《教育管理学》第07章在线测试.pdf

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1、教育管理学第 07 章在线测试教育管理学第 07 章在线测试剩余时间：59:56答题须知：1、本卷满分 20 分。2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。第一题、单项选择题（每题 1 分，5 道题共 5 分）1、（）是教育管理主观论的重要代表人物。A、霍伊C、坎贝尔B、格林菲德D、梅奥 2、教育管理价值论约出现于（），霍基金森是该领域的重要代表人物。A、20 世纪 70 年代C、19 世纪 90 年代B、20 世纪 80 年代D、20 世纪 50 年代 3、教育管理价值论认为支配管理行为及管理世界根

2、深蒂固的是（）。A、二元论C、个人主义价值B、元价值D、经济价值 4、教育管理批判论产生于 20 世界 70 年代末 80 年代初，（）是该领域最有影响的代表人物。A、拉科姆斯基、埃弗斯C、埃弗斯、福斯特B、贝茨、福斯特D、拉科姆斯基、福斯特 5、教育管理整合论产生于（）A、20 世纪 60 年代C、20 世纪 80 年代B、20 世纪 70 年代D、20 世纪 90 年代第二题、多项选择题（每题 2 分，5 道题共 10 分）1、教育管理科学论的早起代表人物主要是（）A、哈尔品B、格林菲斯C、坎贝尔D、霍伊 2、教育管理科学论的基本观点是（）。A、科学理论的作用是超时空的普遍有效的B、科学理

3、论应该具有广泛的可应用性和可操作性C、科学理论能从根本上改造教育管理实践D、事实与价值不是分离的，教育管理科学只应关注和研究纯粹的教育管理事实 3、行为科学理论对教育管理的影响包括（）。A、民主管理B、参与管理C、标准管理D、教育平等 4、教育管理主观论认为人的()是构成组织管理的重要要素。A、意图B、价值C、习惯D、信念 5、教育管理价值论认为管理行动领域是由（）几种不同层次的价值取向和价值功能所组成的整体。A、文化的B、亚文化的C、立法的D、群体的E、经济的F、个人的第三题、判断题（每题 1 分，5 道题共 5 分）1、教育管理科学论认为事实与价值是不可分离的，因此，教育管理科学不仅应关注教育管理事实，而且也应关注教育管理价值。（）正确错误 2、教育管理主观论认为所有观察都与特定的理论连结在一起，不存在纯粹客观的观察。（）正确错误 3、教育管理价值论认为管理是行动哲学，它部分是艺术，部分是科学。（）正确错误 4、教育管理中的人是被动的毫无情感的，可以任意操纵和控制的机器。（）正确错误 5、教育管理整合论主张在管理理论与管理实践之间进行二元区分。（）正确错误