东北师范大学《小学语文教学论》在线作业1-0004.pdf

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1、小学语文教学论在线作业 1-0004引导启发型语文教学方法源自于（）的“愤启悱发”思想。A:荀子B:孔子C:孟子D:老子正确选项：B在（）年，小学语文教学大纲就提出了“听话、说话”内容。A:1985B:1987C:1990D:2001正确选项：B引导启发型语文教学方法源于教育家（）的“愤启悱发”思想。A:荀子B:孔子C:孟子D:老子正确选项：B（）清政府颁布了奏定学堂章程，正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。A:1904 年B:1908 年C:1903 年D:1949 年正确选项：C新中国成立之后，“国语”改为（），从命名上克服了重文轻语的片面性，使课程名称更加科学、规范。它体现的听说读

2、写并重的思想引导小学语文教学走上综合训练的道路。A:国文B:语言C:语文D:中文正确选项：C（）文件的颁布，以分科形式存在的小学语文课程已初见端倪。A:奏定学堂章程B:钦定学堂章程1C:奏定女子小学堂章程D:小学校教则及课程表正确选项：B小学中的口语交际课必须在一定的活动情境中进行，它具有（）。A:实践性B:规范性C:互动性D:情境性正确选项：D班级授课制最早由 17 世纪的捷克卓越教育家（）（1592-1670）提出。A:赫尔巴特B:夸美纽斯C:卢梭D:福禄贝尔正确选项：B“口语交际”与“听话、说话”的本质区别是（）。A:是否是双向互动的动态过程B:实践性C:主观性D:个性化正确选项：A引导启发型语文教学方法起源于（）的“愤启悱发”这一思想。A:荀子B:孔子C:孟子D:老子正确选项：B依据联合国救科文组织 21 世纪教育委员会报告精神，在走向新世纪的时候，主要应确立学生的四种基本能力A:学会认知，获得理解能力B:学会做事，获得操作能力C:学会合作，获得与人相处能力D:学会生存，获得发展能力正确选项：A,B,C,D小学语文课程标准在“总目标”中，提出了“学会倾听、表达与交流”，实际上就是提出了口语交际的三项基本能力，即（）A:记忆能力2