对初中英语词汇教学的几点思考.pdf

《对初中英语词汇教学的几点思考.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《对初中英语词汇教学的几点思考.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、对对初中英初中英语词汇语词汇教学的几点思考教学的几点思考“当初中英语词汇教学改变和发展时，我们有义务尝试新的教学方式，以更有效地帮助学生学习。”在中学英语词汇教学中，我们需要考虑如下几个方面：一、词汇量的选择1.选择足够的词汇量。词汇量是中学英语教学中很重要的一环，它有助于提高学生的英语水平。为了增强学生英语水平，老师在备课过程中应该充分考虑选择教材中词汇量，确保孩子能加强对词汇量的认识和掌握。2.突出重点词汇。重点词汇是学生在中学英语学习中最需要掌握的，在备课时，老师应该根据学生的学习情况，选择重点词汇，突出它们的意义，以便学生能够掌握重点词汇和表达。3.用多种方法记忆词汇。为了提高学生的词

2、汇量，老师应该用不同的方法来帮助学生记忆词汇，比如看图片记单词，看图谐音记忆，听音记录，等等。对初中英语词汇教学的几点思考-第1页对初中英语词汇教学的几点思考-第1页二、注重理解1.要强调理解含义。在中学英语教学中，老师要着重强调学生对每个单词的理解，着重强调它们的完整含义和用法，不仅在理论上认识，也要实践，掌握得更牢固。2.注重运用。学会把学习的词汇平衡地投射到语言习得和运用之上，老师应该创造有浓厚气氛的练习环境，让学生利用上课学的词汇，进行有效的口语表达。此外，在课堂上进行问答练习，及时检查学生掌握情况，也是衡量学生掌握情况的重要指标。三、激发兴趣1.启发性针对性教学。老师应该对学生进行有

3、针对性的教学，根据学生的实际情况，给予合理的提示，增加学生对学习英语的兴趣，调动学生的学习积极性。2.让学生关注细节。让学生注意词汇中的细微差别，比如，单词间的关联性，词尾的变化等，帮助学生把学习的词汇串联起来，以把握词语的全部细节。对初中英语词汇教学的几点思考-第2页对初中英语词汇教学的几点思考-第2页3.利用游戏激发兴趣。老师可以利用游戏的形式来激发学生的英语学习兴趣。比如，让学生组团进行描述比赛，联想词汇，表演故事之类。总之，在中学英语词汇教学中，老师需要考虑词汇量的选择，注重理解，激发学生的学习兴趣，这样才能让学生充分掌握词汇知识，提高英语水平。对初中英语词汇教学的几点思考-第3页对初中英语词汇教学的几点思考-第3页