五年级上册语文期中复习重点.doc.pdf
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1、一、写出下列词语的近义词。品味仍然稀疏广阔凝视孤独二、写出下列词语的反义词。偏僻愚昧肯定轻松苦楚称赞三、改正下面两段话中的错误。宋朝有个读书人叫陈正之,他看书特别快极了,一目十行。他读了很多书,消费了很多时间和经历,可是没留下什么印像。有一次他请著名学者朱熹请教。询问了他读书过程后,给了他一翻警告:“以后读书不但只图快,哪怕一句话,也要重复多遍。读书一定要用脑想,用心记。”四、找出错别字并改正。泡末()沙布()兰色()仿拂()锦段()鱼船()园圈()岛与()神密()搏大()五、把下面两组词语中意思相反的用线连起来。风平浪静精力充沛粗糙淡薄博大胸怀惊涛骇浪纤细细腻坚持不懈心胸狭窄萧条粗壮筋疲力尽
2、半途而废浓厚繁华六、照样子写出带有下列偏旁的字。车:输犭:狭耳:耸扌:揪七、组词。纱()缕()陶()卷()漫()342020-03-28110一、写出下列词语的近义词。品味仍然稀疏广阔凝视孤独二、写出下列词语的反义词。偏僻愚昧肯定轻松苦楚称赞三、改正下面两段话中的错误。宋朝有个读书人叫陈正之,他看书特别快极了,一目十行。他读了很多书,消费了很多时间和经历,可是没留下什么印像。有一次他请著名学者朱熹请教。询问了他读书过程后,给了他一翻警告:“以后读书不但只图快,哪怕一句话,也要重复多遍。读书一定要用脑想,用心记。”四、找出错别字并改正。泡末()沙布()兰色()仿拂()锦段()鱼船()园圈()岛与
3、()神密()搏大()五、把下面两组词语中意思相反的用线连起来。风平浪静精力充沛粗糙淡薄博大胸怀惊涛骇浪纤细细腻坚持不懈心胸狭窄萧条粗壮筋疲力尽半途而废浓厚繁华六、照样子写出带有下列偏旁的字。车:输犭:狭耳:耸扌:揪七、组词。纱()缕()陶()卷()漫()342020-03-28210一、写出下列词语的近义词。品味仍然稀疏广阔凝视孤独二、写出下列词语的反义词。偏僻愚昧肯定轻松苦楚称赞三、改正下面两段话中的错误。宋朝有个读书人叫陈正之,他看书特别快极了,一目十行。他读了很多书,消费了很多时间和经历,可是没留下什么印像。有一次他请著名学者朱熹请教。询问了他读书过程后,给了他一翻警告:“以后读书不但只
4、图快,哪怕一句话,也要重复多遍。读书一定要用脑想,用心记。”四、找出错别字并改正。泡末()沙布()兰色()仿拂()锦段()鱼船()园圈()岛与()神密()搏大()五、把下面两组词语中意思相反的用线连起来。风平浪静精力充沛粗糙淡薄博大胸怀惊涛骇浪纤细细腻坚持不懈心胸狭窄萧条粗壮筋疲力尽半途而废浓厚繁华六、照样子写出带有下列偏旁的字。车:输犭:狭耳:耸扌:揪七、组词。纱()缕()陶()卷()漫()342020-03-28一、写出下列词语的近义词。品味仍然310稀疏广阔凝视孤独二、写出下列词语的反义词。偏僻愚昧肯定轻松苦楚称赞三、改正下面两段话中的错误。宋朝有个读书人叫陈正之,他看书特别快极了,一目
5、十行。他读了很多书,消费了很多时间和经历,可是没留下什么印像。有一次他请著名学者朱熹请教。询问了他读书过程后,给了他一翻警告:“以后读书不但只图快,哪怕一句话,也要重复多遍。读书一定要用脑想,用心记。”四、找出错别字并改正。泡末()沙布()兰色()仿拂()锦段()鱼船()园圈()岛与()神密()搏大()五、把下面两组词语中意思相反的用线连起来。风平浪静精力充沛粗糙淡薄博大胸怀惊涛骇浪纤细细腻坚持不懈心胸狭窄萧条粗壮筋疲力尽半途而废浓厚繁华六、照样子写出带有下列偏旁的字。车:输犭:狭耳:耸扌:揪七、组词。纱()缕()陶()卷()漫()342020-03-28一、写出下列词语的近义词。品味仍然稀疏
6、广阔凝视孤独二、写出410下列词语的反义词。偏僻愚昧肯定轻松苦楚称赞三、改正下面两段话中的错误。宋朝有个读书人叫陈正之,他看书特别快极了,一目十行。他读了很多书,消费了很多时间和经历,可是没留下什么印像。有一次他请著名学者朱熹请教。询问了他读书过程后,给了他一翻警告:“以后读书不但只图快,哪怕一句话,也要重复多遍。读书一定要用脑想,用心记。”四、找出错别字并改正。泡末()沙布()兰色()仿拂()锦段()鱼船()园圈()岛与()神密()搏大()五、把下面两组词语中意思相反的用线连起来。风平浪静精力充沛粗糙淡薄博大胸怀惊涛骇浪纤细细腻坚持不懈心胸狭窄萧条粗壮筋疲力尽半途而废浓厚繁华六、照样子写出带
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