教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力题库题库加答案下载.docx
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1、教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力题库题库加答案下载第一部分 单选题(50题)1、尽管我们有“五讲四美”的道德规范,有公民道德建设实施纲要,但对于乱吐乱扔等不文明行为,大多数城市都予以宽容和默许,至今很多国人都还很“随便”。对此应该借鉴新加坡公民道德的经验盛世用重典,如随地吐痰罚款200元,乱扔纸屑和烟头罚款1 000元,采摘花草、公共场所吸烟也要罚款。将道德规范融合于法规之中,再加上执法严明,势必有利于提高公民的道德意识。这启示我们在公民道德建设中()。 A.B.C.D.【答案】: D 2、“石头、剪刀、布”是人们喜闻乐见的一种游戏。它起源于中国,然后传到日本、韩国等地。随着亚欧贸易的
2、不断发展又传到了欧洲,到了近现代逐渐风靡全世界。这体现了( )。A.中华文化具有包容性B.文化既是民族的.又是世界的C.传统文化具有鲜明的民族性D.商业贸易是文化传播的主要手段【答案】: B 3、茂腔是山东独特的地方戏曲。由茂腔经典剧目墙头记改编制作而成的茂腔动漫剧既具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素,深受观众喜爱。材料反映的文化生活道理是()。A.中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩B.创新是文化富有生机与活力的重要保证C.大众传媒是实现传统文化创新的根本途径D.不同地方文化存在着共性和普遍发展规律【答案】: B 4、下列属于思想政治课程标准中情感态度价值观目标的是( )。A.B.C.D.【答案
3、】: C 5、随着经济发展和社会进步 ,我国人民当家作主的权利及制度、法律、物质得到切实的保障 ,这体现人民民主具有( )。A.广泛性B.真实性C.平等性D.阶段性【答案】: B 6、企业资源整合是现代企业成长和扩张的重要途径,是在经济全球化过程中发展起来的一种新的企业组织方式。下列行为既属于资源有效整合又能提高经济效益的是()。 A.B.C.D.【答案】: C 7、针对人民群众反映强烈的食品安全问题,为维护人民群众生命健康权,全国人大常委会通过的刑法修正案加重了对食品安全犯罪的处罚力度。这( )。A.B.C.D.【答案】: B 8、道德修养是一个循序渐进的过程,古人云:“积土成山,风雨兴焉;
4、积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”下列语句与这段话在含义上近似的是()。A.仁远乎哉 我欲仁,斯仁至矣B.勿以善小而不为,勿以恶小而为之C.君子求诸己.小人求诸人D.有能一日用其力于仁矣乎 我未见力不足者【答案】: B 9、 债权让与对债务人生效的要件是( )。A.受让人向债务人寄出让与证据B.债务人同意C.让与人与受让人达成合意D.让与通知到达债务人【答案】: D 10、中国人民银行决定,自2015年3月113起下调金融机构人民币贷款和存款基准利率。这种国家调控手段属于()。A.经济手段B.法律手段C.政治手段D.行政手段【答
5、案】: A 11、黑格尔认为,实践就是按照主观的内在本性去“规定”和“改造”客观世界。这观点否认了( )。A.实践的主观能动性B.实践的社会性C.实践的客观物质性D.实践的历史性【答案】: C 12、西藏自治区在执行全国性法定节假日的基础上,将“藏历新年”“雪顿节”等藏族的传统节日列入自治区的节假日。西藏自治区有权变通规定或补充执行办法,这是因为在民族区域自治地方( )。A.村民委员会享有自治权B.居民委员会享有自治权C.自治机关享有自治权D.所有国家机关都享有自治权【答案】: C 13、公民通过自由而平等的对话、谈论、审议等方式参与政府公共决策是社会主义协商民主的一种重要形式。推动协商民主的
6、意义在于( )。A.B.C.D.【答案】: D 14、素质教育在本质上是一种()。A.教育政策B.教育价值取向C.教育模式D.教育方法【答案】: B 15、华罗庚生前曾说:“我们最好把自己的生命看作是前人生命的延续,是现在人类共同的生命的一部分,同时也是后人生命的开端。如此延续下去,科学就会一天比一天更灿烂,社会就会一天比一天更美好。”这段话对我们如何实现人的个人价值的教益是()。A.B.C.D.【答案】: A 16、古有一父,为解决家中鼠害,买了一只猫。猫捉老鼠的同时却也偷吃鸡,其子甚怒。父道:“宁无鸡也不能没有猫,因无鸡不会挨冻受饿而无猫则会挨冻受饿。”遂其子不再怒。这个故事启示我们在处理
7、和解决问题时要注意()。A.整体与部分的辩证关系B.两点论与重点论的统一C.量变与质变的辩证关系D.矛盾的统一性与斗争性【答案】: B 17、有教师认为,道德与法治学科教学的任务就是把教材讲清,把教材内容讲透。这种观点( )。A.弱化了道德与法治学科的教学任务B.强调对教材的尊重,符合“用教材教”的思想C.体现的是“以本为本”,关注了学生的原有经验D.把教材看成一种资源,教师要合理加工和有效利用【答案】: A 18、世界贸易组织最重要的原则是( )。A.互惠原则B.非歧视原则C.市场准入原则D.公平竞争与公平贸易原则【答案】: B 19、社会主义道德建设的核心是()。A.为人民服务B.集体主义
8、C.诚实守信D.爱国主义【答案】: A 20、 唐代诗人柳宗元在赠刘员外一诗中写道:“信书成自误,经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是()。 A.B.C.D.【答案】: C 21、1902年奥地利科学家发明了廉价、清洁、方便和耐用的塑料袋,广泛应用于社会生活各个方面,被誉为科技界的“白色革命”。在2002年塑料袋“百岁诞辰”之时,它因对生态环境的严重污染和破坏而被环保组织评为“20世纪人类最糟糕的发明”。现今,“远离塑料袋”“禁用塑料袋”的呼声一浪高过一浪。从“白色革命”到“白色污染”,塑料袋的命运给我们的哲学启示是()。A.B.C.D.【答案】: C 22、加强改革顶层设计和总体规
9、划,重点解决体制性障碍和深层次矛盾,全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。从哲学角度看这一论述()。A.B.C.D.【答案】: D 23、有人认为请客吃饭只有剩菜多些才显大方、有面子、真入流。这导致了较为普遍的餐桌浪费现象。这样的消费行为是由( )。A.从众心理和求异心理引发的B.求异心理和攀比心理引发的C.求实心理和求异心理引发的D.攀比心理和从众心理引发的【答案】: D 24、“如果总是盯着阴影,你就看不到太阳”这启示我们要()。A.坚持一切从实际出发B.具体问题具体分析C.用全面的观点看问题D.勇于实践、勇于创新【答案】: C 25、在教学中贯彻启发性原则的首要问题是()。A.启
10、发学生独立思考B.调动学生学习的主动性C.发扬教学民主D.让学生动手,培养独立解决问题的能力【答案】: B 26、下列关于我国民主党派和无党派人士的说法,不正确的是()。A.工商联不属于民主党派B.民主党派是参政党.不是在野党C.无党派人士是指既不参加中国共产党也不参加民主党派的普通群众D.中国共产党与民主党派将长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共【答案】: C 27、H市人民政府为建幼儿园,向该市S银行贷款1000万元,到期末能偿还,S银行以H市人民政府为被告向人民法院提起诉讼。该案所涉及的法律关系( )。A.是平等主体之间的民事法律关系B.是平等主体之间的行政法律关系C.属于管理者和被管
11、理者的经济关系D.属于同一区域不同行业之间的经济关系【答案】: A 28、某老师在教学“科教兴国战略”时,结合“天宫一号”与“神州八号”成功对接这一案例,有效地帮助学生理解了所学知识。该老师的这一做法体现的思想品德课教学原则是()。A.理论联系实际B.循序渐进C.自主学习D.因材施教【答案】: A 29、 中国共产党最基本的领导方法和工作方法是()。A.全心全意为人民服务B.一切为了群众C.从群众中来.到群众中去D.一切依靠群众【答案】: C 30、企业资源整合是现代企业成长和扩张的重要途径,是在经济全球化过程中发展起来的一种新的企业组织方式。下列行为既属于资源有效整合又能提高经济效益的是()
12、。 A.B.C.D.【答案】: C 31、王某在某服装店挑选风衣,店主向王某推荐了一款。王某试穿后觉得不合适,便脱下来要走,店主却强迫王某买下了这件风衣。这一事件中王某受侵犯的权利是( )。A.安全权B.依法求偿权C.人格尊严权D.自主选择权【答案】: D 32、群众路线是党的生命线,也是人民政协的生命线。人民政协一头连着党政机关,一头连着群众。政协可以既做好各界群众的“代言人”,又当好党委、政府与群众的“连一t1,桥”。这要求人民政协()。A.B.C.D.【答案】: B 33、当今经济全球化时代,欧美国家制造飞机,发展中国家制造玩具;欧美国家制定通讯标准,发展中国家生产廉价电器;欧美国家出口
13、金融产品和管理经验,而发展中国家则提供自然资源、劳动力和低价商品。这一事实告诉我们( )。A.B.C.D.【答案】: D 34、思想品德课程有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容。这表明思想品德课程具有()。A.思想性B.人文性C.综合性D.实践性【答案】: C 35、思想政治教科书的编写,要鲜明地为学生提供基本价值标准,也就是要( )。A.B.C.D.【答案】: A 36、我国西南地区的悬棺文化散发着谜一般的魅力。考古人员在四川珙县发现371幅历经风雨的悬棺岩画。画面中的钓鱼狩猎、骑马竞技、舞蹈杂耍、舞刀弄剑等场景依稀可辨,让现代绘画艺术家惊叹不已。该考古发现佐证了()。A.B
14、.C.D.【答案】: C 37、戏剧大师莎士比亚说:“适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这启示我们()。A.要主动调控自己的情绪B.应经常保持适当悲伤C.过度伤心会导致智商下降D.人的情绪是难以控制的【答案】: A 38、价值尺度是货币的基本职能之一,在履行价值尺度职能是,货币是( )。A.观念中的货币B.现实的货币C.一种价值符号D.一种交换媒介【答案】: A 39、面对激烈的全球经济竞争亚太经合组织部长会议发表共同声明继续支持多边贸易体系,非盟大力推动非洲地区经济一体化进程,欧盟为应对主权债务危机采取一系列措施。这表明国际组织()。A.是推动经济全球化的主要载
15、体B.成为现代国际社会的基石C.成为国际关系中最重要的行为主体D.在全球经济治理中发挥重要作用【答案】: D 40、励志公式“101365=378,099365=003”受到网友的热议,有网友解读为“每天进步一点点穷属一年变富帅;每天退步一点点,富美一年变矮矬。”下列与这一公式所蕴含的哲理相同的是()。A.小荷才露尖尖角.早有蜻蜒立上头B.乘风破浪会有时.直挂云帆济沧海C.积跬步以至千里.积怠惰以致深渊D.从来好事天生俭.自古瓜儿苦后甜【答案】: C 41、中国人民银行决定,自2015年3月113起下调金融机构人民币贷款和存款基准利率。这种国家调控手段属于()。A.经济手段B.法律手段C.政治
16、手段D.行政手段【答案】: A 42、火车就要启动的时候,一位老人急匆匆地踏上车门一只脚不小心被车门夹了一下,鞋子掉在了车门外。火车启动后,老人毫不犹豫地脱下另一只鞋,从窗口扔了出去。周围的乘客不解地问他为什么要把另一只鞋也丢掉,老人说:“如果一个穷人正好从铁路旁经过,他就可以得到一双鞋,而不是一只鞋。”这位老人的观点与做法反映了()。A.在追求理想过程中实现人生价值B.价值判断和价值选择具有主体差异性C.价值观对社会存在具有决定性作用D.追求个性发展是实现人生价值的基础【答案】: B 43、“天下兴亡,匹夫有责”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这些经典名言,体现了中华民族( )。A.厚德载
17、物精神B.爱国主义精神C.求真务实精神D.改革创新精神【答案】: B 44、“裸捐”指的是把特定范围的个人资产全部捐出,当人离开这个世界时,能把财富归还世界,是对人生更为深刻的理解,表明( )。A.B.C.D.【答案】: A 45、荀子日:“天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣。”下列诗句中与此寓意相近的是()。A.会当凌绝顶,一览众山小B.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽C.两句三年得,一吟双泪流D.草木本无意,荣枯自有时【答案】: D 46、民间谚语寓意深远,代代相传。凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”这两句谚语的哲学道理是()。A.B.C.D.【答案】: C 4
18、7、电视节目“中国好声音”播出之后,各网站竞相推出该节目相关歌曲的下载铃音,一般价格为每首2元,下载的彩铃()。A.是商品,因为它既是劳动产品,又用于交换B.不是商品.因为它没有用于交换C.是商品,因为它有使用价值D.不是商品,因为它虽有使用价值,但是没有价值【答案】: A 48、与十一届全国人大相比十二届全国人大的代表组成结构进一步优化。来自基层的工人、农民代表401名,专业技术人员代表610名,分别提高了518、12;党政领导干部代表1042名,降低了693其中省级政府组成部门领导干部减少了三分之一。这一变化有利于()。A.B.C.D.【答案】: A 49、某教师在教学“企业的经营”时,将
19、几款不同型号的某品牌手机带进课堂并展示其功能,进而阐释该生产企业 的经营策略和发展历程,引发学生的学习兴趣。该教师使用的教学方法是( )。 A.对话法B.参观法C.实验法D.演示法【答案】: D 50、我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果,如藏族的格萨尔王传、蒙古族的江格尔和柯尔克孜族的玛纳斯等一直流传至今,这些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明()。A.B.C.D.【答案】: C 第二部分 多选题(50题)1、日常生活中,我们到经济实惠的小餐馆去吃饭,到农贸市场去买菜,到家门口的小店买生活用品等等,为我们提供这些方便服务的往往是活跃在城乡的“草根经济”群体,“草根经济
20、”是()。A.社会主义公有制经济的组成部分B.我国基本分配方式的实施者C.我国基本经济制度的主导者D.社会主义市场经济的组成部分【答案】: D 2、下面是某思想品德教师在“珍爱生命”一课中的教学片断。教师:在我们生活中,有哪些不珍爱生命的表现?请小组讨论交流,推选代表发言。(学生小组讨论交流)学生甲:(小组一代表):一些学生不吃早饭,一些学生课间在教师哄闹教师(评价一):其他小组对他们的回答有什么看法?除了在学校、家庭生活中,还有哪些不珍爱生命的表现?学生乙(小组二代表):小组一列举了学校、家庭生活中不珍爱生命的表现,问题发现的很准。在社会生活中还有一些学生闯红灯的行为。教师(评价二):回答的
21、很好,其他小组能不能请一些不常发言的同学再补充几点?学生丙(小组三代表,一个很少发言的学生):董存瑞炸碉堡是不珍爱生命的表现。教师(评价三):(愕然)怎么会有这样的想法?你一定要认真看书学习。(教师引导学生进入下一环节的学习)问题:请运用思想品德课程理念与教学评价知识,针对材料中三处教师对学生学习活动的评价,谈谈自己的看法。(20分)【答案】:本题考查思想品德课程理念和教学评价功能(诊断功能、激励功能、导向功能、调控功能、教育功能),注意理论与材料中教师的具体做法相结合。 3、自实施思想品德新课程教学后,某教师为考查学生的学习情况进行了测试,以下是测试的试题和某个学生的答案:试题:某校学生开展
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