最新心理咨询师之心理咨询师三级技能题库完整版精品（夺冠）.docx

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1、最新心理咨询师之心理咨询师三级技能题库完整版精品（夺冠）第一部分 单选题(50题)1、求助者：您能理解一个大龄剩女的心理吗?我已经32岁了，如果错过他，我觉得这辈子都未必能找到这么合适的人了！所以我不顾面子甚至放下自尊去主动向他示爱、向他表白。接吻时他很享受，可最后却说我们只是最好的朋友他就是个纯粹的渣男!我就是个彻头彻尾的傻瓜！A.情感反应B.情感表达C.自我开放D.内容表达【答案】： A 2、关于“力比多”，符合弗洛伊德观点的陈述是（）。A.自出生起到发展结束有不确定的发展阶段B.是心理活动的动力C.不一定是人类的生物本能D.是人格结构的核心【答案】： B 3、一般资料：来访者，男性，21

2、岁，大学生。A.来访者决定B.咨询师决定C.双方共同商定D.上级咨询师定【答案】： C 4、请根据案，回答88-90题。A.28B.30C.32D.37【答案】： D 5、对引导概念的理解正确的是( )。A.咨询师通过暗示转换话题B.咨询师直接建议转换话题C.由原来的话题引申出新话题D.经由中介转换出新的话题【答案】： C 6、般资料：求助者，男性，29岁，某公司职员。A.粗分B.量表分C.原始分D.标准分【答案】： D 7、 求助者在对话中出现了三次沉默，第一次沉默可能是（）。 A.怀疑型B.思考型C.茫然型D.反抗型【答案】： C 8、心理咨询的基本阶段不包括（）。A.巩固阶段B.测验阶段

3、C.咨询阶段 D.诊断阶段【答案】： B 9、在本案中，恰当的咨询目标包括（）。A.改善负性情绪B.在工作中做到完美C.提高工作效率D.任何时候不再紧张【答案】： A 10、一般资料：崔某，女性，17岁，高中二年级学生。A.主客观世界统一B.心理与行为统一C.人格相对稳定D.精神活动内在一致【答案】： D 11、本案例中最可能使用的诊断是（）单选题A.焦虑症B.神经衰弱C.疑病神经症D.抑郁性神经症【答案】： C 12、 心理咨询师对王某可以进行的工作是（）。 A.确定咨询目标B.制定咨询方案C.转诊至精神科D.开始进行咨询【答案】： C 13、一般资料：求助者，男性，30岁，硕士。 A.烦恼

4、B.愤怒C.抑郁D.嫉妒【答案】： A 14、案例七A.技术B.表然C.共情D.理念【答案】： D 15、在本案例中，求助者讲出隐私后，根据保密原则，咨询师正确的做法是： （）。A.与求助者商量是否可以告诉其丈夫B.避免多事，不告诉别人C.请示上级是否可以告诉求助者丈夫D.需要保密，不告诉别人【答案】： D 16、2008年5月 单项选择题A.人格评估B.态度测量C.跨文化研究D.言语能力分析【答案】： C 17、本案例中求助者的咨询目标应该是（）单选题。A.将委屈降至一半B.不管丈夫打牌之事C.参加朋友的活动D.变得活泼开朗【答案】： A 18、求助者一般资料：王某，女性，30岁，已婚，公司

5、会计。A.指导B.面质C.澄清D.鼓励【答案】： C 19、在心理咨询中急于下结论的原因是（）。A.咨询师咨询技巧差B.咨询师共情能力差C.咨询师不重视倾听D.咨询师不尊重求助者【答案】： C 20、对本案例中求助者的初步诊断是（）。A.精神病性障碍B.一般心理问题C.严重心理问题D.神经症性心理问题【答案】： C 21、幼儿期儿童的主导活动是（）。A.学习B.户外运动C.游戏D.语言训练【答案】： C 22、下面是一段心理咨询师与来访者的访谈过程，请据此回答问题。A.生活退缩B.家人强迫C.行为失控D.社交减少【答案】： C 23、根据材料，回答题A.情绪低落B.焦躁不安C.害怕担心D.惊慌

6、恐惧【答案】： A 24、根据以下材料，回答题A.青年男性B.领导认为其学历低C.个体的不良认知D.工作中与同事产生分歧【答案】： B 25、般资料：求助者，男性，28岁，公务员。受婚恋困扰，伴有睡眠困难，食欲差一月余。A.心理压力B.女友压力C.领导压力D.社会压力【答案】： A 26、该案例最恰当的处理方式是（）单选题。A.转介治疗B.认知治疗C.心理治疗D.生物反馈【答案】： A 27、一般资料：某女，35岁，大专文化，汉族，某中学教师，已婚，经济状况良好。A.情绪低落B.内心冲突C.悔恨痛苦D.愤怒不平【答案】： B 28、般资料：郭某，女性，22岁，国企职员。A.焦虑性神经症B.精神

7、分裂症C.严重心理问题D.抑郁症【答案】： B 29、求助者，女性，29岁，小学教师，因恋爱问题苦恼，前来咨询。A.指导B.启发C.诱导D.教育【答案】： A 30、案例一A.心理咨询收费B.心理治疗收费C.心理测验收费D.药物治疗收费【答案】： C 31、求助者：(沉默)您说得对，好像是这种感觉。现在每天一想起他，我就心情烦躁，头痛，吃不下饭也睡不好。心理咨询师A没能决我的问题，我本想通过工作来缓解痛苦，但实际上工作效率很低，还总有失误;自己的情绪很难控制，经常因下属的一点点小问题就对他们发脾气;看电视剧生活里失恋的事情，就会止不住地流泪。我总怀疑别人说我傻，会看不起我。您说我的精神是不是出

8、了问题？A.躯体疾病B.精神病性障碍C.人格障碍D.神经症【答案】： A 32、心理咨询方案应（）。A.由上级心理咨询师决定B.由咨询员决定C.由求助者决定D.由咨询双方共同商定【答案】： D 33、案例五A.反抗型B.怀疑型C.思考型D.内向型【答案】： C 34、EPQ中P量表表示（）。A.内外向B.神经质C.掩饰性D.精神质【答案】： D 35、一般资料：求助者，女性，29岁，中专毕业，护士。A.一般心理问题B.躯体形式障碍C.严重心理问题D.心理生理障碍【答案】： A 36、SCL-90的统计指标主要有两项，即总分和（）。A.阳性项目数B.阳性项目均分C.阴性项目数D.因子分【答案】：

9、 D 37、坚信脑内有人命令自己打人，这种症状最可能是（）。A.内感性不适B.假性幻觉C.内脏性幻觉D.真性幻觉【答案】： B 38、一般来说，中年期的工作满意度（）。A.进人人生的低谷B.达到人生的最高峰C.比青年期要低D.起伏变化较大【答案】： B 39、结束谈话时，你认为下列（）方式可采纳。A.“今天的主题谈得差不多了，你看我们是不是就谈到这里”B.“今天的内容还没谈完，我们再延长十分钟吧”C.“你觉得我们是不是可以在这里停下来”D.“谢谢您的来访和对我们的信任，以后有什么问题，希望再联系，谢谢”【答案】： D 40、一般资料：求助者，女性，28岁，初中毕业，农民。A.精神病性问题B.严

10、重心理问题C.一般心理问题D.严重心身疾病【答案】： B 41、一般资料：崔某，女性，17岁，高中二年级学生。A.学习能力改变B.学习兴趣下降C.社会功能受损D.家长让其休学【答案】： C 42、案例五A.诊断阶段B.领悟阶段C.修通阶段D.巩固阶段【答案】： B 43、幼儿期儿童的主导活动是（）。A.学习B.户外运动C.游戏D.语言训练【答案】： C 44、第三次咨询：求助者：我按您的建议到精神科去查了一下，去了两家医院，他们都说我不是抑郁症。可是我不太相信，我在网上搜了一下抑郁症的表现，还买了一本精神病方面的书，里边说A.病程的长短B.精神痛苦程度C.心理冲突性质D.社会功能状况【答案】：

11、 C 45、求助者一般资料：王某，女，33岁，外企人力资源部经理，研究生，未婚。A.不完整B.完整C.基本丧失D.无法判断【答案】： B 46、案例一A.具体的B.积极的C.量化的D.心理学的【答案】： B 47、一般资料：李某，女性，16岁，高中二年级学生。A.间接提问B.直接提问C.封闭式提问D.开放式提问【答案】： C 48、案例一A.心理咨询收费B.心理治疗收费C.心理测验收费D.药物治疗收费【答案】： C 49、心理咨询师B：心理咨询是咨询师协助求助者解决心理问题的过程A.尊重B.真诚C.热情D.共情【答案】： A 50、该求助者认为 “应该以科研为重”，而现在工作没有积极性，这可能

12、说明其 （）。A.工作态度良好B.违背合理原则C.社会功能受损D.违背黄金规则【答案】： C 第二部分 多选题(50题)1、评定个体所承受精神压力程度可参考( )。A.95的正常人一年内的LES总分不超过22分B.95的正常人一年内的LES总分不超过20分C.99的正常人一年内的LES总分不超过32分D.99的正常人一年内的LES总分不超过30分【答案】： BC 2、根据案例材料，回答题A.抑郁情绪B.紧张情绪C.恐惧情绪D.焦虑情绪【答案】： CD 3、心理咨询中不属于保密内容的包括（）。A.心理咨询过程B.心理健康评估标准C.心理咨询理念D.心理健康评估结果【答案】： BC 4、反映该求助

13、者可能有病理性异常表现的临床量表包括（）。A.抑郁量表B.癔症量表C.精神衰弱量表D.社会内向量表【答案】： AD 5、该求助者的情绪症状包括（）。A.烦躁B.伤心C.愤怒D.抑郁【答案】： ABC 6、案例七A.恋爱经历B.认知特点C.情绪症状D.人格特点【答案】： ABC 7、案例一A.理解心理咨询的性质B.正确掌握相关原则C.理解心理咨询的过程D.正确掌握相关技术【答案】： AC 8、引发求助者心理问题的原因包括（）。A.为人谨慎B.担心发生不幸C.青年女性D.父亲因病去世【答案】： ABCD 9、“能先告诉我你对毕业找工作的具体想法吗?”心理咨询师使用的提问方式与技术包括（）。A.开放

14、式提问B.影响性技术C.封闭式提问D.具体化技术【答案】： AD 10、心理咨询师在对话开始时不恰当的提问形式包括()。多选A.“为什么”的问题B.多重问题C.多重选择性问题D.责备性问题【答案】： ABD 11、咨询时向来访者介绍心理咨询的性质。正确的描述是（）。A.向来访者介绍什么是心理咨询B.向来访者说明什么属于咨询范畴，什么不属于咨询范畴C.心理咨询是心理咨询师协助来访者解决心理问题的咨询D.咨询是一个过程，不是一两次可以解决问题的【答案】： ABCD 12、验证临床资料的可靠性时采用的方法包括（）。A.反复追问B.补充提问C.心理测验D.比较资料的不同来源【答案】： BCD 13、一

15、般资料：徐某，女，20岁，大学二年级学生,体健,无躯体不适，由同学陪伴来心理咨询室。A.是否有某些具有典型意义的特异行为B.求医行为的状况C.是否符合正常与异常的三原则D.相关心理测验的结果【答案】： ABCD 14、2008年11月 多项选择题A.完形学派习惯于做角色扮演的指导B.行为主义学派指导求助者进行各种行为的训练C.理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念D.精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源【答案】： ABCD 15、呼吸放松法包括（）。A.控制呼吸放松法B.胸式呼吸放松法C.鼻腔呼吸放松法D.腹式呼吸放松法【答案】： ACD 16、根据以下材料，回答题A.工作

16、中差错明显减少B.不向家人和同事发脾气C.睡眠质量提高D.不再为学历低苦恼【答案】： ABCD 17、一般资料：女性，30岁，银行出纳员，未婚A.抑郁症状持续时间短B.无明确生活兴趣缺乏C.无食欲下降D.无思维迟缓【答案】： ABD 18、咨询师不一定认可求助者的行为，但为了建立良好的咨询关系，咨询师应尽量做到（）。A.充分共情B.积极关注C.实话实说D.尽量接纳【答案】： ABD 19、 在心理咨询中，咨询目标应设置为帮助求助者（）。 A.寻找生物学原因B.建立积极认知C.明确心理学原因D.培养健康人格【答案】： BCD 20、般资料：郭某，女性，22岁，国企职员。A.幻觉B.思维迟缓C.妄

17、想D.情感淡漠【答案】： AC 21、请根据案例，回答1-9题。A.心慌B.失眠C.疲惫D.消瘦【答案】： AD 22、第四次咨询：心理咨询师：我们上一次制定了咨询目标和方案，我要运用合理情绪疗法解决您的问题。合理情绪疗法认为引起人们情绪困扰的不是外界发生的事情，而是人们对事件的态度、看法进而改变情绪,ABCDE 理论是合理情绪疗法的核心理论，其中 A是B 是您的问题中，A 是C 是A.胸闷、气短B.与新领导发生冲突C.焦虑、抑郁D.工作效率下降【答案】： ACD 23、根据以下材料，回答题A.性格特征B.体检报告C.认知倾向D.病程长短【答案】： BC 24、一般资料：女性，24岁，未婚，出

18、纳员。 A.有否自知力B.主动求医C.症状严重程度D.社会功能受损【答案】： AB 25、心理咨询师对郭某可以进行的工作包括是()。多选A.进行心理测验B.尝试进行咨询C.转诊至精神科D.整理临床资料【答案】： BCD 26、 在本案例中，双方制定的咨询目标是改善求助者的情绪属于（）。 A.具体目标B.完美目标C.终极目标D.不完美目标【答案】： AD 27、案例七A.面质B.内容反应C.指导D.内容表达【答案】： AD 28、与心理咨询师A的第二次咨询：A.悟性水平B.咨询理念C.咨询态度D.个性特征【答案】： BCD 29、求助者：我是家里的老二，有一个姐姐一个妹妹。我跟父母的感情非常好，

19、一直和他们住在一起母亲去世后，姐姐每天都A.咨询师介绍原理B.选择合适的强化物C.咨询师进行示范D.强化求助者的练习【答案】： ACD 30、心理咨询师对咨询效果进行评估时恰当的维度包括（多选题。A.咨询师的评定B.对丈夫打牌的态度C.与朋友关系的恢复情况D.求助者对咨询效果的自我评估【答案】： ACD 31、幼儿及弱智者在进行C、D、E三单元时，如果连续三题不通过，则应（）。A.停止该单元B.继续该单元C.停止整个测验D.继续下一单元【答案】： AD 32、下列说法中，符合比尔盖茨十大优秀员工准则的是（）。A.对公司的产品具有寻根究底的好奇心B.以传教士般的热情和执着打动客户C.乐于思考，让

20、客户更加贴近自己的产品D.跟随上司的目标，把握自己努力的方向【答案】： AB 33、般资料：郭某，女性，22岁，国企职员。A.补充提问B.比较同一资料的不同来源C.心理测验D.多个咨询师会诊进行诊断【答案】： ABC 34、对该测验的正确说法包括()。多选A.采用4级评分B.又名“症状自评量表”C.采用5级评分D.该结果有7个因子筛查阳性【答案】： BCD 35、案例四A.重视心理测验B.缺乏初步理解判断C.清楚测验过程D.忽视了摄人陛谈话【答案】： ABD 36、心理咨询师与求助者不相匹配的情况包括（）。A.欠缺型B.冲突型C.掩饰型D.忌讳型【答案】： ABD 37、一般资料：女性，24岁

21、，未婚，出纳员。 A.躯体情况B.内心世界特点C.经济情况D.人际交往情况【答案】： AB 38、求助者一般资料：男性，33岁，公司经理，未婚。A.心理自控能力B.意识水平C.周期节律性D.社会交往【答案】： ABCD 39、心理咨询师告诉求助者自己的电话号码违背了心理咨询的（）多选题。A.价值中立原则B.保密原则C.自我保护原则D.避免双重关系【答案】： CD 40、求助者：我和那个男生是八年前在国外留学时认识的，我对他可以说是一见钟情。A.使求助者解除防卫心理B.加强理解C.促进求助者自我表达D.促进沟通【答案】： BD 41、“助人自助”可表现为咨询师通过咨询过程（）。A.提高求助者自我

22、行动的能力B.引导求助者自主分析其问题C.启发求助者的积极和主动性D.帮助求助者做到能举一反三【答案】： ABCD 42、 该求助者心理问题的特点包括（）。 A.指向未来B.指向现在C.内容固定D.内容漂浮【答案】： AD 43、做出上述诊断的依据包括（）。A.心理冲突的性质B.自知力的完整程度C.情绪泛化的程度D.社会功能受损程度【答案】： ABCD 44、在咨询过程中，咨询师使用的技术包括（）。A.倾听B.具体化C.说明D.内容表达【答案】： ABCD 45、一般资料：求助者，女性，29岁，中专毕业，护士。A.具体化B.积极可行C.量化的D.心理学的【答案】： ABC 46、请根据案例，回

23、答68-82题。A.焦虑情绪B.抑郁情绪C.强迫观念D.强迫行为【答案】： ABCD 47、“完整地接纳”的含义是（）。A.与持不同价值观的求助者平等交流B.欣赏求助者的全部优点和缺点C.对求助者的错误见解持不批判态度D.接受求助者的光明面和消极面【答案】： AD 48、初诊接待时不正确的询问方式是（）。A.您有什么样问题需要解决，说吧B.你希望我能帮助您解决什么问题C.您能否告诉我到底出了什么事吗D.您找我究竟想要解决什么问题呢【答案】： ACD 49、判断正常与异常心理活动的心理学原则包括()。多选A.主客观世界统一性原则B.心理活动的周期性原则C.精神活动的内在协调一致性原则D.人格的相

24、对稳定性原则【答案】： ACD 50、求助者一般资料：女性，26岁，家庭主妇。A.咨询师的评定B.对丈夫打牌的态度C.与朋友关系的恢复情况D.求助者对咨询效果的自我评估【答案】： ACD 第三部分 大题(50题)1、一般资料：女性，汉族，36岁，已婚，大专文化程度，某公司销售经理。收入较高，与丈夫在同一公司工作，育有7岁女儿。案例介绍：两个月前求助者公司要派丈夫去外地分公司任职，丈夫也明确表态服从公司的安排。求助者请求丈夫不要去，但丈夫觉得到外地分公司任高管能够增加收入，而且会为今后在总公司的升迁打下基础。求助者担心丈夫到外地后会不爱自己，会变心，开始紧张，担忧；经常发脾气，为小事和丈夫吵架，

25、挑剔丈夫的言行；和同事关系紧张，工作效率明显下降，还出现明显失误。下班回家更是烦躁，焦虑。想到母亲的不幸将要发生在自己的身上，想到自己和孩子将要过着无依无靠的日子就感到心烦意乱，内心痛苦。这段时间里，食欲不佳，睡眠也不好。心理咨询师观察和了解到的情况：求助者是家中独女，四岁时父亲去外地发展。五岁时，母亲听说父亲有外遇，把求助者留给外婆，到父亲身边工作。但不到一年，父母还是离了婚。求助者本人当年是丈夫的下属，之后二人恋爱、结婚。求助者担心丈夫到外地会和下属搞在一起，产生“婚外情”，会像自己的父亲那样抛弃自己和孩子。内心痛苦无法摆脱，主动前来咨询。一、请对该求助者进行初步诊断并写明诊断过程(30分

26、)二、请指出求助者的不合理信念及表现形式（30分）三、请分析求助者产生心理问题的原因（20分）四、咨询中求助者曾有大段的叙述，咨询师如何做好倾听（20分）【答案】：一、请对该求助者进行初步诊断并写明诊断过程(30分)参考答案答：初步诊断：严重心理问题（5分）诊断依据：（1）未见器质性病变基础（2分）（2）根据区分心理正常与异常的心理学原则，求助者主客观世界统一（1分），精神活动内在协调一致（1分），人格相对稳定（1分），没有幻觉（1分）、妄想（1分）等精神病性症状（1分），自知力完整（1分），可以排除精神病性(2分)。（3）该求助者的心理问题由现实因素（丈夫去外地任职）引发（1分），属于常形冲

27、突（2分），可以排除神经症性问题（3分）。（4）该求助者的不良情绪不局限在与丈夫的关系方面，有泛化（2分），可以排除一般心理问题（3分）。（5）该求助者症状持续时间在2个月以上（1分），情绪反应较为严重（1分），社会功能受损明显(1分)。二、请指出求助者的不合理信念及表现形式（30分）答：不合理信念及其表现（1）绝对化要求（5分）。表现：认为丈夫不应该到外地任职（3分）。（2）过分概括化（5分）。表现：认为丈夫到外地后会不爱自己，会像自己父亲那样抛弃自己和孩子（5分）。（3）糟糕至极（5分）。表现：因丈夫出轨担心自己和女儿今后会无依无靠(3分)；担心自己会像早年离异的母亲一样不幸（3分）；担心

28、丈夫到外地会和下属搞在一起，产生“婚外情”（1分）。 2、案例九一般资料：求助者，女性，35岁，博士，医生。案例介绍：求助者因母亲体弱多病，立志长大后要当一名出色的医生。在学校期间，学习刻苦努力，以优异的成绩获得博士学位。毕业后应邀到一家大医院工作，医院领导曾许诺将来一定重用她。她在工作中勤奋好学，并取得了一些科研成果，发表了多篇很有影响的论文，得到了周围同事的认可。求助者认为周围同事，包括自己的科室主任水平较低，无法与自己相比，因此瞧不起其他同事，平时也不愿与他们多交流。半年前，她所在的科的老主任退休，她满以为科室主任的位置非她莫属，但令她感到非常意外的是，科里另一位资历较浅的同志当上了主任

29、，这件事对她打击很大，她觉得那人一定是找了关系，走了后门才当上主任的。她觉得医院领导不重视自己，觉得自己在这里没有希望了，非常沮丧。三个多月来，求助者经常晚上睡不着觉，茶不思饭不想，体重明显下降，不愿出门，无心工作，也不主动和朋友们来往了，注意力不集中，工作效率明显下降。遂前来心理门诊求助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者争强好胜，追求完美，从上学到参加工作以来一直一帆风顺，没有受到过什么挫折。求助者为了事业至今未婚，为职务问题苦恼。【答案】：初步诊断：严重性心理问题。诊断依据：心理问题并非由躯体疾病引起；根据病与非病的三原则，排除求助者患精神病的可能。求助者的内心冲突属于道德性质有现实意义

30、，为常形冲突；有泛化，回避出现；心理问题持续三个多月 3、一般资料：女性，汉族，36岁，已婚，大专文化程度，某公司销售经理。收入较高，与丈夫在同一公司工作，育有7岁女儿。案例介绍：两个月前求助者公司要派丈夫去外地分公司任职，丈夫也明确表态服从公司的安排。求助者请求丈夫不要去，但丈夫觉得到外地分公司任高管能够增加收入，而且会为今后在总公司的升迁打下基础。求助者担心丈夫到外地后会不爱自己，会变心，开始紧张，担忧；经常发脾气，为小事和丈夫吵架，挑剔丈夫的言行；和同事关系紧张，工作效率明显下降，还出现明显失误。下班回家更是烦躁，焦虑。想到母亲的不幸将要发生在自己的身上，想到自己和孩子将要过着无依无靠的

31、日子就感到心烦意乱，内心痛苦。这段时间里，食欲不佳，睡眠也不好。心理咨询师观察和了解到的情况：求助者是家中独女，四岁时父亲去外地发展。五岁时，母亲听说父亲有外遇，把求助者留给外婆，到父亲身边工作。但不到一年，父母还是离了婚。求助者本人当年是丈夫的下属，之后二人恋爱、结婚。求助者担心丈夫到外地会和下属搞在一起，产生“婚外情”，会像自己的父亲那样抛弃自己和孩子。内心痛苦无法摆脱，主动前来咨询。一、请对该求助者进行初步诊断并写明诊断过程(30分)二、请指出求助者的不合理信念及表现形式（30分）三、请分析求助者产生心理问题的原因（20分）四、咨询中求助者曾有大段的叙述，咨询师如何做好倾听（20分）【答

32、案】：一、请对该求助者进行初步诊断并写明诊断过程(30分)参考答案答：初步诊断：严重心理问题（5分）诊断依据：（1）未见器质性病变基础（2分）（2）根据区分心理正常与异常的心理学原则，求助者主客观世界统一（1分），精神活动内在协调一致（1分），人格相对稳定（1分），没有幻觉（1分）、妄想（1分）等精神病性症状（1分），自知力完整（1分），可以排除精神病性(2分)。（3）该求助者的心理问题由现实因素（丈夫去外地任职）引发（1分），属于常形冲突（2分），可以排除神经症性问题（3分）。（4）该求助者的不良情绪不局限在与丈夫的关系方面，有泛化（2分），可以排除一般心理问题（3分）。（5）该求助者症状持

33、续时间在2个月以上（1分），情绪反应较为严重（1分），社会功能受损明显(1分)。二、请指出求助者的不合理信念及表现形式（30分）答：不合理信念及其表现（1）绝对化要求（5分）。表现：认为丈夫不应该到外地任职（3分）。（2）过分概括化（5分）。表现：认为丈夫到外地后会不爱自己，会像自己父亲那样抛弃自己和孩子（5分）。（3）糟糕至极（5分）。表现：因丈夫出轨担心自己和女儿今后会无依无靠(3分)；担心自己会像早年离异的母亲一样不幸（3分）；担心丈夫到外地会和下属搞在一起，产生“婚外情”（1分）。 4、一般资料：求助者，男性，20岁，大学生。案例介绍：求助者是莱重点大学三年级学生。求助者不仅学习成绩优

34、异，社会活动能力也很强，担任学院学生会主席。半年前，求助者代表学院参加全校的辩论赛。由于赛前准备充分，求助者顺利带领队友闯入决赛。没想到，求助者在决赛中几次出现口误，惹得对手和台下观众哄堂大笑。最后，求助者所在团队没有获得名次。这件事以后，求助者一直闷闷不乐，他认为自己连累了整个团队，觉得自己辜负了老师和同学们的信任，甚至认为自己根本就是不堪重任。两个多月来，求助者情绪低落，烦躁不安，学习效率下降，学生会的工作也经常出错，借故不参加有比赛性质的校园活动，不像以前那样经常和朋友、同学交流，常常一个人在宿舍里发呆。求助者的同学担心他继续这样消沉下去，建议他接受心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况：

35、求助者是独生子，家庭经济条件较好，父母都是医生，对求助者管教比较严格。求助者自幼学习成绩优异，一直是班干部，好强，追求完美。身体健康，历年体检结果正常。请根据案例回答以下问题：请简述心理咨询保密原则中保密内容及保密例外。【答案】：答：心理咨询师应该在初诊接待及其他必要的时候，向求助者说明保密范围及保密例外。保密原则既是职业道德的要求，也是心理咨询本身的性质所决定的。需要心理咨询师保密的内容：求助者暴露的内容，与求助者的接触过程。在没有征得求助者同意的情况下，心理咨询师不得随意透露上述信息。心理咨询师也不得随意打探求助者与咨询无关的个人隐私。保密例外：求助者同意透露给他人；司法机关要求提供的保密

36、信息；出现针对咨询师的伦理或诉讼；法律规定的保密问题限制，如报告虐待儿童、老人等；求助者可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的；求助者患有危及生命的传染性疾病。当遇到以上保密例外情况时，心理咨询师应将泄密程度控制在最小范围内。 5、一般资料：张某，女，20岁，无业，高中文化，无宗教信仰，目前与父母同住。个人成长史：求助者性格文静、内向，话语不多。求助者的父母都是农民，没有文化，对于孩子的管教不严格，顺其自然，家庭气氛宽松，使求助者任性、固执。求助者喜欢与母亲谈心，曾听母亲说邻居家的女孩因为念了高中没有考上大学，觉得很丢人就远嫁他乡了，自此自己就对那些没有考上大学的高中学生有负性看法，认为考不

37、上大学就不光彩。同村的一个女孩没有考上大学，求助者经常嘲笑她，遭到父母的责怪，让其不要嘲笑别人。自此觉得和母亲没有共同语言，不再与母亲交流。去年求助者参加高考，结果差几分落榜。求助者心有不甘，害怕别人笑话自己，于是又复读一年，结果又一次落榜。求助者无重大躯体疾病史，无精神病家族史。有一与其有类似高考落榜经历的女友。精神状态：意识清醒，思维正常，情绪焦虑易紧张，有一定自制力但易激动，言行一致，人格较稳定。身体状态：近三个月睡眠不好。社会功能：人际芙系比较紧张，做事情的时候精神不集中。心理测验结果：(1)SAS:标准分58。(2)SDS:标准分49。(3)SCL-90:总分145，人际关系敏感29

38、，抑郁304，焦虑23。案例介绍：高考落榜以后，求助者觉得自己不用在高考的压力下生活了，但是觉得自己没有考上大学很丢人。有同样经历的朋友，看法也是一样的。因此求助者对以后的生活很没有信心，不主动出去找工作，也不主动与人交往。一直不想让别人知道自己高考失败的事情。后来邻居们说这件事情的时候，求助者知道后心理很不安，开始觉得大家都用一种异样的眼光看着自己，甚至认为大家都在鄙视自己，而且如果有人在其面前提起高考相关的事情，求助者就会认为大家在故意羞辱她，觉得自己在大家的面前抬不起头来。在持续的心理压力下，求助者越来越消沉，脾气很暴躁，家里人开始对求助者有些看法，会跟她说一些道理。她认为，家人也是因为

39、自己高考落榜而这样对待她，自己感觉家里也呆不下去了，感觉很压抑，也没有办法解决，所以来做心理咨询。求助者个人陈述：“高考失败已经快一年了可从小就觉得自己应该考上大学”，“大家对于没有考上大学的孩子都有偏见”，“我现在害怕出门，怕人家问我高考的辜情，有时候觉得再复读就好了，在学校里，别人也说不了什么，但是在学校里也是煎熬”。心理咨询师的观察和他人反映：1母亲诉述：最近一个多月，女儿说很累，认为干什么都累，想找一个安静的地方呆着。问她为什么，她也不说。我想这与她没有考上大学【答案】：(1)求助者的责任、权利和义务：责任：向咨询师提供与心理问题有关的真实资料。积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法

40、。完成双方商定的作业。权利：有权利了解咨询师的受训背景和执业资格。有权利了解咨询的具体方法、过程和原理。有权利选择或更换合适的咨询师。有权利提出转介或中止咨询。对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权。义务：遵守咨询机构的相关规定。遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容。尊重咨询师，遵守预约时间，如有特殊情况提前告知咨询师。(2)咨询师的责任、权利和义务：责任：遵守职业道德，遵守国家有关的法律法规。帮助求助者解决心理问题。 6、根据材料，回答题一般资料：张某，女，20岁，无业，高中文化，无宗教信仰，目前与父母同住。个人成长史：求助者性格文静、内向，话语不多。求助者的父母都是农民，没有文化，对于

41、孩子的管教不严格，顺其自然，家庭气氛宽松，使求助者任性、固执。求助者喜欢与母亲谈心，曾听母亲说邻居家的女孩因为念了高中没有考上大学，觉得很丢人就远嫁他乡了，自此自己就对那些没有考上大学的高中学生有负性看法，认为考不上大学就不光彩。同村的一个女孩没有考上大学，求助者经常嘲笑她，遭到父母的责怪，让其不要嘲笑别人。自此觉得和母亲没有共同语言，不再与母亲交流。去年求助者参加高考，结果差几分落榜。求助者心有不甘，害怕别人笑话自己，于是又复读一年，结果又一次落榜。求助者无重大躯体疾病史，无精神病家族史。有一与其有类似高考落榜经历的女友。精神状态：意识清醒，思维正常，情绪焦虑易紧张，有一定自制力但易激动，言行一致，人格较稳定。身体状态：近三个月睡眠不好。社会功能：人际芙系比较紧张，做事情的时候精神不集中。心理测验结果：(1)SAS:标准分58。(2)SDS:标准分49。(3)SCL-90:总分145，人际关