幼儿园保育员先进事迹材料.docx

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1、 幼儿园保育员先进事迹材料圆圆的脸蛋，笑起来的时候眼睛弯成了月牙，这一笑似乎拥有了抵达心底的魔力，一种自然的亲切感，这是#给人留下的初印象。#是#市#幼儿园的一名普通保育员，今年36岁的她从事保育员工作已近3年。在这3年的时光里，她从一位全职妈妈蜕变成一名“生活老师”，从两个孩子的母亲变成了一群孩子的妈妈，从起初的手忙脚乱到如今的井井有条，这中间浸满了受挫时的泪水、被需要时的幸福、和孩子们相处时的盈盈妙趣作为保育员，他们总是习惯地站在队伍的最后，总是出现在需要帮助的孩子身边，总是在和时间赛跑，总是自觉地收起疲惫，送上善意的微笑。当镜头定格在这位“不是老师的老师”身上时，你会发现，那些急促的脚步

2、、飞奔的身影、及时的叮嘱，都是#以及像她一样的保育员们在琐碎里为孩子们种下的满满爱意。严丝合缝的日程#的一天是从打扫教室卫生开始的。早晨7点20分，#的“战斗”开始了。距离孩子到校仅有30分钟，她需要赶在孩子们进入教室前完成所有的准备工作。开窗通风、扫地拖地、准备厕所用纸不一会的工夫，#的额头上已经沁出了汗水。7点50分，班里的孩子们陆陆续续来到教室，在他们入座之前，他们还需要通过#的“生活测试”。书包摆在哪里，水杯应该怎么放，脱下的衣服又该如何挂好，#一边耐心指导，一边不忘鼓励孩子。两年前，#成为这个班的保育员，两年的时间，见证了孩子们的成长。在这份成绩单里，少不了老师们和保育员的辛苦付出。

3、 “小班刚入园的时候，有些孩子自理能力确实弱一点，喂饭穿衣都要老师帮着。现在看来，他们的进步还是很明显的，即使动作慢一点，也都能自己归置好自己的物品。”欣慰的笑容在#的脸上荡漾开去，看到孩子们的进步，她是打心底里高兴。从2021年起，#幼儿园开始在上午活动课引入“安吉游戏”。一小时的“游戏”时间全程都需要班里所有老师的配合和陪同。事实上，幼儿园规定，考虑到儿童的安全，所有的户外活动都需要保育员全程陪同。看着孩子们在操场上愉快地游戏着，#的眼睛一刻也没有离开过一名胖胖的男孩。“他有哮喘，不能激烈运动，运动过头了就危险了。”遇到突发状况，#总是那个“冲锋陷阵”的人。“俞老师，琪琪身体有点不舒服，她

4、家人来接她了。”带班王老师向她发出了“求助”。“好的，我去拿书包。”一转身，#就冲回了教室，拿好书包，牵上孩子，等到安全地将孩子交到家长手中，她又紧赶慢赶地跑回了操场。一个小时的户外活动结束了，终于是孩子们最期待的“能量补给”时刻了，只见#已经麻利地准备好牛奶和饼干，“小洁，你牛奶过敏，今天不能喝啊。”“这个饼干里有鸡蛋，肉肉会过敏的，也不能吃了哦。”这样的提醒总是会根据每天的餐食发生改变，无论是孩子的身体状况还是饮食要求，只要是有关孩子的任何细节，#都一一印在了心里。保育员是“钢铁超人”上午10点，是上课时间，忙活了一个上午的#并没有打算休息，而是一头钻进了盥洗室，趁着这个空隙她要把一篮子的

5、毛巾和餐具都清洗干净，然后消毒。“早上的工作多，每个环节都是环环相扣的，稍慢一点就会影响下面的节奏。”回想起自己刚入职时，面对繁复的工作和不受控制的小班孩子，#也曾经好几次“崩溃”，也想过放弃，“刚开始会偷偷地哭，工作太累了，总是做不好。家里人也劝我别做了。但我这个人只要是自己选择的，总是想要坚持下去，而且我本身就很喜欢小孩啊。”结束了清洗工作，#开始要为午餐做准备了。大班的教室在三楼，餐厅在一楼。#需要将餐具和午餐一一搬到三楼教室，来来回回，不下三四趟。“保育员一天的步数都是2万步起步的。”看似一句玩笑，却是道尽了工作的辛苦和不易。大班的孩子大多数都能自主用餐，相比较小班时需要给孩子喂饭，现

6、在的午餐时光已经惬意多了。幼儿园的午休时间是从中午12点到下午两点，孩子们休息的时间里，#又开始了拖地，打扫卫生了。“打扫干净后，我可以帮着老师们看一会孩子，两位老师也忙了一上午，能搭把手的时候就帮一下。”在琐碎中种下满满爱意今天是周五，下午2点50分幼儿园就放学了。午休结束后，#事先就准备好了点心，并抽空整理了午休室，还帮着几个小女孩扎好了辫子，遇到时间紧任务重的情况，#总能够做到见缝插针。下午3点，喧闹的幼儿园恢复了宁静，孩子们都回家了。而保育员的工作却仍旧没有结束。安静的教室里有个熟悉的身影依旧忙碌，清洁地面、给教具消毒、摆放好课桌、关好门窗、打开紫外线消毒一切都有条不紊地进行着。保育员

7、的工作事无巨细，而外界对保育员的理解也总是停留在打扫卫生，照看孩子的浅层认知上。大专毕业的#曾经做过文职，在别人眼中，她完全可以选择一个“体面”点的工作。工作两年后，#对保育员有了更深的理解和感受，“保育员虽然不教孩子具体的知识，但是保育员的言行举止同样会在潜移默化中影响着他们。”吃完饭，他们会帮着一起收拾桌子；看到小朋友哭了，他们会上前安慰；植物角的花花草草，他们会及时浇水；自己的物品会归置整理；有分离焦虑的孩子，在保育员的怀抱里找回了安全感点点滴滴间都是保育员老师种下的爱的模样。突然一个小小的身影“闯”入了镜头，原来是#自己的孩子，他也在这所幼儿园里读中班，放学后陪着妈妈一起工作也成了他的日常。可能在#孩子的印象中，他的妈妈总是校园里最忙碌的人，她总是抱着别的孩子，和他们在一起的时间比和自己在一起的时间还要多。但对于每个孩子而言，保育员是他们小小的世界里，是一个温暖有力的拥抱，一个安心的港湾，是他们童年记忆里，可以取暖的美丽存在。