创建健康校园工作汇报.docx

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1、创建健康校园工作汇报 第一篇：创建健康校内工作汇报 创建健康校内工作汇报 我校认真贯彻执行平邑县教化局创建健康校内实施方案的工作目标和具体工作要求，以学生进展为本，以培育良好的行为习惯为突破口，以各项规章制度建设为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓，主动创建市“健康校内。我们通过学校、老师、家长、学生全部成员的共同奋斗，制订有效的健康促进机制，传授科学的健康学问，创建和谐的学校环境，供应合适的健康服务，促进了学生树立正确的健康信息，形成了较为良好的好习惯，建立了健康的好方式，为师生的健康进展奠定了扎实的基础。我们的具体做法是： 1、建立工作网络，加强组织领导 为适应新的进展形势，主动贯彻平邑

2、县教化局创建健康校内实施方案的总体要求，为确保学校的工作基础，推动我校“健康校内工作的有序开展。学校探讨，建立学校健康促进领导小组，其任务是特地负责制订、落实工作支配，探讨创建措施，健全规章制度，检查实施状况等。具体设置如下：校长任校健康促进小组的组长、健康教化领导小组组长，组员有政教处、教育处、少先队大队部、体育组、相关各室负责人，并成立工作小组，负责协调实施常规管理工作。本学期在已有一名专职卫生老师的基础上，引进一位心理健康教化专职老师，投入确定资金添置设施配备。本学年有科学生物、卫生老师2人，体育与健身老师6人、心理保健老师1人，校医老师1人。政教处设主任1人，有25个班的班主任。这些德

3、育干部、各班班主任均以兼职健康教化卫生管理老师的角色，为全校健康教化及卫生管理供应教化管理服务。学校将健康教化专业培训纳入专业技术人员的接着教化培训及目标管理体系，做好阵地、经费、设备、支配、总结落实，过程管理落实，考核评价落实。 2、组织全员培训，稳固理论基础 为了使健康促进的理念扎根于每个师生员工，学校将多形式、多渠道、多方位地组织师生员工及家进步行学校健康促进的有关学问的学习与培训，提高思想相识，提高教化水平和实践实力。学校利用了专题推动周、升旗仪式、午会课、红领巾广播、宣扬栏、宣扬资料、黑板报、专题讲座和教职工大会、家长会对全体教职工、学生及家进步行学习教化和培训。 3、制定健康政策，

4、完善保障体系 为了使学校的健康促进工作有章可循，学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度，努力构建创建工作顺当开展的政策保障体系。 1、合理支配课程表学校从学生生理、心理健康进展需要的角度动身，科学、合理地把教化内容进人教室。如：在预初年级开设科学04年度开设人体卫生，初一年级开设心理，初二年级开设校本课程青春健康。每年请专家来校为学生和家长做“青春期教化或组织观看专题片。 2、切实制订制度根据有关文件和精神，结合学校实际，健全、完善了一系列健康促进规章制度。如创建工作例会制度，师生体检制度、学生晨检制度、学生体质健康档案管理制度、限制吸烟制度、文明组室评比制度、学生一日常规检查制度、环境卫生

5、检查评比制度、食堂卫生管理制度和常见病定期上报制度等。 3、健全应急机制为确保师生的人身平安，学校建立了一系列工作预案，食物中毒工作预案、学生损害事故及其他事务的工作预案、处理消防几校舍发生险情时的工作预案。 4、改善办学条件，优化校内环境 从2000至2005年这五年中，政府化巨资新建二所崭新的、标准化的学校。2005年7月，我们又迁人新学校，现代化的建筑实施、专用教室、美术教室、音乐教室、室内体育馆、标准塑胶跑道、食堂、校内内的人文景观、绿荫花草，给师生的健康进展创设了一个秀丽、整齐、高雅的物理环境，为学校的和谐教化的创建供应了物质的条件。 5、开展健康教化，培育良好习惯 1、开设健康教化

6、课程学校将通过“五个有的落实有课程、有教材、有教案、有老师、有评价，努力提高课内外的教化效果，加强对老师、学生日常卫生习惯的养成教化；上好每周三20分钟的健康教化课，有内容、有时间，多渠道、多形式进行健康促进的宣扬教化和实践活动，使健康教化的开课率达100%，学生健康基本学问普及率达100%，学生青春期生殖健康学问知晓率达95%以上。 2、拓宽教化教学渠道学校利用宣扬画廊、黑板报、红领巾广播、主题班队会渠道等大力宣扬开展健康教化专题活动，组织学生观看青春期专题教化片，请专家来校为老师和家进步行专题健康讲座，请主任医生为员工讲解疾病的防治，发放健康宣扬资料、开展健康学问的应知应会测试活动。 3、

7、重视卫生检查评比学校结合稳固上海市行为规范示范学校和上海市文明单位这两个精神文明成果，由少先队负责每天进行一日常规包括环境卫生、广播操、眼保健操等的检查，刚好反馈，由班级卫生委员检查学生的个人卫生。 6、留意健康服务、提高总体水平 1、学校协作教化局工会为每一位老师每两年一次定期进行健康体检，为学生建立健康档案健康卡，并定期进行多项目的健康体检和统计分析。对体检中觉察异样或阳性特征的刚好通知家长，并催促其刚好治疗。 2、切实开展常见病的防治和传染病的防治，遵循“预防为主，习惯培育为重的原则，制订常见病的防治支配和措施；遵循“预防为主，严堵源头为重的原则，制订传染病和食物中毒工作预案，食堂人员定

8、期健康检查、隔离消毒，保障师生的健康和平安。 4、加强支配免疫接种，确保学生凭证入学率达100%，免疫接种率达100%。 5、主动开展心理询问活动，开设心理健康教化课程，开拓心理询问室、开通心理询问服务和个案跟踪调查。 6、重视健康学习的管理学校将重视各类健康资料的收集、跟踪，并刚好告知有关老师留意。 7、成立爱好小组，开展文体活动 1深化体育课程改革，树立“健康第一的指导思想，全面实施学生体 质健康测试标准。 2结合学校和学生实际，成立各类体育运动队田径队、篮球队、足球队、 羽毛球队等、文艺、科技、美术、书法等爱好小组，定期开展运动会、文艺会演、科技活动等。 3细心组织各类体育运动会和文体竞

9、赛。 4通过两课两操两活动，坚持每周4小时的活动，熬炼人数到达95%以上， 实施学生体质健康测试标准的合格率达98%。 7、保持控烟成果，做好常态管理 学校建立控烟制度，签定控烟承诺书，管理上奖惩结合，宣扬到位。 9、加强信息沟通，形成共育气氛 主动探究学校、家庭、社区三位一体的教化模式，定期召开家长会，供应学生的信息，寒暑假、节假日发放告家长书、。少先队组织小队，定期到小区居委会、公共场所进行宣扬、服务，共同创建健康的家园。学校与泗泾法庭、上海武警特勤中队进行共建，定期进行法制教化。学校与现代摩比斯汽车配件公司合作，进行对本镇养老院送温和和义务劳动。学校在上级有关单位支持下，正在创建上海市平

10、安文明校内。 其次篇：创建“健康校内工作汇报 创建“健康校内工作汇报 为了更好地贯彻党和政府的全面育人的教化方针，树立“健康第一的思想，根据创建“健康校内活动方案，学校本着科学全面、可比可行原则，围绕“以人为本、和谐进展的办学思想，以创建“健康校内为契机，努力创设了有利于学生健康进展的环境，提高了师生的健康意识。现就学校创建“健康校内活开工作状况汇报如下： 一、学校概况 学校1987年3月建校，占地面积76320平方米，建筑总面积27527平方米。现有50个教学班，在校学生2755人，教职工287人。学校布局合理，环境秀丽，景色宜人，教化设施完善，设备先进，是一所现代化的初级中学。学校先后被评

11、为“省级规范化学校、“省级教学示范学校、“省级卫生先进单位、“省级绿色学校、“省级花园式单位等四十余项省、市级荣誉称号。 二、创建工作指导思想 以科学进展观为指导，坚持以人为本、科学进展、和谐进展的理念，牢固树立学校教化“健康第一的指导思想，把增加学生体质作为学校教化的基本目标之一，把建设“健康校内工作作为全面贯彻党的教化方针的重要内容，作为全面实施素养教化的重要突破口，切实加强学校体育、卫生与健康教化，努力提高青少年学生体质健康、生理健康和心理健康水平。 三、创建工作实行的主要措施 一成立领导小组，建立健全相关制度 学校是精神文明建设的重要阵地，搞好学校的健康教化和文明卫生，对于全面贯彻党的

12、教化方针，培育德智体全面进展，有健全的心理和健康的体魄的人才，提高学生精神文明素养和道德品质修养具有重要的意义。学校高度重视健康教化和学校卫生工作，将其列入学校工作支配和目标管理，并将学校卫生工作和健康教化的标准分解到每个处室、每个班级，使全校上下形成共识。具体做法是： 1.建立了学校“健康校内建设领导小组。领导小组由校长任组长，分管校长任副组长，成员包括各相关科室负责人、心理健康老师、体育与健康老师等。领导小组下设办公室，具体负责具体负责制定实施方案和建设标准，审议确定各处室目标任务分解；落实“健康校内所需的人、财、物保障，开展检查指导，参与考核评价等工作。由领导小组制定了“健康校内建设工作

13、实施方案，明确了各相关责任人职责，各科室、各班都指定了卫生责任人，分层管理，明确职责，形成了全校性的工作网络。 2.建立健全了学校卫生管理工作制度。根据学校工作支配和“健康校内建设工作实施方案，学校重新制定和完善了学校传染病疫情等突发公共卫生事务报告制度、学校食堂管理方法、学校公共卫生管理和考评制度等卫生制度和岗位职责，并明确了每项制度的干脆责任人和检查考核要求，保证了工作的连续性、经常化。 3.加强师资队伍建设。学校根据体育与健康及心理教化课时总量，加大体健老师和心理教化老师的编制配备工作，依据中小学每周开设4课时体育课的规定，学校体育老师配备率到达100%；主动组织老师外出学习培训和参加各

14、类讲课竞赛，以稳固和提高青年老师基本技能，不断提高学校健康教化工作水平。 二加大资金投入，改善体育卫生基础条件 改善办学条件，绿化美化校内，优化育人环境，对于塑造良好的校内文化气氛，培育学生高尚的精神文明情操，起着潜移默化的作用。因此，学校实行上级拨款和自筹经费相结合，依据学校进展规划和布局整体设计，学校对各室进行合理调整、重新布局，为师生供应了良好的工作、学习、生活场地。 学校认真执行国家学校体育卫生条件试行基本标准，切实改善学校体育卫生基础设施条件，加高校校体育器材设施配置力度，添置和完善常规体育器材。刚好对学校低值易耗体育器材进行补充和更新，确保学校体育活动的正常开展。 学校还加大了对学

15、校食堂、厕所、饮水等基础卫生设施的投入，使校食堂、厕所、饮水等基础卫生设施条件到达国家学校体育卫生 条例试行基本标准规定，消退学校卫生平安工作隐患。学校建立了校医务室，配备了校医及必备的医疗器械及常用药品。 三开齐开足体育课程，全面推动体育工作 学校严格保障和落实每周4节体育课的有效做法，不削减或挤占体育课时。实行大课间体育活动制度，每天上午其次节课后支配30分钟的大课间体育活动，包括跑操、跳绳、跳远、拔河、50米短跑等活动，认真组织学生做好广播体操、眼保健操，住校生坚持每天在校内出早操。 学校认真执行国家学生体质健康标准测试制度。全面实施学生体质健康标准，切实建立了学生体质健康标准测试报告制

16、度。认真组织实施阶段性体育考试制度，有效发挥体育考试的导向作用。深化推动体育、艺术“2+1项目试验工作，培育学生驾驭两项体育运动技能和具备一项艺术特长。学校进一步完善了学生综合素养评价，大力开展阳光体育运动，营造人人参与体育活动的良好气氛，提倡学生到阳光下、到操场上去熬炼和陶冶身心。学校还根据学生的年龄、性别和体质状况，主动探究适应青少年特点的体育教学与活动形式，指导学生开展有支配、有目的、有规律的体育熬炼，努力改善学生的身体形态和机能，提高运动实力。 四加强心理健康教化，营造健康校内气氛 在健康教化教学方面，学校保证各班每周开设一节健康教化课，做到有支配，有教案，健康教化开课率到达了100%

17、。健康教化内容遵循适时、适量、适当的原则，务求健康教化工作实效。把青春期、性健康、预防近视和膳食养分等相关内容作为健康教化教学的重要内容。 学校进一步规范和加强了心理健康教化，建设好心理询问室“知心小屋，提高心理询问质量。并选择优秀的专业老师，以及学校有着确定阅历的志愿者老师担留神理询问老师，并建立严格的心理询问制度，确保心理询问活动的正常开展。目前，学校已有2名老师通过国家心理询问师二级考试。 学校坚持按健康教化工作的要求，定期向学生开设健康讲座，如爱惜视力、青春期生理卫生、肠道传染病防治、防止肝炎、心理健康、 控烟教化、禁毒教化、预防艾滋病、禽流感防治、非典防治、食品卫生平安教化等专题讲座

18、，并利用多媒体、广播站、黑板报、宣扬栏等多种形式向学生进行广泛的宣扬，据统计，每学年学校通过各种途径开展的各种形式的卫生保健学问宣扬至少在20次以上。学校图书室和阅览室订阅了多种有关健康教化的报刊，丰富师生们的健康教化学问。 五开展丰富多样的活动，增加师生健康体质，培育师生健康观念 学校每学年都会举办一次球类运动会、一次田径运动会，因地制宜地经常开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛，做到人人有体育项目，班班有体育活动。今年4月，学校实行了“联通杯第三套全国中学生广播操竞赛，共有34个班级按年级分为两组进行了竞赛并决知名次；今年5月，学校进行了学生“篮球对抗赛， 共有七年级、八年级两个级部三十四

19、支代表队参加，经过淘汰赛、八强小组对抗赛、冠亚军决赛，七年级七班和八年级十班最终赢得了各自级部的冠军。今年11月，学校开展了“阳光体育大擂台活动，根据学生年龄特点和爱好爱好，设置了定点投篮、跳绳、抱球跑、呼拉圈、自行车慢骑等20个单项竞赛和1个团体项目，面对全体学生，让学生主动参与、自主选择参赛项目。活动结束后，学校对20个单项冠军奖和1个团体冠军奖进行了颁奖，并确定这次竞赛的冠军即为下月擂主，以后每月进行擂台赛，由学生们对各单项擂主进行挑战，以此来推动阳光体育运动在学校的长期开展。这些活动的开展，不仅丰富了校内体育生活，熬炼了学生的意志品质，增加了学生的团队合作意识，更以实际行动落实了“每天

20、熬炼一小时，健康生活一辈子的教化思想，真正将阳光、健康和运动的理念已根植于全体学生的心灵深处。 学校工会也定期组织教工开展各种有益身心的活动和竞赛，如乒乓球竞赛、羽毛球竞赛、拔河竞赛、跳绳竞赛等，以赛促练，提高老师们健身的主动性，有效地增加了教职员工的身体素养。学校还特别重视退休老师工作，成立退休老师工作领导小组，主动组织退休老师参加县门球竞赛、艺术节等各项活动，学校大型文体活动邀请退休老师参加，既融洽了在职、退休老师之间的关系，也丰富了老师们的业 余生活。 六实行有力措施，做好预防保健工作 1.实行综合措施预防和限制学生近视问题。进一步改善了学校的办学条件，确保照明、课桌椅到达基本标准，改善

21、学生用眼卫生条件。认真落实教化部中小学生近视眼防控工作方案。实施“五个一“工程：学校为每个班级张贴1张眼保健操挂图、张贴1张视力检查表、配备1张眼保健操光碟、每年开展1次视力检查、每年开展1次预防近视专题讲座。关心青少年驾驭科学用眼学问和方法，降低青少年近视率。坚持每天上下午组织学生做眼保健操，刚好订正不正确的阅读、写字姿态，限制近距离用眼时间。学校每学期对学生视力状况进行两次监测。 2.加强学生养分干预工作。努力改善学生肥胖和养分不良问题。加强学校食堂从业人员专兼职养分师培训，推动学校养安排餐工作。 3.严格执行预防接种证查验和晨检、午检、因病缺勤病因追查制度。加强与卫生院的联系，保证全部的

22、在校学生能够得到免疫接种和健康检查。针对季节特点，做好学生常见病和突发病的预防保健工作，特别是加强学生传染病的防治工作。 4.落实学生体检制度。依据中小学生健康体检管理方法和上级部门有关的规定，建立和完善学生健康检查制度，每年对青少年学生进行一次体检和综合评价分析，根据健康检查觉察的问题，有针对性地对青少年近视、肥胖、养分不良等疾病进行干预。 四、创建工作下一步目标 一进一步完善规章制度和保障体系。学校将接着完善学校的卫生和健康规章制度，健全应急机制，努力构建创建工作顺当开展的政策保障体系。 二开展全员培训，夯实理论基础。学校将开展多形式、多渠道、多方位地组织学校领导、老师、学生及家进步行学校

23、卫生和健康促进的相关培训，提高思想相识，夯实理论基础，提高实践实力。 三规范档案资料，确保经费投入到位。每学期初制定学校卫生和健康工作支配，每年4月的“爱国卫生月，学校均要开展全校性 的活动，将卫生和健康工作引向深化。学校对卫生和健康工作的经费和物资投入以学校的实际需要为准，卫生和健康费用投入实行实报实销。 四抓好疾病防治，做好传染病防治工作，提倡健康生活。进一步开展健康教化活动，切实抓好疾病防治工作，努力提倡师生形成健康的生活方式，不断提高师生的身体素养。定期组织学生体检，每年支配学生体检，对一年级新生建立“健康卡，定期进行跟踪检查。关切教职工身体，为教职工“减负。学校工会要定期组织老师进行

24、全面体检，医务室根据体检结果对教职工的身体状况进行分析，加强指导，使教职工的亚健康状况有明显改善。 创建工作务虽然困难，但在今后的工作中，学校将不断努力，以创建“健康校内为动力，不断优化教化教学环境，不断优化校内环境，争取更大的成果! 二一二年二月 第三篇：创建健康校内工作汇报材料 创建健康校内工作汇报材料 卫生是人类健康生活的前提，健康是人类生命存在的正常状态，是民族兴盛发达的保证，是经济进展、社会进步的重要标记，为此，卫生和健康促进工作在我校开展多年，在教化部门和卫生部门的指导下，该项工作在我校开展得既深化又扎实，取得了丰硕的成果。 我校是一所完全中学，位于县城友谊西路12号，占地1870

25、3平方米，宿舍面积约4408平方米，床位数1008个，厕所蹲位共153个，现有教学班50个，学生共计2705余人，教职工240人，学校环境整齐，在校领导的带着下，全校师生共同努力，主动创建一个健康、和谐、向上的教学环境。现将创建工作汇报如下： 一、加强组织领导，落实工作职责。 为了加强卫生和健康促进工作的领导，学校成立了卫生和健康促进工作领导小组，做到了卫生和健康促进工作处处有人管，事事有人做，牢固树立“健康第一的思想，为师生创设良好的卫生健康环境。 祁县二中健康校内领导小组 组长： 温平生 副组长：戴琳 范蔼欣 李晋苏 严瑞华 袁钟焕 王泉良 李俊 组员：李峰 王亚远 胡雪艳 郝巧慧 政治教

26、研室、体育教研室全部成员 各班班主任 二、开展全员培训，夯实理论基础。 1 为了使卫生和健康理念根植于每个参与者的心中，学校多形式、多渠道、多方位地组织学校领导、老师、学生及家进步行了学校卫生和健康促进的相关培训，提高思想相识，夯实理论基础，提高实践实力。学校还利用升旗仪式、班会、黑板报、教工大会等形式，组织师生进行集中学习。 三、规章制度健全，保障体系完善。 为了使学校的卫生和健康促进工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的卫生和健康促进规章制度，努力构建创建工作顺当开展的政策保障体系。合理支配课表。学校工作支配中包括了卫生和健康教化的内容，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小

27、时。切实制订制度。根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的健康教化规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、文明处室评比制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病防治制度、食堂卫生管理制度、食品卫生培训制度等。健全应急机制。为确保老师和学生的人身平安，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生损害事故及其它事务工作预案等。 四、档案资料齐全。 学校卫生和健康工作有支配，有反映工作动态或工作阅历的简报，做到半年小结，年终总结。学校在校内各个角落均配备了美观适用的垃圾桶、垃圾袋等卫生设

28、备设施，室内配备了各种卫生工具，为学校的卫生管理供应了极大的便利。 五、优化办学条件，美化校内环境。 学校拥有一流的办学条件。拥有多媒体教室、语言试验室、计算机教室、物理、化学、生物标准试验室、图书阅览室。学校接受市政供水，有特地集中供热水系统。食堂装有餐桌椅和校内卡售饭系统。学校的建筑和设施符合国家有关建筑设计规范和学校卫生标准，教室室内环境整齐，做到了门窗壁地整齐，通风、采光、隔音状况良好，课桌椅依据国家标准定做，黑板无反光，教室照明符合卫生标准，无裂缝、无眩光。厕所蹲位男女生均达标，厕所卫生良好，学校厕所为水冲式厕所，有专人负责清扫和冲洗，学校还给每位清洁工发放洁厕工具和化学药品，确保厕

29、所的清洁卫生。学校食堂符合食品卫生法的要求。具有卫生答应证，食堂环境符合食品卫生标准，食堂从业人员有健康证，有合理养分的菜谱。学校主动开展歼灭鼠、蝇、蚊、蟑螂的工作，除四害设施齐全。学校院坝道路平整、硬化，校内绿化工作有专人负责。校内环境既有特地的清洁工分区每日清扫，又划分成公共卫生区域到各个班，每周两次大扫除。校内内无废水、废气、废渣、黑煤烟，无噪声污染。 六、抓好疾病防治，提倡健康生活。 健康的身体离不开良好的卫生习惯。学校主动开展健康教化活动，切实抓好疾病防治工作，努力提倡师生形成健康的生活方式，不断提高师生的身体素养。 1、主动开展卫生健康教化。一是开设健康教化课，系统讲解健康教化学问

30、。二是实行校内讲座、板报专栏、发放卫生健康宣扬单等方式，对师生进行健康教化。三是学校图书室、医务室、 3 总务处订有各种卫生及健康学问报刊杂志，指导学校卫生健康教化。 2、做好传染病防治工作。学校主动关心协作疾控中心做好传染病防治工作。一是为疾控中心供应场所进行学生流感、乙脑、风疹、伤寒等疫苗注射。二是针对周边地区出现的一些疫情，加强对学生进行传染病预防学问教化，例如流感、肝炎、霍乱等呼吸道、肠道传染病。三是刚好关注媒体公布的重大传染病疫情，如非典、禽流感等，并实行有力措施加强对学生的教化和管理。四是每年都开展禁毒教化活动和预防艾滋病教化活动。五是制定有传染病防治制度和传染病紧急处置预案。 3

31、、定期组织学生体检。每年9月份入学后支配学生参加体检，并对学生的体检结果进行分析，提出具体指导看法。 4、主动开展学生心理健康教化。心理健康是学生健康成长不行忽视的重要因素。学校配有心理学专业老师，开设心理健康课，进行心理健康教化讲座或询问，矫治和减轻了一部分学生的心理障碍问题，促进了学生的健康成长。 七、狠抓食品卫生管理，提高师生生活质量。为了让师生在学校吃得放心，学得安心，学校坚持抓好食品卫生平安管理学校的食品超市管理规范 。 八、我校与社区建立了良好的合作关系，主动创建和维护学校四周的良好环境，避开污染和噪声影响，觉察问题刚好与社区联系解决。我校还与公安、消防、交通、卫生等单位签署了共建

32、协议为学生交通平安和校内治安卫生供应了保障。 4 由于领导高度重视，师生相识到位，工作措施落实，学校的卫生工作取得了显著成果，为师生学习和生活创建了良好的环境，提高了师生生活质量，有力地推动了学校教化教学工作的开展。但还存在缺乏之处，我们将在今后的实践中不断改良，不断深化，争取更大的成果。 祁县二中 20 13、 9、 6 第四篇：健康校内创建 下村小学创建“健康校内工作支配为了把创建“健康校内作为构建和谐教化的综合目标，努力办人民满足的教化。现结合我校实际状况，制定“健康校内创建工作支配，具体做到思想上重视，组织上保证，教化上创新，活动中落实，努力使学校到达“健康校内建设标准，把我校建设成为

33、名副其实的“健康校内。 一、创建“健康校内的指导思想 以科学进展观为指导，实行中共中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干看法和教化部关于中小学心理健康教化指导纲要等文件精神，把健康作为教化的动身点，加高校生心理健康教化力度，提高学校健康教化水平，全面实施素养教化，培育学生健康的心理素养，以加强心理健康教化的课堂教学和学校心理询问室建设与应用为重点，把心理健康教化纳入学校常规教化教学中，有支配、有组织地科学开展心理健康教化与探讨，促使学生良好心理素养的形成及综合素养的全面提高。 二、创建“健康校内的总体要求 我校创建“健康校内的总体要求是：努力做到“健康教化经常化，师生身心健

34、康化，健康文化特色化，硬件保障标准化，创建“健康校内。 三、创建“健康校内的主要目标 1坚持以人为本，根据学生心理特点及进展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素养，促进他们身心全面和谐的进展。 2立足教化，重在指导，遵循学生身心进展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面对全体学生，关注个别差异，敬重学生、理解学生。 3提高全体学生的心理素养，充分开发他们的潜力，培育学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康进展。 4对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增加自我教化实力。 5.力争在202

35、2年6月前到达“健康校内的建设标准，实现创建“健康校内的目标，使学校健康教化工作步入科学化、规范化和专业化的轨道。 2022. 3创建“健康校内的具体措施 21世纪的教化要求我们培育可持续进展的人才，这种人才必需具备优良的心理品质和完善的人格。 一健康保健措施 1.不断加强对师生健康的保障措施,完善传染病预防和隔离措施，保证学校不发生大的传染病，严格做到“三无，即做到：无重大疾病传染发生，无不健康食品入校，无重大食物中毒事故发生。 2.做到学生卫生监督检查经常化，卫生一日三清扫，隔日一消毒，每周检查评比一次，建成“无烟学校。 3.加大体育课授课时数，强化眼保健操、课间操，延长学生大课间活动时间

36、，实施“阳光体育活动，建立健全学生体质健康档案。 4.成立学校田径队、篮球队和排球队，组织学生晨练，召开学校趣味运动会，保证学生每天不少于1小时的活动时间，增加学生体质。 5.成立学校合唱队、舞蹈队，每周训练不少于一次，坚持课前唱“一歌制度，培育学生高尚的情操和健全的人格。 6.定期对学生进行体质检测，注射防疫针苗，有效防治传染病，学生常见病发病率逐年下降。 二教化教学措施 学校的教化教学活动是实施健康教化的主渠道和主阵地，是对学生进行健康教化的主要途径。 1.创建新型的民主的课堂气氛。老师要摆正与学生之间的关系，老师应成为学生的挚友，成为学习的指导者、合作者。努力创设民主的教学环境，使学生产

37、生主动的心理状态和学习行为，营造良好的教 学气氛。在学生管理和教化中以人为本，表达人文关心，提倡赏识教化，严禁体罚和变相体罚学生。 2.发掘教材中的心理教化因素。每一学科的教材均从不同方面渗透着对学生的人格要求和智能训练要求，既有德育、智育、美育等因素，也有心理教化的因素，是各科教学成为心理健康教化的重要资源，实现课堂教学与心理教化的整合。 3.树立良好的班风、学风。班风、学风是班集体在情感上、言论上、行动上的共同倾向，是一种潜移默化的无形的教化力气。因此，班主任老师要加强这方面的探讨，形成自己的独特的教化管理模式。 4.开展健康有益的班队活动。各种活动可以更好地对学生进行心理教化，通过开展主

38、题班队会、辩论会、体育活动、参观、爱好小组、文娱活动等，有针对性地对学生进行健康教化。 5. 指导小学生进行自我心理健康教化。每周一节的心理健康课，心理健康老师应指导小学生学习简洁有效的自我心理健康教化的方法：1学会放松。要使小学生知道惊慌是正常的心理反应，是可以通过想象、转移留意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调整放松。2与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心；在家里可以找长辈、亲友谈心；在社会上也可以有谈心的对象，如心理询问电话等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。小学生也不用过分担忧自己的内心隐私被他人知道，

39、要学会坦然地对人与对己。3学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，对心理健康成长有很大的关心。老师和家长要敬重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。 6. 制定综合实践课实施方法，利用博物馆、图书大厦、大型超市等校外教化资源，开设综合实践课，培育学生的社会实践实力。 7.关心学生克服孤独、依靠、由学习和环境的不适应所带来的困惑和交往障碍。测验说明，很多学生学业成果低下文化科学素养欠佳是由于心理素养造成的，提高学生的心理素养，有利于提高学生的文化科学素养。学生的主要任务是学习，因此学习问题是大多数学生所困扰的问题。很多学生遇到的问题是一样的，主要是学习问题，包括

40、学习困难、成果落后、考试焦虑、上课留意力不集中等。老师对这部分学生要赐予科学的有效的指导，培育和激发学生的学习动机，让学生懂得如何设定自己的学习目标，培育良好的学习习惯，使他们尽快摆脱障碍，调整自我，提高心理健康水平，增加自我进展的实力。 8.将健康教化落实到位，做到人员、支配、教材、教案“四落实，师生健康卫生学问知晓面到达80%。 2022.3 第五篇：创建“健康校内工作总结 创建“健康校内工作总结 我校坚持树立“以人为本、“健康、“平安第一的指导思想，留意预防为主，标本兼治，综合治理的原则。以干预和限制影响师生健康的危险因素、规范公共卫生行为、提倡文明健康生活方式为重点，以开展各种健康促进

41、活动为载体，努力促进校内健康、环境健康、人群健康、心理健康，实现学校全面协调进展。 一、加强理论学习，确保组织落实 创建健康校内是素养教化的重要内容，是一项功在当代，利在千秋的工程。通过学习大家感到：主动开展健康校内创建工作能有效地关心师生相识健康的概念，确立健康的信念，形成健康的行为。为此，我们成立了由校长全面负责、副校长主要分管、卫生老师具体指导，由学校、班主任和家长共同参与的健康校内工作领导小组。 二、具体工作措施 、加强组织建设，提高健康管理水平 认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示，组织学校有关人员认真学习学校卫生工作条例、传染病防治法，充分相识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要

42、性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。 、加强组织管理，充分发挥健康教化人员作用 健教人员组织开展健康教化课，已成为学校重要的一部分。也是宣扬健康学问的主要渠道，通过学生把健康学问带给每个家庭，形成良好效益。学校主动开展健康教化课，在各年级中开展心理活动课，以提高健康学问驾驭程度为目标，能够把上课、宣扬、活动等内容融为一体。做到学生有教材，有笔记，有年终考核成果。另一方面使学生能够身心健康，减轻学习压力。使健康教化多层次、渠道广、领域宽，成为建设“健康校内必不行缺一部分。 、加强环境卫生，创设良好的育人环境 响应号召，主

43、动开展绿化、净化、美化学校环境。主动开展全国爱国卫生活动，推动学校的整体卫生水平。努力创设整齐、文明、秀丽的学习环境，陶冶师生的情操。催促师生每周进行集体清扫卫生。 4、加强健康教化，提高健教质量 每年因气候，季节，危险因素等转变都会有突发传染病危害每个青少年，对此要加强学校预防传染病宣扬防治工作。加强预防接种意识，确保学生健康。学校也相应的增加清洁卫生的管理力度，加强晨检工作，开展乙肝、手足口病、肺炎、近视眼等疾病防治工作。先后开展了预防手足口病、预防近视眼、胃肠炎学问讲座，提高全校师生的平安意识。具体工作有： 1)定期检查学校黑板报、宣扬栏，宣扬卫生保健学问，做到有检查有记录。 2每学年为

44、各学校开展卫生学问讲课，传授季节性、流行性疾病，突发性疾病等健康防治学问。 3 主动开展禁烟教化。 5、主动开展学生常见病防治工作，增加学生体质 在此项工作中，学校始终坚持“预防为主，治疗为辅，主动开展“六病 防治工作，以预防龋齿、沙眼、近视为重点。主要开展工作: (1)、关于预防龋齿教化学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔和牙齿，确保龋齿早觉察早治疗。 (2)、对于预防沙眼工作中，教化学生留意用眼卫生不与别人共用一条毛巾，要经常杀菌消毒。不要用手揉搓眼睛，假如觉察沙眼要刚好治疗。特别要觉察一人患病全家预防，有效制止疾病人与人干脆传播及扩大。 (3)、教化学生从小养成良好卫生习惯，认真做眼保健操。做好眼保健操质量监督检查工作，提高学生做操质量。做好视力检查和防近工作，严格限制近视率。 (4)、催促学校对有疾病的学生刚好通知家长带学生到医院确诊并将资料反馈给学校，催促学校将刚好通知体育老师，留意学生运动负荷，防止意外事故的发生。 6、接着加强学生疾病的巡察工作和相关疫情登记报告 催促学校卫生老师，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态视察，觉察疾病做到早觉察，早治疗，提高学生出勤率。认真做好学校治疗收集汇总工作，刚好上报疾控监测课。 7、重视老师的身心健康工作