中学生法制安全教育主题班会课件PPT模板(图文).pptx
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1、 1 汇报人:XXX时间:201X年X月本模板有完整的逻辑框架,内容详实,稍作修改可直接使用中学生法制安全教育主题班会目 录法 律 词 典 不良行为 自我预防防微杜渐010102020303触目惊心:据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。法 律 词 典第 一 章 节什么是法?与未成年人相关的法律有哪些?定义:法是反映统治阶级意志,由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。法 律 词 典简单来说:法就是告诉人们:哪些可以做哪些必须
2、做哪些禁止做法具有惩罚性 法 律 词 典大 家 谈 一 谈问题1.哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?不 良 行 为第 二 章 节不 良 行 为(一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安;(二)携带自制刀具,屡教不改;(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;(四)传播淫秽读物或音像制品等;严重不良行为是指严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为:(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;(六)多次偷窃;(七)参与赌博,屡教不改;(八)吸毒、注射毒品;(九)其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。不 良 行 为(一)旷课、夜不归宿;(二)携带管制刀具;(三)打架斗殴,辱骂他人;(四)强行向他人索
3、要财物;(五)偷窃、故意损坏财物;(六)参与赌博或者变相赌博;(七)观看收听色情、淫秽的音像制品读物等;(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入营业歌舞等场所;(九)其它严重违背社会的不良行为;(十)吸烟、酗酒。中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为:轻度不良行为是泛指与小学生守则、小学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。轻度不良行为的危害性主要体现在对相其关群体及其个人的危害上。如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为。不 良 行 为大 家 谈 一 谈问
4、题2.青少年违法犯罪的自身原因还有什么?不 良 行 为小偷小摸会发展成盗窃抢劫。平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有意或无意识地伤害别人。欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏事。从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人。不 良 行 为发生在大家身边的轻度不良行为:上课说话,不爱学习过 马 路 时 不 看 红 绿 灯,乱 闯 红 灯乱丢垃圾不听父母及老师的话欺负同学不 按 时 完 成 作 业自我预防防微杜渐第 三 章 节自我预防防微杜渐自我预防 勿以恶小而为
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