军队文职人员招聘之军队文职教育学题库完整版(考点梳理).docx
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1、军队文职人员招聘之军队文职教育学题库完整版(考点梳理)第一部分 单选题(50题)1、下列与建设项目内部审计的要求不相符的是( )。A.内部审计应独立、客观地审查和评价项目建设管理活动和内部控制B.内部审计人员应当以职业谨慎态度执行审计业务C.建设单位应按照相关的法律和行政法规规定,设立内部审计机构D.被审计单位的管理活动和内部控制的决策和执行应由审计机构和内部相关人员负责【答案】: D 2、房地产经纪业务包含基本业务和()。A.延伸业务B.居间业务C.代理业务D.租赁经纪业务【答案】: A 3、不宜作为电子档案长期保存的载体是()A.一次写光盘B.可擦写光盘C.U盘D.软磁盘E.移动硬盘【答案
2、】: C 4、学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭来记忆马克思是“1818年5月5日”出生的这一历史事实,其所使用的学习策略属于A.注意策略B.复述策略C.编码组织策略D.精细加工策略【答案】: D 5、小便器冲洗设备常采用按钮式(),既满足冲洗要求,又节约冲洗水量。A.自动控制高位水箱B.自闭式冲洗阀C.手动冲洗D.延时自闭式冲洗阀【答案】: D 6、“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人”反映了古代教育的()A.严格的等级性B.鲜明的阶级性C.教育目标明确D.教育与生产实践的分离和对立【答案】: D 7、除合同另有约定外,下列关于进度款支付申请包括内容不正确的是()A.
3、累计已完成的工程价款B.累计未支付的工程价款C.应增加和扣减的变更金额D.应增加和扌日减的索赔金额【答案】: B 8、实验教育学的代表人物之一是德国的()A.乌里B.鲍尔斯C.梅伊曼D.狄尔泰【答案】: C 9、下列关于建设项目资本金的表述,错误的是( )。A.建设项目资本金是投资者在建设项目总投资中认缴的出资总额B.建设项目资本金是非债务资金C.建设项目资本金的投资者可按出资额的比例依法享有所有者权益D.建设项目资本金的投资者无权转让、抽回其出资【答案】: D 10、建设工程监理与相关服务收费应根据建设项目投资额的不同情况,分别实行政府指导价和( )。A.政府定价B.合同约定价C.市场调节价
4、D.合同估算价【答案】: C 11、按资金来源划分,可以将房地产交易资金支付方式分为()。A.现金支付和转账支付B.一次性支付和分期支付C.自有资金支付和转账支付D.自有资金支付和贷款支付【答案】: D 12、线性组织结构的指令源是唯一的,其作用包括( ),能在国际上广泛应用。A.有利于管理目标的控制B.有利于项目目标的协调、组织和指挥C.有利于工程的协调、组织和指挥D.有利于项目目标的控制E.有利于工程目标的控制【答案】: C 13、在建筑给排水管道系统安装质量验收中,埋地管道防腐层材质和结构应进行的实验方法是()。A.观察和开启阀门、水嘴等放水B.检查有关部门提供的检测报告C.观察或局部解
5、剖检查D.尺量检查【答案】: C 14、按照美国学者古德莱德的观点,课程可以分为五个层面,除理想的课程、正式的 课程、领悟的课程乏外,还有A.生活的课程和经验的课程B.运作的课程和经验的课程C.隐性的课程和运作的课程D.隐性的课程和生活的课程【答案】: B 15、下列关于忠诚客户对企业的意义,说法正确的有( )。A.忠诚客户解决了现有客户的维护和新市场的开发B.企业所有或绝大部分的利润来自回头客或忠诚客户C.企业只要有忠诚客户就能永久生存下去D.减少市场开发费用E.通过忠诚客户增加新客户【答案】: A 16、建设项目实施期的项目实施合同策划包括( )。A.方案设计竞赛的组织B.项目管理委托、设
6、计、施工、物资采购的合同结构方案C.合同文本D.建立编码体系E.项目功能分解【答案】: A 17、下列关于监理机构的表述,错误的是( )。A.在监理过程中如发现承建商工作不力,可提出调换有关人员的建议B.当业主和第三方发生争议时,以独立的身份判断,公正地进行调解C.可对任何第三方合同规定的义务提出变更且无需业主授权D.在工程承包合同约定的工程价格范围内,对工程款支付拥有审核和签认权【答案】: C 18、下列属于金融衍生工具的有()。A.普通股B.公司债券C.股指期货D.远期利率协议E.货币互换【答案】: C 19、1919年,著名教育家()来华讲学,此后西方教育学说在我国广泛传播开来A.凯洛夫
7、B.桑代克C.克伯屈D.杜威【答案】: D 20、按照布卢姆目标分类学的基本要求,下列选项中,不宜作为教学目标的表述是A.培养学生的思维能力B.培养学生区别事实与假设的能力C.培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力D.培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力【答案】: A 21、房地产经纪公司与委托人签订房地产经纪服务合同时,不正确的做法应为()。A.核实委托人身份B.书面告知委托人有关事项C.承诺一个月内实现成交D.洽谈服务项目【答案】: C 22、“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”,这一观点出自()A.夸美纽斯的大教学论B.洛克的教育漫话C.卢梭的爱弥儿
8、D.赫尔巴特的普通教育学【答案】: B 23、联合国教科文组织在学会生存中主张,建设学习化社会的关键在于 A.改革正规教育B.发展成人教育C.实施终身教育D.推行回归教育【答案】: C 24、为了保证工程项目建设的顺利实施,业主应依据( )对监理机构履行合同的行为给予监督和检查。A.监理合同B.有关技术标准C.工程承包合同D.建设工程合同【答案】: A 25、烧结多孔砖是以煤矸石、页岩、粉煤灰或黏土为主要原料,经成型、焙烧而成的,空洞率()的砖。A.35%B.15%C.25%D.15%【答案】: C 26、环境具有不确定性,其分解成两个维度,其中( )是指环境中的要素数量及分布的区域。A.变化
9、程度B.复杂程度C.简单程度D.变化深度【答案】: B 27、电梯运行记录属于()资料。A.质量控制B.功能抽查C.观感D.分部验收【答案】: B 28、铝塑管常用的外径等级一共有()。A.10B.11C.12D.13【答案】: B 29、在一项问卷调查中,有一个题目的选项X和选项Y的被选率都是35%。研究者在分析研究结果时,把符合其意向的选项X表述为“高达35%”,而把不符合其意向的选项Y表述为“仅占35%”。这种做法违背了教育研究的A.客观性原则B.创新性原则C.公共性原则D.伦理原则【答案】: A 30、下列文件中,最早提出“把发展基础教育的责任交给地方,有步骤地实行九年义务教育”的是A
10、.中共中央关于教育体制改革的决定B.中国教育改革和发展纲要C.中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定D.国务院关于基础教育改革与发展的决定【答案】: A 31、财务分析包括( )。A.常用财务指标分析和综合财务分析B.融资成本分析和融资风险分析C.财务预算分析和财务决算分析D.盈利性分析和风险性分析【答案】: A 32、某施工单位在建设工程竣工验收合格后,准备将建设工程竣工验收等相关文件文件向工程所在地的市级以上地方人民政府建设行政主管部门备案。请选择备案过程中的正确做法。A.报告B.规划部门出具的C.公安消防、部门出具的D.环保等部门出具的E.卫生部门出具的【答案】: A
11、33、为适应改革开放和社会主义现代化建设的需要,1985年中共中央颁发关于教育制改革的决定,下放教育管理权,其中高等教育实行三级办学体制,这三级是指A.中央、省(自治区、直辖市)、市县B.中央、中心城市、市县C.中央、省(自治区、直辖市)、中心城市D.省(自治区、直辖市)、中心城市、市县【答案】: C 34、施工阶段的主要工作由项目经理部实施。其主要工作包括:()。A.做好动态控制工作,保证质量、进度、成本、安全目标的全面实现B.管理施工现场,实现文明施工C.严格履行合同,协调好与建设单位、监理单位、设计单位等相关单位的关系D.处理好合同变更及索赔E.做好记录、检查、分析和改进工作【答案】:
12、A 35、下列个人住房贷款还款方式中,各期金额相等的是()。A.等额本金方式每期偿还的本金B.等额本金方式每期偿还的利息C.等额本息方式每期偿还的本金D.等额本息方式每期偿还的利息E.等额本息方式每期偿还的本息【答案】: A 36、为了保证( )原则得到体现,我国有关招标投标的法律法规对招标方和投标方的行为作出了规范性约束。A.自愿B.公开C.公平D.公正E.诚实信用【答案】: B 37、消除或减少焊接残余变形和残余应力的施工措施主要有()A.采用合理的施焊次序B.施焊前给构件一个和残余变形相反的预变形C.对于小尺寸焊件,在施焊后急冷D.采用机械校正法消除焊接残余变形E.对于小尺寸焊件,在施焊
13、前预热【答案】: A 38、教育哲学属于()A.哲学B.教育学C.边缘学科D.综合学科【答案】: C 39、上述哪项为贝母瓜蒌散的主治证A.肺肾阴虚,虚火上炎之咳血B.燥热伤肺,灼津成痰之燥咳C.燥热伤肺,气阴两伤之温燥D.痰热壅肺,肺失清肃之咳喘E.阴虚燥热,疫毒上泛之白喉【答案】: B 40、外汇市场上最经济、最普通的形式是()。A.即期外汇市场B.开放型外汇市场C.远期外汇市场D.封闭型外汇市场【答案】: A 41、不动产登记申请书不包括()。A.申请人情况B.不动产情况C.附带动产情况D.申请登记事由【答案】: C 42、预拌混凝土运输单记录资料来源单位为()单位。A.施工B.监理C.
14、检测D.供货【答案】: D 43、室内排水系统包括()分项。A.排水管道及配件安装B.雨水管道及配件安装C.室内消火栓系统安装D.排水设备安装E.管道防腐,绝热【答案】: A 44、某研究者欲考察教师对学生期望值的高低与师生关系之间的相关性,他每天用一小时的时间去教室随机观察师生互动行为,并根据实际情况灵活记录观察结果。这种观察是A.参与式、结构式观察B.参与式、非结构式观察C.非参与式、结构式观察D.非参与式、非结构式观察【答案】: D 45、网架和索膜结构包括()等分项。A.网架加工B.网架安装C.索膜安装D.网架防火E.防腐涂料【答案】: B 46、非法定继承人包括( )A.对岳父、岳母
15、尽了主要赡养义务的丧偶女婿B.同父异母或同母异父的半血缘的兄弟姐妹C.形成抚养教育关系的继父母D.继承人以外的依靠被继承人扶养的,缺乏劳动能力又没有生活来源的人E.继承人以外的对被继承人扶养较多的人【答案】: D 47、建设工程项目施工监理由两个或者两个以上监理人承担,而发包人委托其中一个监理人对建设工程项目施工监理总负责的,该监理人应按照各监理人合计监理费的( )加收总体协调费。A.2%3%B.5%7%C.4%6%D.2%5%【答案】: B 48、下列关于工程保险的表述,错误的是( )。A.工程保险能够提供风险管理服务,减少风险损失的发生B.保险人对补偿的方式可以选择C.如果投保对其财产投保
16、多张保险单,他获得的赔款数额可以超过他的财产总值D.如果保险事故由第三者责任引起的,则投保人从保险人处获得全部补偿以后,必须将其对第三者享有的追偿有关损失的权利转让给保险人【答案】: C 49、专用设备价款的支付和结算,一般不包括( )。A.预付款B.阶段付款C.进度款D.最终付款【答案】: C 50、下列关于建设项目内部控制特点的表述,错误的是( )。A.建设项目内部控制是为达成项目总体目标而实施的控制,有明确的目的性B.建设项目内部控制是实现既定目标过程中的控制,是一种动态过程,是手段而非目的C.建设项目内部控制的实施,不受内部和外部环境的影响D.建设项目内部控制是项目建设管理的重要组成部
17、分,贯穿于项目建设的全过程【答案】: C 第二部分 多选题(50题)1、现抽出3位教师参与一项研究。该研究的目的是验证不同类型的教材对初中二年级自然科学课学习是否有所不同。其中两名教师每人教4个班的初中二年级自然科学课,一名教师教3个班。其中有一所学校的班级是按照能力分组的。碰巧,参与研究的这个学校的这名教师教的是能力高的班级。每位教师使用l种教材,试用教材的时间为9周。教师们使用不同的材料,没有教师使用超过一种的材料。9周以后,对学生进行自然科学的成绩测试,每位教师使用各自出的试卷。根据研究计划,研究者计算出使用3种教材的自然科学的平均分数。对于3种教材的相对结果,我们能得出什么结论呢?为什
18、么呢?如果得不出什么结论,为什么呢?怎样改进?【答案】【答案】:【答案要点】该实验研究的因变量是初二学生自然科学课的学习成绩,自变量是教材。因为该实验没有对几乎所有的无关变量进行有效控制,因此,该研究得不出任何科学的结论来。改进的措施有:(1)最好能采用随机抽样的方式选择被试。(2)设置实验组和对照组,并对两组的自然科学课成绩进行前测。(3)实验组和对照组的任课教师、教学方法、知识水平、能力水平、和学生的关系、教学经历等要匹配,最好完全相同。(4)对因变量的测量应当客观、准确、前后一致。 2、心理学家罗森塔尔曾对小学16年级每年级三个班学生进行了一次智力测验,然后将每班学生分成两组,并谎称这是
19、根据智力测验成绩来分组的。其中一组占班级总人数20,称为高智商组(A组),实验支持者将该组学生名单交给所在班级新任教师,并告诉他们,预测表明,这一部分学生“在智力上有很大的发展可能性”,“具有在不久的将来产生学业冲刺的能力”。各班其余80的学生组成普通组(B组)。实际上,各班学生是用随机分派的方法分成两组的。这就是说,分组时根本没考虑事先进行的智力测验。在实验前各班内A、B两组被试智力在统计上是相等的。经过8个月教学后,发现A组学生比8组学生智商有了更大的增长。(1)该实验设计属于前实验设计、准实验设计还是真实验设计?(2)该实验中的因变量、自变量分别是什么?(3)这种实验设计的特点是什么?【
20、答案】【答案】:【答案要点】(1)此实验设计是真实验设计。(2)因变量是学生的智商,自变量是老师对学生的期望。(3)实验的特点:实验组和对照组是通过随机方式选择和分配的,两组在统计上是相等的。实验组前后测比较,对照组前后测比较,以及实验组与对照组前后测比较,能较充分地说明自变量的作用,因果分析可靠性程度高。采用了“双盲”设计来抵消“霍桑效应”等负效应。 3、甲公司是一家生产性企业,年不含税销售额一直保持在100万元左右。该公司年不含税外购货物额为65万元左右。甲公司如果作为增值税小规模纳税人,适用的征收率为()。【答案】: 4、心理学家罗森塔尔曾对小学16年级每年级三个班学生进行了一次智力测验
21、,然后将每班学生分成两组,并谎称这是根据智力测验成绩来分组的。其中一组占班级总人数20,称为高智商组(A组),实验支持者将该组学生名单交给所在班级新任教师,并告诉他们,预测表明,这一部分学生“在智力上有很大的发展可能性”,“具有在不久的将来产生学业冲刺的能力”。各班其余80的学生组成普通组(B组)。实际上,各班学生是用随机分派的方法分成两组的。这就是说,分组时根本没考虑事先进行的智力测验。在实验前各班内A、B两组被试智力在统计上是相等的。经过8个月教学后,发现A组学生比8组学生智商有了更大的增长。(1)该实验设计属于前实验设计、准实验设计还是真实验设计?(2)该实验中的因变量、自变量分别是什么
22、?(3)这种实验设计的特点是什么?【答案】【答案】:【答案要点】(1)此实验设计是真实验设计。(2)因变量是学生的智商,自变量是老师对学生的期望。(3)实验的特点:实验组和对照组是通过随机方式选择和分配的,两组在统计上是相等的。实验组前后测比较,对照组前后测比较,以及实验组与对照组前后测比较,能较充分地说明自变量的作用,因果分析可靠性程度高。采用了“双盲”设计来抵消“霍桑效应”等负效应。 5、2015年3月,吕总欲为其公司的20名员工发放上一年度的年终奖,平均每人18012元。公司为员工代扣代缴个人所得税。接第(3)题,每个员工应缴纳的个人所得税为()元。【答案】: 6、现抽出3位教师参与一项
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