八年级地理上册教学计划.docx
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1、八年级地理上册教学计划 第一篇:八年级地理上册教学支配 八年级地理上册教学支配 八年级地理主要是学习中国地理,涉及的内容中有关的地理基础学问已经在七年级学习过了,因此八年级地理相对于七年级地理而言,要变得简洁一些了。同时,相当部分内容学生有确定的了解,学习起来爱好更深厚了,学习的主动性也会更高一些。 一、学情分析 经过七年级的地理学习,四个班的学生已经初步驾驭了学习地理的方法,驾驭了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法,驾驭了初中地理教学大纲规定必需驾驭的地理基础学问和基本概念。学生学习地理的爱好比较深厚,学习主动性也比较高。这对于学生学习八年级地理打下了良好的基础。 二、教学目标 通过本期地
2、理教学,使学生能比较娴熟的运用所学的地理学问说明生活中的地理现象,进一步提高阅读地图的实力和分析推理实力,提高学生绘图的实力。同时,通过本期地理教学,使学生驾驭中国地理概况,包括中国疆域概况,中国人口、民族特点及其地理分布特点,了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。驾驭中国的自然环境,包括地形、地势,气候,河流概况,及其互相之间的联系与影响。了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状,相识能源危机和环境问题给社会、经济进展造成的不良影响,提高学生节能、节省的主动意识。相识祖国各地风土人情和地区差异,了解人文地理的区域差异。 三、教材分析 第一章 中国的疆域与人口 本章主要学习中国疆域
3、概况、人口与民族特点、构成与分布,驾驭行政区划划分的标准。本章的教学重点是中国疆域概况、人口与民族特点及其分布特点、行政区划划分标准及行政区划构成。本章的教学难点是驾驭三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心,以及部分省级行政区划的地理位置,记住中国省级行政区划图。 其次章 中国的自然环境 本章的内容较多,包括中国的地势特点与地形特点,驾驭四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。学习中国的气候类型及其分布,中国河流与分布,区分季风区与非季风区、内流区与外流区、内流河与外流河的特点。本章在中国地理中占有重要的作用,内容繁多,难度较大。教学中应留意结合立体模型图,以关心学生理解和
4、驾驭。 第三章 中国的自然资源 本章主要学习中国的自然资源概况,包括矿产资源、水资源、土地资源、森林资源、海洋资源等,学习它们的分布及特点。通过学习本章理解人口问题对自然资源对影响,明确节省自然资源的重要意义。本章的教学重点是部分重要的自然资源的分布。本章的教学难点是部分重要矿产资源如煤碳、石油、铁矿和有色金属的分布。 第四章 中国的主要产业 本章涉及课标“经济与文化中的“经济进展内容。教材共支配了“农业、“工业 、“交通运输业等内容。本章重点介绍我国国民经济的主要产业部门-“农业、“工业 、“交通运输业 本章目标是“了解我国经济地理的分布状况,形成因地制宜进展经济的观 念。 四、落实高效教学
5、的措施 1、强化基本技能训练,通过识图、绘图、比较、分析、归纳、总结等方式,提高学生地理基本技能和阅读、分析、理解实力。 2、强化学生运用所学地理学问解决生活中存在的地理现象和说明地理现象产生的缘由的实力。开展形式多样的化的课堂教学方式,利用一切可利用的教学资源丰富教学手段,激发学生学习的爱好和求知欲望。 3、加强课后的辅导,留意学以致用。开展各种地理小学问竞赛活动,关心学生理解和驾驭所学的地理学问,并提高应用地理学问的实力。 4、搞好单元测试,觉察问题刚好加以解决,以确保所授学问的精确性,同时培育学生敬重科学的思想品质。 五、目标责任 1、大多数学生的学习爱好得到提高。 2、学生的识图、析图
6、实力得到提高。 3、拟及格率达85、优秀率达15、平均成果70分 六、教研提高方略 1、坚持理论学习,研读新课标。 2、坚持向同科同仁学习,多听课、多借鉴。 3、坚持,研讨-实践反思再实践。并能坚持写教学心得。 七、课时支配 第一周 中国的疆域 2课时 其次周 中国的行政区划 2课时 第三周 中国的人口 1课时 中国的民族 时 第四周第五周 中国的地形 4课时 第六周第七周 中国的气候 4课时 第八周 中国的河流 2课时 第九周 自然资源概况 2课时 第十周-第十一周 期中复习 检测 2第十二周 中国的土地资源 第十三周-第十四周 中国的水资源 课时 中国的海洋资源 第十五周 中国的主要产业
7、农 业 2第十六周 工 业 2课时 第十七周 交通运输业 2课时 第十八周后 期末复习 1课 课时 课时 22课时 课时 2 其次篇:八年级地理上册教学支配 八年级地理上册教学支配 红堡学校 张忠 2022-8-27 八年级地理上册教学支配 一、学情分析 经过七年级的地理教学,学生已经初步驾驭了学习地理的方法,驾驭了阅读地 图并通过地图分析地理现象的方法,驾驭了初中地理教学大纲规定必需驾驭的地理基础学问 和基本概念。 二、教学目标 通过本期地理教学,使学生能比较娴熟的运用所学的地理学问说明生活中的地理现象, 进一步提高阅读地图的实力和分析推理实力,提高学生绘图的实力。同时,通过本期地理教 学,
8、使学生驾驭中国地理概况,包括中国疆域概况,中国人口、民族特点及其地理分布特点, 了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。驾驭中国的自然环境,包括地形、地 势,气候,河流概况,及其互相之间的联系与影响。了解中国自然资源分布和自然资源所面 临的现状,相识能源危机和环境问题给社会、经济进展造成的不良影响,提高学生节能、节 约的主动意识。相识祖国各地风土人情和地区差异,了解人文地理的区域差异。 三、教材分析 第一章 中国的疆域与人口 本章主要学习中国疆域概况、人口与民族特点、构成与分布,驾驭行政区划划分的标准。 本章的教学重点是中国疆域概况、人口与民族特点及其分布特点、行政区划划分标准及行政
9、区划构成。本章的教学难点是驾驭三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心,以及部 分省级行政区划的地理位置,记住中国省级行政区划图。 其次章 中国的自然环境 本章的内容较多,包括中国的地势特点与地形特点,驾驭四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。学习中国的气候类型及其分布,中国河流与分布,区分季风区与非季风区、内流区与外流区、内流河与外流河的特点。本章在中国地理中占有重要的 作用,内容繁多,难度较大。教学中应留意结合立体模型图,以关心学生理解和驾驭。 第三章 中国的自然资源 本章主要学习中国的自然资源概况,包括矿产资源、水资源、土地资源、森林资源、海洋资源等,学习它们的分布及
10、特点。通过学习本章理解人口问题对自然资源对影响,明确节省自然资源的重要意义。本章的教学重点是部分重要的自然资源的分布。本章的教学难点是 部分重要矿产资源如煤碳、石油、铁矿和有色金属的分布。 第四章 中国的主要产业 本章主要内容是学习中国工业、农业和交通运输业。 四、教学措施 1、强化基本技能训练,通过识图、绘图、比较、分析、归纳、总结等方式,提高学生 地理基本技能和阅读、分析、理解实力。 2、强化学生运用所学地理学问解决生活中存在的地理现象和说明地理现象产生的缘由的实力。开展形式多样的化的课堂教学方式,利用一切可利用的教学资源丰富教学手段,激发学生学习的爱好和求知欲望。 3、加强课后的辅导,留
11、意学以致用。开展各种地理小学问竞赛活动,关心学生理解和驾驭所学的地理学问,并提高应用地理学问的实力。 4、搞好单元测试,觉察问题刚好加以解决,以确保所授学问的精确性,同时培育学生 敬重科学的思想品质。 第三篇:八年级地理上册教学支配 八年级地理上册教学支配 秋风送爽,硕果飘香。又是一个新学期,本学期我担当时二 28、 31、32三个班的地理教学工作。为顺当完本钱学期的教学工作,并取得良好的成果,我根据八年级地理学科的特点,特制订支配如下: 一、指导思想 在新课标理论的指导下,以学校教育处工作支配为指导,加强课堂教学,参考、推行杜郎口中学的课堂教学模式,更加高效地完本钱学科教学目标。主动参加教科
12、研活动,加强集体备课,努力使教学水平,业务实力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活亲热联系的地理学问,传达地理思想,培育学生学习地理的爱好和初步实力,最终使学生从“学会地理,走向“会学地理。 二、教学任务 本学期讲授义务教化课程标准试验教材湘教版中国地理八年级上、下册。 三、学生状况分析 总体上讲,学生学习主动性比较高,课堂探讨较激烈,具备确定的学习自觉性,求知欲较高。课堂气氛好,学生思维灵敏;三个班当中28班上课活跃,尖子不多。31班两极分化,差生面大。32班学生学习主动,比较平衡。 四、教材分析 八年级地理上册湘教版教材内容是中国地理为主,分为中国的疆域、中国的自然环境、中国的自然资源和
13、中国的区域差异四大部分。八年级地理上册表现出对各种实力的培育,教材更多篇幅的图片和活动的训练。我国地域宽敞,资源丰富,但存在巨大的地域差异,这就需要在教学上处理好整体与差异的关系。 例如:我国的疆域面积居世界第三,但东西和南北都跨度很大,带来了冬季气候上的南北差异也带来了东西的时间差异。 例如:我国地形以山地为主,但地形困难多样。自然环境存在南北气温的差异、东西降水的差异。自然环境的差异带来了各区经济、文化等方面的不同。因此北方地区的能源与工业,南方地区的商业与农业,西北地区矿产资源与畜牧业,青藏地区的高寒景观各具特色形成了四大地区差异。 又例如:我国自然资源丰富,许多资源的总量都居世界前列。
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- 年级 地理 上册 教学计划
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