2020年教师智慧读书心得体会.docx

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1、教师的智慧读书心得体会当看完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时候，最 关键的读书心得怎么能落下！那么如何写读书心得才能更有感染力呢？以下是帮 大家整理的教师的智慧读书心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。教师的智慧读书心得体会 1最近看了教师的智慧一书，这本书里的一个个的问题，一个个的案例， 一个个分析都是从教师教育上发生的实例，掌握解决这些问题是每个一线教师必 须具备的教育技能。书中从教师与儿童、教师与家长、教师与社区等几个方面进 行了阐述。其中在教师与家长这一方面，这本书教会教师如何更好的去帮助家长 转变教育观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效。家长是幼儿园重要的教育资源和

2、合作伙伴。教师有责任帮助家长了解幼儿园 的教育目标任务，以便双方能达成教育共识，形成教育合力，促进幼儿身心健康 发展。家长工作难做，但是很重要。家长一直以为孩子在幼儿园只是在玩，有的家 长自己早上想睡懒觉，便很晚才送孩子来园，不重视幼儿园的教育。教师在有时 间跟家长个别交流的同时，还应经常召开家长学校的交流会，让家长及时了解孩 子在幼儿园的表现，教师也有更多的时间对家长进行教育引导，可以让家长和教 师保持一样的教育观念。家长可以亲自参与孩子的活动中去，可以更快的转变家 长对幼儿教育的观念。每个学期我们都会组织几次亲子类型的活动，以便家长参 与到幼儿园孩子的活动中去。作为从事教育职业的每一个教师

3、，特别是我们幼儿教师，重在研究学校教育 的同时，还要研究家庭教育，重视家教指导工作。因此，教师与家长的互动与沟 通是十分重要的，将成为教育改革的必然趋势。我们只有正确认识和处理教师和 家长之间的关系，才能共同把儿童教育工作做好。对我们来说，在双方沟通中怎 样善于抓住时机，在随意交谈中如何自然的捕捉到家长的心声。怎样有艺术的向 家长宣传、指导保教知识，还存在着一定的难度。如何解决与幼儿家长沟通中存在着的一些困难？我认为应该从教师与家长的 沟通入手，不断提高与家长沟通的方式、途径与技巧。教师每天与家长接触时间虽然短暂，但三言两语中也能反映出一些问题，这 就要求我们要灵活掌握交谈技巧及说话的艺术。过

4、去，我总认为时间短，与其拐 弯抹角，不如直截了当的说。于是有时当着孩子和家长就告状，弄得家长十分尴 尬，孩子也害怕。这样，既不利于孩子克服缺点，也不利于家园配合。这本书开 启了我一扇窗，成为我学习新技能的一把钥匙。人的一生有很多的窗需要开，既 然选择了教师，就意味着要面临很多挑战，需要寻找更多的钥匙。教师的智慧读书心得体会 22020年教师智慧读书心得体会-第1页如果说“课程智慧”主要显示为教师的“备课”智慧，那么，教师的“教学 智慧”则主要显示为上课方式的变革。现代知识增长，已经不能单纯用“变化” 来表达，应该称为变革，或者称为革命的变化。针对这种变革的特征，教学方式 也需要变革。有一个孩子

5、，从入初中开始，数学就不及格，久而久之，连数学作业也完成 不了，数学老师感到实在忍无可忍，终于把这个孩子撵出了教室，并要求他在放 学前必须把数学作业补上，否则就别想再走进教室。这个孩子实在不想和教室永 别，只好捧着一本数学书在走廊里看，结果是他竟然看懂了，交上了数学作业。 这以后，每到数学课，老师在上面讲，他在下面自己看，期末考试时，他数学成 绩破天荒第一次考及格了。老师让他介绍经验，他推辞不过，只好介绍经验。让 数学老师哭笑不得的是， 他介绍经验所拟的标题是感谢数学老师把我撵出教室， 他说，数学老师如果不把我撵出教室，恐怕我一辈子数学都不会及格。一、从消极被动的接受性学习向积极主动的探索性学

6、习转变老师讲学生听，这是我们的基本教学模式和基本学习方式。在知识增长比较 缓慢的时代，这样学习方式方法是合适的，所谓一朝学习，终生受用。但如今终 生受用的知识越来越少了，生活中有用的知识，越来越需要不断的补充，而这种 补充来自于自我学习，特别是积极的探索性的学习。激发学习的积极性，最重要的是把学习知识变成探索问题。在学习中能不能 学会寻找问题、发现问题、分析问题、解决问题，是衡量学习成败的根本标准。 在传统教学中， 学习知识是目的， 通过问题帮助掌握知识是手段;可是在现代学习 中、学习知识是手段，能够运用解决问题是目的。二、从线性学习向 T 型转变我们的思想方法基本是线性的， 即擅长什么学什么

7、， 将来希望干什么学什么， 所以高中就实行分科，分文理科、大学填报专业总是填报自己喜欢的专业。在知 识分化明显，分支学科主导的情况下，这也很自然的选择。但是在知识综合化趋 势不断加剧，处理综合问题更显重要的今天，要把自己培养成为 T 型人才，这对 传统的学习方式，是个巨大冲击。在变化中学习，能否在不断变化潮流中适应这 种变化，这就决定了这个人在社会上发展的可能性。三、从学会知识到学会学习中国有句古话书读百遍，其义自现。我们普遍的学习观念是，读书是重要的 学习，而且书要反复读，要烂熟于心，倒背如流，这就是功夫。问题是，知识数 量的膨胀不允许我们这么做，时间也不允许我们这么做。我们要学会利用知识，

8、 准确地说，是要学会利用现代信息平台，和技术手段获取掌握知识。学会用现代 信息手段，寻找知识已经成为一个现代人的基本素养。你会逐渐的发现，是否善 于从网络上寻找知识解决现实问题，决定了你的工作岗位上的地位，收入和发展2020年教师智慧读书心得体会-第2页前景。学习的目的在于应用，懂得的东西再多，不会应用也白搭。理论要联系实际， 理论要结合技术，理论要运用方法。因为，现在社会发展的一个重要特征是，理 论向技术转化的速度在加快，理论和技术的转化几乎是同步的，尤其是在新兴科 技领域。四、积极组织和参与社会活动参加社会活动需要时间，与书本知识学习有冲突，但与提高学习成绩，并不 冲突。社会活动只要不过度

9、，不仅不影响学习，而且有益于提高学习成绩。因为， 第一，社会品质与学习品质有许多是一致的，比如用心、自律、坚韧，比如整体 性、分类、抽象、概括，在本质上都是相通的;第二、在社会活动中可以提高自信 心和责任感，可以学习对事情结果的预料和判断，可以增加对自己个性特点包括 优点、缺点和弱点的了解、增加自知之明，可以提高对自己规划的能力。每位教师对如何上课都应有自己的认识、观念、理念，应该经常问自己我凭 什么教书？是凭自己的经验、传统、权威，还是凭自己的认识、观念、理念？教师的智慧读书心得体会 3最近，读了王晓春老师所著的教师的教育智慧从哪里来这本书。他在书 中讲述了 1 个教育案例，通过这些案例，诠

10、释了在教育过程中，教师如何正确处 理教师问题、学生问题、师生关系问题、教师与家长的问题以及管理问题。驻足 于一百个案例，不禁被那一个个智慧的火花所折服。作为读者，读着也想着，如 果是我，我会怎么做，他做得好在哪里？我正是在这样身临其境的阅读中收获教 育的智慧。智慧来自学习。班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响。所以，新时期的班主任应 对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实 践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实 实在在的榜样。 “它山之石可以攻玉”，许多老师都有切身的经验和感受。通过学 习，我们可以掌握最新的教育理念，了解最

11、新的教育技术和教育方法，使自己的 教育视野更宽阔，教育办法更有效。智慧来自了解。在教育教学过程中，作为教师必须时时站在学生角度上来思 考问题假如我是孩子，我最需要的是什么？假如是我的孩子，我会怎么做？当我 们设身处地地多替孩子们想想，师生彼此间就会多一份理解，多一份包涵，多一 份宽容，多一份耐心和期待，同时也会让师生多收获一份快乐和欣幸！教学中， 我们如果能蹲下身来，认真地倾听孩子们的心声，知道他们为什么那样想，才能 根据学生的心理特点采取行之有效、灵活多变、富有创造性的德育方法，用最少 的时间和精力去获得最佳的教育教学效果，实现教育过程的最优化。在研究、了 解学生的基础上去教育学生，运用科学的教育理念创造性地指导班级工作。2020年教师智慧读书心得体会-第3页