助理医师资格证考试之口腔助理医师题库及参考答案(精练).docx
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1、助理医师资格证考试之口腔助理医师题库及参考答案(精练)第一部分 单选题(50题)1、某患者夜间突发急腹症被送到某医院看急诊,初诊为急性胆囊炎。负责医师因自己年轻,怕担风险,未做任何处理,即让家属把患者送到10千米外的中心医院就诊,延误了治疗时间,致使患者胆囊穿孔,中毒性休克。后虽经抢救挽救了生命,但医药费花费2万多元。A.没有什么问题,不想接诊的患者就可以让他转诊B.没有什么问题,风险太大时首先要保护好自己C.没有什么问题,当时情况可以转诊D.错误,违反首诊负责制要求,给患者造成严重伤害E.错误,没有把这件事报告给院长,擅自决定转诊【答案】: D 2、某女性患者,69岁,戴全口义齿后感到牙槽嵴
2、普遍疼痛,面部肌肉酸痛,上腭有烧灼感,每日仅能戴用数小时就需摘下,否则难以忍受。其最可能的原因是A.不习惯B.患者有口干综合征C.义齿垂直距离过低D.义齿垂直距离过高E.基托材料过敏【答案】: D 3、一患者下颌47、46、45、35、36、37缺失,余留牙正常,前庭沟较浅。采用可摘局部义齿修复时,正确的做法是A.模型观测应该采用平均倒凹法B.44、34基牙上应采取RPI卡环C.基牙可以选择全部余留牙D.下颌牙槽嵴区取印模时应尽量扩展E.应该采用闭口式印模【答案】: A 4、电诊法检查牙髓活力应该是()。A.先测患牙B.先测对照牙C.对照牙可任意挑选D.死髓牙可做对照牙E.无髓牙可做对照牙【答
3、案】: B 5、下列哪项不是替牙期间的A.左右中切牙之间有一间隙B.侧切牙向远中倾斜C.前牙拥挤D.磨牙关系偏近中E.暂时性的深覆【答案】: D 6、明尼苏达多项人格调查表(MMPI)用于A.智力测验B.神经心理学测验C.犯罪人格测验D.人格测验E.病态人格测验【答案】: D 7、牙瘤有A.巨细胞B.R-S细胞C.无上皮衬里D.釉质E.黏液细胞【答案】: D 8、下述有关糖异生途径关键酶的叙述中,哪项错误A.丙酮酸羧化酶B.丙酮酸激酶C.PEP羧激酶D.果糖双磷酸酶1E.葡萄糖-6-磷酸酶【答案】: B 9、形成牙本质的是A.成釉器B.牙乳头C.牙囊D.缩余釉上皮E.Malassez上皮剩余【
4、答案】: B 10、男,55岁。戴下颌支架式可摘局部义齿3天,感疼痛剧烈,检查:可摘局部义齿,舌杆连接,前部牙槽嵴舌侧为斜坡型,义齿各部与组织贴合良好,舌杆下缘处黏膜溃疡,舌杆不影响口底软组织活动。造成疼痛的原因是舌杆()。A.与黏膜贴合过紧B.边缘不光滑C.位置不当D.无弹性E.过厚【答案】: A 11、下列对于医德良心的描述,不恰当的是A.医德良心是一种自我评价能力B.医德良心是一种强烈的道德责任感C.医德良心是对道德情感的深化D.医德良心因其不可见而很难确定其对行为的作用E.医德良心是对道德责任的自觉认识【答案】: D 12、食物的切割是如何实现的A.牙齿所有牙合面接触B.后牙颊尖接触C
5、.前牙对刃咬合D.前牙切咬运动E.前牙正中咬合【答案】: D 13、患者,女,40岁。右下后牙自发性疼痛2天,冷热刺激疼痛加剧而就诊。检查:右下第三磨牙近中斜位阻生,冠周稍红肿,右下第二磨牙远中颈部探及龋洞,探诊(+),叩诊(+),冷诊敏感。A.3%过氧化氢冲洗冠周上药B.服消炎镇痛药C.右下第二磨牙开髓引流D.拔除右下第三磨牙E.针刺止痛【答案】: C 14、肝素的抗凝作用A.仅在体外有效B.口服有效C.仅在体内有效D.体内、体外都有效E.与ca2+形成可溶性络合物【答案】: D 15、可能成为龋病发展的有利通道的是A.釉质生长线B.釉板C.釉丛D.釉梭E.绞釉【答案】: B 16、男性,2
6、5岁。口腔内上下前牙龈乳头消失并凹陷,呈反波浪形,牙龈间乳头颊舌侧分离,可从牙面翻开,下方有牙石、牙垢,无龈坏死。可能的原因是()。A.疱疹性龈口炎B.中性粒细胞缺乏引起龈坏死C.慢性龈缘炎D.慢性坏死性龈炎E.龈乳头炎【答案】: D 17、IQ=13(X-M)S+100称为A.比率智商B.离差智商C.百分位智商D.中位数智商E.人格智商【答案】: B 18、根据面神经下颌缘支的行径,颌下区的手术切口应A.平齐下颌骨下缘B.高于下颌骨下缘0.5cm左右C.低于下颌骨下缘1.52cmD.低于下颌骨下缘0.51cmE.低于下颌骨下缘2cm【答案】: C 19、嘧啶核苷酸合成代谢中,首先合成的核苷酸
7、是A.IMPB.UMPC.CTPD.GTPE.ATP【答案】: B 20、患者,男,50岁。全口义齿修复2周后,主诉打哈欠、说话时义齿容易脱位,可能的原因是()。A.基托边缘过短B.系带缓冲不足或基托过长C.垂直距离过大D.垂直距离过小E.存在干扰【答案】: B 21、SOA.细支气管B.上呼吸道C.毛细支气管D.肺泡E.食管【答案】: B 22、属于医师义务的是A.医师不仅要关心病人的躯体,而且要关心病人的心理;不仅要关心病人个体,而且要关心病人家属、病人后代以至关心社会B.按经济条件、身份、地位把病人分成不同等级C.内心深处的自我评价能力D.为病人、病人家属、社会减少治疗费用,减轻大病造成
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