ ）个数据的顺序不同，表示的位置也（ ）。4.小军在教室里的位置可以用数对（3，2）表示，如果（3，2）中的3表示

4、第3列，则2表示（ ）；他的同学小红在教室里的位置是（3，6），表明小红坐在第（ ）列第（ ）行。5.如图：A点用数对表示为（3，1），B点用数对表示为（ ， ），C点用数对表示为（ ， ），三角形ABC是( )三角形。6.通常情况下，竖排叫做（ ），横排叫做（ ）。确定第几列一般从（ ）往（ ）数，确定第几行一般从（ ）往（ ）数。数对的第（ ）个数字代表行，第（ ）个数字代表列。四.作图题(共1题，共12分)1.下面是大卫家所住“利民”小区18号楼的平面示意图图上“列”表示楼房的单元，“行”表示楼房的层数。按下面条件，标出各家所在的位置（1）大卫家住在（3，4），王华家和大卫家住在同一楼层

5、，从左往右数第二单元里。（2）李奶奶家住在起始单元，起始层；陈奶奶家和李奶奶家住同一单元，比李奶奶家高2层。（3）张叔叔家住在（5，2），和刘阿姨家住同一楼层，刘阿姨家和大卫家住同一单元。五.解答题(共1题，共12分)1.天鹅养殖基地一观测者测得一只麋鹿的位置在（1，5），一个半小时后，测得这只奔跑的麋鹿的位置已在（8，5）了。（1）分别标出这只麋鹿两次所在的位置。（2）如果图中每格的距离代表15千米，这只麋鹿每小时大约跑多少千米？六.综合题(共1题，共12分)1.标出点A（2，2）、B（3，4）、C（6，4）、D（5，2），并顺次连接A、B、C、D，围成的是什么图形？将这个图形向右平移2格，然后写出所得图形A1B1C1D1各顶点的位置。参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.D5.B6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.A2.2；73.两；两；不同4.第2行；3；65.（6，4）；（4，4）；钝角。6.列；行；左；右；前；后；2；1四.作图题1.（1）王华家（2，4）；（2）陈奶奶家（1，3）；（3）刘阿姨家（3，2）。五.解答题1.7151.5=70（千米/时）。六.综合题1.图略；平行四边形；A1（4，2）；B1（5，4）；C1（8，4）；D1（7，2）