《自制小乐器》教案设计.pdf

《《自制小乐器》教案设计.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《自制小乐器》教案设计.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、自制小乐器教案设计自制小乐器教案设计一、教学目标：一、教学目标：(一)、科学探究目标：1、能通过实验探究哪种材料适合做鼓面。2、能制定出制作小乐器的小组计划。3、能在教师的指导下制作简单的小乐器。4、能对自己和别人设计、制作的小乐器进行客观评议。(二)、情感态度与价值观目标：1、在制定小组制作计划的过程中愿意提出自己的想法。2、愿意与小组其他成员分工完成小乐器的制作任务。(三)、科学知识目标：能说出声音的大小、高低与物体的振动有什么关系。(四)、科学、技术、社会、环境目标：能用自制的小乐器演奏儿童歌曲。二、教学重难点：二、教学重难点：重点：能制作简单小乐器。难点：知道声音的大小、高低与物体的振

2、动关系。三、教具学具教具学具：塑料杯 3 个、牛皮纸 1 张、塑料布 1 张、气球薄膜 1 张、橡筋 3 根、小鼓、排萧、饮料吸管 4 支、塑料堵塞 8 个、塑料固定架 2 个、剪刀。四、教学课时教学课时：2 课时五、教学过程：教学过程：第第 1 1 课时课时(一一)引入引入1、播放一段音乐，问：这是什么声音？是用什么奏出来的？(乐器)。2、板书课题：自制小乐器(二二)探索研究探索研究1、指导学生认识各种各样的乐器。(1)、什么是乐器？乐器是一种可以发出乐音，供演奏音乐使用的器具。(2)、出示各种各样的乐器样图，问：你认识这些乐器吗？会弹奏吗？（钢琴、笛子、板鼓、古筝、小提琴、二胡、音叉等(3

3、)、老师出示几个用不同材料做鼓面的小鼓。并演示，讲解制作的基本步骤和方法。2、指导学生制作小鼓活动。(1)、制作材料：牛皮纸 1 张，塑料布 1 张、气球薄膜 1 张，橡筋圈 3 根，纸杯或塑料杯 3个(自备)(2)、制作方法：、分别用提供的鼓皮材料蒙在杯口上，并用橡皮圈绷紧固定。、试试敲击不同材料的鼓面，仔细听听发出的声音有什么不同。3、讨论：、敲击不同材料的鼓面发出的声音一样吗？(发出声音不同)、哪种材料更适合做鼓面，为什么？(气球薄膜，弹性好的材料)4、课堂小结。(三三)、板书设计、板书设计自制小乐器牛皮纸鼓面塑料布发出声音不同气球薄膜第第 2 2 课时课时(一一)、引入、引入1、回忆上

4、节课的制作活动所学到的知识，进入今天的课堂，继续探讨乐器与声音之间的有关知识。2、板书课题：自制小乐器(二二)、探索研究、探索研究1、指导学生以小组形式设计制作小乐器的计划。我们小组的计划我们小组的计划乐器名称：乐器名称：打算选用的材料：打算选用的材料：制作方法：制作方法：2、指导学生运用配套材料制作排萧乐器。(1)、排萧制作材料：塑料固定架 2 只，饮料吸管 4 根，塑料堵塞 8 只。(2)、制作方法：、把两个塑料固定架对插扣住。、把 4 根吸管分别按下列数据截成两段：125 和 36、110 和 43、95 和 58、88 和 73。、每段吸管的一端用堵塞堵住，并不能漏气，把 8 根及管开口向上，由长到短整齐排列插入固定架中，这样排萧就做好了。(3)、使用方法：用嘴分别在吸管开口旁向内吹气，看看能不能吹出 1、2、3、47、i 八个不同的音阶，你能用排萧吹出简单的乐曲吗？3、同学们讨论交流：让乐器发出不出的声音的做法：试一试，怎样让自己制作的小乐器发出声音？怎样让小乐器发出高低大小不同的音？声音的大小与物体振动的强弱有关；声音的高低与物体振动的快慢有关。4、组织学生对各组制作小乐器进行评价。5、课堂小结。(三三)、板书设计、板书设计自制小乐器声音大小：与物体振动的强弱有关声音高低：与物体振动的快慢有关