副校长履职尽责自查报告.docx
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1、副校长履职尽责自查报告 第一篇:副校长履职尽责自查报告 副校长履职尽责自查报告:扎实做好分管工作 佚名 资料来源:网络 点击数:961 副校长履职尽责自查报告:扎实做好分管工作 文 章来源 莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8 副校长履职尽责自查报告:扎实做好分管工作 敬重的各位领导、各位老师大家好! 我叫孙xx,在xx镇其次小学分管德育工作。几天以来和大家一起参加xx县教化系统第十期青年干部老师培训。期间倾听了xx七中卢风臣校长的成长阅历、市委党校xx教授所作的优秀干部领导力全面提升的原理与路径的思索讲座、xx一中张福宾校长作的题为追求轻负高校教学的思索与探究的演讲、以及教化局
2、孙开祥局长在培训班上的讲话。他们结合自身实际、当今形势,用通俗易懂的语言,深化浅出的给我们说明白作为一个青年干部老师应当做什么、怎么做。说实话心灵上受到很大触动、也学到了很多理论和实践的东西。 下面就自己如何在实际工作中履职尽责的和大家做一简洁沟通: 一、健全制度,强化科学管理 并结合本校实际状况,制定了包括班主任工作考评制度班主任工作例会制度检查评比制度升国旗制度班主任阅历沟通制度班主任学习制度卫生评比制度家长学校制度家长学校授课制度学校与家长联系制度等一系列的规章制度,保证了学校德育工作的正常开展。 二、加强老师师德师风建设。 我们始终把师德师风建设放在德育工作的首位,首先组织老师学习了中
3、华人民共和国义务教化法,中华人民共和国未成年人爱惜法、老师法、中小学老师职业道德规范等教化法律法规,进一步提高老师的法律意识;其次,制定各种老师管理制度和考核方法,表彰师德高尚的老师,处理品德不良、羞辱学生、体罚和变相体罚学生、违背老师职业道德的老师。第 三、组织老师学习刘丽丽老师的先进事迹,观看影片我的老师生涯烛光里的微笑并写出心得体会。第四,树立师德典范,进一步增加老师教书育人,为人师表的自觉性,切实把学校师德师风建设推向了新的高度。每学期初学校都与老师签订师德责任书,以此来规范老师的教化教学行为。 三、礼仪教化规正学生行为 学校坚持“和谐校内, 文明先行的德育理念,以“礼仪教化为先导,引
4、导学生学习文明礼仪,学会以礼待人,多年来,我们始终开展各种文明礼貌教化活动,努力提高学生礼貌意识,主动促进学生文明礼貌习惯的养成。 1、文明习惯养成教化 学校历来坚持多形式、多渠道的正面教化,让人人懂文明,人人争做文明学生。一是每期开学初,对学生进行一周的养成教化,组织学生学习小学生日常行为规范,让学生明白做文明学生的准则;二是利用升旗仪式的国旗下讲话,有支配地进行文明礼貌教化;三是在校内内设立文明、礼仪标语牌;如“请运用文明语言“请讲一般话“轻声慢步等。四是利用班会课,结合校内外事务,对学生进行教化。 2、设立礼仪岗、监督岗 学校在校门口设立礼仪岗,全校各班轮番值周,进行礼仪示范,与入校师生
5、、来宾互致问候,让大家一进校便有一种亲切、温馨之感;在校内内主要位置设立监督岗,对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督,制止一些不文明行为的发生。 3、不定期进行仪表检查 学校始终对学生仪表严格要求,每周对学生仪表进行不定期检查。全部学生不得佩戴首饰,不穿拖鞋,不留长指甲;男生不留长发,女生不染发,不化妆,全体学生保持少年的纯真和朝气。 四、健全德育机制,形成德育网络。 充分发挥学校的主导作用,建立、健全学校家庭社会“三位一体的德育网络,形成“人人管德育、家家会德育、社会重德育的德育机制。建立了学校和班级两级家长委员会,并真正让他们参与学校和班级管理。办好家长学校,定期举办家长会,定期进行德
6、育培训,老师主讲内容,家长现身说法,发挥家长在家庭的监督指导作用。 五、针对学生特点,开展法制教化 每学期学校都要组织学生学习预防未成年人犯罪法、未成年人爱惜法,以法律来规范学生的行为。定期邀请法制副校长丁磊同志实行普法学问讲座,用一个个活生生的例子,来教化学生知法、遵守法律。学校还统一布置以法制教化为主题的主题班会,以学生关注的社会现象为内容,来引导学生树立正确的法律意识。组织并完成了师生法律法规学问竞赛。 六、做实平安工作。 平安工作是学校一切工作能够顺当进行的重要保证。学校向每位学生家长承诺:给学生平安是学校教化的责任。为此我们大力加强平安教化,解除平安隐患,认真进行平安演练,全力提升师
7、生平安意识,一年内学校无平安责任事故发生。 1、培训老师平安学问和平安事故应急处理方法。组织全体老师学习学生损害事故处理方法和中小学幼儿园平安管理方法。 2、全面进行平安教化,提升学生平安意识。一年来,我们做到了,平安工作时时讲,事事讲,让平安之弦紧绷不放。开学第一课讲平安,升旗仪式讲平安,班会课上总结本周平安事项。通过主题班会、手抄报、征文、板报等多途径开展平安教化活动。 3、加强应急演练,提升学生平安意识。本学期进行了平安工作应急演练。事前制定了演练方案,确定了演练目标,全体学生一分半钟平安疏散到到操场,圆满完成了演习目标。 4、加强平安隐患排查和整改。本学期共排查平安隐患11处,现已完全
8、整改。给师生创建了一个平安的学习和工作环境。 七、结合学校和学生实际,切实开展好五个教化、生命教化、民族团结教化等主题教化,并收到良好的效果。 八、改建心理询问室,做好心理询问工作 结合学校提升工作,我们今年完成了对心理询问室的改造。完全到达了市级标准。对开展心理询问工作供应了有力保障。 九、做好艺术工作 按照县德育科支配部署认真搞好艺术节、合唱节、科技节的各项活动,并取得了很好的成果。做好各爱好小组的常规工作。 十、做好扶贫帮困工作 刚好调整贫困生信息库,全面驾驭学校贫困学生的具体状况。三年来通过县团委、县妇联、红十字会以及社会企业共为学生发放困难补助金两万余元,没有让一个学生以贫困而失学。
9、 十一、完善学校德育网站,丰富班级网页,让老师和学生都可以通过网络了解各种德育动态,使之更加有效的开展德育活动,丰富活动内容。 十二、做好班主任岗前和岗后培训工作。 十三、做好老师和学生的各种评优和评价工作。 近一年以来,我校顺当通过县德育评估,被评为平安校内、优秀家长学校、依法治校先进学校、信访先进学校。个人也被评为优秀政治思想工作者,信访先进个人。自己虽做了一些工作,取得了一点成果但和先进乡镇的先进学校和先进个人相比还存在着很大差距。我情愿借这次培训的东风,加强学习,改良工作,争取更大的进步。感谢! 文 章来源 莲山课件 原文地址: :/ xiexiebang /Article/zjbgz
10、cbg/119917.htm 其次篇:副校长履职尽责自查报告 副校长履职尽责自查报告(精选多篇) 敬重的各位领导、各位老师: 大家好! 我叫孙xx,在xx镇其次小学分管德育工作。几天以来和大家一起参加xx县教化系统第十期青年干部老师培训。期间倾听了xx七中卢风臣校长的成长阅历、市委党校xx教授所作的优秀干部领导力全面提升的原理与路径的思索讲座、xx一中张福宾校长作的题为追求轻负高校教学的思索与探究的演讲、以及教化局孙开祥局长在培训班上的讲话。他们结合自身实际、当今形势,用通俗易懂的语言,深化浅出的给我们说明白作为一个青年干部老师应当做什么、怎么做。说实话心灵上受到很大触 动、也学到了很多理论和
11、实践的东西。 并结合本校实际状况,制定了包括班主任工作考评制度班主任工作例会制度检查评比制度升国旗制度班主任阅历沟通制度班主任学习制度卫生评比制度家长学校制度家长学校授课制度学校与家长联系制度等一系列的规章制度,保证了学校德育工作的正常开展。 二、加强老师师德师风建设。 我们始终把师德师风建设放在德育工作的首位,首先组织老师学习了中华人民共和国义务教化法,中华人民共和国未成年人爱惜法、老师法、中小学老师职业道德规范等教化法律法规,进一步提高老师的法律意识;其次,制定各种老师管理制度和考核方法,表彰师德高尚的老师,处理品德不良、羞辱学生、体罚和变相体罚学生、违背老师职业道德的老师。第 三、组织老
12、师学习刘丽丽老师的先进事迹,观看影片我的老师生涯烛光里的微笑并写出心 得体会。第四,树立师德典范,进一步增加老师教书育人,为人师表的自觉性,切实把学校师德师风建设推向了新的高度。每学期初学校都与老师签订师德责任书,以此来规范老师的教化教学行为。 三、礼仪教化规正学生行为 学校坚持“和谐校内, 文明先行的德育理念,以“礼仪教化为先导,引导学生学习文明礼仪,学会以礼待人,多年来,我们始终开展各种文明礼貌教化活动,努力提高学生礼貌意识,主动促进学生文明礼貌习惯的养成。 1、文明习惯养成教化 学校历来坚持多形式、多渠道的正面教化,让人人懂文明,人人争做文明学生。一是每期开学初,对学生进行一周的养成教化
13、,组织学生学习小学生日常行为规范,让学生明白做文明学生的准则;二是利用升旗仪式的国旗下讲话,有支配地进行文明礼貌教化;三是在校内内设立文明、礼仪标语牌;如“请运用 文明语言“请讲一般话“轻声慢步等。四是利用班会课,结合校内外事务,对学生进行教化。 2、设立礼仪岗、监督岗 学校在校门口设立礼仪岗,全校各班轮番值周,进行礼仪示范,与入校师生、来宾互致问候,让大家一进校便有一种亲切、温馨之感;在校内内主要位置设立监督岗,对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督,制止一些不文明行为的发生。 3、不定期进行仪表检查 学校始终对学生仪表严格要求,每周对学生仪表进行不定期检查。全部学生不得佩戴首饰,不穿拖鞋
14、,不留长指甲;男生不留长发,女生不染发,不化妆,全体学生保持少年的纯真和朝气。 四、健全德育机制,形成德育网络。 充分发挥学校的主导作用,建立、健全学校家庭社会“三位一体的德育网络,形成“人人管德育、家家会德育、社会重德育的德育机制。建立了学校和 班级两级家长委员会,并真正让他们参与学校和班级管理。办好家长学校,定期举办家长会,定期进行德育培训,老师主讲内容,家长现身说法,发挥家长在家庭的监督指导作用。 五、针对学生特点,开展法制教化 每学期学校都要组织学生学习预防未成年人犯罪法、未成年人爱惜法,以法律来规范学生的行为。定期邀请法制副校长丁磊同志实行普法学问讲座,用一个个活生生的例子,来教化学
15、生知法、遵守法律。学校还统一布置以法制教化为主题的主题班会,以学生关注的社会现象为内容,来引导学生树立正确的法律意识。组织并完成了师生法律法规学问竞赛。 六、做实平安工作。 平安工作是学校一切工作能够顺当进行的重要保证。学校向每位学生家长承诺:给学生平安是学校教化的责任。为此我们大力加强平安教化,解除平安隐患,认真进行平安演练,全力提升师 生平安意识,一年内学校无平安责任事故发生。 1、培训老师平安学问和平安事故应急处理方法。组织全体老师学习学生损害事故处理方法和中小学幼儿园平安管理方法。 2、全面进行平安教化,提升学生平安意识。一年来,我们做到了,平安工作时时讲,事事讲,让平安之弦紧绷不放。
16、开学第一课讲平安,升旗仪式讲平安,班会课上总结本周平安事项。通过主题班会、手抄报、征文、板报等多途径开展平安教化活动。 3、加强应急演练,提升学生平安意识。本学期进行了平安工作应急演练。事前制定了演练方案,确定了演练目标,全体学生一分半钟平安疏散到到操场,圆满完成了演习目标。 4、加强平安隐患排查和整改。本学期共排查平安隐患11处,现已完全整改。给师生创建了一个平安的学习和工作环境。 七、结合学校和学生实际,切实开展好五个教化、生命教化、民族团结教化等主题教化,并收到良好的效果。 八、改建心理询问室,做好心理询问工作 结合学校提升工作,我们今年完成了对心理询问室的改造。完全到达了市级标准。对开
17、展心理询问工作供应了有力保障。 九、做好艺术工作 按照县德育科支配部署认真搞好艺术节、合唱节、科技节的各项活动,并取得了很好的成果。做好各爱好小组的常规工作。 十、做好扶贫帮困工作 刚好调整贫困生信息库,全面驾驭学校贫困学生的具体状况。三年来通过县团委、县妇联、红十字会以及社会企业共为学生发放困难补助金两万余元,没有让一个学生以贫困而失学。 十一、完善学校德育网站,丰富班级网页,让老师和学生都可以通过网络 了解各种德育动态,使之更加有效的开展德育活动,丰富活动内容。 十二、做好班主任岗前和岗后培训工作。 十三、做好老师和学生的各种评优和评价工作。 近一年以来,我校顺当通过县德育评估,被评为平安
18、校内、优秀家长学校、依法治校先进学校、信访先进学校。个人也被评为优秀政治思想工作者,信访先进个人。自己虽做了一些工作,取得了一点成果但和先进乡镇的先进学校和先进个人相比还存在着很大差距。我情愿借这次培训的东风,加强学习,改良工作,争取更大的进步。感谢! 副校长履职尽责自查报告:扎实做好分管工作 敬重的各位领导、各位老师大家好! 我叫孙xx,在xx镇其次小学分管德育工作。几天以来和大家一起参加xx县教化系统第十期青年干部老师培训。 期间倾听了xx七中卢风臣校长的成长阅历、市委党校xx教授所作的优秀干部领导力全面提升的原理与路径的思索讲座、xx一中张福宾校长作的题为追求轻负高校教学的思索与探究的演
19、讲、以及教化局孙开祥局长在培训班上的讲话。他们结合自身实际、当今形势,用通俗易懂的语言,深化浅出的给我们说明白作为一个青年干部老师应当做什么、怎么做。说实话心灵上受到很大触动、也学到了很多理论和实践的东西。 下面就自己如何在实际工作中履职尽责的和大家做一简洁沟通: 一、健全制度,强化科学管理 并结合本校实际状况,制定了包括班主任工作考评制度班主任工作例会制度检查评比制度升国旗制度班主任阅历沟通制度班主任学习制度卫生评比制度家长学校制度家长学校授课制度学校与家长联系制度等一系列的规章制度,保证了学校德育工作的正常开展。 二、加强老师师德师风建设。 我们始终把师德师风建设放在德育工作的首位,首先组
20、织老师学习了中华人民共和国义务教化法,中华人民共和国未成年人爱惜法、老师法、中小学老师职业道德规范等教化法律法规,进一步提高老师的法律意识;其次,制定各种老师管理制度和考核方法,表彰师德高尚的老师,处理品德不良、羞辱学生、体罚和变相体罚学生、违背老师职业道德的老师。第 三、组织老师学习刘丽丽老师的先进事迹,观看影片我的老师生涯烛光里的微笑并写出心得体会。第四,树立师德典范,进一步增加老师教书育人,为人师表的自觉性,切实把学校师德师风建设推向了新的高度。每学期初学校都与老师签订师德责任书,以此来规范老师的教化教学行为。 三、礼仪教化规正学生行为 学校坚持“和谐校内, 文明先行的德育理念,以“礼仪
21、教化为先导,引 导学生学习文明礼仪,学会以礼待人,多年来,我们始终开展各种文明礼貌教化活动,努力提高学生礼貌意识,主动促进学生文明礼貌习惯的养成。 1、文明习惯养成教化 学校历来坚持多形式、多渠道的正面教化,让人人懂文明,人人争做文明学生。一是每期开学初,对学生进行一周的养成教化,组织学生学习小学生日常行为规范,让学生明白做文明学生的准则;二是利用升旗仪式的国旗下讲话,有支配地进行文明礼貌教化;三是在校内内设立文明、礼仪标语牌;如“请运用文明语言“请讲一般话“轻声慢步等。四是利用班会课,结合校内外事务,对学生进行教化。 2、设立礼仪岗、监督岗 学校在校门口设立礼仪岗,全校各班轮番值周,进行礼仪
22、示范,与入校师生、来宾互致问候,让大家一进校便有一种亲切、温馨之感;在校内内主要位置设立监督岗,对个别学生的乱扔、乱 丢等不良行为进行监督,制止一些不文明行为的发生。 3、不定期进行仪表检查 学校始终对学生仪表严格要求,每周对学生仪表进行不定期检查。全部学生不得佩戴首饰,不穿拖鞋,不留长指甲;男生不留长发,女生不染发,不化妆,全体学生保持少年的纯真和朝气。 四、健全德育机制,形成德育网络。 充分发挥学校的主导作用,建立、健全学校家庭社会“三位一体的德育网络,形成“人人管德育、家家会德育、社会重德育的德育机制。建立了学校和班级两级家长委员会,并真正让他们参与学校和班级管理。办好家长学校,定期举办
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