关爱学生事例 班主任关爱学生事例.pdf
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2、不伤她的自尊心,我当时并没有戳穿她。我若无其事地走到讲台前,再仔细观察,那位同学还在聚精会神地做语文作业。为了提醒她,这一次我有意咳嗽一声从正面走向了她,她听到咳嗽声,唰地一下用数学练习本盖住了语文书。当她看到我注意她时,脸一下子红了起来并迅速地下了头,立即做起了数学练习。我还是没说一句话,慢慢从她旁边走了过去。这一情况只有她的同桌和我知道。课后,这位同学找我说,她知道错了。她非常感激我并没有当着全班同学的面戳穿她和批评她。这样无声的教育真正起到了很好效果。在以后课堂中,我看到她在学习上劲头比以前更足了,学习比以前也更自觉了。四十分钟的课堂学习,都能专心致志、踊跃发言,作业质量明显提高,并且能
3、主动向好同学学习,有问题时能主动和同学交流或来问老师,她的学习成绩有了明显关爱学生事例 班主任关爱学生事例-第2页关爱学生事例 班主任关爱学生事例-第2页提高,在期末考中取得了良好成绩。从以上事例中可以看出,学生犯了错误,不一定是指责、批评才是唯一的解决方法,有时无声的批评教育要比有声的批评教育效果要好得多,必要时给学生一个台阶下,往往会达到事半功倍的效果。这件事让我清晰地认识到:作为老师,只有用爱心去拥抱学生,少一些埋怨、指责和训斥,多一些理解、鼓励和赞扬,给予他们最平等而又博大无私的爱,学生才有可能出自内心地、主动地和老师交朋友,我们才能得到他们的尊敬和信任,走进他们的内心世界,去了解和洞
4、察他们的需要,有的放失去引导和帮助他们,从而达到好的教育教学效果。关爱学生事例爱无处不在,在小学的教室里有老师对学生的爱,有同学对学校的爱。在敬老院有员工对老人的关爱!说起关爱我想起妈妈.爸爸.老师.同学.哥哥.姐姐他们对自己的孩子.学生.朋友.弟弟.妹妹都有关爱!我有一个哥哥,他是一个脾气不好,爱生气的哥哥,可是他对我的爱是无法磨灭的,他教会我很多东西,上网.数学.语文.物理在一个寒冷的秋季一个晚上下着雨,很晚了我和哥哥从画室出来,发觉到下雨了,那时我和哥哥手里没有雨衣,没有雨伞,哥哥怕我被淋坏把他的又大又厚的 外套批给了我,我说:哥哥,不用我的衣服很厚他对我吼了一声:关爱学生事例 班主任关
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