2020-2021八年级语文下学期期中试卷.pdf

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1、2020-2021 八年级下册语文期中试题及答案一、积累运用（22 分）1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内（任选 4 个）。（4 分）读他（刘墉）的文章，（yu）如和一位因历尽无限风光而变得平和谦（xn）的兄长促膝交谈，（ln）听他的话语，真的有如坐春风的感觉。但愿，这春风，能吹得我们的心田百花盛开，（ch）紫嫣红，结出晶莹（t）透、饱满充实的心灵硕果。（摘自时文选粹）2、按要求默写。（6 分）（1）世有伯乐，。千里马常有，。（2）文章本天成，。（3）它深信，是的，遮不住的。（4），草色入帘青。（5）无丝竹之乱耳，。3、名著阅读：我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，

2、请写出其中一位及相关故事名称。（示例中所给人物不可再用）（3 分）示例：书名：三国演义人物：诸葛亮故事：草船借箭书名：_人物：_故事：_。4、通过专题鸟的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。（共 5 分）鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。（1）请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。（2 分）

3、（2）根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。（3 分）5、在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。（2 分）给我一次困难，让我懂得克服；，让我经受磨练：给我一次失败，;给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。6、希望中学初三班围绕中学生上同有害还是有益举行了一场辩论会。甲方说：中学生上网浪费了很多学习时间，且容易受不健康信息的影响，一些学生犯错误就是因为上网的缘故，所以，我方认为中学生上网有害无益。（2 分）你如果是乙方的主辩手，你将从哪两个角度来反驳？请在下列横线上作简要的陈述。7、读下面某商场：“五一”

4、黄金周初小活动广告片段，完成有关题目。活动期间，为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护，本商场将让利 50 万元汇报消费者；同时本商场将为（A）购买大型家电产品的市内顾客提供（B）送货上门的（C）服务（D）。（1）语段中画线句有语病，应改为：为使语意明确，应把“免费”一词加入 A、B、C、D 的处。二 阅读理解（42 分）(一)（14 分，每题 2 分）明有奇人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许，中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小

5、，_”，左刻“_，水波不兴”，石青之。8、把选文中横线上应填的文字写在下面。_ 9、下面对句子理解错误的是（）A中轩敞者为舱：中间高起而宽敞的部分是船舱。B舟首尾长约八分有奇：船身长大约八分多一点。C盖大苏泛赤壁云：船的顶层刻着大苏游赤壁时的云彩。D能以径寸之木，为宫室、器皿、人物：能用一寸来长的木头雕刻成宫室、器皿、人物。10、结合全文，下面的说法有错误的一项是（）A核舟记 一文选自清代人张潮编辑的 虞初新志。B文章说明了雕刻家构思的巧妙，赞美他的高超技艺。C文章描述了雕刻品“核舟”的艺术形象，显示出我国古代工艺美术的卓越成就。D“尝贻余核舟一”，这里指的是王叔远把核舟赠送给苏轼。11、下面

6、对选文内容的理解有错误的是（）A第一段概括介绍了雕刻家王叔远的精湛技艺，点明了雕刻品“核舟”的主题。B雕刻品“核舟”的主题是“大苏泛赤壁”。C“旁开小窗，左右各四，共八扇”是介绍核舟的体积的。D介绍王叔远能用体积很小的原材料表现很广的题材，目的是说明雕刻家有多方面的成就 12、对下面句子中加点词的理解有错误的是（）A尝贻余核舟一（贻：赠）B能以径寸之木（径：直）C明有奇巧人曰王叔远（奇：惊奇）D.石青糁之（石青：一种青色颜料）13、简答：最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么？（用原文中的一句话回答）答：_ 14、雕刻家把苏轼赤壁赋 后赤壁赋中的名句分刻在船舱左右的小窗上有什么作用？五、阅

7、读“沙漠明珠”珠光渐暗，完成 15-20 题（12 分，每题 2 分）“沙漠明珠”珠光渐暗和莫高窟同称为敦煌两大奇观的月牙泉有“沙漠明珠”之称，但由于干旱缺水和人为因素的影响，月牙泉水位在不断下降，这颗“明珠”珠光渐暗，甚至有消失的危险。敦煌市鸣沙山月牙泉管理处提供的水文实测资料表明，1960 年月牙泉水域面积为 223 亩，最大水深75 米；1986 年水域面积为 133 亩，最大水深 42 米；目前水域面积只有 9 亩，最大水深仅 1 米左右。兰州大学资源环境学院教授张明泉 23 日在此间举行的干旱气候变化与可持续发展国际学术研讨会上说，月牙泉是敦煌区域地下水在地面的自然露头，是整个地下水

8、系统的一个组成部分，月牙泉接受着区域地下水的补给。然而，由于人类活动等原因，敦煌地下水位不断下降，月牙泉水位也随之下降。地处中国西北的敦煌曾长期依靠疏勒河、党河等河流的上游来水补给地下水，上世纪 50 年代以来，随着上游水库的修建，这些河流相继出现断流，敦煌地下水失去了补给来源。随着经济的发展，敦煌需水量在不断增加，目前全市每年要抽取 4000 多万立方米地下水，造成地下水超采严重。为了保住月牙泉，现在每年需要回灌 500 余万立方米的河水。尽管如此，根据测量表水水位每年还在以 15 厘米左右的速度下降。专家认为，从长远来说，严格控制地下水开采，使敦煌地下水位得到回升，是解决月牙之水位下降问题

9、的根本途径。同时，有关部门还应考虑进行跨流域调水，以进一步缓解敦煌水源短缺的局面。月牙泉位于敦煌市区以南约 5 公里处，四面被鸣沙山环抱，流沙与泉相隔仅有数十米。这里地处亚洲中部的大沙漠之中，年均降水量在 40 毫米左右，但蒸发量高达 2480 多毫米。在这种极端干旱和强烈蒸发的气候条件下，月牙泉却能保持数千年不干涸，这更增添了她的神奇。15、用一句话概括本文给我们的关键信息。16、从全文看，第段中提到的“人为因素”主要表现在哪些方面？17、根据你的感受，说说文中第段的表达作用。18、如果请你结合第段中的画线句在第段的段末补写一句话，你写的内容是：19、本文列举数据讲究用语的分寸且富于变化，请

10、在第段中找出四个例子。20、月牙泉身处沙漠而能数千年不干涸，请根据本文内容阐释其原因。（三）课外阅读。认真阅读下面散文，完成 2126 题。（16分，）青藏线的风都说青藏线的风硬。“硬”在哪儿？因为它是雄壮的、强悍的吗？看戈壁滩上，大风起兮，沙土蔽日。刮得厉害时，连拳头大的卵石都飞起来，相互撞击的声音像是折断了人的骨节，真是甲。在陶力、尕海、松如沟一带，是一望无际的沙漠。风在这里肆虐，日夜呼号。有时一夜工夫就将沙丘搬到铁路上其时，即使它温柔一点时，你也会感到它 乙。在戈壁滩上行走，觉得有飒飒轻风吹拂，可那决不像江南的杨柳风、花信风那样绵软，而有点像西部女人的吻，多少夹杂着野性；到了晚上，会觉得

11、脸上微微发烫，照照镜子，肤色明显发黑，这是它和高原紫外线给你的印章。你想领略一下青藏线的风吗？那就随着我的脚步，顺着两条锃亮的钢轨，一步步走上这“天路”吧！有诗曰：青藏铁路线/海拔三千三/南昆仑、北祁连/戈壁荒漠伴两边。青藏铁路的两侧多山，挤得火车七扭八扭地走，走投无路了就钻山洞。这山大多是没有植被，岩石裸露，或赭红、或青灰，望着，像来到另一星球一样惊奇。在这里，走路多了都觉得胸闷、气喘，更何况爬山。但我们还是喘息着、磕绊着，爬上去了。当时很骄傲，站在山顶，像站在领奖台上。觉得在内地，绝对是登高冠军，因为要多费几倍的劲。要不，为啥像王军霞那些运动员都要到青海来训练呢！摸摸岩石的表面觉得光滑，一

12、碰就有轻微的粉末飞扬。别人告诉我，这叫风化石。一瞬间，觉得这风像流水，在耳边哗哗淌过，丙，岁月沧桑，哦，风烛的河啊！在平原一带，是广阔无边的能赛马的大戈壁滩，有很多石头，年年月月经风历雨，竟然成了丁的模样。有的很精致，是天然的艺术品，吸引了许多人来捡，听说有的石头还在省举办的奇石比赛中获了大奖。为什么许多大石头挨近沙地的一面完好无损，而受风的一面变成精致奇观？“二月春风似剪刀”，这里的风却是雕刻刀！有人告诉我：昆仑山下有风化不了的石头，很硬，是做道渣用的。随着风的脚步，沿着这两条长长的钢轨，来到四季覆雪的昆仑山口。昆仑山下有个南山口采石场，采石南山下，悠然见昆仑。这里生产道渣，那过程惊心动魄。

13、当爆破声过后，从山坡上滚下来的石头使人想起“一川碎石大如斗，随风满地石乱走”的诗句，那石头相撞铿铿锵锵，竟有钢铁的音韵。碎石机张开铁嘴钢牙，吞进石头，发出爆炸一般的声响，石烟弥漫，吐出一块块规格的石渣，像一个个小小的士兵，头戴钢盔，雄赳赳、气昂昂地奔赴到一个地方集结。那石渣，沉重如铁，锋刃如刀。工人们说，这叫青麻岩，硬度仅次于花岗石，是风化不了的石头。望着它，真叫人骨骼里补充了钙啊！南山口是个风口，风更大。但我觉得有另一种雄风在胸中激荡着。上过泰山的人，知道那一节节石阶铺到山顶的路，被外国人称之为中国人的精神。而这条由南山口向前延伸正在修建的青藏铁路二期工程，由无数石渣铺成的“天路”，被外国人

14、称之为和长城相媲美的工程，不是更能展现中国人的雄风吗？21填入第段括号内恰当的一组词语是：（2 分）（）甲 乙 丙 丁 A惊心动魄 绵里藏针 水滴石穿 千奇百怪 B摄人魂魄 笑里藏刀 日积月累 奇奇怪怪 C胆战心惊 口蜜腹剑 积水成渊 丑陋无比 D丧魂落魄 绵里藏刀 天长日久 怪模怪样 22理解第段中划曲线的句子，用自己的语言描写一下杨柳风、花信（花期）风的绵软（4050 字）（4 分）23第段说：“要不，为啥像王军霞那些运动员都要到青海来训练呢！”请你用自己的语言简述一下原因。（3 分）24第段中“采石南山下，悠然见昆仑”两句是化用了 的，两句诗。（2 分）25请举出本文的三种修辞格并写出例

15、句。（句子长的，中间可用删节号表示，但关键之处不能用删节号代替）（3 分）26这篇文章的主旨是（不超过 10 字）（2 分）三、作文（30 分）27阅读下面材料，按要求作文。哲人赠言不要因为某一个梦想未曾实现，而放弃你所有的梦想；不要因为某一次努力曾经失败，而放弃所有的努力；不要因为某一个朋友曾背叛你，而怀疑一切友谊；在人生的道路上，总会有新的机会、新的友谊和新的力量在等待着你。成功不在于永远不摔倒，而在于每次都能从摔倒的地方站起来。要求：就以上赠言，选择一个方面立意，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。除诗歌外，文体不限。八年级下册语文期中试题参考答案一、积累运用（28 分）1、根据拼

16、音写汉字（4 分。选 4 个，对两个得 1 分，对一个不得分。）犹 逊 聆 姹 剔 2、默写（6 分，错、漏、多一字该句不得分。）（1）然后有千里马而伯乐不常有（2）妙手偶得之（3）乌云遮不住太阳（4）苔痕上阶绿（5）无案牍之劳形 3、名著阅读。（3 分）如：西游记 孙悟空三打白骨精。4、（1）不设统一答案。如鸟的礼赞（赞歌）、鸟中精灵、我心中的鸟等感情鲜明、表意明确的主题皆可。（2 分）（2）不设统一答案。例雄鹰：茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的。例海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。（3

17、 分。根据是否能表现所写鸟的特点、是否能由此生发感悟及语言表达情况给分，每一方面 1 分。）5、给我一次挫败 让我学会反省（各 1 分，其他合理答案均给分）6、参考答案：中学生上网可以获取很多书本上学不到的新知识和有用的信息。上网能迅速了解国家大事。上网能迅速查阅有关资料，帮助解决学习上的问题。能利用远程教育网同步学习。上网能丰富自己的课余生活，提高学习生活质量。（4 分）7、（1）“我们”与“广大顾客”对换位置。（2 分，只要修改表达准确，清楚，均给分）（2）B（2 分）二、阅读理解（42 分）（一）（14 分，每题 2 分）8、水落石出清风徐来 9、C 10、D 11、C 12、C 13、

18、罔不因势象形，各具情态 14、暗示主人公此刻正游于赤壁之下（二）（12 分）15、“沙漠明珠”月牙泉面临干涸危险（或“月牙泉有消失的危险”或相近的表述）（2 分）16、第一，在上游修建水库造成河流相继断流，使敦煌地下水失去了补给来源；第二，随着经济的发展，敦煌地下水超采严重（2 分，每对一处给 1 分）17、这一段的表达作用是用数据表明月牙泉面积不断缩小，水位不断下降（或其他概括的准确的表述）（2 分）18、如果按这样的速度继续下降，不出 10 年，月牙泉就可能彻底干涸（与之相近的表达也可）（2 分）19、约 5 公里 数十米 40 毫米左右 2480 多毫米（2 分，每处 05 分）20、月

19、牙泉是敦煌区域地下水在地面的自然露头，是整个地下水系统的一个组成部分，它因为有区域地下水的补给而不干涸（与之相近的表达也可）（2 分，视答题实况分别给 2 分、1 分或不给分）（三）（16 分）21A22（此题为开放型题目，没有固定答案。只要能把风写得绵软，合情合理，语言通畅，即可）23青藏高原缺氧，使人感到胸闷、气喘。运动员到青海进行极限训练，逐渐适应了缺氧环境和胸闷、气喘的状况，到比赛时，便能克服胸闷、气喘的困难，就能跑得更快，就能出成绩。（答案不唯一，意思对即可）24陶渊明；采菊东篱下，悠然见南山。25比喻。例：A、有点像西部女人的吻，多少夹杂着野性。B、一瞬间，觉得这风像流水。C、那石

20、渣，沉重如铁，锋刃如刀。拟人。例：A、青藏铁路的两侧多山，挤得火车七扭八扭地走，走投无路了就钻山洞。B、风在这里肆虐，日夜呼号。有时一夜工夫就将沙丘搬到铁路上C、这是它和高原紫外线给你的印章。D、碎石机张开铁嘴钢芽，吞进石头，发出爆炸一般的声响，石烟弥漫，吐出一块块规格的石渣。反问。例：这条由南山口向前延伸正在修建的青藏铁路二期工程，不是更能展现中国人的雄风吗？设问：例：A、“硬”在哪儿？因为它是雄性的，强悍的吗？看戈壁滩上，大风起兮，沙土遮天蔽日。B、为什么许多石头挨近沙地的一面完好无损，而受风的一面变成精致奇观？这里的风却是雕刻刀！引用。例：A、“二月春风似剪刀。”B、“一川碎石大如斗，随风满地石乱走。”（除了答案上的五种修辞格，如果举出别的正确的，也可。）26歌颂中国人的雄风。（意思对即可）三、作文（30 分）略