教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力题库完整题库最新.docx
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1、教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力题库完整题库最新第一部分 单选题(50题)1、今年来,在村民自治实践中,广大村民可以通过多种形式监督村干部和村民居委会的工作,下列形式中能起到这种作用的是( )。A.B.C.D.【答案】: B 2、根据中华人民共和国民法典规定,未成年养子女与养父母解除收养关系的,其与生父母之间的权利义务关系( )。A.经宣告后恢复B.自行恢复C.经登记后恢复D.经生父母与养父母协商同意后恢复【答案】: B 3、素质教育在本质上是一种()。A.教育政策B.教育价值取向C.教育模式D.教育方法【答案】: B 4、某教师在“守护生命”教学中,关注学生成长需要,用初中生喜闻乐见
2、的方式组织课程内容、实施教学。该教师的做法体现出道德与法治课程具有( )。A.人文性B.时代性C.实践性D.综合性【答案】: A 5、当前,发展的优势蕴藏于知识和科技之中,社会财富日益向拥有知识和科技优势的国家和地区聚集,谁在知识和科技创新上占优势,谁就在发展上占主导地位,这说明( )。A.文化就是经济和科技B.文化是社会精神力量C.文化是改造客观世界的物质力量D.文化在综合国力竞争中的作用日益突出【答案】: D 6、某教师在进行“探问生命”课程导入时,通过播放自制视频“生命的春天”引导学生感受生命的多种多样、多姿多彩。这运用了课堂导入中的( )。A.情境导入B.讲授导入C.实践导入D.复习导
3、入【答案】: A 7、某教师在教学“企业的经营”时,将几款不同型号的某品牌手机带进课堂并展示其功能,进而阐释该生产企业 的经营策略和发展历程,引发学生的学习兴趣。该教师使用的教学方法是( )。 A.对话法B.参观法C.实验法D.演示法【答案】: D 8、马克思主义哲学之所以能够第一次实现唯物主义和辩证法的有机结合、唯物辩证的自然观与历史观的统一,是因为坚持了()。A.矛盾观点B.实践观点C.物质观点D.群众观点【答案】: B 9、“天下兴亡,匹夫有责”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这些经典名言,体现了中华民族( )。A.厚德载物精神B.爱国主义精神C.求真务实精神D.改革创新精神【答案】:
4、 B 10、中共中央最近印发关于培育和践行社会主义核心价值观的意见,明确把“三个倡导”确立为社会主义核心价值观的基本内容,并对培育和践行社会主义核心价值观做出了明确而A.B.C.D.【答案】: B 11、我国人民民主专政的本质是( )。A.全民的民主B.民主与专政的统一C.有法律保障D.人民当家作主【答案】: D 12、伴随着小微企业融资困难,民间借贷“甚嚣尘上”。民间借贷增加了经济运行的风险。其市场的“非理性繁荣”无论从短期、中期、还是长期来看都会对实体经济产生不良影响。下列有利于防范和化解民间借贷危机的举措是()。 A.B.C.D.【答案】: D 13、2014年我国生产某出口商品M的价值
5、用货币表示为208元人民币,人民币汇率中间价为1美元兑人民币64元。如果2015年我国生产商品M的部门劳动生产率提高了4,人民币对美元升值8。那么2015年商品M的价值用美元表示为()。A.31.25美元B.33.75美元C.33.97美元D.36.50美元【答案】: B 14、互联网逐渐成为公民参与政治生活的公共空间,与此同时,网络谣言的蔓延也对社会的稳定带来不利影响,这启示我们()。A.公民应坚持权利和义务的统一B.公民应坚持法律面前一律平等C.社会利益与个人利益是根本对立的D.有序参与政治生活是享有公民权利的前提【答案】: A 15、自卑感的实质是()。A.自我评价过低B.虚荣心C.对外
6、界评价的敏感D.情绪的泛化【答案】: A 16、青少年中最常见、最明显的焦虑是()A.考试焦虑B.工作焦虑C.环境焦虑D.择友焦虑【答案】: A 17、在完成“思想方法与创新意识”的教学任务之后,教师组织学生参加了学校统一举行的单元测试,并给予相应 的反馈。这种评价是( )。 A.终结性评价B.形成性评价C.质性评价D.表现性评价【答案】: A 18、中共中央最近印发关于培育和践行社会主义核心价值观的意见,明确把“三个倡导”确立为社会主义核心价值观的基本内容,并对培育和践行社会主义核心价值观做出了明确而A.B.C.D.【答案】: B 19、“捧着一颗心来,不带半根草去”是我国教育名家()的一句
7、名言。A.蔡元培B.鲁迅C.陶行知D.郭沫若【答案】: C 20、学生出现教师期待的行为后,教师发给小红星,学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是()。A.行为塑造法B.代币奖励法C.自我控制法D.系统脱敏法【答案】: B 21、十几年前,随着人们对彩电、冰箱需求的增加,彩电业、冰箱业迅速发展。近几年,由于人们对健康和休闲的需要,美容、健体、娱乐、休闲业随之兴旺发达,这表明( )。A.生产为消费创造动力B.消费决定生产的质量和水平C.生产对消费起决定作用D.消费对生产的调整和升级起主导作用【答案】: D 22、近年来,在村民自治实践中,广大村民可以通过多种形式监督村干部和村民委
8、员会的工作,下列形式中能起到这种作用的是()。A.B.C.D.【答案】: B 23、中华民族精神的核心是()。A.团结统一、爱好和平B.爱国主义C.勤劳勇敢、自强不息D.艰苦奋斗、自力更生【答案】: B 24、下列属于思想品德课能力目标的是()。A.学会运用马克思主义基本观点观察分析和解决问题B.具备爱国主义、集体主义、社会主义思想性C.初步形成正确的人生观、价值观、世界观D.了解中国特色社会主义现代化建设常识【答案】: A 25、“权为民用,纵然是清风两袖,自当流芳百世传佳话;利为己谋,即便有豪宅千倾,也会遗臭万年殃后人。”这副对联给我们的启示是()。A.人的价值就在于创造价值B.实现人生价
9、值需要价值观指引C.个人应在与社会的统一中实现价值D.价值判断和价值选择具有社会历史性【答案】: C 26、十几年前,随着人们对彩电、冰箱需求的增加,彩电业、冰箱业迅速发展。近几年,由于人们对健康和休闲的需要,美容、健体、娱乐、休闲业随之兴旺发达,这表明( )。A.生产为消费创造动力B.消费决定生产的质量和水平C.生产对消费起决定作用D.消费对生产的调整和升级起主导作用【答案】: D 27、农业生产中有这样的谚语:“清明前后。栽瓜种豆”。而今随着科技的发展,随时可以生产反季节蔬菜。这说明()。A.规律具有主观性B.规律既能被创造也能被消灭C.科技是认识发展的动力D.人可以认识并利用规律【答案】
10、: D 28、古有一父,为解决家中鼠害,买了一只猫。猫捉老鼠的同时却也偷吃鸡,其子甚怒。父道:“宁无鸡也不能没有猫,因无鸡不会挨冻受饿而无猫则会挨冻受饿。”遂其子不再怒。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意()。A.整体与部分的辩证关系B.两点论与重点论的统一C.量变与质变的辩证关系D.矛盾的统一性与斗争性【答案】: B 29、现行宪法规定有权修改宪法的机关是()。A.全国人民代表大会B.全国人大常委会C.全国人大及其常委会D.全国人大法律委员会【答案】: A 30、“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”诗人用拟人手法告诉我们这样的哲理()。A.实践是认识的来源B.实践是获得知识的唯一途径C
11、.创新源于人们想象D.认识是不断向前发展的【答案】: A 31、小赵的父母贷款买了新房,用现金买了轿车,节假日外出旅游,请“小时工”做家务。下列选项中正确反映小赵家消费类型的是( )。A.B.C.D.【答案】: B 32、2014年国务院积极部署落实引导民间投资健康发展的措施,提出要多设“路标”少设“路障”,为民间投资参与市场竞争“松绑开路”。为此,政府应( )。 A.B.C.D.【答案】: D 33、我国数学家华罗庚在一次报告中,以“一支粉笔多长为好”为例来讲解他所倡导的优选法。对此,他解释道:“每只粉笔都要丢掉一段一定短的粉笔头,但就这一点来说,愈长愈好。但太长了,使用起来很不方便,而且容
12、易折断。每断一次,必然浪费一个粉笔头,反而不合适。因而就出现了粉笔多长合适的问题,这就是一个优选问题。”所谓优选问题,从辩证法的角度看,就是要()。A.注重量的积累B.保持事物质的稳定性C.坚持适度原则D.全面考虑事物属性的多样性【答案】: C 34、学习方式直接影响学习效果。思想政治新课标,提倡的学习方式包括( )。A.B.C.D.【答案】: A 35、思想政治课的整个教学工作的核心环节是()。A.课前准备B.讲授新课C.布置作业D.成绩评定【答案】: B 36、2014年2月,国务院出台 关于建立统一的城乡居民基本养老保险制度的意见中指出,城乡居民养老保险采用个人缴费、集体补助和政府补贴相
13、结合的筹资方式。这表明,政府( )。A.在资源配置中起到的作用B.具有促进国民经济平稳运行的作用C.能够促进社会总供给与社会总需求之间的平衡D.是促进社会公平,改善人民生活的物质保证【答案】: D 37、“车漫漫,路漫漫,握好手中方向盘;情相伴,爱相伴,绷紧交通安全弦”。这样一批充满温馨话语的新式交通提示牌取代了传统的“禁止”“限制”等冷性、强制性的交通提示牌,这一细节的变化让人们倍感轻松。这说明()。A.执法必严是依法治国的基本要求之一B.我国政府给人民群众更多的权利和自由C.依法治国是我国的基本方略D.我国政府坚持以人为本,切实维护人民利益【答案】: D 38、中国人民银行决定,自2015
14、年3月1日起下调金融机构人民币贷款和存款基准利率。这种国家调控手段属于( )。A.经济手段B.法律手段C.政治手段D.行政手段【答案】: A 39、价值尺度是货币的基本职能之一,在履行价值尺度职能是,货币是( )。A.观念中的货币B.现实的货币C.一种价值符号D.一种交换媒介【答案】: A 40、群众路线是党的生命线,也是人民政协的生命线。人民政协一头连着党政机关,一头连着群众。政协可以既做好各界群众的“代言人”,又当好党委、政府与群众的“连一t1,桥”。这要求人民政协()。A.B.C.D.【答案】: B 41、下面关于青少年心理健康的标准中说法错误的是()。A.有健全的人格B.有正确的自我观
15、念C.没有逆反或叛逆心理D.有现实的人生目标和社会责任感【答案】: C 42、公民通过自由而平等的对话、谈论、审议等方式参与政府公共决策是社会主义协商民主的一种重要形式。推动协商民主的意义在于( )。A.B.C.D.【答案】: D 43、在中华民族悠久的历史发展中,爱国主义表现为( )。A.B.C.D.【答案】: B 44、在完成“思想方法与创新意识”的教学任务之后,教师组织学生参加了学校统一举行的单元测试,并给予相应 的反馈。这种评价是( )。 A.终结性评价B.形成性评价C.质性评价D.表现性评价【答案】: A 45、下列不是我国现代企业制度基本特征的是()。A.产权清晰B.权责明确C.政
16、企分开D.目标管理【答案】: D 46、戏剧大师莎士比亚说:“适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这启示我们()。A.要主动调控自己的情绪B.应经常保持适当悲伤C.过度伤心会导致智商下降D.人的情绪是难以控制的【答案】: A 47、文化对人的影响是深远持久的,下列诗句的寓意符合这一特点的是( )。A.江山代有才人出,各领风骚数百年B.千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论C.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠D.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰【答案】: D 48、2014年我国生产某出口商品M的价值用货币表示为208元人民币,人民币汇率中间价为1美元兑人民币64元。如果2015
17、年我国生产商品M的部门劳动生产率提高了4,人民币对美元升值8。那么2015年商品M的价值用美元表示为()。A.31.25美元B.33.75美元C.33.97美元D.36.50美元【答案】: B 49、根据我国宪法规定在各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关行使自治权。对此理解正确的是自治机关可以()。A.享有行政管理权、独立立法权和司法权B.根据本地实际制定自治条例和单行条例C.同外国签订双边经济、文化、科技等协定D.自行变通执行或停止执行上级国家机关的决议【答案】: B 50、“一花独放不是春,百花齐放春满园。”这启示我们与世界文化交流,借鉴中要( )。A.尊重文化多样性B.重视文化
18、继承性C.理解文化发展性D.懂得文化先进性【答案】: A 第二部分 多选题(50题)1、某老师在教学“科教兴国战略”时,结合“天宫一号”与“神州八号”成功对接这一案例,有效地帮助学生理解了所学知识。该老师的这一做法体现的思想品德课教学原则是()。A.理论联系实际B.循序渐进C.自主学习D.因材施教【答案】: A 2、下面是教学“市场资源配置*教学内容时的教学片段:探究活动:小吃店经营过程的启示。教师:你们在学校旁的小吃店吃过饭吗学生:吃过!(情绪很高涨)教师:大家知道这几年我们学校门口的小吃店发生的变化吗.学生:(很疑惑)不知道.教师:几年前,我们学校门口只有一家小吃店,生意非常红火,小吃店经
19、常被同学们挤得水泄不通,其主要原因是这家店的小吃好吃。老师也去吃过,哎呀现在想起来都流口水。(学生笑)见到这个情况,附近卖水果的大叔就想,既然小吃店生意这么红火,还卖什么水果啊,我也开小吃店算了,于是,出现第二家小吃店。后来呢,卖烧饼的,卖盒饭的大爷也都放弃了原来的生意,转行开起了小吃店.(老师做不可思议的表情,学生大笑。)现在,大家针对我讲的情况,结合你了解的信息思考并回答下列问题。教师:为什么众多商家会转向经营小吃店学生争相回答,得出答案:由于利润*引,促使商家纷纷改变经营品种。教师:大量商家转向经营小吃店会出现什么情况(学生回答:这些商家之间会展开激烈的竞争。)教师:会采取什么样的竞争方
20、式(学生们积极举手回答,答案五花八门,有答会降价的,有答会搞各种各样的促销活动等等。)【答案】: 3、材料:下面是某教研员设计的思想政治课堂教学综合评价量表请根据思想政治课新课程教学评价理念,说一说该评价表总体设计上存在的问题。(20分)【答案】:本题考查的是思想政治课程教学评价建议的相关知识。教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动,是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价,但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作
21、过程的评价。教学评价的两个核心环节:对教师教学工作(教学设计、组织、实施等)的评价教师教学评估(课堂、课外)、对学生学习效果的评价即考试与测验。 4、下面是某思想政治课教师在文化生活中“思想道德修养与科学文化素养”的课堂教学实录片段。【导语】很高兴与在座的同学们一起学习与交流一个自人类开始以后,特别是进入文明时代以来的永恒的话题,这就是道德与科学的关系。今天我们将在这个传授科学知识的殿堂里和大家一起探讨科学文化素养与思想道德修养这一永恒话题,先让我们看一段视频,走进发生在我们身边的道德故事,感受道德的力量。【播放视频】某年的一个冬日,白雪皑皑,天色昏暗,一位头戴毡帽,面容憔悴的老大爷在横穿马路
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