2022届高中语文知识点总结归纳完整版.pdf

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1、(每日一练每日一练)2022)2022 届高中语文知识点总结归纳完整版届高中语文知识点总结归纳完整版选择题1、下列字形和加点字读音都正确的一项是（）A摄取（sh）罪愆（yn）明察秋豪豁然开朗（hu）B喟然（ku）莅临（l）偃旗息鼓挑拨离间（jin）C忖度（cn）盘踞（j）缘木求渔浅尝辄止（zh）D哂笑（shn）刀俎（z）毋庸争辨卓有成效（zhu）答案：B解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“罪愆”的“愆”应读作“qin”；“明察秋豪”的“豪”应写作“毫”。C.“盘踞”的“踞”应读作“j”；“缘木求渔”的“渔”应写作“鱼”。D.“毋庸争辨”的“辨”应写作“辩”；“卓有成效”

2、的“卓”应读作“zhu”。故选 B。2、下列各句中加点成语使用恰当的一项是（）A在竞技场上，有的赛马，有的摔跤，有的放矢，非常热闹。B自从有了双休日，人们休闲的时间越来越多了，但也不能等闲视之，要学会合理安排作息时间。C他的口才非常好，每次开班会的时候都夸夸其谈，受到同学们的欢迎。12022届高中语文知识点总结归纳完整版-第1页2022届高中语文知识点总结归纳完整版-第1页D必须先对发生的情况有清楚的了解，才能正确地发号施令。答案：D解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A.有的放矢：比喻说话做事有针对性，语境强调竞技场上的各种比赛，不合语境。B.等闲视之：把它看成平常的事，不予重视，语境强调

3、合理安排时间，望文生义。C.夸夸其谈：浮夸空泛地大发议论，形容说话或写文章浮夸，不切合实际，语境是褒义，感情色彩不当。D.发号施令：发布命令，现在也用来形容指挥别人，语境强调先了解情况，然后才能指挥别人，符合语境。故选 D。3、下列用横线连接的词语，不全是同义词的一项是（）A落伍落后 热衷迷恋 周正端正 绚丽斑斓B闲聊闲谈 谅解误解 歌咏讴歌 讽刺讥讽C潮湿潮润 轻蔑蔑视 慷慨大方 封锁查封D查究追究 把玩赏玩 焦急焦躁 平缓舒缓答案：B解析：本题考查学生辨析词义的能力。B.“谅解”意思是了解实情后原谅或消除意见；“误解”意思是解得不正确。二者不是同义词。故选 B。4、下列选项中，加点词语解释

4、有误的一项是（）A请问其目目：条目、细则22022届高中语文知识点总结归纳完整版-第2页2022届高中语文知识点总结归纳完整版-第2页B致知在格物格：推究C跨者不行不行：行走不稳D就有道而正焉就：于是答案：D解析：本题考查学生理解文言实词的能力。D.“就：于是”解释错误，句子意思是：到有道的人那里去匡正自己，“就”在此处意思是“到”。故选 D。5、依次填入下列句中横线处的动词，准确恰当的一项是（）（1）林冲把手床上摸时，只_得一条絮被。（2）（林冲）把被卷了，花枪_着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。（3）（林冲）把被_来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。（4）

5、（林冲）劈胸只一_，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯。A拽挑扯提 B摸担拽拉C扯戳拉拽 D拽挑抓扔答案：A解析：本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。“拽”，拖拉；“扯”，拉；“挑”，用细长的东西的一头把东西举起或弄起；“提”，悬持，悬空拎着物品；“摸”，用手探取；“担”，用肩膀挑；“拉”，牵引；“戳”，用力使长条形物体的顶端向前触动或穿过另一物体；“抓”，手指聚拢，使物体固定在手中；“扔”，挥动手臂，使拿着的东西离开手。（1）此处是形容林冲拖拉絮被的动作，“絮被”有一定的重量，用“拽”字显得费劲，符合当时的情境，使用“拽”；32022届高中语文知识点总结归纳完整版-第3页202

6、2届高中语文知识点总结归纳完整版-第3页（2）此处是形容林冲用花枪举起酒葫芦，使用“挑”字可以显出洒脱，符合人物形象，使用“挑”；（3）此处是说林冲随手把被子拉过来，使用“扯”字可以显得随意；（4）此处是说林冲把对方拎起来，使用“提”字可以显得轻巧。故选 A。6、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A中国精神，在抗疫中淬（z)炼，在磨砺中升华。这笔弥足珍贵的精神财富，永远是中华民族披荆（jng)斩棘、奋勇向前的力量之源。B马克思曾说“为谋取暴利，资本敢于藐（mio)视法律，敢于铤而走险，敢于冒天下之大不韪（wi)”。这话放在很多人身上一点都不为过。C白露一过，舒爽的凉风开始

7、撩（lio)拨记忆，舌尖也跟着蠢蠢欲动起来，乡愁轻散，在外漂泊（b)的游子，总是惦念起家乡的味道。D传统节日是氤氲（yn)在民族记忆里的一缕香，承载着中华儿女的情感，蕴藏着中华文明的密码，穿越广袤（mo)时空而历久不散。答案：C解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“淬（z)炼”中“淬”应读“（cu)”；B.“谋取暴利”中“谋”应为“牟”；D.“氤氲（yn)”中“氲”读音应为“（yn)”故选 C。填空题7、为下列加点字注音。42022届高中语文知识点总结归纳完整版-第4页2022届高中语文知识点总结归纳完整版-第4页劲()弩户牖()氓()隶墨翟()猗()顿行()伍阡()陌锄

8、櫌()答案：jngyu mng dy hngqinyu解析：本题主要考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。劲，jn，力气；精神，情绪；兴趣；神情，样子等。jng，坚强有力；猛烈。“劲弩”，坚硬的弩，此处强调有力，读作 jng。牖，发音为 yu，是会意字，从片户甫，室和堂之间有窗子叫“牖”。氓，在古代多读作 mng，在现代多读作 mng。翟，一般有两个读音，一为“d”，一为“zhi”。zhi，姓。d，古书上指长尾的野鸡。古代用作舞具的野鸡的羽毛。姓。此处是人名字，用“d”。猗，y，美好盛大的样子，助词，叹词，姓。y，加，超越；依靠，牵引等。此处作为姓氏，读作“y”。行，hng，行列，排行，行

9、业，某些营业机构，用于成行的东西等。hng，见“树行子”。hng，见“道行”。xng，走，古代指路程，指旅行或跟旅行有关的，流动性的；临时性的，流通；推行，做；表示进行某项活动等。二十五人为行，读作“hng”。阡，字从阜，从千，读 qin。千亦声。“阜”指土堆、土埂。“千”字从人从一，本义为“人从一起步”。“阜”与“千”联合起来表示“南北方向的田埂”。本义：南北向的田埂。櫌，yu，碎土平田用的农具。8、文体知识。演讲词，是指在_的文稿。在各种会议上，它用来交流思想、表达感情、发表意见和主张、提出号召与倡议。演讲词有三种类型：_、_、_。答案：重要场合或群众集会上发表讲话叙事型说理型抒情型解析：

10、52022届高中语文知识点总结归纳完整版-第5页2022届高中语文知识点总结归纳完整版-第5页本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。本题旨在强化我们对演讲稿的认识。讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。分类：叙

11、事型、说理型、抒情型。9、根据拼音写汉字。斩关夺（i）_（y）_美之词（sh）_号自（y）_好整以（xi）_久（ji）_不归（xi）_不掩瑜闻名（xi）_迩卷（zh）_浩繁（y）_丽（y）_名高潮（di）_起点（zhu）_笔耕不（chu）_（chu）_泣拾（duo）_怀瑾握（y）_（y）_越（zhng）_幕（zhng）_本为虎作（chng）_答案：隘溢谥缢暇假瑕遐帙昳佚迭缀辍啜掇瑜逾帐账伥解析：本题考查学生识记现代汉语常见字形的能力。斩关夺隘 溢美之词 自缢 谥号 好整以暇久假不归瑕不掩瑜闻名遐迩卷帙浩繁昳丽佚名高潮迭起点缀笔耕不辍啜泣拾掇怀瑾握瑜逾越幕帐账本为虎作伥62022届高中语文知识点

12、总结归纳完整版-第6页2022届高中语文知识点总结归纳完整版-第6页其中，好整以暇：意思是形容既严整，又从容。也指事情虽多，仍旧从容不迫。卷帙浩繁：形容书籍很多或一部书的篇幅很长。怀瑾握瑜：意思是比喻人具有纯洁高尚的品德。10、nio_娜 f_趋雀跃xio_雄jio_洁jio_好jio_枉过正xio_瑟笙_xioxio_洒qun_愈 qun_释得鱼忘 qun_猖 ju_大放 ju_词一 ju_不振zhn_板 din_辱nin_轻怕重cu_促cu_璨cu_残答案：袅凫枭皎姣矫萧箫潇痊诠筌獗厥蹶砧玷拈催璀摧解析：本题主要考查字形辨析的能力。此类试题解答时，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。形近字

13、虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。相连字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语。学生往往在同音字、近义字上出错。平时多采用义辨法，可以减少错别字。例如要区分“萧和箫”，可以从这两个字的结构入手。“萧”，由“艹”与“肃”联合起来，多形容冷落、衰败、没有生机的样子。如“萧瑟”“萧条”“萧然”。而“箫”，由“竹”与“肃”联合起来，本义是一种模拟风吹声的竹乐器，分为洞箫和琴箫，皆为单管、竖吹。如“笙箫”是用来泛指管乐器。小提示：解答此类题目以下几种方法：音辨法。逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一

14、些形近而音不同的别字。形辨法。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较。义辨法。通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。结构辨析法。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还72022届高中语文知识点总结归纳完整版-第7页2022届高中语文知识点总结归纳完整版-第7页可以通过对整个词语的理解，来寻找不合语境的别字。还有一部分就只能依靠我们平时的积累了。总之，可以多使用结构分析法：一是字形本身结构，二是词语结构。辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。

15、11、解释下列加点词语在句子的意思：我蹲在那里的一个小池边，为慢慢畅游在水底睡莲之中五彩斑斓的鲤鱼所陶醉。斑斓：()我感觉到熟习的自然规律不再适合于这个冥冥世界。冥冥：()当然，这个到宇宙之外一游的故事对于鲤鱼是怪诞的。怪诞：()我决定要对这一秘密刨根究底，纵然因此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。在所不辞：()我想这个鲤鱼“科学家”会对那些提出在睡莲之外还存在有另外一个平行世界的鱼冷嘲热讽。冷嘲热讽：()答案：灿烂多彩。昏暗。愚昧无知；昏昧。渺茫；高远。指阴间。荒诞离奇；古怪。表示处于某种境况，决不退缩、推辞。尖刻地嘲笑和讥讽。解析：本题考查正确理解词语的能力。包括成语、惯用语、谚语、歇

16、后语、格言等。根据词语写解释或者根据意思写词语，都必须在理解词义的基础上，然后根据语境，正确解答。“我蹲在那里的一个小池边，为慢慢畅游在水底睡莲之中五彩斑斓的鲤鱼所陶醉。”这句话叙述的是作者童年时所经历的事情，用“五彩斑斓”来形容“我”在水池里看到的鲤鱼。斑斓：灿烂多彩。“我感觉到熟习的自然规律不再适合于这个冥冥世界。”这句话是鲤鱼“科学家”讲述它被人从水池中拿出后所见到的“另一个世界”，这对于它是完全无知的世界。冥冥：愚昧无知；昏昧。82022届高中语文知识点总结归纳完整版-第8页2022届高中语文知识点总结归纳完整版-第8页“当然，这个到宇宙之外一游的故事对于鲤鱼是怪诞的。”鲤鱼“科学家”

17、讲述的亲身经历的故事，对于鲤鱼世界来说是荒诞离奇的，古怪的。怪诞：荒诞离奇；古怪。“我决定要对这一秘密刨根究底，纵然因此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。”这句话说的是作者童年时就对这位大科学家未完成的工作特别感兴趣，决心一直研究下去，不退缩。在所不辞：表示处于某种境况，决不退缩、推辞。“我想这个鲤鱼科学家会对那些提出在睡莲之外还存在有另外一个平行世界的鱼冷嘲热讽。”鲤鱼“科学家”对自己无知的领域非但不去学习、研究，反而对提出这一观点的人进行嘲笑和讽刺。冷嘲热讽：尖刻地嘲笑和讥讽。12、根据读音写出相应字形。沧海一 s()五彩 bn ln()怪 dn()撒手人 hun()po()根究底答案：粟斑斓诞寰刨解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。此题主要注意一些形近字的区别。如“粟”的形近字“栗”，组词为“栗子”。斓”的形近字有“澜、谰”，可组成“波澜”“谰言”等词语。“诞”的形近字“涎”，组词为“垂涎欲滴”。“寰”的形近字有“鬟、缳”等，“鬟”是古代中国未婚女子的一种环形发式。即在头上或额旁梳成环形髻。“缳”的意思是绳圈，绞索。“刨”的形近字有“剖”，组词为“解剖”。92022届高中语文知识点总结归纳完整版-第9页2022届高中语文知识点总结归纳完整版-第9页