2020大班游戏活动教案(44篇).docx

《2020大班游戏活动教案(44篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020大班游戏活动教案(44篇).docx（98页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班游戏活动教案 第 1 篇：幼儿园民间体育游戏：舞龙、跳竹竿舞龙目标：提高幼儿的反应本事和动作的灵活性。准备：用草编织成的草席。玩法：游戏中选一幼儿当“龙头”，一幼儿为“龙尾”，其余幼儿一个之后一个地拉住前一位幼 儿的后衣摆，接在“龙头”后面做“龙身 ”，听音乐“龙头”带着“龙身”和“龙尾”左右移 动，盘旋。注意“龙身不要脱节。斗鸡目标：培养幼儿毅力，提高单脚战立的本事。准备：选择一快平坦的场地或草地。玩法：两人一组左(右)单脚站立，腿抬起，用手握住腿踝关节，游戏开始，双方用膝互撞或 用躲、闪等动作，使对方失去平衡。包袱、剪子和锤子目标：发展幼儿弹跳的本事。准备：平坦场地一块。玩法：幼儿两人

2、或三人一组，应对面战立，游戏开始，同时用力向上跳，落地时两脚可任意成 三种姿势： (1)脚并拢表示“锤子” (2)两脚左右开立表示“包袱” (3)两脚前后开立表示 “剪子”。注意：包袱胜锤子，锤子胜剪子，剪子胜包袱。跳竹竿目标：培养幼儿跳跃及敏捷躲闪本事。准备：长竹竿双数。2020大班游戏活动教案(44篇).doc-第1页玩法：幼儿三人一组，两人分别抓住竹竿两头有节奏的敲打地面，一幼儿在中间敏捷的跳跃、 躲闪。注意脚不能被竹竿夹到。大班游戏活动教案 第 2 篇：大班健康游戏活动两人三足【活动目标】锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。 2.学会合作、协商。【活动准备】皮筋、平衡凳、轮胎、音乐

3、(热身、放松)【活动过程】一、音乐热身跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节二、出示皮筋，引出游戏名称。 1.幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一齐，试着走一走。在走的过程中，注意走得好的。2.教师小结，引导幼儿为什么有的小伙伴走的好，不摔跤。让幼儿明白要协商，喊口号 一齐走，节奏、脚步统一。三、分两组赛，闯关。1.第一关，小伙伴自由分成两组，看哪组走的快。2.第二关， 加大难度， 从低到高放置平衡凳。 让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳。3.第三关，全部放置轮胎。每组投放 8 个轮胎，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面 走过去。4.第四关，要求幼儿协商好，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面，一齐跳

4、过轮胎。2020大班游戏活动教案(44篇).doc-第2页四、音乐放松跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行车，抱一抱拍拍后背。【活动小结】两人三足要求幼儿互相协商， 喊着统一的口号往前走。 刚开始的时候幼儿之间缺乏商量， 按自我的节奏走，刚走几步就摔跤。经过练习，教师的引导，幼儿学会了协商，适应对方的节奏，逐渐找到了方法。在活动 中不断地加大难度来增加幼儿之间的默契，大部分走的很好。再跳轮胎的环节中难度最大，有的幼儿能互相协商喊着“一二跳”的口号顺利的过关， 有的幼儿之间缺少沟通，节奏不统一导致摔跤。再放松的环节中，互相为对方着想，增进两 人之间感情。总的来说本节课的目标基本能实现，再配合方面有

5、待加强和锻炼。大班游戏活动教案 第 3 篇：大班体育游戏活动趣味的绳子活动目标：1、有用绳子进行体育活动的兴趣， 能创造性地探索绳子的多种玩法， 有初步的求异求新 意识。2、有与同伴互相合作玩耍的意识，培养团结协作精神。3、培养幼儿动作的协调性，灵活性。4、培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。活动准备：幼儿跳绳每人一根，各种玩具动物若干，音乐带，贴地彩纸。场景设置：设置一条 5 米宽的河流。活动过程：2020大班游戏活动教案(44篇).doc-第3页1、幼儿随着教师在音乐声中简便进入活动室。2、准备活动：幼儿跟着教师在音乐声中简便运动。3、适时集中幼儿， 教师出示跳绳， 启发小朋友想一想： 跳绳

6、除了能够跳以外的其各种不一样的玩法。适时，教师给予提示。对幼儿的各种不一样玩法予以充分的肯定和鼓励。4、让幼儿自由玩耍， 大胆探索各种不一样玩法， 启发幼儿与同伴合作探索更多新的玩法。 教师巡视，发现有新玩法及时肯定，并可让幼儿团体学习。5、以接到电话，小动物遇险，幼儿营救为由引出游戏“营救小动物”。6、讲解玩法， 明确游戏规则。 鼓励幼儿大胆参加游戏， 启发幼儿利用绳子变成各种营救 工具。如：小桥、船、石礅、飞机等经过小河到达河岸，救出小动物。7、结束：教师以“送小动物回家”为由，在音乐声中带幼儿离开活动室。 大班游戏活动教案 第 4 篇：编花篮【设计意图】编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣

7、味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能 锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的本事，还能促进幼儿之间的相互团结，培养们之间的感情， 是孩子们十分喜爱的游戏。【活动目标】1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的本事。2、经过游戏提高孩子们的合作本事，培养们互相协调、团结友爱的精神。【活动准备】健康歌光盘、一块平坦的场地。【活动过程】一、准备活动播放健康歌，幼儿随着健康歌的音乐在教师的指导下做热身运动。2020大班游戏活动教案(44篇).doc-第4页二、游戏指导游戏玩法：孩子们先手拉手站好， 其中一名孩子将自我的一只腿放在旁边两孩子的手上， 单腿站立， 然后，孩子依次将自我的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子

8、将腿搭好后，最先那个孩子 的腿放在最终一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里面 有小孩，小孩的名字叫花篮”。游戏规则：1、参加游戏的人数在三人以上。2、若有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。三、放松活动幼儿在音乐的伴奏下，活动活动四肢，使身体完全放松。【活动延伸】回家和小朋友们继续玩编花篮的游戏。【活动反思】孩子们很喜欢编花篮的游戏，能进取、踊跃的参与到活动中来，活动锻炼了幼儿单腿站 立、单脚跳跃的本事，培养了们之间的感情，合作本事也得到了提高。大班游戏活动教案 第 5 篇：大班体育游戏活动跨越障碍活动目标：1、充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。2、乐于参

9、与竞争，具有团体荣誉感。活动准备：1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地)2020大班游戏活动教案(44篇).doc-第5页2、轻柔音乐磁带、录音机3、小型体育器械-跨栏活动流程：一、进入活动场地，做热身运动1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站好。2、教师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身 运动)二、谈话、教师引导幼儿简说与奥运会有关的资料师：今日我们进行一项体育运动，诶，小朋友，请你想一想你明白哪些体育运动 幼：打篮球、打排球、跳高

10、、跨栏 师：小朋友真厉害明白这么多的体育运动， 教师听说这么多的体育运动凑到一块的时候， 就叫做“奥运会”，小朋友明白吗幼：明白。我明白奥运会的郭晶晶是跳水冠军 大班游戏活动教案 第 6 篇：夹包跑活动目标：1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。2、培养幼儿与同伴间的相互合作本事。3、发展创造性。活动准备：沙袋活动过程：1、开始部分。(1)队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。2020大班游戏活动教案(44篇).doc-第6页(2)准备操，听信号做相作。如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向 右走、高人走、矮人走等。2、基本部分。(1)幼儿依次取沙袋在

11、场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙 袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。教师巡回观察指导，对玩法新颖趣味 的及时给予肯定，并向其幼儿推广。(2)学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。教师交代活动名称，进行示范讲解： 两脚前部夹紧沙袋， 跳起用力抛出。 幼儿练习。 教师巡回辅导， 让动作完成好的幼儿做示范。 鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。(3)团体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿 开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。3、结束部分。教后感：此活动还能够在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙

12、包的多种方法。以到达培养幼儿 与同伴间的相互合作本事。大班游戏活动教案 第 7 篇：体育游戏活动双脚玩纸球游戏目标：1、结合器材进行跳跃的练习，提高儿童用脚控制物品的本事。2、增强儿童下肢力量及协调本事。游戏准备：用纸裹成的球若干。游戏过程：第一步游戏：小朋友们分成若干组，成纵队站立，每个小朋友发放一个纸球。游戏开始，排头双脚夹 一纸球，向前连续跳跃，到达终点后，用双脚把纸球向前抛入指定的区域内，跑回起点，如2020大班游戏活动教案(44篇).doc-第7页此反复，最快一组为胜。第二步游戏：每组一个纸球。排头双脚夹一纸球站于起点，游戏开始，排头尽力用双脚把纸球抛出， 跑到纸球停滞处，用双脚把纸

13、球夹住再次向前抛出，如此反复，到达终点后，再从终点把纸 球抛回起点；第二名小朋友接到纸球后才能出发，依次轮换，最先完成组为胜。规则：1、第二步游戏，在整个抛运纸球的过程中，不允许用手拿球。2、回到起点，允许下一个小朋友用手把球夹好，再开始。提议：双脚夹抛纸球，用手接住的游戏方法，可用于幼儿平时独自进行的各种自由活动之中， 此方法在基本动作之上，可不断增大难度，例如：抛起的高度；纸球由后向身前抛起；转体 次数等。大班游戏活动教案 第 8 篇：小白兔钻山洞游戏活动活动目标发展幼儿听信号快速变换方向的本事。活动过程1、教师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。名称： 小白兔钻山洞游戏玩法1、将参加游戏的人，

14、 分成人数相等的三个活两个小组， 第一组和第二组幼儿， 每个人手 拉手举起来，组成一个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。2、游戏开始后， 教师将小白兔集合在一齐， 手拉手边跳边唱。 一二组扮山洞的幼儿也随 着唱歌，一会儿教师突然喊： “狼来了！狼来了！”小白兔们就一齐竞相钻山洞，一个洞只能 钻一个人，最终有没有钻到洞的人，就要表演一个节目。就这样，第一组和第二组的幼儿相 互调换，游戏继续进行。2020大班游戏活动教案(44篇).doc-第8页3、教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。4、游戏结束后，教师做活动总结。大班游戏活动教案 第 9 篇：花样玩绳【活动目标】1、体验一物多玩的乐趣。2、发展幼儿

15、的创造力、想象力及合作本事。3、探索绳子的多种玩法，培养幼儿的创新意识。【活动准备】幼儿准备：请家长帮幼儿准备不一样的绳子，丰富幼儿对绳子的感性经验，了解不一样 绳子的特点。教师准备：供给各种绳子(跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳、草绳、钢丝绳等)。【活动过程】(一)谜语导入：谜语：绑人绑的紧，剪刀剪的断，粗粗细细有，长长短短有，请你猜一猜？(二)扩散思维活动：谈话，你见过的绳子？1、绳子有许多宝宝，你见过什么样的绳子？这些绳子有什么用处？(相互说、个别说)2、孩子们这么喜欢绳子宝宝，我们把这些绳子宝宝请到了我们班。 (依次出示不一样的绳子)3、幼儿自由观察、自由选择自我喜欢的绳子。(三)经过实

16、际操作，培养幼儿的合作本事和创新意识，体验合作的乐趣。1、孩子们都找到了自我喜欢的绳宝宝， 下头请孩子们说一说， 你手里拿的是什么绳子？(毛线绳、跳绳、草绳等)它有什么用处？(绑东西、织毛衣、缝衣服、拖车等)用它能够 做什么游戏？(引导幼儿说出：一人玩、两人玩或多人玩)2020大班游戏活动教案(44篇).doc-第9页2、孩子们想出了这么多玩法， 下头请你们找到自我的好朋友， 两人或多人来玩这些绳子， 你觉得还有什么更好玩的玩法吗？(引导幼儿相互合作，体验玩绳的乐趣，在合作中创新绳子的玩法，感受绳子的奇妙。 比如：翻绳、花样跳绳、套圈儿、跳格子、钓鱼、扎辫子、捆绑货物等)(四)展示花样玩绳，体

17、验成功喜悦。1、幼儿相互欣赏同伴的玩绳过程。2、找几组有代表性的展示玩绳过程，提示幼儿讲解说明。(五)概括总结、拓展知识。教师总结绳子的用途，说明绳子的种类多，用途也很多。比如：毛线能够编织；草绳能 够做成精美的工艺品；麻绳能够镎鞋底；艺术绳能够编中国结；其实，在我们的生活中 还有一些特殊的绳子，让我们在今后的生活中继续关注它吧！(六)激发幼儿在活动中团结合作，没有朋友会很孤单的。师：孩子们和自我的同伴相互合作，用绳子做了许多游戏，真是让教师打开眼界。在这 高兴的时刻是谁在哭呀？(出示被遗忘的大绳)我问它为什么？它说 它没有朋友！怎样 办？(孩子们一致表示要与大绳交朋友)(七)活动结束：绳子哥

18、哥找到了朋友很高兴，我们一齐到院子里跳大绳吧！【活动反思】优点：1、选材生活化。 纲要中提出：孩子们的探索活动应用身边的事物开始。本活动的资 料、材料来源于生活，有效的利用了 绳子。结合活动引导孩子们关注周围生活和环境中 常见的事物，发现其中的趣味和奇妙，教师不用浪费太多的时间和精力去做准备，但孩子们 兴趣昂然，同时体验了合作的乐趣。2、环境宽松化。 整个活动注重每个孩子的参与、 尝试， 幼儿在探索中发现问题 操作 寻找 解决问题 经验升华。幼儿表现出了很好的合作意识，教师在活动中是材料的供 给者、问题的观察者和探索活动的引导者、启发者。为幼儿营造了一个宽松、自主的探索范 围，幼儿充分体验了自

19、主的乐趣，体现了幼儿的主体活动意识。3、材料丰富化。本活动的材料 绳子，看似简单其实蕴涵了丰富的资料，它的颜色、 形状、 材质都不一样， 我们供给了很多的绳子种类及辅助材料， 既避免了幼儿操作时的争抢，2020大班游戏活动教案(44篇).doc-第10页又供给了充分自主选择、探索的机会。缺点：由于所准备的辅助材料有限及幼儿动手本事的限制，导致幼儿想创新的一些具有难度的 物品未制作出，今后在进行此类教学活动时，应尽量给幼儿供给充足的辅助材料，平时也要 注重对孩子进行操作方面的练习，使幼儿的探索欲望得到充分满足。大班游戏活动教案 第 10 篇：大班体育游戏活动： 袋鼠旅行活动目标：1、让幼儿体验体

20、育游戏的乐趣。2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、3、掌握双腿跳跃的本事。活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。 活动过程：一、 1)队形队列练习(齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、) 2)随音乐热身运动二、1、导入： 今日教师给你们准备了一些好玩的东西， 快看看是什么？幼儿排队取布袋， 这些布袋怎麽玩呢？小朋友们快来试试吧！ 2、1)幼儿自由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。 2)让特殊玩法的幼儿展示分享 3)师：刚才你们都玩得十分棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛？让我们再来试试吧！4) 幼儿再次尝试不一样的玩法， 教师引导多种玩法， 引导幼儿钻入布袋， 探索各

21、种布袋 里的各种玩法，启发幼儿讲述自我怎样玩的，模仿的那种小动物。5)师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧！，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行 吗？可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，如果小袋鼠们没有本领行2020大班游戏活动教案(44篇).doc-第11页不行？那袋鼠们赶快来学本领吧！3、师介绍场地和规则： “小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到 起点重新开始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶 快来联系我们的本领吧！大班游戏活动教案 第 11 篇：大班体育游戏活动走步游戏主要可练习的动作例如：全脚掌着地走、前脚掌走、脚跟

22、走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、弹簧步走、轻轻的 走、跨步走、顶脚走、闭目行走、屈体向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、侧身并步 走、变向行走、结合上肢及躯体动作的行走、持物走、推拉物品走、踩高跷走、双人及多人 协同走等方式。走步游戏例如：听我指挥；我要慢慢长大；看谁做的像；写个字你认认；跨下抓棒；大家一齐来帮忙； 踩石过河；踩着高跷晃悠悠；掉不下来；闭着眼睛找一找；绳子上的舞蹈；椅子上的行动； 小猪别跑；三打“白骨精”；二人三足走；朋友总是在一齐。各年龄段教学资料要求：小小班：边走边从低矮的障碍物(如绳子、积木等)上跨过；一个跟着一个走；听信号向指定方向走等。小班：在指定范围内四散走；模仿

23、各种动物或人物走的姿势；短途远足等。中班：听信号有节奏地走；用脚尖走、蹲着走；高举手臂走；在物与物之间或平衡板上走；倒退步走、上下坡走等。2020大班游戏活动教案(44篇).doc-第12页大班：一对一整齐地走；听信号变速或变换方向走；较长距离的远足等。大班体育游戏活动小小旅行家活动目标：1尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有必须耐力。2在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神。活动准备：1场地准备。2探索路线图每组一张。教学重点与难点：1教学重点：尝试在旅游过程中，运用多种动作进行，探索正确的行进路线。2教学难点：听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。活

24、动过程：1听信号走。练习一路纵队走，要求一个跟着一个，坚持必须间距地走。听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。2探索旅行线路。请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿能够怎样玩。 出示图示，了解正确的旅游线路。说说自我发现的旅游路线。归纳旅游路线：走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”2020大班游戏活动教案(44篇).doc-第13页一穿过“树林”一到达目的地。幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。幼儿讲述探索的方法并示范。大班游戏活动教案 第 12 篇：大班主角游戏：旅游团活动目标：1、加幼儿有关旅游知识的了解，促进幼儿对旅游经历的回忆。2、培养幼儿快速整理、创

25、设环境的本事。活动准备：服装、帽子、票子、红旗、食品、包等。活动过程：一、引出主题：1、师： 你和爸爸妈妈出去旅游过吗？除了你们一家， 还有谁也在旅游？你们和其人不认 识怎样会在一齐旅游？旅游团里除了游客还有谁？导游负责干什么？司机呢？2、师：春天快到了，旅游的好时机又来了。娃娃家、单位里的人都会组织去旅游。今日 我们就增加旅游团的游戏。二、帮忙幼儿增加对旅游知识的了解。1、旅游前要做些什么准备？ (去旅行社报名，买好旅游时所需要的物品，准备好背包)2、旅行社要为游客安排好司机、导游以及旅游时的路线等。三、分配主角：旅行社接待员两名，导游一名，司机一名。其余游戏组自选负责人，自由组合进行游戏。

26、四、幼儿游戏：1、重点指导： 指导旅行社的旅游报名登记工作， 启发接待员应向游客介绍有哪些旅游路 线？什么时候报名？要带哪些东西？2020大班游戏活动教案(44篇).doc-第14页2、帮忙导游进行自身形象的包装。 (如：戴上鸭舌帽、随身带红旗、包等)3、指导娃娃家把家中的环境整理干净，要去旅游的必须要带好物品，做好准备。五、游戏评价：1、重点评价旅行社的开展情景：接待员的接待情景？导游的介绍？游客的参与情景2、幼儿分组快速整理游戏材料。大班游戏活动教案 第 13 篇：大班体育游戏活动：勇敢的“小特警队”探险活动目标：1、经过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼儿的攀爬本事和平衡本事。2、培养幼儿无畏

27、、勇敢、果断、镇定的优秀品质。3、增加幼儿对大自然的热爱。活动准备：竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。活动设计：一：准备部分基本动作练习。立正 稍息 向右看齐 向右转 原地踏步走 齐步走 小跑 立停。二：基本部分小特警已经学会了许多本领，今日要进行考试了 探险。在我们探险的路上，要过许 多小桥。有趣味的小桥、也有很危险的小桥，大家可要注意了！看哪个小特警员异常勇敢、 机智、聪明。1、过小桥第一关：平地小桥要求：规定用走、跳的方法在梯内和梯上经过。2020大班游戏活动教案(44篇).doc-第15页第二关：倾斜小桥要求：规定用走、跳的方法在梯上经过。第三关：悬空小桥要求：规定用爬的方法在梯上经过。大

28、班游戏活动教案 第 14 篇：勇敢的喜羊羊【活动目标】 1幼儿能够在愉快的游戏中锻炼从高处向下跳的本事以及跨跳本事和平衡本事。2培养幼儿能够与同伴合作的本事，有必须的团队意识。【活动准备】1大约 50 公分的塑料板凳若干、大约 1.5 米的皮筋绳 6 根、能让幼儿自我爬到高处的 辅助物品若干、 喜羊羊与灰太狼的背景音乐。2.喜羊羊、美羊羊的头饰若干，灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的头饰各一个。配班教师【活动过程】1活动导入(热身运动)教师带着慢羊羊的头饰扮演村长带领着小朋友(带着喜羊羊和美羊羊的头饰)伴随着喜 羊羊与灰太狼主题曲出场。小朋友们跟随着教师做弯腰、转腰、蹦蹦跳跳的动作，直到音 乐停止。2.

29、羊群练功“羊群们，我此刻给大家开个会，我们村的沸羊羊刚才不细心被灰太狼抓到了，此刻被 关在它的城堡里，你们此刻想不想救？到达灰太狼城堡的路很艰难。要跳过一个比一个高的 山涧，跨过一条比一个条宽的小河、走过一个比一个险的石头桥，我们必须先练好本领，才 能到达，此刻我们开始到练功场训练。”羊群在练功场上分两队(美羊羊队、喜羊羊队)练习爬上高山跳下山涧的动作(幼儿爬 上凳子跳下)、跨过小河(两条皮筋拉直间隔必须的距离，幼儿跨过)，走过石头桥(把凳子 拼在一齐排成一排，让幼儿走)。此环节根据幼儿掌握情景逐渐变换难度，山加高、河加宽、 石头桥由直变弯，拉大距离等。村长(教师)巡回指导，鼓励羊群刻苦训练。

30、3、解救沸羊羊村长交代规则和玩法：2020大班游戏活动教案(44篇).doc-第16页“喜羊羊队、 美羊羊队分两条路同时出发， 到达城堡后如果看到的是沸羊羊就能够解救， 看到的是灰太狼，就原路回到。如果被灰太狼发现了，灰太狼就会把路设的更加难走。养群 们路上注意安全，看哪一队先到达城堡后救出沸羊羊？”第一次解救：路线为 1：爬上高山跳下山涧(1个凳子)、跨过小河(皮筋拉直间隔必须距离)、走过石 头桥(把凳子排成一排)。羊群们分两队(美羊羊、喜洋洋)出发，到达城堡后看见的是灰太狼，并且被灰太狼发 现了羊群按原路回到村里(终点)。灰太狼出来说(配班教师带着灰太狼的头饰)：“哈哈，你 们救不了了，我

31、会很快把吃掉，并且我会把路设的更加难走。”第二次解救：村长(教师)：“虽然灰太狼把路设的更加艰难了，山坡更加高了，小河更加宽了，石头 桥变的弯曲了。羊群们我们有没有信心去就沸羊羊？你们要细心啊？好了，我们每队准备出 发。”路线为 2：爬上高山跳下山涧(6 个凳子插在一齐)、跨过小河(皮筋拉直间隔的距离比 路线 1 要宽)、走过石头桥(把凳子排成弯曲的一排)。羊群到达城堡后再次看到灰太狼， 又原路回到到村里 (终点)。灰太狼出来生气的说 (配 班教师带着灰太狼的头饰)：“哼，气死我了，你们竟然还敢来？这次的路比上次还险，哈哈 你们不会再走过来了？”第三次解救：村长(教师)：“羊群们灰太狼这次可是

32、真的生气了，把路设的比上次还要险，你们还敢 去救沸羊羊吗？高山更加的高了，你们必须要互相帮忙，如果爬可是去能够借助山角下的东 西爬上去 (教师鼓励幼儿自我爬上凳子跳下)。河更加的宽了， 石头桥更加的难走。 羊群们必 须要注意安全啊！好了，我们准备出发吧！”路线为 3：爬上高山跳下山涧 (10 个凳子插在一齐)、跨过小河 (皮筋拉直间隔的距离比 路线 2 要宽)、走过石头桥(把凳子排成弯曲的一排，凳子之间的距离拉大)。羊群到达城堡后看到的是沸羊羊，成功解救。羊群放松：村长： “羊群们你们不怕艰难困苦， 勇敢的去解救了沸羊羊， 表现的十分出色。 此刻你们 的身体必须很疲劳了， 我们一齐来放松放松吧

33、？”(幼儿在垫子上躺成一排， 教师拿体操球往 幼儿身体个部位拍)2020大班游戏活动教案(44篇).doc-第17页4、羊村庆祝：村长宣布解救成功，回村庆祝。教师带着幼儿伴随着主题曲回教室。【效果反思】“兴趣”是让幼儿主动参与活动的前提，体育活动也不例外。在本次体育活动中以幼儿 感兴趣的动画片喜羊羊与灰太狼为游戏情节，在解救沸羊羊的游戏过程中掌握了从高处 往下跳、跨跳及平衡本事，并且在此环节中高处往下跳、跨跳及平衡本事难度逐步加大，激 起了幼儿挑战的欲望。本次活动把教育目标和喜欢的形象结合在一齐，以游戏的形式出现， 充分带动了孩子们参与活动的进取性。大班游戏活动教案 第 15 篇：小蚂蚁和西瓜

34、皮活动目标 1、幼儿能说出西瓜皮像什么，并拓展想象西瓜皮的用途。 2、运用多种方法让瓜皮越变越小。 3、培养幼儿观察、想象、创新设计本事，从中体验创新操作的欢乐。 活动准备1、有关于小蚂蚁和西瓜皮的课件。2、课前组织幼儿吃西瓜或与家长联系把吃剩的西瓜皮让幼儿带到幼儿园。 (最好是半个 西瓜皮)。3、西瓜皮若干、火柴杆若干、木板、米饭、铁丝、木棍、木浆、脸盆、水、吸管、水龙 头、小水桶、花绳、花、牙签、积木、橡皮泥。活动过程一、组织幼儿认识半个西瓜皮，并说出西瓜皮像什么。1、结合课件(小蚂蚁在春游的过程中遇到了半个西瓜皮)，让幼儿从准备的西瓜皮中间 找出哪些是半个西瓜皮。2、幼儿发挥想象尽多的说

35、出西瓜皮像什么？2020大班游戏活动教案(44篇).doc-第18页过渡：你们想明白小蚂蚁遇到西瓜皮后会发生什么事情吗？课件展示小蚂蚁：小朋友，我用它制作了很多好玩、好用的物品，你们也快动手做一做 吧！二、幼儿分组利用所供给的材料动手操作发现西瓜皮的用途。1 组：利用材料发现西瓜皮能当翘翘板底座、饭碗、滑梯。2 组：利用材料发现西瓜皮能当太阳伞、船、房子。3 组：利用材料发现西瓜皮能当大水缸、花篮、花盆、淋浴器等。三、幼儿互相介绍自我用西瓜皮和其它辅助材料制作的物品。四、课件展示小蚂蚁制作的物品，同时对幼儿作品的肯定。五、课件展示小蚂蚁：小朋友，你们能帮我想出让西瓜皮变小的办法吗？组织幼儿动手

36、操作，发现更多让西瓜皮变小的办法。 (切、掰、摔、压、踢、踩)六、对幼儿进行讲卫生的教育。 (垃圾放到垃圾桶里)大班游戏活动教案 第 16 篇：大班游戏活幼儿园大班体育环保游戏活动：送树苗的小小勇士活动目标：1、练习走、跑的动作。2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的欢乐。活动准备： (环保)1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。2、场地布置如图，终点放两个废旧蛋糕盒。活动过程：一、引出主题，激发兴趣。1、带幼儿到户外场地。随着教师的节奏跟着教师活动身体各部位：2020大班游戏活动教案(44篇).doc-第19页头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。2、我们要去做运送小树苗的小勇士了

37、，先去观察一下地形吧。跟着教师环场地慢跑两圈。动教案(五)：大班游戏活动教案 第 17 篇：大班体育游戏活动好玩的大青虫赛跑瞧！我们班上的孩子在塑胶场地上做游戏，多热闹啊！一声高过一声的叫喊声，把整个 游戏场地上的气氛都调动了起来，连在旁边参加户外活动的孩子的情绪也调动了起来，在做 什么游戏气氛会如此的高涨呢？们是在进行大青虫赛跑的游戏呢！你们看，们五个小朋友搭成一条小青虫，后面的小朋友拉住了前面小朋友的衣服，蹲下 来，一步一摇地向前走，边走边喊口号：“1 2 1 2”脚步也随着节奏向前移动。最 终到终点了， 好好小朋友带领的一条小青虫第一个进入了终点， 们高呼： “我们赢啦！ 我们赢 啦！”

38、在这个游戏活动中，我们主要是想经过大青虫赛跑的游戏，让幼儿学习蹲着走，发 展幼儿的腿部肌肉的力量，从而增强幼儿的合作意思，体验成功的喜悦。这点正好是贴合了新纲要的要求： “幼儿的学习要在游戏中进行。”体现了玩中学的内涵。在选择这一活动时， 我就想到了所选择的游戏要让幼儿喜欢， 仅有在幼儿喜欢的基础上， 孩子们才可能在玩中获得锻炼，到达教师想要的效果。所以我选择了大青虫赛跑这个教学资料，因为这个幼儿的趣味性比较浓，并且也贴 合了孩子们的特性，喜欢比赛这一性格上的特点，刚开始练习时，孩子们都感到这样蹲着走 路比较累，异常是几个比较胖的孩子，让们蹲着走路确实有点累的，于是，我采用了分组练 习的方式进

39、行，这样能够使一部分孩子得到稍微的休息，使幼儿的体力得到了缓冲。然后再进行比赛，在比赛中幼儿的进取性得到了充分的调动，使幼儿的锻炼效果得到了 提升，也使整个教学活动上升到了高潮。孩子们的一声声呼喊声使在场的家长的情绪也得到 了感染。在体育活动中，教师如何掌握幼儿的锻炼的度是一个十分关键的问题。锻炼能给孩子的 身体带来好处，可是体力消耗过大，同样也会给孩子造成必须程度上的伤害，比如：出汗过 度、疲劳、容易感冒等不良的后果。所以，象此刻天气转热的情景下，教师要异常注意孩子的体力，不要让孩子的体力消耗2020大班游戏活动教案(44篇).doc-第20页太大。大班游戏活动教案 第 18 篇：练习“跑”

40、的游戏游戏名称小司机游戏目的经过游戏让幼儿练习向指定的方向跑，发展四散跑的本事。游戏准备1、在场地上四角放上四张椅子， 椅背上分别贴上红、 黄、 蓝、绿、 四种颜色的汽车图片， 表示那里是车库。2、在场地相对的两侧画两条平行线，然后放椅子若干(与幼儿人数相等)。3、幼儿人手一辆小汽车。游戏玩法和规则1、游戏前幼儿分成两组，手拿小汽车分别坐在各自的椅子上2、游戏开始，教师告诉幼儿： “今日，小朋友都要当司机，和教师一齐玩一个开汽车的 游戏，教师是指挥交通的警察。3、向幼儿介绍车库和交通规则，并要求幼儿听清警察的口令，按口令要求开车。4、教师发出口令： “小司机上班了， 都去开车吧。”听到口令后，

41、 幼儿在场地上模仿开车， 在场地上四散跑， 随后教师发出口令： “小司机下班了， 快把自我的汽车开到极致的车库里去 吧”。幼儿听到口令后，迅速将自我开得汽车按颜色开到车库，并回答各自的座位上。5、重新拿自我的汽车后，游戏重复进行。游戏提议1 提醒幼儿防止相互碰撞。2 跑的时间不宜过长，注意动静交替。2020大班游戏活动教案(44篇).doc-第21页大班游戏活动教案 第 19 篇：小白兔钻山洞游戏活动活动目标发展幼儿听信号快速变换方向的本事。活动过程1 教师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。名称： 小白兔钻山洞玩法： 1 将参加游戏的人，分成人数相等的三个活两个小组，第一组和第二组幼儿，每 个人手

42、拉手举起来，组成一个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。2 游戏开始后，教师将小白兔集合在一齐，手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也随 着唱歌，一会儿教师突然喊： “狼来了！狼来了！”小白兔们就一齐竞相钻山洞，一个洞只能 钻一个人，最终有没有钻到洞的人，就要表演一个节目。就这样，第一组和第二组的幼儿相 互调换，游戏继续进行。2 教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。3 游戏结束后，教师做活动总结。大班游戏活动教案 第 20 篇：大班体育游戏谁的本领大活动目标：1、让幼儿初步掌握肩上挥臂投准的基本方法，锻炼其手臂力量。 2、激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇于尝试的精神。 3、调动幼儿在体育游戏活动中的主动性和进取性，增强幼儿的目测力和动作的准确性。 活动准备：光盘、音乐、投掷物、标靶若干、场地布置如图。2020大班游戏活动教案(44篇).doc-第22页活动过程：