初二（2）班本期工作计划.docx

《初二（2）班本期工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初二（2）班本期工作计划.docx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初二（2）班本期工作计划 第一篇：初二2班本期工作支配 学生已经由初一升到初二了，学生们长大了一岁，自然懂得事情就更多一些。在新的学期中，我将会接着坚持努力工作，将学生的思想教化作为首要，其次之后将文化课教化作为其次教化。信任只要随着我的工作的慢慢绽开，我的班级很快就会回到正轨上来！ 初二年级是学生最简洁产生两极分化的年级,我如今所担当班主任的初二2班,经过一学年的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多的缺乏，为了做好班级学期班主任工作，接着建设好这个班级，特制定如下的支配： 1.第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设支配，使班委工作正式运转。 2.其次周调整

2、部分学生的座位，使学习小组到达最优化组合，均衡力气，建立帮扶。 3.制定合适班机实际状况的各项规章制度，进一步约束同学们的思想行为。 4.提倡在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动、培育竞争意识，开发创建力。 5.严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随便缺课的现象的发生。 6.大力加强平安教化，时时处处讲平安，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。 7.刚好调整值日支配表，加强值日组长职责，确保各块卫生洁净整齐。 8.刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然.9.开展礼仪教化和人文素养教化,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良

3、好的习惯。同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。 10.开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带作用。 11.接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。 12.充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失，查找阅历与缺乏，并列出整改支配和下次考试的目标。 13.开展心里健康教化，增加学生的心里品质，摆正学生的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上。 14.本学期做好“双差生的工作和重点学生的家访工作。 15.对学校布置的各项工作不折

4、不扣的完成。 16.坚决听从学校的管理，并教化学生令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行汇报和妥当解决。 17.经常进行班级工作的总结和各项支配的调整以更好的做好班级各项工作。 18.接着开展写周记、日记活动、征求同学们的看法，刚好把握学生的心里状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 19以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开展学生的学习自主性和创建力。 20充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄活动。 初二2班虽然教学秩序稳定，但由于学生过于活跃，在管理方面也有确定的难度，在教化和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事务，这样就要求自己在过程中不断学习，树立信

5、念，鼓足志气，更好地开展班级工作。 虽然在前进中我遇到了很多的困难，不过我信任，我会在经过自己始终努力后，会取得一个比较不错的成果的。教化学生并不是那么简洁的事情。学生在社会上受到的诱惑也越来越大，如何将学生的心收好，让学生能够将全部精力放在学习上，也是一个很重要的课题。我想随着我不断的进步，扩大自己教学实力，我会取得一个很好的成果的！ 其次篇：初二(2)班班务工作支配 初二(2)班班务工作支配 一、指导思想 班级是学校教化教学的基本单位，班级管理是以学校管理和德育工作支配为指导，认真学习有关班级管理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教化，时刻不忘对学生加强平

6、安教化，深化学生群体，关切与教化并重，坚持从学生的日常行为和学习状况着手，不懈地培育学生良好的行为习惯和学习习惯的形成，创建良好的班风，促良好学风的形成和学生全面健康进展。 二、工作重点 以全面推动素养教化的实施为中心，本学期班工作主要有下面几点：1加强学生前途志向教化，树立明确的目标。2建设一个良好的学习环境，使学生能有效率地进行学习，形成良好学风、班风。3刚好了解学生的思想动向刚好解除并引导其向正确方向进展。4培育学生的良好的学习方法和学习习惯。 三、学期目标 坚持规范学生的日常行为，主动开展德育工作，有支配有目的地结合学校的主题教化，开展有特色的班务管理，现制定目标如下：加强学生前途志向

7、教化，树立明确的学习目标。认真责任，稳固上学期成果，确立个人学期目标，以养成良好的行为习惯和学习习惯为基本要求。加强师生沟通，了解学生的思想动向刚好解除并引导其向正确方向进展。探讨学习方法，培育良好的学习心态。量化目标。 四、班级状况分析 初二2班现有53人，其中女生、男生一样。从总体上看，学生有确定的集体荣誉感，关切集体，对集体有确定的深厚感情，特别是班干和团员都能疼惜集体动身，努力学习，主开工作。根据这些状况在本 1 期的工作中将以营造良好的学习气氛为中心，培育得力的班干部，树立模范，组织管理好班的工作，以过一学期的努力，争取在班内建立了较规范和自主的管理体系，班风和学风有了良好的势头。但

8、也有许多不好的状况，需要我们去挑战和解决。存在的问题主要有： 1、班内有23位同学的日常行为很散慢，经过多方面的教化仍变更不大。 2、迟到现象变更不太大，而且迟到的同学是散发型而不是集中型。 3、部分学生学习基础很差，需要关心建立学习信念。 五、主要措施 1、培育责任感。学生对自己的行为、学习、道德等方面是否正确应有确定的区分实力，从宏观上要让学生多相识自我，在集体生活、学习的过程中要求学生要勇于担当责任。 2、结合身边事例，加强对学生的前途志向教化，引导学生树立人生观、价值观，勤奋进取。 3、以管理学生的日常行为规范为首要工作，深化了解和动察每一位学生的行为动态，进一步组织学习中学生守则和中

9、学生日常行为规范，要求学生以日常行为规范来约束自己，开展“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民的主题教化，培育其良好的习惯和情操。 4、加强班干培育，完善班务管理制度，进展班干活力，创建良好班风。 5、加强法制和平安教化，通过墙报、主题班会组织学生学习有关法律和平安学问，认真开展各种活动，寓教化于活动之中。 6、主动参加学校活动，并开展形式多样的课外活动，活跃学生的课余生活，增加学习动力。 第三篇：初二(2)班团支部工作支配 特色活动：引导青春期学生正确相识“恋情 针对青少年的心理生理进展特点，针对日益增多的早恋现象，针对纷繁困难的外部环境，我们要学会慎重对待身边的恋情。 初二2团

10、支部创建支配 我们是个朝气蓬勃、和谐友爱、努力进取的班集体。我们的班级特色是：和谐、勤奋、创新。我们的口号是：我努力，我坚持，我能行！我们将以爱国主义教化为主旋律，以做人教化为基础，以立志成才为主线，以心理健康教化为帮助，开展内容丰富、形式多样的主题活动，通过活动创建充溢活力的团支部。 团支部创建目标： 1、创建活力团支部，拓展自我成长空间，展示不一样的自我。 2、营造宽松和谐、乐学好问的学习气氛，让好学成为一种风气。 3、发挥团员的模范带头作用，让更多的同学以加入团组织为荣。 4、主动开展主题教化活动，增加团组织的凝合力和影响力。 活力团队创建支配： 一、加强理论学习，提高思想相识。 1、主

11、动组织团员每周定时学习团章学问，了解团旗、团徽、团歌，深刻理解团的章程、团员的义务等，并且在学习生活中，时刻依据优秀团员的标准要求自己。经常能觉察自己的缺乏，并且刚好改正。 2、激励每位团员多读爱国主义刊物，多看爱国主义影片，珍惜我们的华蜜生活，并且对需要关心的人，尽己所能伸出救济之手；多关切国内外时事，提高区分是非的实力，在是非面前，坚决立场。 3、支配好本班的升旗仪式和国旗下的讲话，突出思想教化的针对性和有效性。 二、组织团干培训，发挥主动作用。 1、选举团员中的优秀同学做团队干部，要求他们要以身作则，工作中要公允公正，坚持原则。 2、在平常的工作中，具体分工，互相协作，每一项活动都要有支

12、配、措施，班主任留意培育他们的服务意识，提倡“求真、务实的团干部工作作风，留意方法指导，让团员起到班级带头作用，团干部起到核心带头的作用。 3、集中学习一些团干培训的相关内容，理论结合实际，不断总结工作方法，更好地为同学服务。 三、加强团员管理，突出表率作用。 1、通过建立健全团日活动制度，规范团的活动仪式，增加团员意识，更好地发挥团员的模范带头作用，加大团员工作力度。 2、完善团的组织生活制度。团员要佩戴团徽，并通过开展“戴团徽、唱团歌、举团旗主题教化活动、重温入团誓词等，增加团员荣誉感和使命感。 3、做好团员进展工作，进一步加强对入团主动分子的培育教化，实行“四定措施，定培育关心对象、定团

13、课教化内容、定谈话内容方式、定考察进展目标，要求团员要与入团主动分子进行一对一的帮教活动，这也是团员考核的一项内容。 4、每学期对团员进行考核，考核的内容包括本学期团员在学习、纪律、卫生、劳动、为同学服务等方面的表现；考核形式为全班同学参与评价。 5、对于平常存在问题的团员，班主任和团组织干部刚好指出，令其改正；对考评结果较差的团员，要有自省，团组织要赐予刚好关心。 6、对于表现好的团员，有优先评比先进的资格，班主任要在班内、团内刚好赐予表扬；对于表现精彩的团员，要对家长通报表扬。 四、组建活动阵地，开展主题教化活动。 1、团员活动定时定地，有特地的团员活动室，活动室内有相关的报刊杂志，可以供

14、团员学习阅读，并刚好将相关内容向同学宣扬，增加影响。 2、在周末或者寒暑假期间，组织学生团员主动参与社区服务活动，如节能环保、尊老爱幼、美化环境等，从活动中，提高相识。丰富团员业余生活，创设一支和谐的团队。 3、以“重大节日和纪念日为契机，开展主题教化活动，以活动为载体，培育青少年优秀的道德品质。 4、开展“志愿者活动。比方“你丢我拣，洁校内活动和“绿色家园实践活动等，关心学生养成了良好的卫生习惯。 5、利用班队会以及板报橱窗等，对团员、学生进行志向信念教化、社会公德教化、遵纪遵守法律教化、弘扬民族精神教化、勤俭节省教化、国家平安教化、心理健康教化等，充分挖掘教化内容，力求良好的教化效果。 6

15、、结合时政开展教化活动。利用青年节、儿童节、七一等纪念日，开展团员喜闻乐见的活动，让学生在活动中接受教化，提高综合素养。在青海玉树地震期间，主动收看新闻报道，刚好了解事态转变；尽己所能捐出零用钱，哪怕只为他们买上一顿简洁的早餐。 7、进一步深化开展爱国主义读书教化活动等，引导全体学生勤奋学习，快乐生活，全面进展。 五、 遵守工作制度，关心政教做好文明岗工作 逐步推行“团员志愿者文明服务，树立校内的文明新风。本学期将“拒绝零食，珍爱健康主题教化活动作为学生行为习惯养成教化的重点，在传统的宣扬引导和教化管理的基础上，还将发动志愿者设立文明示范点、文明监督岗，佩戴相关标记，在校内的多处主要地点进行“

16、微笑提示，委婉提示学生不吃零食，不扔纸屑。 志愿者活动还将逐步推广到图书漂流站、校内“失物招领屋等一系列校内文明服务的领域，推动学生的民主自我管理。 六、 创新工作内容，开展多样活动。 1、每周的团队活动日，有活动主题，由班主任和团队干部制定，具体内容包括学习团的学问；针对班级存在的问题，从团员入手，合理解决；开展团员和同学的帮教活动；开展丰富多彩富主题教化活动等，在体验中受教化，在实践中成长。 2、活动形式多样化。实行适合中学生年龄进展特点的活动形式，比方座谈会、玩耍、表演、访谈、辩论等。 3、设置班级文明监督岗，真正发挥其监督职能，每周要刚好总结工作得失，有问题刚好整改。 4、实施“图书漂

17、流支配，营造校内读书气氛。建议学生把自己已经阅读过的好书捐献出来，陈设到开放式阅览架上，让它们在酷爱阅读的师生中漂流，发挥出好书的最大价值。让好书见证师生的爱心，见证师生的共同成长。 5、设立班级“失物招领屋，为拾金不昧指明路。在班内大力弘扬拾金不昧的传统美德，让捡拾财物者有交公的处所，让丢失财物者有寻回的盼望。在学生中提倡 “我为人人，人人为我的道德风气，把拾金不昧铸造成身边永久的时尚。 6、结合“节能减排，低碳环保的时代主旋律，开展“爱惜环境，美化班级的活动。 以上是我们这学期创建活力团队的工作支配，虽然我们如今只有八名团员，我们信任在校团委的引领下，我们会结合本班的实际状况，在繁忙的学习

18、之余，精彩完成既定支配，在我校的舞台上充分展示我们的青春活力！我们信任：我努力，我坚持，我确定行！ 第四篇：初二2班班级工作支配 初2022级2班班级工作支配 班主任：吴福奎 一、指导思想 本学期班级工作遵循学生思想道德进展的规律，坚持以育人为本，以进展人为本，以促进人全面进展为本。通过制度目标管理、考评机制完善、工作创新，着力关注学生的思想动态，接受灵敏、激励政策，使学生沉淀心情、专注学习。 二、班级主要状况 本学期我接着任初二二班的班级管理工作。本班现有学生90名，女生48人，男生48人，寄宿生29人，走读生61人。开学初的学情是绝大部分同学纪律观念不强，学习看法不太认真，目标不明确。目前

19、的班级状况为：班级的整体学情较好，为了让本班学生养成良好行为习惯和学习习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地进展自己，我拟订班级文化建设工作支配如下： 一、常规和学习方面，逐步达成完善的学生自我管理。接着争创示范班。 二、开展多样式的班级学生活动，树立主动进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部学生早立志、早努力、早胜利。 三、协作学校政教处和年级开展的班级文化工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生奇妙心灵的工作。 四主动探究学生自我管理模式，营造良好学风。具体设想如下： 1、利用班会课开展典范教化。 设想1：考试心得大家谈积累考试阅历； 设想2：本班优秀学生学习方法沟通； . 设想3：

20、“我的一日作息支配指定一走读生和一寄宿生探讨并供大家借鉴好的做法。 设想 4、心理健康辅导，如：如何排解考试惊慌心理等。 3、建立班情记录本，刚好觉察了解学生学习状况。 4、开展课任老师与困难学生“结对子活动。 5坚持开展优等生的培优工作。 五、坚持用“面对全体，抓两头，促中间，全面提高的理念指导班级教学管理工作，集中主要力气抓好学生的学习成果。 1、坚持做好“谈心工作，刚好激励表扬学生。 2、建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。 3、定期做好学习阶段性效果分析。 4.坚持每周批阅周记,做好笔谈工作.5.利用网上家校,争取家长协作,形成家校合力. 三、班级管理工作目标： 1、教化要面对世界，面对将

21、来、面对四个现代化。 2、培育有科学、有志向、有文化、有纪律的“四有人才 3、加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有确定进步。 4、多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书实力。 5、加强班级管理，提高促进学生的自主进展和健康教化。 四、具体工作措施： 1、教化教学方面： 1认真制定好各项工作支配。 在学期初认真刚好地制定学科教学工作支配、班主任工作支配、培优辅差支配、个人业务提高读书支配、学生读书支配、学生预习方案。按支配落实本学期的各项工作。 2课堂实践活动。 认真备课、上课、听课，完本钱学期的地理教学任务，使班级整体成果更上一层楼。 2、班主任老师要一视同仁，主动地引导和教化学生，刚好寻

22、漏补缺。 3、建立师生之间、学生之间互相关切、关心、疼惜和监督的机制。 4、根据实际状况制定班规，建立班委会，任命班干部，让学会自我管理。 5、加强师生之间的沟通和沟通，深化学习生活，建立良好的班风学风。 6、从实际动身，实事求是，充分表达一切为了学生特性进展的理念 五、班级管理工作的支配方案 、让学生熟识学习环境，班主任细致视察学生动态。 、 让学生进一步适应新阶段的学习生活，养成良好的学习习惯。 、培优辅差工作。 认真做好学困生辅导和特长生的培育工作。接着进展特长生，有针对性地进行培育，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进行有针对性的辅

23、导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，催促学困生完成课外预习和家庭作业。认真填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比较。 六、“师生读书工程活动的开展。 本学期学生阅读课外书2本以上，10万字。学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，动员学生买书、捐书，实现资源共享。开设大阅读课，每周的两节自习课是师生共同阅读时间，老师带着学生潜心阅读，指导阅读和读后沟通。老师做好读书典范，与学生一起读书。班级内选出两个图书管理员，负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购置课外书至少两本，每周利用2节大阅读

24、课和双休日时间进行充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。老师定期检查学生读书笔记及读书状况，评比“读书能手，举荐到学校参加校级评比。通过以上活动的开展，激励学生“多读书，读好书，好读书，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读实力。 第五篇：初二班主任支配2班 育才学校2022-2022学第一学期 班 主 任 工 作 计 划 八年级2班毕红昌 八年级班主任工作支配 八2班 班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度相识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要相识到“德育为首的重

25、要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一，而应是“合打一。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的挚友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。八年级是学生最简洁产生两极分化的年级，我所担当的八2班，在教官的带着下经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多缺乏，为作好这学期的班主任工作，根据了解针对本班状况，特制定如下支配： 一、班上基本状况 八年级2班本学期全班共36人，男生27人，女生9人。经上学期及开学前

26、的学生教化工作，班级的班风、学风都有了很大的进步。但是问题学生的人数比较多，这些学生相对比较淘气、较缺上进心，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，甚至下位子乱走动。所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。 二、工作目标 1全班团结一样，遵守学校规章制度。 2形成勤奋好学，主动向上的班风，学习成果有明显进步。 3差生的转化，思想觉悟的明显提高。 三、主要工作 1、建立班委会 学期初要在原有班委会的基础上尽快组织学生通过民主选举组建一支工作实力强、实践阅历足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行人人事事负责制，加强班级管理岗位责任制。设

27、岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高，特别留意利用好问题学生，为本学期的管理工作打下基础。 2、思想教化 本学期对学生要加强思想教化，特别是邓仕雄、杨邦福等学生。深化爱国主义、集体主义和中华传统美德教化，加强学生行为规范教化，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教化、利用班会将行为规范训练落到实处。在班中“设岗位，定专人，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的支配，整顿班风学风，进行学习目的教化，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教化，关心学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲

28、纪律、讲恳切、讲奉献的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增加责任感和进取心。把学生培育成具有健全人格、奇妙心灵，具有创新精神和实践实力的学生。培育学生良好的行为规范，弘扬正气。 3、做好常规管理工作 经常性地做好校纪校规的检查催促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和午休时间讲话等违纪现象，要刚好教化，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教化，催促学生穿好校服戴好校卡，男生不留长头发，女生不化妆。协作学校加强学生卫生保健和心理健康教化。 4、做好平安防范工作 做好平安教化和防范工作，主要做好交通平安教化，不骑摩托车上学，不追逐打闹，上下车不拥挤不推拉。确保不出平安事故。 5、加强国家人才需求形势的教化

29、。 这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教化，让学生感受到必需从个人修养和实力培育两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以潇洒。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的进展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的缘由，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为奉献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素养的人才，而不是一般的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。 6、关心学生分析自已的潜

30、在优势或关心找寻适合于他的人生道路。 让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教化工作实在，有利于学生醒悟头脑，树立远大而实际的人生志向。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可 7、培育学生正确的学习方法 加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习

31、性养成，还需要针对每科的具体状况对具体科目的学习方法全方位的指导。加强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。强调学习时间的投入，基础差要追逐上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获， 加强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 8、培优转差 加强对学生的心理辅导，在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我们本身的阅历并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有

32、共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况。激励勤奋好学，树立学习典范，协同科任老师做好优生的培育工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教化转化工作，接受正面教化，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学 习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教化指导工作：主动与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教化。关切

33、疼惜，支配班干部一帮一的方法进行转化。 加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法。 9、组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教化活动必需有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教化的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教化的功能，让学生们自我教化，互相教化。班风的形成必定要阅历“导向，“形成和“稳固的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，

34、心理健康，学习勤奋，全面进展的班集体。 总之，班主任工作是一个较困难的工作，它牵涉的面广、点多，要想将班主任工作真正做好，我们的班主任必需寻求多种方法，针对不同的班级体、不同的学生个体实施不同的方法，但也不要局限于某 一、两种方法，有时科学地将各种方法并用才会有收效。 制定人：毕红昌 2022年9月6日 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页