光与光合作用-练习题(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上高一生物必修一练习 54能量之源光与光合作用1.在进行“绿叶中色素的提取和分离”的实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是() A滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果 B滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散 C色素会溶解在层析液中而使结果不明显D滤纸条上的几种色素会混合起来2.绿叶中的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是：（ ）A. 色素提取液中的不同色素已经分开B. 阳光的照射使各种色素能彼此分开 C. 色素在层析液中的溶解度不同D. 丙酮使色素溶解并且彼此分离的扩散速度不同3下图表示“叶绿体中色素分离”纸层析装置(a一铅笔画线；b一滤液细线)，正确的是 B 4.如

2、图是纸层析法分离叶绿体色素而获得的色素带，层析结束后立即在暗室中用红光照射，此时可以看到较暗的位置是A B C D5.下图表示叶绿体中色素的吸收光谱。甲、乙两图分别是( )A. 类胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱 B. 叶绿素、类胡萝卜素的吸收光谱C. 叶黄素、叶绿素的吸收光谱 D. 叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱6. 科学家用水绵进行光合作用的实验。把载有水绵和好氧性细菌的临时装片，放在没有空气的黑暗环境里，用通过三棱镜的单色光照射水绵，结果是()A细菌均匀分布在水绵周围B细菌均匀分布在水绵带状叶绿体的周围C细菌集中分布在红光区和蓝紫光区照射的水绵段周围D细菌集中分布在黄绿光区照射的水绵段周围7.普利

3、斯特利把一只小白鼠和一盆植物一同放到一个玻璃罩内，结果小白鼠和植物都能活很长时间。但后来有人重复这个实验，却有的能成功，有的不能成功。以下关于这一现象的说法，不正确的是( )A. 该实验并不科学，没有可重复性B. 该实验的成功与否，要看是否将装置置于阳光下C. 该实验说明光合作用释放的氧气与小白鼠需要的氧达到了平衡D. 该实验说明光合作用需要的CO2与小白鼠呼出的CO2达到了平衡8.光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必需的物质是( ) AH2O、CO2、ADP BCO2、H、ATP CH2O、CO2、ATP DH、H2O、ADP9.在光合作用中，不需要酶参与的过程是： A.CO

4、2的固定B. 叶绿素吸收光能 C. 三碳化合物的还原D. ATP的形成10.一位科学工作者用含14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，其转移的途径是()ACO2叶绿素ATP BCO2三碳化合物ATPCCO2三碳化合物葡萄糖 DCO2叶绿素葡萄糖11.光合作用过程中，能量传递的途径是：A. 光能 ATP 葡萄糖B. 光能 叶绿体 ATPC. 光能 叶绿体 水D. 光能 葡萄糖 淀粉12. 对某植株作如下处理：（甲）持续光照10min，（乙）光照5s再暗处理5s，连续交替进行20min。若其它条件不变，则甲、乙两种情况下，植物所制造的有机物总量是：A. 甲多于乙B. 甲少于乙C. 两者相等D.

5、无法确定13. 将单细胞绿藻置于25适宜的光照，和充足的CO2条件下培养，经一段时间后，突然停止光照，绿藻体内三碳化合物含量突然上升，这是由于( )（1）暗反应停止，由于没有H和ATP供应，三碳化合物不能形成糖类等物质，积累了许多C3。（2）暗反应仍进行，CO2与C5结合继续形成C3（3）光反应停止，不能形成H和ATP。（4）光反应仍进行，形成H和ATP。 A. （4）（3）（2） B. （3）（2）（1）C. （4）（2）D. （3）（2）14.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是 BA无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质中都能产生

6、ATPC线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体15. 在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是()A.O2浓度过低 B.O2浓度过高 C.CO2浓度过低 D.CO2浓度过高16. 如图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图，C点和B点相比较，叶肉细胞内的C3、C5、ATP和H的含量发生的变化依次是( )A. 升、升、升、升 B. 降、降、降、降C. 降、升、升、升 D. 升、升、降、降17.叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物

7、相对含量的变化是 （）AC3化合物增多、C5化合物减少 BC3化合物增多、C5化合物增多CC3化合物减少、C5化合物增多 DC3化合物减少、C5化合物减少18.将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内三碳化合物与糖类生成量的变化是 ( )AC3 突然增加，（CH2O）减少 BC3 与（CH2O）都减少CC3 与（CH2O）都增加 DC3 突然减少，（CH2O）增加19.生长于较弱光照下的植物，当提高 CO2浓度时，其光合作用并未随之增强，主要限制因素是（ ）。 A. 呼吸作用和暗反应 B. 光反应 C. 暗反应 D. 呼吸作用 20.在室温条件下，下列措施中，哪一项不利于提高光合作用强度？（

8、 ） A. 适当增加空气温度 B. 适当增加 CO2的浓度 C. 适当增加光照强度 D. 延长光照时间 21.若白天光照充足，下列哪种条件对作物增产有利( )A.昼夜恒温25 B.白天温度25 ，夜间温度15 C.昼夜恒温15 D.白天温度30 ，夜间温度25 22. 下列提高农作物产量的措施中，那些与光合作用有关： 适时播种、套种 合理密植、间作 施用有机肥料 及时松土A. B. C. D. 23在下列有关光合作用的叙述中，正确的是()A光反应不需要酶，暗反应需要多种酶B光反应消耗ATP，暗反应还原CO2C光反应固定CO2，暗反应还原CO2 D光反应消耗水，暗反应消耗ATP24.为证实叶绿体

9、有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是 ()A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B.光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液25.关于光合作用和化能合成作用的叙述，正确的是 C与异养生物有关 都能将CO2和水合成为有机物 都属自养生物的营养方式 合成作用所利用的能量相同ABCD 26 .下列说法中错误的是（ ）。 A. 光合作用所利用的光都是可见光 B. 叶绿体中吸收光能的色素分布在类囊体膜上 C. 每个类囊体至少含有 2 个以上基

10、粒，多者可达 100 个以上 D. 叶绿体基质中含有少量的 DNA 27.下图表示“绿叶中色素提取和分离”实验的部分材料和用具。据图作答(1)图放入研钵内的物质：A._10 mL；作用是_；B._少许，作用是研磨得更充分；C._少许，作用是_。(2)将糨糊状研磨液迅速倒入玻璃漏斗中过滤，漏斗基部放一块_。(3)剪去两角的目的是_，画滤液细线的要求是_。(4)层析操作过程应注意_；层析的原理是_；加盖的目的是_；色素带最宽的是_，扩散速度最快的是_。答案：(1)无水乙醇溶解色素二氧化硅碳酸钙防止研磨过程中色素被破坏(2)单层尼龙布(3)防止两边色素层析时扩散过快细、齐、直(4)层析液不要触及滤液

11、细线四种色素随层析液在滤纸条上的扩散速度不同防止层析液挥发叶绿素a胡萝卜素28.下图是光合作用过程的图解，请根据图回答下列问题：（1）光合作用的过程可以分为两个阶段，A表示_阶段，B表示_阶段。（2）写出图中-所示物质名称：_；_；_；_；_。（3）C和D的化学过程分别是_。（4）写出光合作用的反应式：_。（5）A过程需要色素参与，这些色素分布在 。（6）光合作用强度的外界因素有 、 等。（1）光反应 暗反应（2）氧气、还原氢、ATP、二氧化碳、糖类 （3)（5）类囊体的薄膜上（6）光照强度、二氧化碳的浓度29.下图为某植物光合作用速率与环境因素之间的关系，请据图回答：(1)甲图表示在光照弱的情况下，光合作用随 的增加成正比增加，这种情况下，可以认为此时影响光合作用的过程是 阶段。（2）从图甲可见，光照强度超过某一强度时，光合作用速度不再增加，且有稳定发展的趋势，这种变化主要决定于 ，此时光合作用的 阶段受到限制。(3)图乙中C点表示光照强度为B时，是植物生长的 ，出现CD段的原因是 。（4）请在图甲中绘制50时植物光合作用速度变化的曲线。（5）根据图甲，在图乙绘制光照强度为A时，不同温度下光合作用速率变化曲线。29. （1）光照强度 光反应 （2）温度 暗反应（3）最适温度 酶活性降低，光合作用速率降低(4)如图(5)如图专心-专注-专业