六年级读《詹天佑》有感650字.docx

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1、六年级读詹天佑有感650字 第一篇：六年级读詹天佑有感650字 六年级读詹天佑有感650字 陈家祺 郭守敬小学六5班 81班 这几天，我从书店买回来一本中华功德人物故事，这本书里的故事特别好玩，有黄继光、詹天佑、朱德其中，我最敬佩的是詹天佑修京张铁路的故事了。所读之书 1905年9月，詹天佑任修京张铁路总指挥，对全部人员要求严格、精准，确定不能出现差不多等词。詹天佑以身作则，亲率工程队勘测定线，历经各种困难，克服了资金缺乏、机器短缺、技术力气薄弱等等困难。这些困难中最大的困难就是在修建从南口到八达岭岔道城的管沟段铁路，因地形陡峭，为了克服高度差，他奇异实行了用人字形路途上山，缓冲坡度。詹天佑所

2、独创的人字形铁路已经成为一件举世瞩目的宏大工程。引简练、精确，有针对性引述材料，交代感想从何而来，并为后面的争辩作好铺垫。 詹天佑不但激励大家，还亲力亲为带着工人没白天没黑夜的工作，就这样在1909年，提前4年完成了京张铁路这项宏大的工程，给外国工程师一个有力的回击，在铁的事实面前，从前挖苦我们的外国人也不得不折服。京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路，是中国人民和工程技术界的荣耀。曾经这些技术总是靠外国人，詹天佑让全世界知道了，我们要靠自己克服困难，让祖国强大。议分析、提炼，明确表述出来，亮明感点。 读完后，我的心里五味杂陈，想想自己做什么事都缺少毅力，所以好多事就不会胜利。难做的事能

3、避则避，能拖则拖，总是明日复明日，要是詹天佑也是这样，能提前4年完工吗？或许今日也看不到京张铁路，正是由于詹天佑胸怀天下的大境界，使他在重重困难前勇往直前。我也要放大自己的胸怀，把那些困难踩在脚下，成为成长路上的基石和台阶。联由此及彼联系现实中的种种问题，呼应引的内容，使它们联系起来。 古语：达则兼济天下，穷则独善其身。我们要做顶天立地的人，做对社会有用的人。结升华感点，有力结尾。 评语： 读书破万卷，下笔如有神。好文章来自胸中的才智资粮，这些资粮的源泉来自于阅读的汲取和感悟。 其次篇：读詹天佑有感500字 篇一：读詹天佑有感500字 今日，我读了詹天佑这篇文章，使我明白什么是真正的爱国。 詹

4、天佑这篇文章，主要写的是：清政府下令修筑京张铁路，詹天佑不怕困难，也不怕讪笑，毅然接受了修筑京张铁路的任务，为了不让帝国主义者讪笑，他坚持在野外工作，白天，他攀上越岭，勘测线路。晚上，他就在油灯下绘图，计算。遇到困难，他坚持不懈，勇往直前，结果靠着他的才智，京张铁路不满四年就全线竣工了，比支配提早了两年，这件事给了亵渎中国的帝国主义者一个有力的回击。 读完这篇课文后，我的心就像波涛起伏的大海一样，久久不能清静，我由衷的赞美这位杰出的爱国工程师詹天佑。他对工作要求认真，不得有一点马虎的精神让我佩服，他对祖国怀着一颗坚决的心，和崇高的敬意也让我佩服 但更让我佩服的是他那爱国情怀。他勇敢的接受修筑京

5、张铁路修筑任务，这叫爱国；他不怕讪笑，不怕困难的修筑铁路；这叫爱国；他对工作认真负责，不遗余力，这叫爱国；修筑铁路遇到困难，他总是认真思索，细致探讨；这叫爱国；面对铁路的漫长工程，和重重阻碍，他总是抱着信念，勇往直前，这也叫爱国，还有他对祖国有一颗爱国心 詹天佑这篇课文，让我受益匪浅 篇二：读詹天佑有感500字 今日，我读了詹天佑这一课，读后，我的心情久久不能清静，詹天佑的爱国精神让我们深深感动。 课文主要讲了：詹天佑是名杰出的爱国工程师，为了不让中国人受外国人的讪笑，詹天佑接受了主持修筑京张铁路的事。 詹天佑曾说：“各出所学，各尽所职，是国家富强不受外辱，足以独立于地球之上。詹天佑不怕困难，

6、也不怕讪笑，是他的爱国精神让他克服困难，想出了两端同时向中间凿进的方法和中部凿井法，还设计出“人字形线路，不管天气怎样恶劣，不管怎样的危险，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了修建铁路，他吃不饱，睡不暖。 而我却做的不好，有一次发书，我把最新的留给自己，坏了的留给别的同学，我心里忐忑担忧，可是却来不及了，我想假如可以重来的话，我确定会把坏的留给自己，好的留给别人，我追悔莫及，我马上又想到了白天晚上一会儿也不停留的詹天佑，他把自己的血汗洒在了我们祖国的土地上，他的爱国精神值得我们学习。 篇三：读詹天佑有感500字 那一天，我兴致勃勃地把詹天佑这

7、篇文章读完。这篇文章讲了詹天佑主持的京张铁路是怎样修筑的，说明白詹天佑是个杰出的爱国工程师。这篇课文给我的印象是多深刻啊！ “遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，确定要修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信念。读着读着，我不由地赞美，多爱国的詹天佑啊！他那剧烈的爱国心是无法用文字表达出来的。在有困难时，他尽然还想着国家，想着要为祖国争光。他对工作极端负责，要不，他怎么会提早两年京张铁路就全线竣工呢？詹天佑不但有对工作一丝不苟的看法，而且还有创新精神。从他设计的一种“人字形线路就可以看出。詹天佑的创新精神来源于实践、勤奋。是啊，我们不正正需要这种精神吗？ 在现实生

8、活当中，我们要以詹天佑为典范！例如：有些人总以为自己很聪明，很了不得，成天顾着玩，不把心思放在学习上或工作上。那些勤奋的人即使没有聪明的人那样聪明，但只要有坚毅的意志，不断地努力，确定会赶上聪明的人。不是有一句话是“聪明在于勤奋吗？我们还要多实践，多留心视察四周的事物，做生活的有心人，到时候，我们就会像詹天佑一样，有创新的精神！ 詹天佑，我要以你为典范。我要像你一样爱国，为祖国作出奉献，要有勇于实践，创新的精神，做事要一丝不苟。我为中国有詹天佑这样的工程师而感到高傲！ 篇四：读詹天佑有感500字 读了詹天佑这篇文章，我感受很深，他是一个充溢才智，又擅长动脑思索，对祖国充溢了剧烈的爱国心的人，我

9、对詹天佑充溢了敬意。 詹天佑是我国杰出的爱国工程师，他不怕困难，亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。他遇到困难总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，确定要把它修好，否则不但惹那些外国人讥笑，还会使中国工程师失掉信念。他总是把这句话作为前进的动力。 詹天佑这种遇到困难总是毫不畏惧，做事一丝不苟的精神深深打动了我，我又不禁想到了自己。我平常学习怕苦怕累，都到毕业班了，也豪无惊慌感，写作业时常常不认真，写完后不检查，考试时也一样。一会儿抄错字，一会儿看错题，常常考的不志向。假如我在学习，生活上遇到困难也像詹天佑那样有毅力，也不退缩的话，那么还有什么完成不了的任务和学不会

10、的学问呢？假如我在学习中也像詹天佑那样有着精密的要求，还有因为马虎而出现错误吗？假如我在生活中也像詹天佑那样精密的计算，那我还会因为走了许多的弯路而后悔吗？ 虽然我不能像詹天佑那样有那么宏大的业绩，也不能遇到像詹天佑一书中所说的困难，但是我要学习他不怕困难，不屈不挠、身先士卒的精神，和他坚持不懈的优秀品质，日后定能成为祖国有用之才，栋梁之才，把我们的祖国变得更加旺盛兴盛。 第三篇：读詹天佑有感300字 读詹天佑有感300字 蔡官屯小学 六2班 郑奎浩 指导老师 彭友宽 我曾学过一篇文章詹天佑，我在读的时候，令我心中无比震憾，詹天佑这种不放弃的精神。 文章中，詹天佑是我国杰出的爱国工程师，他奉命

11、修筑从北京到张家口的一段路，长200千米。是联结华北和西北的交通要道，当时，清政府刚提出修筑支配，没想到帝国主义者就出来阻挠，为了限制这条铁路的修筑权，还想尽方法进行要挟，帝国主义者以为他们很了起，但是，他们全部都大错特错了，其实中国已有了自己的工程师詹天佑。 1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，大家都说，这回咱们争了一口气。 詹天佑不怕困难，不怕讪笑，毅然接受了任务。他创建性地开凿居庸关、八达岭隧道，怀着为中国人争一口气的信念，使京张铁路提早两年竣工。还要设计人字形线路。 詹天佑他那真挚、剧烈的精神，我无比佩服。 第四篇：读詹天佑有感400字 篇一：读詹天佑有感400字 詹天佑，我国的一

12、位爱国工程师，第一条由我国完全自主设计施工的京张铁路，就是在他最早主持下修筑胜利的。 当时，生活和工作环境相当艰苦，国内种种言论，再加上帝国主义的百般阻挠，在层层压力下，詹天佑凭借杰出的才能和坚韧的毅力，精彩的完成了任务，让那些帝国主义列强不得不对贫弱的中国人刮目相看。 詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先精密，不能有一点儿马虎。或许“差不多“这类说法不应当出自工程人员之口。这句话说明詹天佑是一位对工作认真负责的工程师。他讲科学，对工作一丝不苟，极端细心。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，确定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信念。在大清朝

13、最腐败的时刻，是詹天佑给中国人争了一口气，他真是中国的脊梁，最宏大的工程师。 读了这篇文章，我仿佛望见了詹天佑的铜像，热血沸腾。詹天佑是多么值得我们高傲啊！他是祖国这片天空中的一颗亮星。 爱国不是一句空谈，而是一种精神，他需要我们用学问，用志气去实现它！ 篇二：读詹天佑有感400字 今日，我读了一个故事叫作“詹天佑。 故事里字里行间透露着詹天佑满腔爱国的情怀，引人入胜的字句铿锵有力，表现着詹天佑剧烈的爱国情怀。 1905清政府任命詹天佑为总工程师时，他不顾外国人的冷嘲热讽毅然接受了任务，明知山有虎，偏向虎山行。詹天佑顶着压力坚持不用任何一个外国工程师值得我们敬佩，但看看我们，不会做的作业就问别

14、人，有答案就抄答案明知不好但却偏要。 以前我总是一看到数学思索题或其他课程的难题，或者是作业本上打的题时，就先放着不做最终问爸爸，害得爸爸总是说我对学习没爱好。自从学完詹天佑这篇课文后，看到詹天佑坚持不懈、持之以恒，对工作一丝不苟的品质后，如今的我每次遇到困难的题时，总是开动脑筋细致地想，争取独立完成。 这篇课文让我懂得了：惟有坚持不懈，什么困难才会迎刃而解。遇到越困难的事情，就更应当坚持到底，笑到最终；同样，在学习上也应当这样，不懂的应当多开动脑筋，不能知难而退，也不能让家长帮你去做，应当自己学会独立思索问题。 篇三：读詹天佑有感400字 詹天佑是我国杰出的爱国工程师，由他亲自主持修筑的京张

15、铁路，就是一条充溢了爱国情怀的铁路。 那是正事1905年，是中国的科技最落后的时候，想从南口以北修筑那条长200千米的铁路特别困难在那条铁路的修筑路途上，全是高山深涧，悬崖峭壁。怪不得一家外国报纸却认为这是白日做梦。 詹天佑却毅然接受了任务，因为他为了国家的荣誉，为了国家的崛起。 在塞外，环境特别恶劣，常常是狂风怒号，黄沙漫天，还有随时掉进深谷的危险，可他从不为天气等恶劣的条件所吓退，照旧带头勘察，测绘。 在开凿居庸关，八达岭的隧道时，他充分利用了两山的特点，运用了奇异的方法来开凿隧道。尤其是在开凿八达岭隧道时，竟然把工期足足缩短了一半。 可是到了青龙山，问题又来了，青龙山山坡的坡度特别大，火

16、车根本爬不上去。于是詹天佑把这里的轨道给设成了一个“人字型轨道，这样，火车上山就简洁多了。 读过课文，我想：假如大家都像他一样不怕困难，假如大家都像他一样爱国，那国家就会更强盛。 篇四：读詹天佑有感400字 那一天，我兴致勃勃地把詹天佑这篇文章读完。这篇文章讲了詹天佑主持的京张铁路是怎样修筑的，说明白詹天佑是个杰出的爱国工程师。这篇课文给我的印象是多深刻啊！ “遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，确定要修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信念。读着读着，我不由地赞美，多爱国的詹天佑啊！他那剧烈的爱国心是无法用文字表达出来的。在有困难时，他尽然还想着国家，想着要为

17、祖国争光。 他对工作极端负责，要不，他怎么会提早两年京张铁路就全线竣工呢？詹天佑不但有对工作一丝不苟的看法，而且还有创新精神。从他设计的一种“人字形线路就可以看出。詹天佑的创新精神来源于实践、勤奋。是啊，我们不正正需要这种精神吗？ 在现实生活当中，我们要以詹天佑为典范！例如：有些人总以为自己很聪明，很了不得，成天顾着玩，不把心思放在学习上或工作上。那些勤奋的人即使没有聪明的人那样聪明，但只要有坚毅的意志，不断地努力，确定会赶上聪明的人。 不是有一句话是“聪明在于勤奋吗？我们还要多实践，多留心视察四周的事物，做生活的有心人，到时候，我们就会像詹天佑一样，有创新的精神！詹天佑，我要以你为典范。我要

18、像你一样爱国，为祖国作出奉献，要有勇于实践，创新的精神，做事要一丝不苟。我为中国有詹天佑这样的工程师而感到高傲！ 第五篇：读詹天佑有感600字 读詹天佑有感 今日上午，我们学了一篇文章叫詹天佑。文章开头的一句话“詹天佑是我国杰出的爱国工程师，让我激烈不已，詹天佑真是一位让人敬佩的人，他真了不得！ 詹天佑为什么是我国杰出而且爱国的工程师呢？课文告知我：詹天佑爱国是因为他不怕外国人的讪笑接受了主持修筑京张铁路的任务，打击了帝国主义者的嚣张气焰，为我们中国人争了气。我想：恶劣的自然环境、落后的技术条件，还有帝国主义的讪笑那么大的困难，詹天佑都不怕，那么我在学习上遇到的难题又算得了什么呢？不是有“不耻

19、下问、“三个臭皮匠赛过诸葛亮的说法吗？今后假如在学习上遇到困难，我要多和同学沟通、多问问老师；还有自己写的作文读给同学听听，并请同学提出看法、请他关心修改。这样才能不断进步，取得优异的成果。 詹天佑的爱国值得我们学习，他的杰出更是让人佩服。当他主持修筑的京张铁路来到居庸关，那里的山势高、岩层厚，就接受了“两端凿进法。到八达岭，那里虽然没有居庸关山高坡陡，但有居庸关的三倍长，达一千一百多米。詹天佑一边和老工人协商，一边废寝忘食地分析、设计，最终接受“中部凿井法。先在中间打一口竖井，再从里边向两边凿进，外边也同时施工，大大地缩短了工期。哇！詹天佑真是太厉害了。用超人的才智和严谨认真的科学看法解决了

20、工作中旳一个又一个困难，不得不让人赞扬不已。这让我想到：假如我们在学习上遇到困难，不仅要多向老师和同学请教，还要多开动脑筋，举一反 三、大胆创新，寻求解决问题的最正确方法。 今后，我确定要以詹天佑为典范，努力学习，每天向上，勇攀学问高峰做一个杰出爱国的人，用自己的聪明才智为祖国和人民做出奉献。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页