1_语文期末知识点汇总(1).pdf

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1、语文知识汇总语文知识汇总1、祖父的园子，萧红，萧红，呼兰河传呼兰河传表达了作者对祖父深沉的热爱与依恋，对童年园子中生活的深深怀念。2、梅花魂表现了外祖父思念家乡，眷恋祖国的深情。3、草船借箭一字排开，又叫船上的军士，一边擂鼓，一边呐喊。一字排开既便于统一行动，又使受箭面积增大，擂鼓呐喊是为了虚张声一字排开既便于统一行动，又使受箭面积增大，擂鼓呐喊是为了虚张声势，势，制造进攻的假象，制造进攻的假象，吸引曹军注意，吸引曹军注意，引曹军射箭，引曹军射箭，又让曹军明确射箭的方位，又让曹军明确射箭的方位，便于收获更多的箭。诸葛亮考虑的特别周全。便于收获更多的箭。诸葛亮考虑的特别周全。4、鲁肃吃惊的说，如

2、果朝兵出来怎么办？诸葛亮笑着说:“雾这么大，曹军一定不敢派兵出来，我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”鲁肃的“吃惊”和诸葛亮的“笑”形成对比。鲁肃的“吃惊”和诸葛亮的“笑”形成对比。“笑”“笑”“一定”“一定”“只管”表现“只管”表现了诸葛亮的自信、胸有成竹、运筹帷幄、神机妙算。了诸葛亮的自信、胸有成竹、运筹帷幄、神机妙算。5、这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。环境描写，说明诸葛亮知天象，同时也为下文借箭做准备，推动故事情环境描写，说明诸葛亮知天象，同时也为下文借箭做准备，推动故事情节的发展。节的发展。6、诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。调转船头既能两面受箭，又能保持船体平衡

3、，便于箭满后返回，省去调调转船头既能两面受箭，又能保持船体平衡，便于箭满后返回，省去调头的时间头的时间。7、人物性格诸葛亮诸葛亮:神机妙算神机妙算、足智多谋、胆略过人、知人善用、顾全大局。、足智多谋、胆略过人、知人善用、顾全大局。周瑜周瑜:心胸狭窄、妒才忌能、不顾大局。心胸狭窄、妒才忌能、不顾大局。曹操曹操:谨慎多疑、小心谨慎。谨慎多疑、小心谨慎。鲁肃鲁肃:忠厚可靠、老实信守。忠厚可靠、老实信守。8、明朝明朝 施耐庵水浒传施耐庵水浒传。武松武松:豪爽固执、豪爽固执、勇敢倔强、武艺高强、思虑周全。勇敢倔强、武艺高强、思虑周全。9、明西游记吴承恩明西游记吴承恩孙悟空孙悟空:活泼可爱、敢作敢为。活泼

4、可爱、敢作敢为。10、清红楼梦曹雪芹清红楼梦曹雪芹贾宝玉贾宝玉:骄纵天真、善良多情。骄纵天真、善良多情。林黛王林黛王:体弱多病，多愁善感。体弱多病，多愁善感。11、外甥打灯笼一一照旧外甥打灯笼一一照旧(舅舅)。梁山伯的军师一一无梁山伯的军师一一无(吴吴)用。用。四月的冰河一一开动四月的冰河一一开动(冻冻)了。了。咸菜烧豆腐一一有言咸菜烧豆腐一一有言(盐盐)在先。在先。隔着门缝吹喇叭一一名隔着门缝吹喇叭一一名(鸣鸣)声在外。声在外。小葱拌豆腐一一小葱拌豆腐一一一清一清(青青)二白。二白。孔夫子搬家一一净是输孔夫子搬家一一净是输(书书)。12、形声字有两种造字方法:象形字加声符，如:星、凤。象形字

5、加形符，如:蜀、祭。形声字由(声符声符)和(形符形符)组成，声符一般表示(字的读音字的读音)，形符一般表示(字的字的意义意义)。上联:二三四五1下联:六七八九横批:缺衣(一)少食(十)13、汉字的演变顺序甲骨文金文小篆隶书楷书，甲骨文金文小篆隶书楷书，演变特点:由繁到简。由繁到简。甲骨文，商周时期。是目前所能见到的(最早的成熟汉字最早的成熟汉字)。小篆小篆，秦朝，(最早的统一文字最早的统一文字)。隶书隶书，两汉，(汉字发展史上的分水岭汉字发展史上的分水岭)。14、最早发现甲骨文的是清朝国子监的(王懿荣王懿荣)。15、书圣:王羲之王羲之 兰亭序兰亭序。楷书四大家:欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫欧

6、阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫。颜筋柳骨:颜真卿、柳公权颜真卿、柳公权。颠张醉素:张旭、怀素张旭、怀素。18、研究报告的步骤。一、问题的提出。二、研究方法。三、资料整理。四、研究结论一、问题的提出。二、研究方法。三、资料整理。四、研究结论。19、表达诗人对沦陷地区人民深切同情，渴望收复失地，实现祖国统一的诗句是:(遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。)诗中表现诗人欣喜若狂的诗句是:(却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。)20、表现戍边战士誓死杀敌，保卫祖国的名句是:(黄沙百战穿金甲，不破楼兰黄沙百战穿金甲，不

7、破楼兰终不还。终不还。)21、青山处处埋忠骨，抗美援朝。通过对毛主席动作、神态、心理、语言等的描写，表现出了毛主席内心的悲痛和对儿子的思念之情内心的悲痛和对儿子的思念之情。以及他(常人的情感常人的情感)，(伟人的胸怀伟人的胸怀)。22、青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。清，龚自珍。革命者既然把整个身心都献给了祖国，那么死后尸身是否归葬家乡已经不革命者既然把整个身心都献给了祖国，那么死后尸身是否归葬家乡已经不重要了，即使长眠于异国的土地又有何妨。重要了，即使长眠于异国的土地又有何妨。23、为国捐躯的英雄儿女:黄继光，邱少云，赵一曼黄继光，邱少云，赵一曼等。24、军神为什么要写沃克医生？这是侧面描写

8、，以沃克医生的表现来衬托刘伯承钢铁般坚强的意志。这是侧面描写，以沃克医生的表现来衬托刘伯承钢铁般坚强的意志。25、后来为什么称他为军神？刘伯承在手术中没有麻醉药，还准确地数刀数，他钢铁般的意志打动了沃克医刘伯承在手术中没有麻醉药，还准确地数刀数，他钢铁般的意志打动了沃克医生，所以称之为“军神”生，所以称之为“军神”。26、清贫，本指贫穷，在文中指的是共产党员虽然物质生活条件贫乏，但革命精在文中指的是共产党员虽然物质生活条件贫乏，但革命精神清正高洁。神清正高洁。方志敏:矜持不苟、舍己为公。矜持不苟、舍己为公。27、形容人品质高洁的诗词:宋陆游卜算子咏梅墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香

9、来。墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。宋于谦石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。28、摔跤选自小兵张嘎徐光耀。动作描写动作描写他像一棵挺脱的树选自骆驼祥子，老舍。舒庆春，人民艺术家人民艺术家。外貌描外貌描2写。写。两茎灯草选自儒林外史吴敬梓。动作、神态描写儒林外史吴敬梓。动作、神态描写。儒林外史是我国文学史上一部现实主义长篇(讽刺讽刺)小说。29、小嘎子:顽皮、机敏、争强好胜，富有心机顽皮、机敏、争强好胜，富有心机。胖墩儿:沉稳老练。沉稳老练。祥子:身体健壮，生命力旺盛。身体健壮，生

10、命力旺盛。30、吝啬鬼除了中国的严监生严监生)之外，还有法国的(葛朗台葛朗台)。他临死前做的动作是(伸着两个手指头伸着两个手指头)。因为灯盏里点着两茎灯草，他嫌浪费灯油。刻画了一个(爱财胜过爱自己生命的守财奴形象爱财胜过爱自己生命的守财奴形象)。刷子李:技艺高超技艺高超。曹小三的心理活动。半信半疑敬佩失望崇敬。半信半疑敬佩失望崇敬。这是侧面描写，这是侧面描写，衬托出刷子衬托出刷子李的技艺高超。李的技艺高超。30、自相矛盾明白的道理:说话做事要前后一致，不能自相矛盾说话做事要前后一致，不能自相矛盾。31、楚人有鬻盾与矛者，说他的都盾“故莫能陷也”“故莫能陷也”。说他的矛“于物无不陷也”“于物无不

11、陷也”。有人让他“以子之矛，陷子之盾”“以子之矛，陷子之盾”。“自相矛盾的”意思是:说话、做事前后抵触，不能自圆其说说话、做事前后抵触，不能自圆其说。“其人弗能应也”的原因是他过分夸大了矛和盾的作用，导致不能自圆其说。他过分夸大了矛和盾的作用，导致不能自圆其说。用原文的话:夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。32、田忌赛马选自史记司马迁史记司马迁。史记被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵“史家之绝唱，无韵之离骚”之离骚”。孙膑的办法是:(调整马的出场顺序调整马的出场顺序)。前提条件是:(:(大家的马脚力相差不多，而大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三

12、等且都能分成上、中、下三等)。孙膑通过观察发现，双方的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等，通过合理安排马的出场顺序，可以取得三局两胜的结果。孙膑孙膑:善于观察、长于分析、知己知彼、足智多谋。善于观察、长于分析、知己知彼、足智多谋。田忌田忌:虚心纳谏、用人不疑。虚心纳谏、用人不疑。齐威王齐威王:知人善用、选贤任能。知人善用、选贤任能。齐威王上、中、下等马，分别对孙膑下、上、中等马。明白的道理:我们遇到问题要先认真分析观察到的实际情况，再选择合适的对策，以达我们遇到问题要先认真分析观察到的实际情况，再选择合适的对策，以达到预期的目的。到预期的目的。33、历史上著名的以少胜多的战役:巨鹿之战

13、、巨鹿之战、草船借箭、草船借箭、赤壁之战、赤壁之战、官渡之战、官渡之战、退避三舍、围魏救赵。退避三舍、围魏救赵。34、跳水作者，俄国(列夫托尔斯泰列夫托尔斯泰)。俄国十月革命的镜子俄国十月革命的镜子。船长船长:有着丰富的航海经验，机智果断、沉着冷静。有着丰富的航海经验，机智果断、沉着冷静。水手们的水手们的 3 3 次笑对故事情节发展起到了推波助澜的作用，也是促使孩子次笑对故事情节发展起到了推波助澜的作用，也是促使孩子不顾一切去追猴子的原因。不顾一切去追猴子的原因。35、威尼斯的小艇，美国(马克吐温马克吐温)。课文是从(小艇的样子，乘坐小艇的小艇的样子，乘坐小艇的感受，船夫高超的驾驶技术，小艇的

14、重要作用感受，船夫高超的驾驶技术，小艇的重要作用)四四个方面来写的。写了威尼斯白天的(喧闹喧闹)和夜晚的(宁静宁静)。一动一静形成了鲜明的对比，衬托出(小艇在人们生活中的重要作用小艇在人们生活中的重要作用)。336、船只多:川流不息川流不息，速度快:风驰电掣风驰电掣，看不过来:目不暇接目不暇接。37两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处。夸张，侧面描写，动态描写。夸张，侧面描写，动态描写。从侧面写出了行船速度之快，也衬托出了船夫的驾驶技术高超。从侧面写出了行船速度之快，也衬托出了船夫的驾驶技术高超。像独木舟:长、窄、深长、窄、深。像新月:两头翘起。两头翘起。像水蛇:动作灵活。动

15、作灵活。38、真正的荷兰是宁静，自由、舒适、和谐。宁静，自由、舒适、和谐。动物与人、与环境和谐相处。牧场之国先通过描写牛马、羊等动物的生活状态，展现了荷兰牧场的(宁宁静闲适静闲适)。接着又写了(人们给奶牛挤奶人们给奶牛挤奶)。满载牛奶的车船不停地开往城市的繁忙，以及繁忙过后的平静，从中可以看出真正的荷兰是(辽阔无际，宁静和谐辽阔无际，宁静和谐)。39、金字塔在埃及，建在尼罗河附近，最大的是胡夫金字塔。两篇课文都表达了对古埃及劳动人民勤劳与智慧的赞叹古埃及劳动人民勤劳与智慧的赞叹。40杨氏之子明白的道理。在遇到别人的故意刁难时，要善于动脑，巧妙的解决问题。在遇到别人的故意刁难时，要善于动脑，巧妙

16、的解决问题。41、面对孔君平的提问，杨氏之子用“未闻孔雀是夫子家禽”“未闻孔雀是夫子家禽”巧妙对答，既表现了对长辈的(礼貌礼貌)。又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅怎么会是我家的杨梅怎么会是我家的果果”的意思。杨氏之子 于孔君平利用(姓氏特点姓氏特点)做文章的故事中，感受到了他们对话的巧妙，从手指一文中，我不仅体会到作者风趣的语言表达，还懂得了(团结就团结就是力量是力量)的道理。42、童年的发现中，世界上的重大发现有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。试我被老师责罚后明白的道理，这句话一语双关，既写出了(科学发现过科学发现过程中可能受到驱逐和迫害的真实情况程中可能受到

17、驱逐和迫害的真实情况)。又用(自我调侃)的方式表达我对贝责罚的看法。从而感受到我的(幽默风趣、天真无邪幽默风趣、天真无邪)。43、颜真卿是(唐唐)代著名的书法家，他的楷书具有(恢弘雄壮，恢弘雄壮，大气磅礴大气磅礴)的特点，他的代表作有颜勤礼碑颜勤礼碑。44杨氏之子的回答妙在哪里？他没有生硬、直接的说“杨梅不是我家的果”他没有生硬、直接的说“杨梅不是我家的果”，是按照孔君平的思路，采用，是按照孔君平的思路，采用了反问的方式，表达了“孔雀既然不是您家的鸟，杨梅怎么会是我家的果”的了反问的方式，表达了“孔雀既然不是您家的鸟，杨梅怎么会是我家的果”的意思，既有礼貌，又使孔君平无言以对。意思，既有礼貌，

18、又使孔君平无言以对。语文园地知识语文园地知识一、描写方法一、描写方法爸爸的外貌我的爸爸很瘦，有一双充满智慧的眼睛，头发短短的，鼻梁上架着一副大眼睛。(外貌)妈妈的外貌妈妈那两弯浓墨的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛，嘴角总是带着甜甜的微笑。(外貌)看书他仔细他看着书中的内容，有时开心地笑，有时眉头紧皱，又时深深地叹息，4自言自语:“他的行为真是太令人感动。”(动作、神态、语言)写作业他皱着眉头，眼睛直直地盯着作业本上的题，却想不出答案。过了一会儿，他突然拍了拍脑袋，高兴地喊道:“我知道答案了。”(动作、语言、神态)与众不同那个抱洋娃娃的小女孩跟别人不大一样，腰挺得直直的，脸上没有什么表情，好像胜

19、负都跟他不相干。(动作、神态)二、表示时间快或慢的句子二、表示时间快或慢的句子1 1、慢、慢爸爸出差了，我非常想念他，虽然他只出差三天，可我觉得比三个月还有漫长。妈妈回来我就有北京烤鸭吃了，我激动地等待着，一分钟，两分钟，三分钟十分钟过去了，可是我感觉好像过了整整一个世纪。比赛结束了，裁判即将宣布最后的结果，这一刻的等待就像等了整整一个世纪。2 2、快、快小学生活即将结束，五年的快乐时间一转眼就没有了。我从四岁开始学钢琴，今天终于拿到了个证书，回顾七年的学习过程，好像只是短短的一瞬间。图书馆里一片安静，我徜徉在知识的海洋中，不觉忘记了时间，一个下午过去了，我却感觉只过了短短的几分钟。三、动、静

20、之美三、动、静之美放学后的校园阵阵微风吹来，似乎有意吹走教室内同学们的吵闹与杂乱，片片落叶在操场上扬起，随后又落在教室外。橘黄色的夕阳照着整个校园，好像一位妈妈怀抱着婴儿，在哄她睡觉。群鸟飞过湖面千百只鸟儿不知从哪儿飞来，一群接一群地掠过湖面，“哗啦啦”地向南边的树丛中飞去，平静的湖面溅起层层涟漪，许久过后，湖面才停止舞动。火车进站火车进站了，站台上熙熙攘攘，下车的人拉着行李箱往出站口走去，有的孩子吵闹着，让家长抱。上车的人拉着行李箱，拿着车票，沿着站台上寻找自己的车厢，还有那些最后进站的，人生怕赶不上火车，迈开大步往车厢方向猛冲。比赛开始。发令枪一响，运动员们一个个如离弦的箭一般奋力向终点冲

21、刺，看台上的观众们好像比运动员更兴奋，他们舞动着双臂，为运动员们加油助力。夜晚的动物园动物园闭馆后，没有了白天的热闹，猴子不再攀爬树枝，老虎也不再渡来渡去，动物们都进入了甜蜜的梦乡。结冰的湖面。寒冷的冬天到了，湖面上结了一层厚厚的冰，仿佛铺上了一匹白色的丝绢，冰冻的湖面，静静地躺在月光下，享受着夜晚的宁静。群鸟归巢时夕阳西下，晚霞把大地都染红了，一群鸟儿有节奏的煽动着翅膀，飞过芦苇荡，越过湖面，成群结队地址往树林深处飞去。5四、描写颜色四、描写颜色绿绿春天来了，春姑娘给大地穿上了一件绿色的纱衣，大树吐出了嫩绿的芽，小草探出了嫩绿的脑袋，后面上泛着绿色的光，仿佛是一块无暇的翡翠，连空气中也冒着绿

22、色，整个春天就是绿色的海洋。灰灰刚才还是烈日炎炎，万里无云，突然一阵狂风刮过。整个天空骤然暗了下来，乌云杀气腾腾，滚滚而来，不一会儿就占领了整个天空。一道闪电划过，大雨倾泻而下，像天上拧开了无数个水龙头。五、含比喻五、含比喻游子回到家乡在外漂泊多年，他终于回家了，就像大海上的孤舟，终于回到了宁静的港湾，他的心里觉得十分踏实、放松。雨点儿落在玻璃上雨点噼里啪啦砸在窗户玻璃上，像小精灵在跳舞，那声音有些繁密，却又那么清脆悦耳。云朵在天空飘荡一团团洁白的云朵在湛蓝的天空飘荡，就像一群雪白的绵羊在缓缓前行。雪花在空中飞舞雪花在空中飞舞的样子真美丽，好像精灵在翩翩起舞。六、总分结构，总写特点六、总分结构

23、，总写特点+举例子举例子嘴巴嘴巴地位最低，作用却很大，人们说话需要她，吃东西需要她。她还可以代表吃惊，代表高兴，代表伤心，代表生气总之，嘴巴好似一个遥控器，控制着人们的面部表情。窗户我是一扇窗户。我几乎每天都要跟太阳“亲密接触”，我让阳光穿透我的身体，照到人们开心的脸庞上，有时，我还要担负起卫士的责任，用我的身躯挡住屋外的风雨，“万能”的我还能阻断屋外吵闹的声音，留给人们一片安静。我多么重要呀！眼睛眼睛的地位最高，只有他能看见世间万物。过马路看红绿灯需要他，学习知识、看书需要他，看电视、看手机更离不开他。眼睛是心灵的窗户，他还可以代表吃惊，代表高兴，代表伤心，代表生气总之，有了眼睛才能拥有光明

24、。耳朵耳朵两地分居，却任劳任怨。听老师讲课需要她，听录音学习英语需要她，听泉水叮咚、鸟儿唱歌需要她，女孩子打耳洞、戴耳坠更离不开它。鼻子鼻子位于脸部的正中央，闻遍人生百味。分辨食物气味儿需要他，感冒流鼻涕需要他，呼吸空气更离不开他。6收到礼物的惊喜。她伸手接过妈妈送给他的 生日礼物，小心翼翼地打开，发现竟是自己最想买的那本书，她的脸上立刻绽开了灿烂的笑容。七、描写情境七、描写情境忙他最近工作特别忙。常常来不及吃饭，忙得一周只能回家两次。我每次看到他，他都像一个旋转的陀螺，一直忙个不停。冷瑟瑟的寒风呼呼地刮起，吹起了地上的落叶，各家各户的窗户都紧紧实实地关着，人们都不欢迎威风凛凛的寒风，街上空无

25、一人，只有寒风在街上徘徊。静教室里静得出奇，钟表滴答滴答的声音也能听得清清楚楚，一根针在地上，也能将我们吓一大跳。快号令枪一响，他便像离弦的箭一样飞奔而去，两条腿摆动的频率快得让人分不清左右腿，跑过去的地方仿佛有风呼啸而过。一眨眼，他就冲到了终点。辣我吃了一口辣椒，辣得嘴巴要喷火了，辣得喉咙里像有无数只蚂蚁在啃食，辣得鼻涕、眼泪直流。吵隔壁敲锣打鼓的声音实在太吵了，吵得母鸡在窝里乱扑腾，吵得狗在院子里大叫，吵得娃娃哇哇大哭起来。挤地铁上真挤。挤得人贴人，挤得喘不上气，挤得想上的上不来，想下的下不去。八，对比句。我到过许多地方，吃过各地的特色美食，然而，这些都比不上妈妈亲手做的家乡菜。因为它有故

26、乡的味道，有家的味道，更有爱的味道。九、描写方法写人九、描写方法写人焦急地等待汽车还没有进站，她时不时地向站口张望，手不停地搓着，一会儿站起来，一会儿又坐下去，还打电话催促:“汽车什么时候到啊，我等好久了。”(动作、语言)期待落空“那本书卖完了。”听到妈妈说完这句话，他一下子瘫坐在沙发上，眼神黯淡了下来，有气无力的说:“啊？怎么会这样呢，我已经期盼了很久了呀。”久别重逢看到李丽从汽车上下来，徐倩的眼睛马上亮了，立刻扑上去，一把抱住了她:“你终于回来了，我想死你了！”两个人紧紧拥抱了很久。忐忑不安我在房间里不停走来走去，心里像十五个吊桶打水一一七上八下，手心不时地冒冷汗，嘴里不停地小声祈祷:“老

27、天保佑，千万可别让妈妈发现。”7害怕一声巨响，我吓得跑到墙角里，面如土色，整个身子不停地颤抖，两行泪悄悄地流了下来，我呜咽着祈祷:“爸爸妈妈，你们快回来吧。”十、人物的反常表现十、人物的反常表现平时妈妈对爸爸讲的这些历史故事都不感兴趣，今天却津津有味地听了起来。往常哥哥考试都完会兴高采烈地告诉爸爸妈妈，自己一定会考出好成绩，这次回到家，他却一句话也没有说，推门默默地进了自己的房间。口语交际口语交际一、我是小小讲解员。一、我是小小讲解员。现在大家看到的是秦始皇陵兵马俑，简称秦前兵马俑或秦俑，古代有殉葬风俗，兵马俑便是用陶土制作成的战车、战马和士兵形状的殉葬品。我们可以看到，兵马俑的造型基本上是反

28、映现实生活的。每个陶俑的装束，各不相同，面部表情更是各有差异。有的紧握双锤，好像要征战沙场；有的眺望远方，好像在思念自己的故乡；有的英姿勃发，好像刚从战场上凯旋归来。个个都栩栩如生，形神具备。秦兵马俑是我国古代劳动人民勤劳和智慧的结晶。大家好，欢迎大家来到我们学校的艺术节，这里展示着我们学校每周三下午定期开展的艺术课的成果。这里有布贴区，同学们利用废旧的衣服，在底布上裁剪、折接成各种图案，先用糨糊粘牢，用针线沿着图案的边锁绣，将其固定，最后进行细致的加工，因其材料易得，而且制作工艺比刺绣简单，所以深受同学们的喜爱，请大家欣赏同学们的补贴作品。二、我们都来讲笑话二、我们都来讲笑话一天早上，妈妈对

29、儿子说:“儿子，你要多吃一点茄子，医生说你体内缺铁，吃茄子可以帮助你补充铁元素。”儿子好奇地问妈妈:“茄子为什么能帮助我补铁呀？”妈妈笑着解释说:“因为茄子中含有铁呀。”儿子听了妈妈的话非常困惑的说:“茄子含铁怎么还那么软啊？”(头歪向一侧，用手挠头)三、走进他们的童年岁月三、走进他们的童年岁月我采访了我的姥爷，问了他童年时觉得最高兴的事。姥爷告诉我，童年时让他最高兴的事是过年时能吃到白面馒头。那个时候生活条件很苦，平时都吃用玉米面、高粱面做的窝头，这种窝头又干又粗糙。只有到过年时家里才会蒸一锅白面馒头，这种馒头又香又软，他真想一口气吃四五个，但是大人们只准他吃半个，剩下的要留着走亲戚。白面馒

30、头在那个时候非常珍贵，现在生活条件好了，我们要珍惜粮食，不能浪费。四、怎么表演课本剧四、怎么表演课本剧地点江上人物诸葛亮、鲁肃、曹操、众多士兵。鲁肃照诸葛亮说的，把一切都布置好，等他吩咐。直到第三天，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃 (疑惑不解)先生，你叫我来做什么？诸葛亮请你一起去取箭。鲁肃去哪里去？诸葛亮 (神秘一笑)不用问，去了就知道。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去，这时候大雾漫天，8江上的人面对面都看不清，天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。鲁肃 (惊慌)我们如此大的声势，如果曹兵出来了怎么办？诸葛亮 (摇着羽扇)曹操生性多疑，雾这么大，他看不清我们多少人，一定不敢派兵出来

31、，我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。鲁肃 (点头)先生高明。士兵丞相，敌方军队来攻，是否立即迎战？曹操 (侧耳倾听外面的动静，皱眉)现在江上雾太大了，我们看不清虚实，不能轻易出动，派弓弩手朝他们射箭。士兵是！公主手上场一齐朝江中放箭。诸葛亮掉头，船头朝东，船尾朝西，继续雷鼓呐喊，不要停！到雾快散时，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮 (笑)大家齐声高喊“谢谢曹承相的箭”吧。曹操 (陈胸顿足)糟糕，中计了。士兵丞相，我们出去追击吧。曹操叹气，他们的船轻水急，来不及追了。二十条船靠岸的时候，总共有十万多支箭。汉字字体的演变有什么规律？你有什么感受？汉字演变的特点是由繁到简。最初的汉字象形性比较强，演

32、变过程中，字汉字演变的特点是由繁到简。最初的汉字象形性比较强，演变过程中，字形逐渐规整、美观，笔画越来越简化，越来越方便书写。感受到汉字悠久的历形逐渐规整、美观，笔画越来越简化，越来越方便书写。感受到汉字悠久的历史和灿烂的汉字文化。史和灿烂的汉字文化。异乎寻常的意思是不同于平常不同于平常。“轻”字给人飘忽的感觉，“重八”字一望而沉坠。“笑”令人欢快，“哭”字一看就像流泪。上面这段文字体现的是汉字的意象美意象美。随着信息技术的迅猛发展，很多人也不重视汉字的书写和使用，生活中汉字使用不规范的现象也经常可以看到，针对这种现状，你的观点是什么？汉字是文明的结晶，是中华民族的传统文化，我们应该重视汉字的

33、书写和汉字是文明的结晶，是中华民族的传统文化，我们应该重视汉字的书写和使用。生活中汉字使用不规范的现象，会给中小学生带来误导，影响语言的交使用。生活中汉字使用不规范的现象，会给中小学生带来误导，影响语言的交流和汉字文化的传承，我们应该杜绝这种现象。流和汉字文化的传承，我们应该杜绝这种现象。1手指一课中，作者用(风趣幽默风趣幽默)的语言展现了五个鲜明的手指形象，也让我们明白了(团结才有力量团结才有力量)的道理。2“内育仙胞”的意思是(石头里孕育着一个神猴石头里孕育着一个神猴)。看到这一回题目标题“大圣殷勤拜南海，观音慈善缚红孩”，我们猜测，这一回的主要讲的内容是(孙悟空去孙悟空去南海求观音菩萨帮

34、忙，菩萨收了红孩儿南海求观音菩萨帮忙，菩萨收了红孩儿)的故事。3青山处处埋忠骨阅读踌躇踌躇:犹豫不决，拿不定注意。犹豫不决，拿不定注意。黯然黯然:情绪低落的样子。情绪低落的样子。毛主席不由自主地站了起来，仰起头看着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。这是对毛主席的这是对毛主席的(动作、神态动作、神态)描写。体会到他内心非常痛苦，多么希望能描写。体会到他内心非常痛苦，多么希望能够再见儿子一面。够再见儿子一面。9很快打消了这种念头。毛主席为什么很快打消了这个念头？“这种念头”指的是将儿子的遗体运回国内。毛主席虽然满怀着一个父亲“这种念头”指的是将儿子的遗体运回国内。毛主席虽然满怀着一

35、个父亲对儿子的深情，但他同时还想到了千千万万的志愿军烈士，作为领袖不能搞特对儿子的深情，但他同时还想到了千千万万的志愿军烈士，作为领袖不能搞特殊，毛岸英的牺牲是为朝鲜人民做贡献，他也是朝鲜人民的儿子，所以毛主席殊，毛岸英的牺牲是为朝鲜人民做贡献，他也是朝鲜人民的儿子，所以毛主席打消了这个念头。打消了这个念头。课文为什么以“青山处处埋忠骨，何须马革裹”尸还作为结尾？毛岸英牺牲在朝鲜战场，毛岸英牺牲在朝鲜战场，最终也长眠在朝鲜，最终也长眠在朝鲜，他的事迹正是这句诗的写照；他的事迹正是这句诗的写照；而毛主席最终做出的决定也正体现了这句话的内涵；同时，历史上还有许许多而毛主席最终做出的决定也正体现了这

36、句话的内涵；同时，历史上还有许许多多英雄儿女和毛岸英一样为国捐躯，他们即使安葬在异乡，精神也永远与国人多英雄儿女和毛岸英一样为国捐躯，他们即使安葬在异乡，精神也永远与国人同在。同在。6 从唐代诗人王昌龄的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的诗句中，我体会到了戍边将士誓死报国的豪迈之情，从宋代诗人陆游“遗民泪尽胡尘里，“遗民泪尽胡尘里，南望王南望王师又一年”师又一年”的诗句中，我感受到了诗人(希望、失望而最终不绝望的千回百转希望、失望而最终不绝望的千回百转)之情。从宋代诗人范成大的(童孙未解供耕织，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜也傍桑阴学种瓜)的诗句中，我感受到

37、了诗人(对农村儿童的天真情趣的赞美对农村儿童的天真情趣的赞美)。7 口语交际采访对象:医护人员。医护人员。问题清单怎样预防疫情？怎样预防疫情？新冠病毒将会永远存在吗？新冠病毒将会永远存在吗？我想对他们说。哪有什么岁月静好，都是你们在为大家负重前行。你们不顾个人安危，冲哪有什么岁月静好，都是你们在为大家负重前行。你们不顾个人安危，冲锋在抗疫的第一线，有效地控制住了疫情，你们辛苦了！锋在抗疫的第一线，有效地控制住了疫情，你们辛苦了！快乐读书吧推荐一部好书。西游记吴承恩西游记吴承恩故事情节生动有趣，精彩十分。如“大闹天宫”故事情节生动有趣，精彩十分。如“大闹天宫”“三打白骨精”“三打白骨精”“真假美“真假美猴王”等，都被拍成了电视剧，广为流传。猴王”等，都被拍成了电视剧，广为流传。给大家传播了很多正能量给大家传播了很多正能量:勇敢坚强、坚持不懈、团结一致等。勇敢坚强、坚持不懈、团结一致等。一一把把辛辛酸酸泪泪，满满纸纸荒荒唐唐言言。1 01 1