凤岗方言歇后语.docx

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2、翻以下为精品推荐，可自行删改！推荐一： 常州方言歇后语常州方言歇后语在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以 就称为歇后语。收集了常州方言歇后语，欢迎阅读。六月里穿棉鞋 日(热)脚。江西人补碗 自顾自(吱咕吱)。碗里的鱼头拨一拨动一动。肉骨头敲鼓 昏(荤)咚咚。豆腐漏勒灰堆勒 了(撩)不起。老豆腐切边做嫩。快刀切豆腐两面光。撩不出的馊豆腐不受抬举。弄堂里拔木头直来直去。大腿上搓糖园一手一脚。 (一个人自始至终办到底)。头纽搭勒二(腻)纽上缠错。芦菲上滚到地板上差不多。公要馄饨婆要面众口难调。凤岗方言歇后语-第1页盐罐头里出蛆不可能。屙屎拔茅针顺带公便

3、，一举两得。看戏卖麻团一心两用。脱裤子放屁多此一举。 浴池里放屁后翻炮(泡)合扑则放屁勿吃力。钉头碰着铁头硬碰硬。冷锅勒爆出热大栗 出乎意料象牙筷上板皵丝寻齁事。箩勒拣花眼花绿花。大年夜打浆糊贴对(完全正确)。大年初一拜年都说好。大年初一看皇历 日脚(日子)长着呢。腊月三十看皇历呒没日脚(日子)过了。正月十五贴春联晚了半个月。八月十五办年货赶早。大年夜捉狗屎独行。王小二过年一年不如一年。蚕豆开花黑心。芝麻开花节节高。八月的黄瓜棚空架子。 新箍马桶三日香十月的桑叶没人睬(采)。九月里的甘蔗甜到心。五月底的粽箬过时货。青(清)竹竿搗茅坑越搗越臭。箩里坐笆斗稳笃稳。萝卜不当小菜不当一回事。茅柴窠勒长

4、竹笋 出人头第。乡下人耥稻有来有往。茅山菩萨照远不照近。七个和尚撑把伞落拓(六秃)湿小和尚念经有口无心。老和尚敲木鱼实笃笃。土地爷放屁神气。四大金刚的琵琶谈(弹)不得。灶家菩萨上天有一说一。灶家菩萨上天尽拣好话说。师姑养伲子众人帮忙。又做师娘又做鬼好人恶人都是他。罗汉请观音客少主人多。折空老寿星 事情落空烧香隑动佛 做事毛手毛脚。十二月的松柏东(冬)青。水没田埂路城(路沉)。火烧排门焦店(焦溪的别称)。老太婆吃鸡蛋鸣凰(呡黄)。牛脚踏勒畚箕里奔(畚)牛。杨柳透青魏村(回春)。筲箕呒没攀横林(横拎)。隔年头的债成章(陈账)。凤岗方言歇后语-第2页粪船翻勒河里 丫河(垩河)。夜壶掼落攀陵口(拎口)

5、。推荐二： 可爱的家乡-凤岗可爱的家乡-凤岗我的家乡在凤岗，它是一个普普通通的小村庄。尽管它是那么小，世界地图上没有它的影子，中 国地图上也没有它的位置；但它在我的心中却如同母亲一样温柔而亲切。春姑娘来了，桃花和李花竞相绽放，小草发芽了给大地披上了一身绿色的衣裳。俗话说：“一年之计 在于春，一天之计在于晨。”早晨，天刚刚亮，人们就拿着工具到地里去干活。他们翻地的翻地，播 种的播种，施肥的施肥，十分忙碌。因为他们知道“一分耕耘一分收获”今天的耕耘，定能换来明天 的收获。夏天来了，带着炽热的太阳。一棵棵茂密的树木，形成了一个个天然的“凉亭”，是人们休息、避暑 的好去处。但最吸引人的，那就要数荔枝了

6、。夏天，正是荔枝成熟的好季节。你看，树上一串串沉甸 甸的荔枝把枝条都压弯了。一阵风吹过，荔枝在向我们招手、点头。树下人们三五成群地在摘荔枝， 还不时传出一阵阵笑声来，那愉快的笑声传得很远很远。秋天到了，这是一个收获的季节。田野上一眼望不到边际的稻谷，沉甸甸的稻穗，把稻苗压得像个驼 了背的老翁。一阵风吹过，那些稻谷一浪一浪的，就像大海里波浪在滚动。“嘟嘟嘟”这时打谷 机也不甘示弱地响起来了。 田野里人们正在麻利的割着禾穗， 他们边割边谈论着今年稻谷的收成。 田 野里，风声、打谷机声、人们的谈笑声，奏起了一首美丽、动听的歌曲。冬天也姗姗地来到了，南方的冬天并不像北方那样寒风呼啸、大雪纷飞这里的冬天

7、是温暖的，到 处都能找到绿意， 而且还可以种庄稼， 比如“蕃薯”。 它是一种根食植物主要是吃它生长在地下 的根。它的用途很大：鸡、猪、人等都能食用。收获时，人们就挑着萝担去装。蕃薯大大小小的，挤 在一起，非常惹人喜爱；品种也很多，还有着有趣的名字，比如有叫“大叶婆”的。听了我的介绍，你觉得我的家乡如何？是不是想来参观一下呢？2 下一页_我是分割线_推荐三： 贵州方言的歇后语贵州方言的歇后语1、日本人煮稀饭鬼浮浮嘞2、散装水泥膨得很3、开水烫毛辣角 冒皮皮4、糟辣椒煮稀饭皮皮翻翻5、田坎上坐拖拉机找 tou6、老母牛坐烟囱牛 P 哄哄7、猫儿抓糍粑脱不倒爪爪8、洗脸盆扎密子不晓得深浅9、下雨天出

8、太阳骚天湿地凤岗方言歇后语-第3页10、坟头头上跳舞装鬼嘿人11、六月间拉黄泥巴稀都不稀12、老奶奶窝尿虚都不虚13、粪坑起波浪发 P 疯14、脚尖尖走路弹起嘞15、荷包头装闹钟兜(逗)起闹16、脱裤子上吊脸都不要17、裤裆里弹琴扯卵弹(谈)18、小姑娘跳皮筋批渣批渣嘞19、荷包里头冒烟烧(骚)包20、癞疙宝吃豇豆悬吊吊诶21、坟头上洒花椒麻鬼22、日本人爆包谷花鬼炸推荐四： 美丽的凤岗三年级作文美丽的凤岗三年级作文HI，大家好，我叫戴淑蕾，今年九岁。我来自江西，但我从小就在凤岗长大，凤岗就是我的第二 故乡。这里景色宜人、充满人情味。我们凤岗是一个客侨之乡，这里有一排排古老的.排屋楼，一座座悠

9、久的碉楼，还是赫赫有名的 象棋之乡与最有特色的家长义工实验基地其中最让我自豪的是家长义工团队， 我妈妈就是其中一 员。无论是幼儿园、小学还是初中，一到上学、放学时间，学校门口都能看到穿着橙色马夹的家长们 在疏导车辆，指挥交通。让家长们有秩序停好车，让同学们安安全全出入学校。每次学校举办各种活 动，都能看到家长义工的身影。镇田小学第九届体育节到了， 每个年级都要进行节目表演， 因为参加节目的同学很多， 需要化妆、 维持秩序，家长义工们都争先恐后报名。化妆时间到了， 家长义工们各自带着化妆品提前来到了学校， 分工合作。 有的帮同学们梳头， 有的打粉底， 有的画眉毛， 有的打眼影， 有的打腮红。 忙

10、前忙后， 不亦乐乎。 四十分钟过去了， 参加表演的同学化好妆了， 大家打扮得像一朵朵娇艳的花儿， 漂亮极了！我们别提有多高兴。这就是我们凤岗有爱心，有奉献精神的家长义工们。凤岗景美，人美，心更美！我爱凤岗，我爱凤岗的家长义工们！推荐五： 方言节作文方言节作文无论是身处学校还是步入社会， 大家总少不了接触作文吧， 作文根据写作时限的不同可以分为限 时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是收集整理的方言节作文， 欢迎阅读与收藏。我会讲方言，我从小就跟着爷爷奶奶，所以，我是我们班温州话讲得最好的一个，我也很希望有 一天是方言节，这样，上课就有意思多了。我把这一天设在 11 月 8 日，因

11、为那天是我的生日，我既可以过生日，也可以讲方言，我非常喜 欢有这样一个方言节！在这个日子里，人们一天都要讲方言，上课讲、下课讲、电话里讲、梦里讲，不能讲普通话，也 不准说英语， 不能传纸条， 也不能做手势， 如果谁讲了普通话、 英文犯了规矩， 那就要加说两天方言， 即使真得不会讲方言，那也得熬过这一天！谁让你不去学家乡的语言。我想在那一天，世界肯定会很吵，因为有很多小孩都不会讲方言，一讲就被人笑，还有很多年轻凤岗方言歇后语-第4页人也不会讲，讲起来像啃骨头一样困难，所以，我就定了一个规定：在那一天不能嘲笑别人，而是要 耐心地教别人说温州话。这个节日，对于一些会方言的老人来说是个好节日，而对有些

12、年轻人、小孩来说是个麻烦，因为 好些人不会讲方言。我就想通过这个节可以让人们明白方言的珍贵，方言可不能失传啊！推荐六： 方言日记方言日记20_ (请自填)年 3 月 12 日星期六表哥刚从老家来到我们这上学， 说话时不时夹点方言， 昨晚妈妈让他把热水瓶里的水倒进杯子里， 他 倒好后说了一句：“杯里有脚(脏东西)”。“还有脚？能走出来不？”妈妈说。“是那个角。”“哪个角？犄角？杯子能装下？”哥哥急了，只能用南昌话大声说：“是 jiaojiaoli。”妈妈听后说到：“是沉淀物，不是脚和角。普通话里掺点方言谁听得懂？以后只能说普通话，方言只 能在爷爷奶奶面前说。”太好笑了，都是方言惹的！【每日写作指

13、导：如何提高高中语文写作能力】写作一直是语文中重要的一项， 是对学生综合能力， 语言应用的考察， 也在考试分数中占有较大 比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。专家指出老师们应该教学思路灵活， 关注学生个体发展， 注重学生语文能力的培养， 注重从根本 上改变学生对语文的认识：分数固然非常重要， 但同时应当也是能力的提高， 靠一次、 两次的押题或许一时能取得一个好成 绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。 (next88)一个 老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意 义上的因

14、材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。学生作文时最头疼的问题是无话可说。 为了解决这一难题， 专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流 连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作 的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活必须寻到源头才有清的水喝”， 可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性， 结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学 了我的老师后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在 批改作业到深夜，或带

15、病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上 代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言 笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的 老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在 美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙 语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而 是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要凤岗方言歇后语-第5页性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的 人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本 优秀期刊;每个假期读两本名著， 如学了美猴王鲁提辖拳打镇关西 后，建议学生读吴承恩的西 游记和施耐庵的水浒传，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。我们只有“行万里路”广泛深入生活， 只有“读完卷书”博采众长，才能文思泉涌， “下 笔如有神”。凤岗方言歇后语-第6页