企业人力资源管理师之三级人力资源管理师题库大全加答案下载.docx
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1、企业人力资源管理师之三级人力资源管理师题库大全加答案下载第一部分 单选题(50题)1、薪酬战略不包括( )。A.薪酬的决定标准B.薪酬的管理制度C.薪酬的支付结构D.薪酬的管理机制【答案】: B 2、()不属于企业经常采用的员工能力评估方法。A.操作测验B.模拟情境C.学前、学后比较D.书面测验【答案】: C 3、培训效果评估的实施不包括()。A.培训效果综合评估要求B.培训效果的评估工具C.培训效果总结评估D.培训效果四层评估应用【答案】: C 4、难以随机应变,所收集信息的范围有限的面试类型是()。A.初步面试B.结构化面试C.诊断面试D.非结构化面试【答案】: B 5、社会学习理论的创始
2、人是( )A.弗洛姆B.桑代克C.班杜拉D.莱文泽尔【答案】: C 6、()将培训内容和实际工作直接相结合,具有很强的实用性,是员工培训的有效手段。A.专题讲座法B.传授法C.实践法D.研讨法【答案】: C 7、不同测试的成绩可以互为补充的人员录用策略是( )。A.补偿式B.多重淘汰式C.结合式D.领导决定式【答案】: A 8、()又称T小组法,简称ST法。A.案例分析法B.管理者训练C.头脑风暴法D.敏感性训练【答案】: D 9、行为观察法是在关键事件法的基础上发展起来的,与行为锚定等级评价法大体接近,只是在( )有所不同。A.量表的结构上B.确定工作行为的水平上C.确认员工某种行为出现的概
3、率上D.量化指标上【答案】: A 10、有关四种人性假设理论的表述,不正确的是()A.四种人性假设及其管理的主张和措施,有其合理科学性B.四种人性假设有其片面、非科学一面,不能一概照搬C.四种人性假设随着历史发展而先后出现,是历史发展的必然D.四种人性假设代表同一时期不同学者的观点【答案】: D 11、 层次评估法的特点不包括( )A.层次分明,循序渐进B.考虑因素全面客观C.定性和定量分析结合D.将评估转移到对整体组织绩效提高的评估上【答案】: B 12、培训需求分析作为()活动的首要环节,具有很强的指导性。A.现代培训B.员工培训C.岗位培训D.转岗培训【答案】: A 13、企业劳动争议或
4、者群体性事件频发,影响劳动关系和谐,造成重大社会影响的,由县级以上人力资源和社会保障行政部门予以();违反法律法规规定的,依法予以处理。A.警告B.通报C.处罚D.严重警告【答案】: B 14、正常情况下,依照法定程序延长的工作时间每月不能超过( )。A.20小时B.36小时C.30小时D.40小时【答案】: B 15、(),是指由国家立法机关、行政机关和其授权的机构。通过法定或行政程序制定、发布的在全国范围内适用的劳动标准A.国家劳动标准B.行业标准C.管理类劳动标准D.技术类劳动标准【答案】: A 16、以下关于工作岗位分析作用的说法,错误的是( )A.为岗位评价提供重要的依据B.激发员工
5、的积极性与主动性C.使员工明确自己的工作职责D.能揭示出工作中的薄弱环节【答案】: A 17、在岗位评价的方法中,因素比较法是由( )衍化而来。A.分类法B.分值法C.排序法D.评分法【答案】: C 18、()应当充分体现企业的价值观和经营理念。以及人力资源管理发展战略和策略的要求。A.绩效管理程序设计B.绩效管理方法设计C.绩效管理制度设计D.绩效考评标准设计【答案】: C 19、(2015年11月)当事人因主张有待确定的权利和义务所发生的争议属于() 。A.个别争议B.集体争议C.利益争议D.权利争议【答案】: C 20、在岗位评价中,劳动强度要素不包括()。A.工时利用率B.产量责任C.
6、劳动紧张程度D.工作轮班制【答案】: B 21、组织整体层面的培训需求分析,关键要( )。A.发现组织目标和培训需求之间的联系B.组织高层的重视和投入C.对组织外部环境和内部氛围进行分析D.确认整体是否需要培训【答案】: A 22、 对于新员工的培训需求分析,通常使用()来确定其在工作中需要的各种技能。A.行为分析法B.层次分析法C.任务分析法D.绩效分析法【答案】: C 23、巴克制是具有( )特色的一项管理制度。A.美国B.英国C.日本D.德国【答案】: C 24、(2018年11月)()不属于人员配置的原理。A.要素有用原理B.品味对应原理C.互补增值原理D.动态适应原理【答案】: B
7、25、职工代表大会讨论集体合同草案应当有()职工代表或职工出席。A.23以上B.全部C.34以上D.半数以上【答案】: A 26、调查组织可以由企业内部的有关管理人员组成,也可以聘请相关( )的专家实施。A.专业咨询公司B.专业事务所公司C.调查公司D.咨询公司【答案】: D 27、柯克帕特里克四级评估模式的三级评估是()。A.反应评估B.学习评估C.行为评估D.结果评估【答案】: C 28、(2015年11月) ()不属于外部招募的特点。A.筛选难度大B.招募成本大C.进入角色慢D.不利于创新【答案】: D 29、()导向型绩效考评,以考评员工的潜质为主,着眼于“他这个人怎么样”。A.品质B
8、.特征C.行为D.结果【答案】: A 30、目前,许多()为了加强对教职员工的绩效管理,采用了成绩记录法对一些专业人员进行季度或年度考评,取得了令人满意的效果。A.培训学校B.培训中心C.部队院校D.高等学校【答案】: D 31、下列有关培训制度的执行与完善的说法,错误的是( )。A.监督检查人员仅限于企业高层领导B.在执行各项规章制度时,要加大监督和检查的力度C.培训制度的贯彻执行要贯穿于培训体系的各个环节之中D.实际运行过程中不断发现问题,及时调整培训制度【答案】: A 32、教师明确问题后,通常要给学生( )分钟的时间进行头脑风暴。A.58B.510C.10D.1015【答案】: D 3
9、3、假如公司领导近来对你的工作有所不满,你想和领导谈谈,但你又没有机会接触领导,你会()。A.电话与领导沟通B.给领导写封信说明C.等待见面的机会D.就按照这样做下去【答案】: B 34、某车间轮班生产某产品的产量任务为2000件,每个工人的班产量定额为5件,定额完成率为100%,出勤率为90%,该工种每班的定员人数为()人。A.400B.444C.450D.463【答案】: B 35、监控培训的(),可评估受训者在不同培训阶段的提高和进步幅度,及时发现差距并采取补救措施。A.初始原因B.中间效果C.全程计划D.最终效益【答案】: B 36、 王某是销售部的一位员工,他四季度的业务完成量是20
10、万元,而他的同事张某为16万元,这种分析工作绩效的方法是( )。A.水平比较法B.横向比较法C.目标比较法D.配对比较法【答案】: B 37、()注重的是员工或团队的产出和贡献。A.结果主导型考评方法B.行为主导型考评方法C.价值主导型考评方法D.品质主导型考评方法【答案】: A 38、成绩记录法的缺点是需要聘请外部()参与评估,使其时间、人力和成本等耗费较高。A.高级管理人员B.专家C.人力资源咨询事务所D.企业人力资源管理部【答案】: B 39、()可用于各级管理人员的培训,其最大的优势在于一旦现任管理人员因退休、提升、调动等原因离开岗位,训练有素的受训者便立即顶替。A.工作实践法B.工作
11、指导法C.工作模拟法D.工作操作法【答案】: B 40、柯克帕特里克四级评估模式的四级评估是()。A.反应评估B.学习评估C.行为评估D.结果评估【答案】: D 41、薪酬战略不包括薪酬的( )。A.决定标准B.支付结构C.增长水平D.管理机制【答案】: C 42、(2015年5月)在现代市场经济中,作为市场主体的个人追求的目标是()A.利润最大化B.效率最大化C.效用最大化D.差额最大化【答案】: C 43、市场营销组合中的基本变量不包括()A.顾客B.产品C.价格D.地点【答案】: A 44、()指在一定的生产技术组织条件下,生产工人为完成生产任务或生产合格产品实际耗用的劳动时间。A.实动
12、工时B.制度工时C.缺勤工时D.力班力口点工时【答案】: A 45、以下关于企业定员的说法错误的是()。A.编制包括机构编制和政府编制B.它与劳动定额的内涵完全一致C.企业定员亦称劳动定员或人员编制D.使用劳动力的一种数量和质量界限【答案】: A 46、确定岗位评价要素和指标的基本原则,不包括()。A.少而精原则B.综合性原则C.可比性原则D.重要性原则【答案】: D 47、采用内部招募的方法有时并不经济,原因是()A.一次活动产生了两类需要培训的员工B.花费较高C.培训成本高D.培训师成本高【答案】: A 48、下面关于现代企业的薪酬制度构成表达错误的是( )。A.基本工资分配制度B.绩效工
13、资分配制度C.补充工资分配制度D.福利制度【答案】: B 49、()又称为分权制结构,是一种在直线职能制基础上演变而来的现代企业组织结构形式。A.职能制B.事业部制C.直线职能制D.直线制【答案】: B 50、以下关于企业定员的说法错误的是()。A.编制包括机构编制和政府编制B.它与劳动定额的内涵完全一致C.企业定员也称劳动定员或人员编制D.是对劳动力使用的一种数量质量界限【答案】: A 第二部分 多选题(50题)1、(2016年5月)以下关于工作岗位分析的说法,正确的有() 。A.能够提高企业员工的年度绩效B.为员工考评、晋升提供了依据C.能够分出职务的高低,职位的优劣D.有利于员工“量体裁
14、衣”地制定职业生涯规划E.是进行各类人才供给和需求预测的重要前提【答案】: BD 2、培训项目设计的原则主要包括()。A.因材施教原则B.激励性原则C.实践性原则D.反馈及强化性原则E.目标性原则【答案】: ABCD 3、利用案例分析法进行培训教学时,应满足的条件包括()。A.案例必须有明确的目的B.内容新颖C.与企业日常管理有一定关联D.内容真实E.案例中应包含一定管理问题【答案】: AD 4、常见的成本导向定价法包括( )。A.随行就市定价法B.成本加成定价法C.盈亏平衡定价法D.目标收益定价法E.边际成本定价法【答案】: BCD 5、(2016年11月)薪酬体系设计要体现薪酬的基本职能,
15、主要包括()。A.改善职能B.效益职能C.激励职能D.调节职能E.补偿职能【答案】: BCD 6、岗位分析信息的主要来源有()。A.直接观察B.访谈C.工作日志D.书面资料E.同事的报告【答案】: ABCD 7、面试的基本程序包括()。A.面试前的准备阶段B.面试开始阶段C.正式面试阶段D.结束面试阶段E.面试评价阶段【答案】: ABCD 8、生产岗位工作规范主要包括( )。A.岗位的职责B.岗位的主要任务C.岗位各项任务的数量和质量要求D.岗位各项任务的完成期限E.完成各项任务的操作方法【答案】: ABCD 9、在面试过程中,面试考官根据应聘者的反应考察其()。A.相关知识的掌握程度B.判断
16、、分析问题的能力C.衣着外貌、风度气质D.应聘者现场的应变能力E.家庭背景【答案】: AB 10、下列属于培训项目计划内容的有()A.培训目的B.培训范围C.培训规模D.培训方法E.培训师【答案】: ABCD 11、心理测试的特点包括( )。A.根据抽样原则制作测试材料B.实施时需要标准化测试流程C.需要常模作为个人评分的数据背景D.用尽可能多的样本行为来推断个体的心理特征E.通过个体在特定测试项目中的外在行为反应直接获得个人心理特质的分数【答案】: ABC 12、能力测试包括()A.特殊职业能力测试B.普通能力倾向测试C.心理运动机能测试D.学习能力综合测试E.创新与创造力测试【答案】: A
17、BC 13、情景模拟测试主要是针对被测试者的()进行测试。A.工作效率B.明显行为C.基础知识D.实际操作E.智力水平【答案】: ABD 14、在绩效管理的准备阶段,绩效管理人员应完成的工作有()A.考评方法的选择B.考评要素的确定C.绩效管理对象的确定D.标准体系的确定E.对实施步骤提出具体要求【答案】: ABCD 15、(2017年11月)考评者是保证绩效管理有效运行的主体,考评者应具备的条件包括()A.坚持原则,大公无私B.有主见,善于独立思考C.有事业心和责任感,作风正派,办事公道D.具有实际工作经验,熟悉被考评的对象E.具有本专业较高学历和良好的能力素质【答案】: ABCD 16、角
18、色扮演的操作要点包括()。A.学习理论知识B.建立示范模型C.角色扮演与体验D.社会行为强化E.培训成果的转化与应用【答案】: BCD 17、事件处理法的适用范围:()。A.适宜各类员工了解解决问题时收集各种情报及分析具体情况的重要性B.适宜各类员工了解工作中相互倾听、相互商量、不断思考的重要性C.适宜各类员工通过自编案例及案例的交流分析,提高学员理论联系实际的能力D.适宜各类员工培养员工间良好的人际关系E.适宜各类员工通过自编案例及案例的交流分析,提高学员分析解决问题的能力以及表达、交流能力【答案】: ABCD 18、人格特质大致包括()、价值观与社会态度等。A.体格B.生理特质C.气质D.
19、能力E.动机【答案】: ABCD 19、薪酬战略的形成需要()。A.评价企业文化、价值观、全球化竞争、员工需求和组织战略对薪酬的影响B.使薪酬决策与组织战略、环境相适应C.设计一个把薪酬战略具体化的体系D.重新评估薪酬战略与组织战略、环境之间的适应性E.企业管理人员根据具体的经营环境,可以选择的全部支付方式【答案】: ABCD 20、从业人要做到求同存异,正确的做法有()A.换位思考,理解他人B.胸怀宽广,学会宽容C.和谐相处,密切配合D.机动灵活,不唯原则【答案】: ABC 21、事件处理法的优点包括()。A.参与性强B.教学方式生动具体C.丰富学员的工作经验D.有利于新员工融入团队E.改善
20、部门间的合作【答案】: AB 22、企业确定合理的人工费用时,应以()等因素为参考。A.企业的支付能力B.劳动力市场供求C.工资的市场行情D.社会消费水平的高低E.员工的生计费用【答案】: AC 23、心理测试是通过一系列手段,将人的某些心理特征数量化,用来衡量应聘者的( )的一种科学测量方法。A.智力水平B.个性差异C.知识水平D.能力特征E.发展潜力【答案】: AB 24、以下关于劳动力市场性质的表述,正确的有()A.劳动力市场是社会生产得以进行的前提条件B.劳动力与工资的交换行为只是一种等价交换C.劳动力市场的劳动交换决定了劳动力的市场价值D.劳动力市场交换是具有最高效率、消耗最低费用的
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