初级中学历史教研组工作计划.docx

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1、初级中学历史教研组工作计划 第一篇：初级中学历史教研组工作支配 初级中学历史教研组工作支配 2022. 2一指导思想： 本学期历史组的教研活动将以学校教学改革思想为指导，依据学校部署的教研活动，集合全组成员的集体才智和实力、同心同德尽力研讨优质的课堂教学方案，循教化教学规律，发挥历史学科骨干老师的作用，带动新老师尽快融入老师行业，并加强新、老老师的磨合，聚焦课堂，提升课堂教学的有效性，促进师生共同在课堂教学中成长；营造良好的教科研气氛，主动开展教研、教改活动和课题探讨活动。 二课程目标 驾驭基本的历史学问，包括重要的历史人物、历史事务和历史现象，以及重要的历史概念和历史进展的基本线索 初步具备

2、阅读、理解和通过多种途径获得并处理历史信息的实力，形成用口头和书面语言，以及图表等形式陈述历史问题的表达实力。 学习客观地相识和评价历史人物、历史事务和历史现象。 通过各种活动、竞赛，培育有序竞争和团队协作精神，相识到沟通合作的重要性，形成主动进取、冷静机智的良好品质. 理解和敬重世界各国、各地区、各民族的文化传统，学习吸取人类创建的优秀文明成果，逐步形成面对世界、面对将来的国际意识。 三、主要工作 1、教研组活动每周定期开展，并不定期地进行即时问题的解决。活动主要围绕学校部署的任务即时绽开，并侧重教学方面的问题。组织好各级各类公开课和教学研讨，完善教研组和备课组的教研活动。 2、随着教学改革

3、深化课堂，信息技术与教学整合日益加强，教研组将重点探讨、学习新的教学理念，多媒体教学手段、技巧。 3、教研组认真搞好听评课，并对教学薄弱的老师重点帮扶，同心同德，使其尽快赶上，通过这两项工作，形成组内互帮互学的良好气氛。 4、九年级历史备课组要根据揭阳市2022年初中毕业生学业考试历史学科 考试大纲制定切实有效的复习支配，分阶段有步骤地组织复习。复习时必需以课本为中心，以提高课堂复习效率为目标。切实夯实基础，练得要扎实一点。 5、搞好教化科研工作，提高历史组教科研水平。激励本组老师结合教学案例反思的撰写，对课堂所教、所学、所感、所思进行总结和提升。激励老师多参加各级各类教学论文的评比和优质课的

4、评比。以教学带科研，以科研促教学。 6、协作教务处常规教学考试，做好期中、期末考试及九年级阶段性考试的支配。 附：历史教研组主要教研活动支配表： 2022年2月份 1.探讨通过教研组新学期支配的总体框架； 2.各备课组制定好教学支配，合理确定教学目标、重难点，合理支配好教学进度。 3.组织听课，评课：确定由李XX、蔡XX、蔡XX3位老师准备校性公开课，要求每位老师认真评课。 4.集体学习揭阳市中小学老师教学常规要求、揭阳市中小学老师教研常规要求、揭阳市中小学老师听课评课制度、要求围绕“提升教学质量进行。阅历沟通：“我上的最胜利的一节课说出胜利的表现及缘由 2022年3月份 1.教研组常规检查。

5、 2.任课老师多媒体课件制作阅历沟通，尝试先进的教学手段提高教学效率。集体探讨：如何打造高效而充溢活力的历史课堂？如何精确把握“源于教材、高于教材、整合教材。 3.组织组内听课评课。 2022年4月份 1.九年级老师汇报中考备考、试题研讨状况。 2.学习探讨组织阶段性复习；如何上好历史复习课,。 3.组织期中考试，做好试卷评析，写好考试反思。 2022年5月份 1.教研组常规检查。 2.七、八年级汇报多媒体课堂教学进展状况、了解各年级教学进度。 3.九年级着重谈谈冲刺复习，关注历史的时代性，留意与时政、热点的结合。 4.组织青年老师认真说课，评课，青年老师汇报自己教学特别是课改心得体会。 20

6、22年6月份 1.期末各种准备工作，通知学校期末工作支配。 2.抓好九年级复习冲刺，教会学生培育正确的应考技巧和心态 3.评优工作；组织老师做好工作总结。 其次篇：初级中学英语教研组工作支配 同问 谁有初中生班级管理惩办细则？ 2007-10-05 08:42 提问者： wanglin731219 |阅读次数：8874次 我来帮他解答 满足回答 2007-10-05 09:05 班级管理细则： A、 1、 确立班级的嘉奖制度，首先建立好班级的人事支配，如下： 一般学员班级管理员小组长课代表班干部 班级管理员分为：卫生管理员，垃圾管理员，粉笔管理员，财产管理员； 小组长分为：收发小组长和背默小组

7、长 课代表分为：语文、数学、英语、政治、历史、生物、物理、地理和化学课代表，音乐和体育由文娱和体育委员兼任。 班干部分为：班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员、纪律委员、体育委员、文娱委员和宣扬委员； 2、 德育评比细则： 评比时间：双周星期五 评比周期：两周一次 评比范围：每小组 评比方式：由班长牵头，小组长组织每个组员对每位组员两周的表现进行集体探讨后，根据每位组员在两周内的表现进行综合评分，评定特优、优、良、差、特差五等；中间如个人有看法的可当面刚好提出，如探讨确定后提出，不予受理。 评分以特别制起评，零分以下为特差，零五分为差，六十五分为良，十五分二特别为优，二十一分以上为特优；

8、 每小组根据这个评分结果上报到班主任处，由班主任协同班干部选出每两周评比一次的四位“班级之星，佩戴标记，张榜公布在黑板上，并选出一位最优生，由宣扬委员写出简短事迹出在黑板报上。班长同时评出四位“班级之龟，公布在黑板报的指责栏中。“班级之龟只能从差和特差中选出，没有不选 嘉奖制度：凡获得“班级之星称号的同学，除张榜公布外，还可得到确定的嘉奖，嘉奖资金由班费出，另外年终班级各项先进评比从中间选出最优者当选，入团优先评分前列的同学，班干部由从中择优担当。 惩办制度：凡获得“乌龟称号的同学，罚扫地一周，并要在全班做检讨，必要的通知家长到学校协商解决。 B、加分项： 1、能按时完成老师布置的家庭作业，练

9、习和练习册，加一分。 2、能按时完成老师交给的背默任务，并且完成状况良好，加一分，特别好加二分。 3、能坚持完成好自己的劳动任务，不偷懒，且劳动成果好，加一分； 4、能保证每节课主动举手回答下列问题，并得到老师的点名表扬的加二分； 5、作业完成状况好并得到老师表扬的同学，加一分； 6、为班级争得校内荣誉的同学，加二分；争得校以上到县级荣誉的加四分；市级到省级荣誉的加六分；国家的加特别； 7、主动为班级建设出谋划策的同学，其建议得到班级接受的，加二分； 8、每次每科考试80分以上的同学加二分，7079分加一分，总分加 四分；期中和期末翻倍 9、干部能坚持带头完成任务，关心好班主任和班长完成班级日

10、常管理的加二分，特别好的加三分。此项由班长和班主任协商评出 10、能关切关心同学，和同学相处融洽，不骂人，不讲脏痞话，不偷东西的同学加二分； 11、能听从老师支配，敬重老师，见到老师能主动打招呼的同学加一分； 12、每两周内不出现学校扣分状况的，全班每人加二分； 13、全班参加学校活动得奖的，每人加二到五分。 14、能刚好举报班级内的异样状况且举报状况属实无误的同学，视情节加二到五分， 15、不迟到、不早退并且没有请假的同学加一分。 16、勤俭节省、不随便吃零食，不大手大脚花钱的同学，可加一分。 C、扣分项： 1、不能按时完成老师布置的家庭作业、练习和练习册，扣二分。 2、不能按时完成老师交给

11、的背默任务，并且完成状况太差，扣二分。 3、不能坚持完成好自己的劳动任务，经常偷懒，扣二分； 4、每节课不能主动举手回答下列问题，并得到老师的点名指责的扣二分； 5、作业完成状况不好并得到老师指责的同学，扣二分； 6、得到班内处分的同学扣二分，得到校级处分的同学扣五分，为班级日常评比扣了分的同学，扣三分不重复计； 7、不能主动为班级建设出谋划策并经常破坏班级团结的同学，视其情节轻重扣二五分； 8、每次每科考试零分的同学，扣五分，不及格的同学扣二分；期中和期末翻倍 9、干部不能坚持带头完成任务，不能关心好班主任和班长完成班级日常管理的扣二分，特别差的扣三分。班干部起内哄的视其情节轻重扣二特别；此

12、项由班长和班主任协商评出 10、不能关切关心同学，和同学相处不融洽，骂人，打架斗殴，讲脏痞话，偷东西的同学二特别； 11、早恋的同学一经觉察，扣特别，并通知学校和家特长理； 12、凡犯重大失误，经老师和家长劝导不服管教的同学视其情节轻重扣三到五分； 13、每两周内出现学校扣分状况的，全班每人扣二分； 14、有迟到、早退现象并且经常请假的同学扣一到五分。 15、赌博的同学一经觉察，每人每次扣五特别。 16、每两周内经干部检查，个人卫生没有留意的同学，每次扣一分。 17、校徽没有佩戴好的同学，每人每次扣一分。 第三篇：历史教研组工作支配 历史教研组工作支配 20222022第一学期 一、指导思想

13、本学期历史组的教研活动将以教学改革思想为指导，做好学校部署的教研活动，并指导、监督备课组活动。九年级，高三历史,要为今年的中考，高考做准备，因此抓好基础、确保合格率是其教学的主要任务； 七、八年级历史旨在进一步培育学生的历史学习习惯、历史思维习惯，更好的驾驭历史学习的方法，课堂教学从培育学生的爱好 入手，加强教学教研。 二、工作重点 1、重学习，师德师能出实绩 利用每周一次的教研活动，接着抓好教研组的常规政治理论和业务技能学习，打造师德好、师风正、技能精的队伍群体，提升教学层 次。 加高校科整合学问的学习更新力度，多渠道、多形式接着做好业务技能的学习沟通，坚持长效学习，拓展补充学科学问，认知理

14、解专 业学问，驾驭运用综合学问。 2、强内涵，常规管理显成效 以科学的进展观，加强教研组常规科学管理，坚持每周一次的备课组活动，半月一次的教研组活动制度，做到每次活动有重点要求，有具体措施，有记录结果。严格以“六认真原则规范教学，经常性的同年级同学可互相听课，做到有记录，有探讨，有评价，有反馈，每周集体备课有主讲，有补充。单元练习有支配进度，测验考试有分析、 讲评、总结。 3、深化课改，课堂教学求高效 进一步深化课堂教学改革，以强调有效学习时间为重心，结合学校的“日赛课活动进行研讨，努力创建生本课堂，关注课堂上学生学习方式的有效设计。扎实、有效地进行新课程新教材培训和学习探讨，探讨与探讨课程改

15、革这面临的种种问题，以行动探讨方式推动问题的解决。教学设计、确定教学手段、方法，提高学生的思维深度。 在推动现代化技术在课堂教学中运用的同时，切实做好传统教学手段讲授法的创新运用，强调讲授艺术，提高讲授、演示、表述实力。要求老老师上课有新意，中年老师上课有创意，、青年老师能胜任，不同类型的课，达成不同目标任务。课堂教学中留意探讨“学生要什么，有什么？我能给什么，怎么给？的基本问题，激发学生爱好，引领学生拓展思维，内化学习情感，从学问与实力、过程与方法、情感与价值观这三维上，关心学生树立科学的人生观、价值观，学会辩证思维，驾驭学问技能。杜绝无效课课堂教学的有效、高效性。 4、善思维，科学探讨求进

16、展 接着认真学习教学教化理论，分析总结课改阅历，深化开展“历史课堂阅读教学课题的探讨。针对实际，认真学习课标，切实探讨解决当前课改所临的基本问题：课程所要达成的目标，完成的基本任务是什么？如何凸现教学中的人本意识的双向性，即如何有机的统一老师的主导和学生的主体作用？如何围绕教学目的、任务和内容来确定教学方法、手段等。就此，接着要求老师主动参加各级教研活动，结合今年的网络教研活动，提高本组老师的现代化教学手段的运用力。 三、具体事项 三月： 1、各老师制定学科教学支配，完成教材实施过程中及解决办发 2、年轻老师上汇报课 四月 ；. 1、同年级同学科互相听课，要求每周至少一节。 3、进一步加强课程

17、标准探讨，用以指导教学。 五月： 1、进行期中教学考试，同时检查备课、批改作业等。 六月： 1、总结本学期工作，每位老师撰写论文及教学体会、反思等。 2、基本完本钱学科本学期课件制作，做到每章至少有一节。 l 2022年3月5 第四篇：历史教研组工作支配 历史教研组工作支配 淮北市石台镇中学 2022.9 历史教研组工作支配 一、指导思想 为了进一步推动我校的历史课堂教学改革，深化素养教化和创新教化成果，努力提高课堂教学质量，扎实推动、稳步提升学校历史教化教学质量。本学期我们历史教研组将以现代教化思想、现代教化理念为指导、紧紧围绕学校本学期教研工作目标，认真学习新课程标准，以课题探讨为中心，扎

18、实进行校本教研，主动、稳妥、有效地深化历史课程改革试验，进一步更新教学观念，规范教学常规，强化历史教学工作中的探讨、服务、指导等功能，全面提高学生历史综合素养。以教学工作为主线，以教学工作大检查为契机，将“集体备课，资源共享，目标一样，方法灵敏，张扬特性作为历史教学的基本要求。不断提升课堂教学质量，主动作为，高标准、高质量完本钱学期相关工作，全力确保我校语文教学质量能上新台阶。 二具体要求及活动支配 第一、备课 为更好地发挥集体备课的作用，真正实现资源共享，促进学校教学质量的整体提升，结合我校实际，特制定集体备课制度。 一集体备课的时间和组织形式 1、集体备课的时间：每周次，按单元进行集体探讨

19、。 2、集体备课的组织形式：以历史组为单位，由教研组长负责主持，要求有准备。并利用备课检查研讨教案状况。 二集体备课活动要求 1、教研组长组织组内老师制定出切实可行的集体备课支配。 2、集体备课必需在个人钻研的基础上进行。在集体备课之前，个人必需先通览本单元教材，按集体备课的要求考虑好自己的看法，再参加集体探讨。在集体探讨后，个人按课时编写教案。 3、集体备课的主要内容：学习和理解新课标，认真钻研教材，全面驾驭所教课程的教学内容及其结构。着重探讨每个单元的特点：它在全册教材中的地位和作用，与前一单元在学问上有哪些联系，与后一单元在学问上又有什么关系，如何进行学问迁移，有什么内在联系；本单元的教

20、学目的应当怎样确定，重点是什么，难点在哪里；接受什么教法，教给哪些方法，培育学生的哪些实力；课前需要作哪些准备。做好阶段性测试、期中期末考试评价工作。 其次、听课 全学期每人上公开课至少3次。听课每人不少于15次。 第三、教研活动支配： 第一周：学习新课标，制定历史教学支配 其次周：政治学习 第三周：业务学习 第四周：教学月检查。 第五周：国庆长假。 第六周；听程晋声老师公开课。 第七周：听胡奇华老师公开课。 第八周：听孙翠玲老师公开课。 第九周：听张静老师公开课。 第十周：教研月总结。 第十一周：期中考试 第十二周：听张静老师公开课。 第十三周：听胡奇华老师公开课。 第十四周：听程晋声老师公

21、开课。 第十五周：听孙翠玲老师公开课。 第十六周：听胡奇华老师公开课。 第十七周：听张静老师公开课。 第十八周：听孙翠玲老师公开课。 第十九周：听程晋声老师公开课。 其次十周、其次十一周：复习考试 第五篇：历史教研组工作支配 枣庄市其次十三中学20222022学年 度下学期 历 史 教 研 组 工 作 计 划 教研组：陈敏 2022年2月 枣庄市其次十三中学20222022学下学期历史教研组工作支配 2022年是我校实现跨越式进展的关键一年，也是我校教化教学改革的关键一年。为落实教化改革思想，加强历史教研组建设，提前谋划校验工作，突出教研组在教学中的特殊作用，特制定支配如下： 一、指导思想 坚

22、持以科学进展观为指导、以“三个面对为方向，贯彻“科研兴校战略，树立质量第一的思想，重视教科研在历史教学中的作用，强化“三图四化教研改革的学习与探讨，实施分层次和分类教学管理，全方位提高我校的历史教学水平。 二、基本状况分析 1、学科特点及现状：当前历史教学应当突出探讨创新教化的地位、价值内涵、目标、学问结构、教学途径、方法手段以及教学评价。以提高学生素养为目的，以培育学生的创新精神和实践实力为中心，强化质量意识，牢固树立质量第一的观念。当前，普遍存在重基础学科，轻视常识学科的现象，常识学科课时少，又随时面临被冲击的可能，大大制约了教学质量的提高，所以宽阔老师要自我加压，提高相识努力提高教学质量

23、。 2、学科老师特点：当前我校有历史老师4人，学历达标率100%，既有阅历丰富的老老师，也有年轻有为的中青年老师，他们业务精，实力强，担当着16个班的教学任务，为圆满完成教研任务创建了有利条件。 三、具体目标 本学期，以学校工作支配为指导，紧紧围绕提高教学质量这个中心，强化质量意识，大胆进行课堂教学改革，全面提高教学质量。 1、以年级组为单位，搞好集体备课，打好整体战，定点定时的搞好教科研探讨，稳步提高教化教学质量。 2、树立质量第一的意识，大胆进行“三图四化课堂教学改革，全面提高教化教学质量。 3、加强对现代教化理论的学习，增加教科研意识，提高全体历史老师的教科 研实力。加强教科研探讨，落实

24、“三个一即一个教研课题、一篇教研论文、一堂教改试验课。 4、要加强对重点课题的探讨，以重点课题带动其他课题，实施“分层次教学与学生管理的探讨，加强对“探讨性学习的探究，努力使学生学会创建性的学习。 5、不断总结教学阅历，踊跃向各级各类刊物投稿，保证每位老师每年投稿一篇。 四、措施 1、转变教化思想，更新教化观念，实施创新教化。面对日趋激烈的创新教化，宽阔中学历史老师必需更新观念。创新教化要求老师更新观念，打破“分数定终身的束缚，把培育学生创新意识、创新精神、创新思维实力作为历史教学的核心和最高目标。 2、加强分类指导，稳步推动“三图四化教学模式。根据因材施教原则，本学期我们要实施了“三图四化的

25、探讨，对学生进行小组管理，做到整体优化。在具体操作工程中，老师要敬重学生的选择，以免损害学生的自尊心，挫伤学生的学习主动性。同时，要留意觉察学生的特长，切忌单纯以学习成果来评价学生。 3、强化集体备课，进行听课评课活动，加强老师之间的互相学习和互相沟通。加强集体备课，搞好教学探讨，每周都进行听课评课活动，通过这一活动取人之长补己之短共同提高授课水平。运用各种机会向其它老师请教，推动了教学教研工作的顺当开展。 4、充分运用各种电教器材，主动运用多媒体教学手段，精讲多练，向课堂45分钟要质量，提高课堂授课水平和课堂授课效率。通过开展课外活动，拓宽学生视野，充分发挥学生的特长，培育学生的视察分析和创新实践实力。 5、重视教科研活动，加强业务探讨。各学科、各老师确定自己的教研专题，全面提高课堂效益。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页