作物育种学总论试卷(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上本试卷适应范围植物实验111 南 京 农 业 大 学 试 题 纸 2013-2014学年1学期 课程类型：必修 试卷类型：A课程号 -01 课程名 作物育种学I 学分 3 学号 姓名 班级 题号一二三四五六七八九总分签名装订线装订线得分 一、填空题（每空1分，共10分）1、作物进化的三个基本要素是 ， 和 。2、作物品种的三个基本特性是 ， 和 。3、现代农业对作物品种的共同要求是 ， ， 和 。二、单选题（每题1分，共10分）1、下列作物中属于自花授粉的作物是 。A玉米和小麦 B棉花和油菜 C水稻和大豆 D黑麦和高粱2、对一种作物具有大体相同的生态环境的地区，被称为

2、 。A、生态环境 B、生态因子 C、生态地区 D、生态类型3、干种子照射处理后及时播种，能长到开花结实的株数占干种子比率约为40%的剂量是 。A、半致死剂量 B、剂量强度 C、临界剂量 D、剂量率4、测验自交系配合力所进行的杂交叫 。A、测交 B、回交 C、复交 D、近交5、干热风是指 。A、大气干旱加高温 B、土壤干旱加高温 C、大气干旱加低温 D、土壤干旱加低温6、根据与目标性状有高度相关的性状表现来鉴定目标性状的方法，称为 。A、异地鉴定 B、当地鉴定 C、诱发鉴定 D、间接鉴定7、根据群体内个体同源染色体等位基因以及个体间基因型的情况，杂交种品种属于 群体。A、纯合同质 B、杂合同质

3、C、纯合异质 D、杂合异质8、将分属于不同品种的、控制不同性状的优良基因聚集于一个新品种中，这种杂交育种的指导思想被称为 。A、超亲育种 B、组合育种 C、聚合育种 D、回交育种9、由异源多倍体植物产生的单倍体，称为 。A、一倍体 B、多元单倍体 C、单倍体 D、三倍体10、玉米8个以上自交系种在隔离区内任其自由授粉，后代继续种在隔离区中自由授粉3-5代，形成的遗传平衡群体被称为 。A、品种间杂种品种 B、自交系间杂种品种 C、顶交种品种 D、综合杂交种三、名词解释（每题2分，共20分）1、初生起源中心(primary origin center)和次生起源中心（secondary origi

4、n center）2、单交(single cross )和复交(multiple cross)3、供体亲本(donor parent)与受体亲本(receptor parent)4、自交不亲和性( self incompatibility )和雄性不育性（ male sterility）5、测验种(tester)与测交种（testcross progeny）6、一环系（First cycle line）和二环系（Second cycle line）7、远缘杂交不亲和（wide cross incompatibility）与远缘杂种不育(wide cross hybrid sterility)8

5、、同源多倍体 (autoploid)和异源多倍体（allopolyploid）9、中亲优势(mid-parent heterosis)和竞争优势(over-standard heterosis)10、一般配合力(general combining ability)和特殊配合力( special combining ability）。四、简答题（每题5分，共20分）1、按照育种实用价值分类，种质资源可以分为哪5类？各有什么特点？ 2、低温长日性作物的引种规律有哪些？举例辅助说明。3、如何保持抗病虫品种抗性的稳定与持久？4、诱变育种有哪些特点(4分)？禾谷类作物种子处理的M1代为何要密植（1分）？

6、五、问答题（每题10分，共40分）1、图示杂交育种的程序。在选种圃中主要种植哪些世代的群体？对分离群体可采用哪4种处理方法？分别阐述这4种方法的工作要点。2、图示通过回交把显性单基因控制的水稻抗灰飞虱基因（RR,开花前可识别）转育到轮回亲本P1中的育种程序，要求育成的抗虫纯合品系中非轮回亲本P2的遗传物质平均少于2%，共需要几个季节？3、 获得核质互作雄性不育材料的途径有哪些（2分）？有何规律可循（1分）？孢子体雄性不育和配子体雄性不育有何不同（2分）？不育系、保持系和恢复系如何选育（5分）？4、试述群体改良的作用、原理和主要环节以及群体内遗传改良的半同胞轮回选择的操作要点。 系主任 出卷人 洪德林 郭娜 系主任 出卷人专心-专注-专业