信息技术 教师 个人述职报告.docx
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1、信息技术 教师 个人述职报告 第一篇:信息技术 老师 个人述职报告 个人述职报告 敬重的各位领导,各位老师: 大家好!我叫*,2022年毕业于*,于2022年9月参加工作,在这一年的时间里始终担当信息技术教学工作。 我自参加工作以来,思想上主动进步,忠诚党的教化事业,工作中兢兢业业,主动进取,为人师表,以党的教化方针为指导,以努力提高学生素养为己任 ,以“一切为了学生为宗旨 ,以学生的健康成长为基点,赐予学生真诚的关心,酷爱学生,使他们不断进步。同时以用心钻研、不断创新的理念,发挥自己的能动作用,思索工作的改良点,主动投身学校的教学科研工作以及认真协作完成学校各项工作。 我将从以下几点做一总结
2、: 一、思想方面。老师是塑造他人灵魂的人,要塑造别人,自己首先要有高尚的道德情操。作为老师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体表达,当然个人的实力也特殊重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的,这是多年来的实践阅历,也是我工作的座右铭。为此,一年来,本人始终严于律已,时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己,紧记自己是老师的身份,做到以身作则,为人师表。酷爱和关切学生。做到既教书又育人。 严格遵守学校的各种规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作主动、主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有剧烈的事业心和高度的责任感。能精彩完成学校支配的各项教化教学工作。努力使自己成为一
3、个新世纪的优秀老师。 二、在个人作风方面。坚信“德高为师,身正为范的志向信念,时时刻刻留意自己的言行举止,同时对缺乏的地方加以改正,不段学习,不段进步,时时刻刻牢记自己的一名人民老师,是社会的典范和表率。同时更要遵守社会公德,社会道德,和家庭美德。老师之间要互相信任,互相关心,互相支持,互相学习,诚意待人。与人为善,助人为乐,互相理解,诚意诚意关心同志解决生活、工作中的问题,不给别人设置障碍。老师无小节,处处都育人。老师要身体力行,以身作则,要创建性开展各项工作,培育创建性人才。 三、教化教学方面。 俗话说:“要给学生一杯水,老师要有一桶水。一年来,在教化教学中,我认真钻研教材教法,探讨学生,
4、认真参加教改实践活动。再一次系统地学习了 “教化学、“心理学和“信息技术等接着教化课程资源。认真记录心得笔记,用所学的教学理论充溢教学实践。同时为了提高自己教化教学水平,先后参加了全区老师培训和学科老师培训以及接着教化校本培训。 四、在信息技术教学方面。在教学中我认真组备好织好每一课堂,敢于突破传统框架,迸发新的想法,搭建基于网络环境下的信息技术教学平台,主动与外界联系,拓展视野,利用先进的课程学习管理系统,充溢信息技术教学平台,努力实现信息技术教学活动的各个环节和要素的信息化管理,让每一个学生能够利用网络开展高质量学习。并在去年的信息技术中考中取得志向成果。 在取得优异成果的同时,我首先感谢
5、校领导和同事们的关心和支持。对我信任,给了我良好的展示机会。在今后工作中,我将接着努力,不断学习科学文化学问,探讨教材,学习新课程标准。以全新的教学理念,投入教学中,转变角色,做学生的合作伙伴,引导者和促进者。总结积累阅历,撰写科研论文,在课改实践中捕获案例,教学反思,在实践中成长,在反思中进步,大胆实践,熬炼自己、完善自己,使自己成为一名学科教学能手,把握每一次机会,再接再厉,取得更优异的成果。 *中学 * 2022年11月18日 其次篇:信息技术老师个人述职报告 个人述职报告 敬重的各位领导,各位老师: 大家好!我叫*,2022年毕业于*,于2022年9月参加工作,在这一年的时间里始终担当
6、信息技术教学工作。 我自参加工作以来,思想上主动进步,忠诚党的教化事业,工作中兢兢业业,主动进取,为人师表,以党的教化方针为指导,以努力提高学生素养为己任 ,以“一切为了学生为宗旨 ,以学生的健康成长为基点,赐予学生真诚的关心,酷爱学生,使他们不断进步。同时以用心钻研、不断创新的理念,发挥自己的能动作用,思索工作的改良点,主动投身学校的教学科研工作以及认真协作完成学校各项工作。 我将从以下几点做一总结: 一、思想方面。老师是塑造他人灵魂的人,要塑造别人,自己首先要有高尚的道德情操。作为老师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体表达,当然个人的实力也特殊重要。但没有高度的责任心和使命感是干
7、不好工作的,这是多年来的实践阅历,也是我工作的座右铭。为此,一年来,本人始终严于律已,时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己,紧记自己是老师的身份,做到以身作则,为人师表。酷爱和关切学生。做到既教书又育人。 严格遵守学校的各种规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作主动、主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有剧烈的事业心和高度的责任感。能精彩完成学校支配的各项教化教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀老师。 二、在个人作风方面。坚信“德高为师,身正为范的志向信念,时时刻刻留意自己的言行举止,同时对缺乏的地方加以改正,不段学习,不段进步,时时刻刻牢记自己的一名人民老师,是社会的典范
8、和表率。同时更要遵守社会公德,社会道德,和家庭美德。老师之间要互相信任,互相关心,互相支持,互相学习,诚意待人。与人为善,助人为乐,互相理解,诚意诚意关心同志解决生活、工作中的问题,不给别人设置障碍。老师无小节,处处都育人。老师要身体力行,以身作则,要创建性开展各项工作,培育创建性人才。 第三篇:信息技术老师个人述职报告 各位老师,各位领导: 您们好! 这是我的第一次述职报告,如有不当之处,请多多指教。 1997年,我毕业于xxx学院,机械工程专业。与在座的大部分老师相比,我是半路出家的,存在着先天缺乏的非师范类毕业生,教化教学素养可说是体弱多病的。当年我连什么是备课,写教案都不知道。记得第一
9、堂课,学生被我弄得云里来雾里去,可这堂课却成了我的生活史中抹不去的一笔。这样也好,它成了我的警钟。每每上课之时,脑海中总能出现出这一幕,同时告戒自己,我要成为学生课堂的挚友,让他们觉得在我的课堂上不是在啃书本,而是在品尝学问大餐。 挥手之间,十个春秋却在灰飞中烟灭了。期间,我通过初中老师资格评定,成为一名合格的人民老师。相继,又获得了中等职业教化的老师资格证。在我的成长的过程中,除了自己的汗水之外,还有许多乐于助人的好同事,关切职工的好领导,我每跨出一步,都离不开您们的激励与确定,使我更加坚决了信念。 记得第一次参加全县初中自然科学老师技能大赛中,我获得教具制作一等奖,综合素养三等奖,从今我挺
10、起了胸膛,更加自信的站在讲台上。 记得带第一个初三毕业班,在自然科学的升学考试中,获得优秀率全县第一的优异成果,得到同仁的好评。 让我感到傲慢的是有一年参加全县初中自然科学优质课竞赛,获得一等奖,总成果其次名,当时参赛的人员中有好几位是县里的重量级人物,使我有种“踩在巨人的肩膀上的感觉。 缺憾的是没有走出本县,去迎接更大的考验。这可能与我的求知热忱以及蓄力待发的思想有亲热的关系。从机械专业到自然科学,再到信息技术,可说是在不断地跳槽,把时间与精力都用来忙于充电了。还好,每次跳槽都能平稳过渡,不会失去信念,比方从自然科学到信念技术,借助的是计算机科学与技术专业的优秀毕业生的荣誉和信息技术老师资格
11、证。不然,就不会象如今这样有幸与大家一起公事了。 信息技术专业,我虽然才认教两年,但有了学生的支持,领导确实定,同事的关切,使我信念百倍,永往直前。在此我要感谢大家,感谢您们的关照,同时也盼望您们能够不断地支持我。感谢! 第四篇:信息技术老师个人述职报告 导语:个人述职报告是各级干部及其他岗位责任人在人事考评活动中,向本系统、本部门领导和干部、群众陈述任职状况,汇报工作实绩时,根据职务或职责考核标准进行自我总结和自我评估的书面汇报材料。下面是我搜集整理的信息技术老师个人述职报告。欢迎阅读! 篇 一、信息技术老师个人述职报告 不知不觉中一个学期就要结束了,回顾这个学期的工作,基本上是比较顺当的。
12、我所享有的收获,我会用于下个学期的工作中,我所遇到的问题我会认真思索,想方法解决。在这个学期中,本人能在持续原有良好工作看法的基础上,不断进步,不断进取,不断学习,虚心向有阅历的老师学习。为了持续优良的工作姿态,以使下一学年能以更优秀的面貌去接着工作,现将本人这学期的工作状况进行全面的总结,总结如下: 一、思想方面 在这学期里,我从思想上,利用师德师风教化活动端正自我;从行动上学电脑技术,学教学技能等;在生活上留意形象,为人师表。一学期来,我用心参加政治学习,努力提高自身的思想觉悟,听从学校的工作支配,静默无闻地协作领导和老师们做好校内外的各项工作,得到了领导和同事确实定。这些确定使我在以后的
13、工作中变得更有信念、有动力去做好每一样工作。 二、工作方面 这学期主要的工作主要包括在三个方面:一是担当九年级共4个班的信息技术课的教学,二是学校远程教化资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作,三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。 为了做好微机室管理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,本学期接着以觉察和培育具有综合素养的学生为小组长,具体分工,连带促进,使各班每个组在上课时都能互相协作,共同遵守微机室的规章制度,按老师要求进行正确操作,养成良好的学习习惯和卫生习惯。 在远程教化管理方面,除刚好认真地做收远程教化资源的接收、整理、刻录外,协作教务处为老师运用资源做好配套
14、服务,如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的阅读和整理等,同时认真做好各项记载。 在设备维护方面,本学期本人对学校的微机进行了检修、保养,力求它们能够正常的工作,为学生创建一个良好的学习环境。 三、业务方面 作为一名信息技术老师,应具有比别人更超前的目光,刚好驾驭最新的科技资讯。为此,我平常还虚心请教有阅历的老师,经常上网阅读新课程教学及信息技术教学等资料,学习更多、更好、更新的学问。同时用心参加教研活动,多争取机会听评课,从中学习别人的特长,领悟其中的教学艺术,努力使自我向一名科研型老师看齐。 虽然工作量比较大,但为了提高教学水平和提高业务水平,本人在超多收集别人优秀设计、优秀架构,
15、向有阅历老师请教的基础上,利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客,以利于同行间的沟通和学习,便利学生与我的沟通,也有利于刚好驾驭学生的动向、引导学生学习。在教学之余,我也留意积累和总结,本学期我被评为优秀老师。 四、考勤方面 我在做好各项教化教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系,不迟到不早退,有时还会加班加点,这同时煅练了自我。对学校的工作尽职尽责,不管是学校分到的哪一项工作,我都协作同事尽自我的努力把工作做好。 “越是对事业爱得深,越感到自我对事业的不尽职。在以后的教学工作中,我会在持续原有优良作风的基础上不断进展,我必需要发扬优点,改正缺乏,扬长
16、避短,争取更大的成果。 篇 二、信息技术老师个人述职报告 文学泰斗尔斯泰曾经说过:“假如老师既爱人的事业,又爱他的学生,那么他就是一个特别好的老师了。回顾这个学期所从事的微机教学工作,基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中觉察一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所遇到的问题我要认真思索想方法解决。从教学上讲我主要做了以下一些工作: 一、微机室管理方面 在本学期,我的主要工作是进行微机教学,及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的气氛中学习,必需有一个良好的学习环境,所以我尽职尽责,保持微机室有一个清爽、卫生的环境,保证微机的正常运用,无故障产生
17、。为了做好微机室管理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,本学期接着以觉察和培育具有综合素养的学生为帮助小老师,具体分工,连带促进,使每个班在上课时都能分好组,每个组都能互相关心,形成良好风气,使学生的精神面貌及文化素养得到改观,增加集体观念,培育学生的责任感、义务感、及主子翁意识。在学习时,要求了学生严守微机室规章制度,按老师要求进行正确操作,使学生在本学期养成了较为良好的习惯,为以后学习打下基础。 二课堂教学 1做到期初有支配,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺 利进行下去;在备课过程中我对每节的重点、难点、教学过程的处理等进行探讨,选择出适合本学科特点的教学方法,对课堂教学的模式进行了
18、反复的探讨、探讨、实践,找到一种既符合我校的硬件和软件状况和学生的实际水平,实行以培育学生创新思维实力和实践操作实力为的课堂教学模式。在备课活动中,主动征求其他学科老师的看法,并提出个人不同的见解,进行探讨、分析,合理的进行接受。同时,在课堂中充分调动学生的学习主动性,使学生真正成为“主体,使学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创建力,在驾驭基础学问的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既驾驭学问又驾驭技巧,使他们有成就感,学生上了每一节课都有收获。虽然还没有实现每节课都能有以上的结果,但我正在努力实现这种教学模式。 但在实际教学过程中也存在一些不尽人意的地方比方
19、:微机室在今年虽然微机数量增加了,能够满意学生的需要,但是学生每节课只有40分钟,由于课节与课节间不能发生冲突,所以无形中削减了学生课堂学习时间,但由于事先组织支配及支配的比较好,所以并没有给工作带来影响,反而在确定程度上有利于教学工作的进行,使得学生在学习到大量电脑学问过程中培育了班级间互相融洽的气氛及沟通与学习的良好习惯。当然也有不利的一面即学生在以前实践机会少,导致如今部分学生的基础较差,这个问题已向学校汇报,因为学校课节数量支配不开,所以有待于学校的重视和以后解决。 2、依据学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课,同时完成部分领导的材料打印工作。微机课学校支配的课时比
20、较少一周每班1节这对于学生来讲是很重要的1节课;对老师来讲是比较难上的1节课。所以能够上好每节课对老师、对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网找寻好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。由于本学期为迎接上级领导的检查,所以学校的材料比较多,以至于耽误了学生的信息技术课程,我支配在下学期利用课余时间或爱好小组时间将课程补上,以利于学校整体工作的开展和完成上级规定的课时支配。 3、利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参加电脑爱好活动。 4、在转差促优上,我也留意在教学中或教学之余以各种形式如与部分家长利用课余进行沟通等形式学生
21、进行思想教化,转化差生,促进他们的进展。 5、在教学之余,我也留意自身进展进步。除了参加听课,评课,参加教研活动外,我还留意到要自学。从思想上,利用听评课机会端正自己教学看法;从行动上参加各种对微机教学有益的培训活动,以学习电脑技术、教学技能等;在生活上留意形象,为人师表。 三、教学业务方面 教学工作是老师的中心工作。在本学期里,本人认真担负本职工作,认真书写教案、备课,并针对学生实际学习状况有的放矢的开展工作。课堂上,耐性细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本学问,并能够在操作上学会正确操作,我认真探讨学生、钻研教材,尽量为学生供应实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学生学习
22、的主动性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。同时,认真探讨相关教化理论书籍,与实践相结合,以促进自身的进展。 四、教化教学实力及自身素养方面 适逢教化改革的大趋势及实施“课改的严峻挑战,作为年轻老师,我主动响应上级教化部门及本学校的号召,利用业余时间,阅读有关教化改革、课程改革的资料,使自己首先具有一种先进的教化意识及理念,为新学期的教学工作不断积累理论学问。同时将理论学问与自己的实践结合,为自己的教学工作打下更扎实的基础。同时,结合自己的教学工作,进行信息技术与各学科尝试性的改革,以适应新的教学理念的进展。 四、其它方面 在本学期做到了严格要求自己,认真执行学校的各项规章制度,忠
23、诚党的教化事业,遵守作息时间,按时参加接着教化学习,并认真做好笔记,努力把学到的学问应用到教学实践中去,做到学以致用。听从领导支配,主动协作领导工作,勇挑重担。 在提倡素养教化的今日,我时刻警醒自己,严格要求自己,努力使自己成为一名具有时代感,在教科研中具有领先意识的优秀老师。 短暂的工作期间,通过自己的努力及领导与其他老师的扶携,我取得了一些成果,但在此其中也有许多缺乏之处,如:微机课的课堂。 教学模式需要探究探讨,课堂中如何使学生即能有爱好地去学习、又将学生自身实力提高上去,以及如何对待学生在微机课堂中出现的不协作老师一起学习的现象等等,这些都说明自身水平与实力还有待以加强,都需要自己在以
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