2021年八年级英语上册教学计划人教版.docx

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1、精编 word 文档 下载可直接编辑 八年级开学啦！英语老师，你的教学计划制定了吗下面是八年级英语上册教 学计划，欢迎阅读。八年级英语上册教学计划篇一一.教材分析本书共 12 单元，其中包括 2 个复习单元，供八年级下学期使用。 二. 教学计划教授不同层次的学生要激励和指导班上那些学有余力的学生，同时也为那些不善表达的学生提供 必要的支持。要精心安排教学进度，让语言不够流利的学生有足够的时间理解和操练每一 个新语言项目。结对活动和小组活动对各个层次的学生都有帮助。在由不同层次学生组成的 对子和小组中，尖子生在帮助后进生的同时自己也复习了所学知识，这是非常有 价值的。在层次相同学生的对子和小组中

2、，后进生按照自己的进度完成活动并操 练语言，必要时向对方提问。抓好学生听说读写训练听说读写四中种技能的训练是相互紧密依赖的。说的能力很大程度上有赖于听的能力。初一重听说，但读写要紧跟。教师应尽量在课堂上使用英语训 练在英语环境中听说英语。教师在课堂上强调口语，这会使学生把语言看成活的 东西，看成有用的交际工具和了解世界的工具。要鼓励学生互相问候，交流有关 他们自己、学校、家庭的简单情况。抓好语音、词汇、语法教学学好语音是学好英语的基础。要利用教学录音带，使学生掌握正规语音及语 调，让学生多听、多模仿，逐步掌握正确的朗读技巧。词汇教学主要是使学生掌握词义、词的搭配和用法。要真正掌握词义和词的 用

3、法，还必须通过有情景的课文教学，并结合听说读写等言语实践才能达到。教 学中要注意词不离句，句不离文。教学语法的目的，是使学生更好地进行听说读写等语言实践活动，而不是让 学生死记硬背规则。学生要自己逐步发现规律，归纳出语法规则。学生做出的错12021年八年级英语上册教学计划人教版-第1页精编 word 文档 下载可直接编辑 误归纳，需要老师做适当的讲解让学生在课堂上更多地使用英语提高课堂上英语使用率的一个最好的方法是全英语教学。从使用简单的陈述 句开始，这样可以帮助学生对新语言建立自信。教师可以提问。并要求学生全部 用英语回答。三.教学进度TimeTeaching contentFeb1Feb2

4、2Unit1Feb23Mar3Unit2Mar6Mar15Unit3Mar16Mar24Unit4Mar27Apr5Unit5Apr6Apr14Revision for Units 1-5Apr17Apr26Unit6Apr27May16Unit7May17May26Unit8May29June8Unit9June9June19Unit1June2June27Revision for Units 6 1八年级英语上册教学计划篇二一、 教学目标培养学生优良的英语学习兴趣、习惯，帮助学生树立自信心，养成良好的英 语学习习惯，提高、发展自主学习的能力，形成有效的学习策略;使学生掌握一定 的语言基本知

5、识和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的能力，为实际应运 打下扎实的基础。同时注重综合能力的开发、提高，培养他们的观察、思维、记22021年八年级英语上册教学计划人教版-第2页精编 word 文档 下载可直接编辑 忆、想象和创造等方面的能力;让学生了解中西方文化的差异， 培养爱国主义精神， 增强世界观意识，并结合课外学习，达到教学的最优秀性，培养学生良好的自学 能力和习惯，并做到持之以恒，使本年段的英语教学能进一步发展、提高。在这一学期中，主要培养学生学习英语的兴趣，继续培养学习英语的学习习 惯，要很好地完成本学期的教学学习任务，重视阅读能力的培养，在实际教育工 作中把做好学生思想工作放在学

6、科教育的首位，通过师生的共同努力，为学科和 学生本人再创佳绩。二、教材分析八年级英语是人民教育出版社社出版的新目标英语，教材编排有以下目的要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言 技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯， 掌握学习外语 的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。使学生明确学习英语的目的性，培养初步运用英语交际的能力和自学能力。三、教材重点、难点本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手1、语音教学 本册课本在上册的基础上进一步学习和运用音标和单词的发音 规则，着重抓好学生的预习，自学能力。2、词汇教学 本册课本所要学习、掌握

7、的单词约 4 个，另有固定搭配和习惯 用语若干条，任务较重。3、语法教学 本册课本的语法教学项目有动词过去完成时、过去进行时、情 态动词、五种简单句的结构等。4、阅读教学是重中之重，本册课本中的阅读课文比上学期难了很多，仍以对 话为主，还有一些简单的短文。因此，提高学生的听说、表演对话的能力仍是本 学期的一个教学重点，还应有一定的语法基础，具备相当的句子表达能力，能运 用一定的词组和句型。四、学情分析从整体情况来看，学生英语基础较差，兴趣不高，甚至有部分学生的听说读 写能力还不够一年级水平，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿 听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，这使得课堂难以调控，难以形成英语32021年八年级英语上册教学计划人教版-第3页