教师资格之中学教育学教育心理学题库题库及参考答案(实用).docx
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1、教师资格之中学教育学教育心理学题库题库及参考答案(实用)第一部分 单选题(50题)1、战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是( )。A.大学B.中庸C.孟子D.学记【答案】: D 2、我国目前班级管理实践中运用的比较多的领导方式是( )A.集体中心B.教师中心C.学生中心D.教学中心【答案】: C 3、最早提出对班级教学进行改造的是( )。A.道尔顿制B.哈里斯制C.巴达维亚法D.特朗普里制【答案】: A 4、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( ) 特点。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性【答案】: C 5、教育科学研究的发端是:当教育事实积累到一定程度,被教育工作者反复
2、议论、评论并提出来进行回答、解释并解决矛盾和疑难的()A.教育现象B.教育问题C.教育规律D.教育事实【答案】: B 6、补体经典途径的主要激活物是()。A.免疫复合物B.酵母多糖C.细菌脂多糖D.肽聚糖E.凝聚的IgA【答案】: A 7、为了暂时记住朋友的电话号码以便拨打,最适宜的记忆策略是( )。A.组织策略B.精加工策略C.生成技术D.复述策略【答案】: D 8、学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变中,共同创造的具有个性的精神和物质共同体称之为( )。A.学校机构B.学校体制C.学校文化D.学校制度【答案】: C 9、关于淀粉酶(AMY)的叙述,正确的是()。A.胰
3、腺炎控制后,在血清AMY恢复正常之前尿AMY已下降B.不同试验方法测定AMY的参考范围均相同C.急性胰腺炎发病24小时后,多数人血清AMY开始升高D.血清AMY升高的程度不一定和胰腺损伤的程度相关E.胰腺癌晚期时血清AMY显著升高【答案】: D 10、19世纪初,( )学校出现了“导生制”,对班级的发展起了巨大的推动作用。 A.美国B.法国C.捷克D.英国E.德国【答案】: D 11、“你可以把马儿牵到河边,但你不能强迫它喝水”,这句话隐喻学生的学习具有( )。A.主体性B.客体性C.被动性D.强制性【答案】: A 12、一个人面对同一问题,能想出多种不同类型的答案,这表明他的思维有( )。A
4、.流畅性B.变通性C.指向性D.独创性【答案】: B 13、教师职业的最大特点是( )。A.示范性B.复杂性C.职业角色的多样性D.长周期性【答案】: C 14、第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的( )。A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则【答案】: B 15、教育者在教育过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或发生变化结果,这被称为( )。A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学目标【答案】: D 16、夸美纽斯曾说过,教师的职责是用自己的榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面,教 师会对学生产
5、生潜移默化的影响,指的是教师的( )角色。A.传道者B.朋友C.榜样D.管理者E.授业、解惑者【答案】: C 17、皮亚杰认为,2至7岁的儿童认知发展处于()A.思维准备阶段B.表象思维阶段C.感觉运动阶段D.抽象思维阶段【答案】: A 18、学生通过学习后,能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类,这种水平的学习主要属于( )A.言语信息学习B.智慧技能学习C.认知策略学习D.态度学习【答案】: A 19、根据加涅的学习水平分类,下列辨别学习的复杂程度高的是( )。A.言语联结B.信号C.连锁D.概念【答案】: D 20、“学而不思则罔,思而不学则殆”的思想出自( )。A.学记B.大学C.论
6、语D.师说【答案】: C 21、在古代印度,能够享受最好教育的是当时的最高种姓( )。A.刹帝利B.吠舍C.婆罗门D.首【答案】: C 22、测验分数的稳定性,是指测验的()A.效度B.难度C.信度D.区分度【答案】: C 23、下列哪种现象不属于学习? ( )A.小孩到一-定 年龄变声B.近朱者赤C.上行下效D.吃一堑长一智【答案】: A 24、学生们自发组织的文艺活动小组属于非正式组织的()A.娱乐型B.消极型?C.积极型D.破坏型【答案】: C 25、颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的( )。A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育影响的
7、一致原则【答案】: B 26、通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指( )。A.先行组织者B.最近发展区C.教育与教学D.解决问题【答案】: B 27、在学校教育体系中处于核心地位的是( )。A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作【答案】: C 28、根据评价的价值标准不同,学生评价方法一般可以分为()A.正式评价和非正式评价B.正确评价和错误评价C.相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法D.诊断性评价、形成性评价和总结性评价【答案】: C 29、智力技能形成的最初阶段是()A.物质活动与物质化活动B.活动定向C.有声的外部言语D.无声的外部言语【答案】: B 30、心理发展总是由机械记
8、忆到意义记忆,由具体思维到抽象思维,这反映了个体身心发展规律中的( )。A.不平衡性B.互补性C.阶段性D.顺序性【答案】: D 31、关于课程与教学之间的关系,提出三个隐喻的是()A.泰勒B.塞勒C.杜威D.布鲁纳【答案】: B 32、一个测验能够测出它要测量的属性的程度被称为( )A.效度B.难度C.区分度D.信度【答案】: A 33、高中阶段思想政治教育的特殊任务是( )。A.解决认识问题和价值问题B.度过“危险期”C.解决青春期问题D.解决学业问题【答案】: A 34、以美国的学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子一癸丑学制D.壬戌学制【答案
9、】: D 35、在技能形成过程中,出现进步的暂时停顿现象,这叫做()A.顶峰现象B.倒退现象C.抑制现象D.高原现象【答案】: D 36、奥苏贝尔所说的上位学习、下位学习和并列结合学习,都属于A.代表性学习B.规则学习C.命题学习D.原理学习【答案】: C 37、学生是教育活动的( ),要发挥其主观能动性。A.内因B.客体C.外因D.主体【答案】: D 38、某老师在做经验交流时强调学生学习主动性的重要性、合作性、情境创造性为( )。A.人本主义学习B.认知学习策略C.联结学习D.建构主义【答案】: D 39、根据维纳的三维成败归因理论,下列属于稳定内在原因的是( )A.能力B.努力C.任务D
10、.运气【答案】: A 40、皮亚杰认为,2至7岁的儿童认知发展处于()A.思维准备阶段B.表象思维阶段C.感觉运动阶段D.抽象思维阶段【答案】: A 41、心智技能形成的三个阶段一次是( )。A.原型定向,原型内化,原型操作B.原型内化,原型定向,原型操作C.原型定向,原型操作,原型内化D.原型操作,原型内化,原型定向【答案】: C 42、下列表述中,体现了古代雅典教育特点的是( )。A.强调政治道德灌输B.培养强悍的军人C.培养有文化修养的政治家D.教育内容单一【答案】: B 43、在室内质控规则中,对随机误差检出敏感的规则是()。A.11sB.13sC.22sD.41sE.10X【答案】:
11、 B 44、对解决问题起了启发作用的事物叫( )。A.变式B.定势C.原型D.问题【答案】: C 45、学生的知识不是靠教师的讲解获得,而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。这种学习理论是( ) 。A.联结学习论B.认知学习论C.信息加工学习论D.建构学习论【答案】: D 46、教案也叫( )。A.单元计划B.课题计划C.课时计划D.学期计划【答案】: C 47、教学过程的中心环节是( )。A.引起求知欲B.感知教材C.理解教材D.巩固知识【答案】: C 48、下列不属于教育目的特性的是( )。A.抽象性B.理想性C.形象性D.般性【答案】: C 49、细菌的质粒是()。A.双链闭环D
12、NA分子B.由DNA和组蛋白组成C.单链开环DNA分子D.单链闭环DNA分子E.双链开环DNA分子【答案】: A 50、支持关系转换说的经典实验是柯勒在1919 年做的( )A.猴子辨别学习B.小猪迷箱C.水下击靶D.小鸡觅食【答案】: D 第二部分 多选题(50题)1、当今教育评价存在的主要问题有( ) 。A.重知识轻能力B.片面追求分数与升学C.影响学生心理健康,唯成绩是论D.制约教学改革,标准固定划一E.以上问题都不是【答案】: ABCD 2、早期的学习迁移理论( )A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化理论D.关系转换理论E.联结说【答案】: ABCD 3、教育制度的特点包括 ()A
13、.客观性B.规范性C.历史性D.灵活性E 、 独立性【答案】: ABC 4、智育的任务有( )。A.传授知识B.发展智力C.形成技能D.有鉴赏和创造美的能力E.培养自主和创造性【答案】: AB 5、中学生易产生的心理障碍有( )。A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症E.人格障碍与人格缺陷【答案】: ABCD 6、班主任在班级管理中的地位是( )。A.班级建设的设计者B.班级组织的领导者C.班级制度的执行者D.班级人际关系的艺术家【答案】: ABD 7、元认知知识所包含的内容是()A.主体B.材料C.策略D.组织E.任务【答案】: ABC 8、实现教师个体专业性发展,主要可以通过( )。A.
14、师范教育B.家庭教育C.新教师的入职辅导D.在职培训E.自我教育【答案】: ACD 9、正常人尿渗透压一般多在下列哪项范围内A.2803200smkgHB.100020000smkgHC.3204000smkgHD.2805000smkgHE.60010000smkgH【答案】: 10、血液保存液CPD-A中的A代表的是A.添加了腺嘌呤B.添加了肌苷C.添加了次黄嘌呤D.A型配方E.添加了铵【答案】: A 11、某患者注射青霉素后面色苍白,血压急剧下降,瞳孔散大,应该是发生了()。A.型超敏反应B.型超敏愿虚C.青霉素毒性引起D.型超敏反应E.I型超敏反应【答案】: 12、影响创造性的因素有(
15、 )。A.环境B.人际关系C.智力D.政治体制E.个性【答案】: AC 13、ABO血型的常用检测方法是A.生理盐水凝集试验B.EIAC.间接免疫荧光法D.免疫电泳E.RIA【答案】: A 14、二战结束以来,世界各国教育改革和发展的一些新特点是( )A.教育的终身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化【答案】: ABCD 15、下列表述中符合传统学校教育特点的有( )。A.等级制教育B.开放式教育C.较严格的“年龄段教育”D.跨时空教育【答案】: AC 16、教师是一种从事专门职业活动的专业人员,具备其资格的特定要求有( )。A.要有较好的政治背景B.要达到规定的学历C.要具备相
16、应的专业知识D.要符合与其职业相称的其他有关规定E.专门从事教育教学工作【答案】: BCD 17、可用来进行定量测定的试验是()。A.双向扩散试验B.单项扩散试验C.免疫电泳D.对流免疫电泳E.抗人球蛋白试验【答案】: B 18、制约教育制度的社会因素有()A.政治B.经济C.文化D.历史E.社会制度【答案】: ABC 19、下列有关遗传对个体发展的影响的表述中不正确的有( )A.遗传素质与人的身心发展无关B.遗传素质决定了人的身心发展C.遗传素质为人的身心发展提供了可能性D.遗传素质不能决定人的身心发展【答案】: AB 20、关于聚丙烯酰胺凝胶电泳的说法错误的是A.根据凝胶的形状可分为圆柱形
17、和平板型两类B.分离血清蛋白质可以得到20种以上的组分C.是最早使用的电泳技术D.聚丙烯酰胺凝胶具有分子筛的作用E.是区带电泳的一种【答案】: C 21、教学设计的基本要素包括 ()A.教学目标B.教学内容C.教学策略D.教学媒体E 、 教学评价【答案】: ABCD 22、态度的结构包括( )。A.能力B.认知C.情感D.本能E.行为【答案】: BC 23、可作为SLE的血清标记抗体且与疾病的活动度相关的是A.抗SS-A抗体B.抗ds-DNA抗体C.抗Sm抗体D.抗ss-DNA抗体E.抗Jo-1抗体【答案】: B 24、教育可使人的价值得到充分体现,这里所说的人的价值包含了( )。A.人的需要
18、得到充分满足B.人在世界中的地位得到肯定C.人的尊严得到保证D.人的作用得到发挥【答案】: BCD 25、关于阵发性冷性血红蛋白尿的叙述,错误的是()。A.与病毒感染有关B.抗体主要是IgMC.补体参与溶血D.冷热溶血试验阳性E.儿童多见【答案】: B 26、关于琼脂糖凝胶电泳的叙述错误的是A.可用于LDH同工酶的分离B.是区带电泳C.其疏松的分子结构允许分子量达100万的大分子自由通过D.其透明度特别好,电泳后可直接扫描E.有分子筛效应【答案】: 27、下列有关遗传对个体发展的影响的表述中,正确的有( )。A.遗传素质是人身心发展的前提B.遗传素质决定了人的身心发展C.遗传素质为人的身心发展
19、提供了可能性D.遗传素质不能决定人的身心发展【答案】: ACD 28、正常人血清中钙和磷相互的浓度关系是(以mgd1)A.CaP=4065B.CaP=3540C.CaP=2530D.二者不相关E.Ca时P【答案】: B 29、制约教育制度的社会因素有()A.政治B.经济C.文化D.历史E.社会制度【答案】: ABC 30、学校咨询与辅导会谈过程有以下哪几个阶段?( )A.建立咨访关系B.澄清和评估问题C.确定改变目标D.促成改变实现E.结束咨询及追踪效果【答案】: ABCD 31、19世纪末以来形成的主要教育学派别包括 A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.马克思主义教育学E: 批
20、判教育学【答案】: ABCD 32、古印度的教育活动主要有( )。A.背诵经典B.军事化教育C.体育教育D.钻研经义【答案】: AD 33、班杜拉认为的观察学习包含的四个子过程为()A.注意过程B.保持过程C.认知过程D.动作再现过程 E 、 动机过程【答案】: ABD 34、按照学习的内容,林格伦把学习分为()A.技能和知识的学习B.概念的学习C.态度的学习D.语言的学习E.认知策略的学习【答案】: ABC 35、教师要承担的职业角色有( )。A.传道B.看护C.管理D.示范【答案】: ACD 36、情感教学理论的基本主张有()A.教学目标B.非指导性教学过程C.学科知识结构D.意义学习与非
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