七年级生物上册：基础必背知识点归纳总结.pdf

《七年级生物上册：基础必背知识点归纳总结.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册：基础必背知识点归纳总结.pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、七年级上必背基础知识点总结七年级上必背基础知识点总结第一单元第一单元第一章1.1.在_、_和_才有生物生存，这个圈层叫_。在这个圈层内我们把_称为栖息地.显微镜：（2）能放大物像的是和，它们是显微镜的主要部件。（3）能升降镜筒的是和，使镜筒升降范围大的是；转换器能；遮光器上有大小不同的，；反光镜有两个面，一个是，一个是。3.显微镜下看到的像是实物的，放大的倍数是。4.调节光线强弱的两个结构和。5.高倍镜换成低倍镜后视野变物体数目变物象大小变。6.镜筒下降时应从侧面注视；以防目镜压碎装片。7.在视野的右上方看到“P”,这个字母应该是什么样的，怎样将字母移动到视野的正中央。第二章1是生物体基本的结

2、构和功能单位。2 洋葱表皮细胞临时装片的制作中，滴的是，而人体口腔上皮细胞临时装片的制作中滴的是，目的盖盖玻片的方法是，这样做的目的是。3.在显微镜下看到的洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞，都有的结构是、，除此之外，洋葱表皮细胞还有、；细胞中被染成深色的结构是。4 观察植物细胞结构模式图：（1）植物细胞的基本结构包括、。细胞质中有、等结构。（2）细胞壁的作用是。细胞膜能。含有遗传物质的是，能够流动的是。（3）辣椒中感到有辣味的物质存在于，光合作用的场所是，能为细胞生命活动提供能量。5.植物细胞内的能量转换器是和6 细胞分裂的结果是使细胞的增加。7.细胞分裂过程中，遗传物质先，然后到两个子细胞中，

3、使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持。8.细胞分化是指在作用下，经过分裂产生的新细胞，其、和功能发生定向改变，结果是形成了。9.动物的基本组织包括、。植物的基本组织包括、。10.细胞分裂受的控制。若失去控制就会只而不，如。11.植物的器官分两大类，一是与有关的，如、；一是与有关的，如、。12.植物结构层次可表示为植物体。13.多细胞动物的结构层次可表示为14.哪一个结构层次是植物没有动物有的。第二单元第二单元第一章1.科学家在研究绿色植物的过程中，将它们分成了_ _、_ _、_、_ _、_ _等若干个类群。2.藻类植物一般生活在中，都没有_、_、_的分化，大气中近的氧气是由提供的。3.蕨类植物有

4、真正的_、_、_，而且分化出了能运输水分和养料的_，4.依靠繁殖后代的植物就属于种子植物，包括_和_两类。有些种子植物只有种子而没有，称为，常见的有；有些种子 植物 种子 外面有包被。这样 的植物 称为，又叫。5.植物体进行蒸腾作用的主要器官是_。6.观察“叶片的结构模式图”，叶片的结构包括、三部分。表皮细胞中没有叶绿体，是的，而叶肉细胞中有叶绿体，是的。7.植物体蒸腾失水的门户是_，也是植物体与外界进行的窗口，主要分布在叶片的。张开和闭合受控制。8.蒸 腾 作 用 能 促 进 _，促 进 _，还能使植物体_。1.预习实验“绿叶在光下制造淀粉”:(1)实验步骤：暗处理：将植物放在一昼夜的目的是

5、 _ _；控制变量：用把叶片的一部分；然后移到；隔水加热：用 _脱去叶片中的，直到叶片变成；漂洗；染色：滴加_，观察叶片颜色的变化。(2)实验现象：叶片的可见光部分，而遮光部分。（3）实验结论：证明2.收集金渔藻在光下产生的气体，用可证明这种气体是。说明绿色植物在光合作用过程中产生了。3.在 探 究 活 动“二 氧 化 碳 是 光 合 作 用 的 原 料”中，把 产 生 的 气 体 通 入中，可验证产生的气体是二氧化碳4.光合作用的概念：绿色植物通过，利用，把和合成，并且放出的过程，就是绿色植物的光合作用。5.光合作用的反应式：6.在农业生产中，通过和的方法，提高光合作用的效率，从而提高作物的

6、产量。也可增加二氧化碳的浓度提高产量，二氧化碳又被称为。1.在演示实验“观察种子的呼吸现象”中：甲、乙两瓶中的种子细胞是活的，能进行，而丙、丁两瓶中的种子细胞是死的，不能进行。2.呼吸作用的概念：细胞内的在参与下被分解成成 _ _ 和_，同时释放_的过程，叫做呼吸作用。3.呼吸作用的反应式：4.植物都在进行呼吸作用。植物通过呼吸作用释放出来的能量，除一部分转变成散失以外，其余部分用于_。5.田间松土、及时排涝的目的是。贮藏粮食、水果和蔬菜应该（抑制或促进）呼吸作第二章第二章1.蚯蚓是常见的动物。有关蚯蚓的知识你了解多少呢？靠近蚯蚓前端有。运动：通过和的配合使身体运动。呼吸：专门的呼吸器官，依靠

7、与外界环境进行气体交换。2.常见的环节动物还有、等。主要特征是身体由。3.是地球上种类和数量最多、分布最广泛的一类动物。4.读图“蝗虫的外部形态”（1）体表有坚硬的，作用是既，。（2）身体分、三部分。（4）胸部有对足和对翅，是蝗虫的运动器官。（5）气门是的门户。5.节肢动物的主要特征是：。6.实验“观察鲫鱼的形态、结构”，了解鲫鱼适于水中生活的特点：（1）鲫鱼的体色背面，腹面，是一种保护色。（2）鲫鱼的体形呈，能减少游泳时的阻力。（3）鲫鱼的体表覆盖着，表面还有。（4）鲫鱼的运动器官是，尾鳍还能。（5）鲫鱼的口和鳃盖有张合的动作，是鲫鱼在进行。（6）鲫鱼的呼吸器官是7.家鸽适于飞行的特点：（1

8、）外部形态方面：身体呈，被覆，前肢变成。（2）骨骼和肌肉方面：骨有的很，有的在一起，比较长的骨大多是的，这样的骨骼既又，有利于飞行。有发达的，上有发达有，能牵动两翼完成飞行动作。（3）消化系统方面：口中没有，直肠，粪便不能贮存，有利于减轻体重。（4）呼吸系统方面：用呼吸，有辅助。飞行时呼吸方式为8.双重呼吸是指在时，家鸽每呼吸次，气体次经过肺，在进行次气体交换。9.家鸽的嗉囊能食物，肌胃能食物，10.家兔的体表，牙齿，体内有，用呼吸，神经系统，生殖和发育方式为，体温，是地球上最复杂的高等动物。11.恒温动物包括，变温动物包括12.成体用肺呼吸的动物有。13.胎生哺乳对动物繁殖后代有何意义。1.

9、哺乳动物的运动系统由、和组成。2.骨与骨之间的连结有三种形式：、。骨连结的主要形式是。3.关节的基本结构包括、。关节面又分为和，表面都覆盖有光滑的。关节囊里面和外面有坚韧的。关节腔内有，从而使关节既又。4.关节牢固是因为有，灵活是因为有和5.骨骼肌包括、两部分。骨骼肌一般要跨越。6.屈肘时，收缩，舒张；伸肘时，收缩，舒张。自然下垂时和都舒张，提重物时和都收缩7.任何一个动作的完成，都是由、和三者协调配合，在的支配和其他系统的辅助下完成的。1.根据，动物行为可分为和。2.动物的有些行为是就有的，由动物的所决定的，称为先天性行为。动物的有些行为是通过逐渐表现出来的，叫做学习行为，又叫。3.一般来说

10、，动物越，形态结构越，学习行为越。学习行为是在基础上形成的，能使动物更好地。4.有许多营生活的动物，其行为具有一定的，类似这样的行为称为。5.群体中的分工合作需要进行信息交流，它们利用、及来传递信息。第三章第三章1.病毒的形态主要有三种：_,_,_。2.病 毒 是 一 类 没 有结 构 的 特 殊 生 物，一 般由和组成。3 病毒营生活，它的生活离不开_（死或活）细胞。繁殖方式是_。4.细菌的基本形态有:_,_,_.5.细菌是_细胞生物。细菌细胞的基本结构有、，但都没有，有的细菌还有一些特殊的结构如_,_。6.细菌不含叶绿素，不能自己制造_ _，只能吸收现成的_ _来维持生活，这 样 的 营

11、养 方 式 叫 _。异 养 的 细 菌 主 要 分 为 营 _ 生 活，如；营_生活，如。7.细菌的繁殖方式是：_，8.细菌的休眠体是_，对有很强的抵抗力。9.真菌有单细胞的如：_，也有多细胞的如：_。10.真菌的细胞结构是相似的，都有_11.真菌的营养方式是：_，有的营生活，有的营生活。12.大多数真菌的繁殖方式是：_。13.能够分解动植物尸体的微生物是营_ _生活的_ _ _14.固氮作用的典型代表菌是：_豆粮间作是利用了微生物的固氮作用第四章第四章15 生物 7 个不同等级的分类单位。_ 是最大一级的分类单位，_是最基本的分类单位。16.生物的分类单位越，包含的生物物种越，生物之间的共同特征越；反之，生物的分类单位越，包含的生物物种越，生物之间的共同特征越