高考政治一轮复习（部编版） 第20课 第2课时　世界是永恒发展的.pptx

《高考政治一轮复习（部编版） 第20课 第2课时　世界是永恒发展的.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考政治一轮复习（部编版） 第20课 第2课时　世界是永恒发展的.pptx（77页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大一轮复习讲义第二十课把握世界的规律描述世界是永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义。课标要求政治认同：明确判断发展的实质，正确认识新旧事物；认同并自觉坚持新发展理念。科 学 精 神：科 学 分 析 量 变 与 质 变 关 系 原 理 及 其 方 法 论 意 义，理 解 事 物 发 展 是 前 进性与曲折性的统一。公 共 参 与：正 确 对 待 生 活 中 的 挫 折 与 考 验，脚 踏 实 地、埋 头 苦 干，果 断 地 抓 住 时机，努力地学习和生活。核心素养第二课时世界是永恒发展的思维导图世界是永恒发展的发展的实质形 状式 态内涵：事物的前进和上升，是新事物的 和旧 事物的灭亡规律：

2、新事物 战胜旧事物是宇宙间不可抗拒 的规律产生必然世界是永恒发展的趋势量变和质变含义量变是事物数量的增减或场所的变更，是一种_ 的、不显著的变化质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另 一种质态的，是一种根本的、显著的变化关系原理量变是质变的，质变是量变的必然结果质变又为新的量变开辟道路方法论要求重视量的积累，为实现事物的质变_果断地抓住时机，促成质变，实现事物的_渐进转变必要准备创造条件飞跃世界是永恒发展的发展的前进性和曲折性关系原理事物发展的前途是 的事物发展的道路是 的方法论对未来充满信心，热情支持和 新事物，促使其成长、壮大要做好充分的，不断克服前进道路上 的困难，勇敢地面对挫折

3、与考验光明曲折悉心保护思想准备内容索引NEIRONGSUOYIN唯物辩证法的发展观用发展的观点看问题对“发展的观点”的考查课时精练主观题热考点核心考点二核心考点一核 心 考 点 一唯物辩证法的发展观1.发展的普遍性及实质考点精讲夯实必备知识发展的普遍性自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的，发展具有普遍性方法论用发展的观点看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。反对静止和僵化的保守思想2.发展的实质(1)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。(2)新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。(3)旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会

4、走向灭亡。(4)新事物必然战胜旧事物的原因新事物汲取了旧事物中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性。在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。提醒任何发展都是变化，但并不是任何变化都是发展，只有前进的、上升的运动、变化才是发展。新事物一般是新出现的事物，但新出现的事物不一定就是新事物。判断新事物的标准：是否符合客观规律，是否具有强大的生命力和远大的发展前途。考向一发展的普遍性典例1从引进时速200千米的高速列车技术，到自主研发时速350千米、380千米的“

5、和谐号”动车组，从京津城际铁路、京广高铁、京沪高铁的运营，到哈大高铁的开通，我国正跨入引领世界的“高铁时代”。这说明发展是事物的前进和上升 自然界是发展的，要坚持用发展的观点看问题 事物发生质变意味着发展 事物都处在永不停息的运动、变化、发展中A.B.C.D.考向探究强化关键能力题 干 中 强 调 我 国“高 铁 时 代”的 变 化 发 展，体 现 的 是 人 类 社 会 的 发 展、人的认识是发展的，不是强调自然界的发展，不符合题意。质 变 有 向 好 的 方 向 变 化 也 有 向 不 好 的 方 向 变 化，而 发 展 是 向 上、前 进的变化，说法错误。变式1习近平总书记在中央全面深化

6、改革领导小组会议上强调，改革是奔着问题去的，改革开放只有进行时，没有完成时，要坚定改革开放再出发的信心和决心。这一要求的哲学依据有新事物符合客观规律联系具有客观性和多样性事物发展的道路是曲折的世界是永恒发展着的A.B.C.D.材料没有体现联系的多样性，排除。材 料 强 调 事 物 发 展 的 方 向，没 有 涉 及 发 展 道 路 的 曲 折 性，不 符 合题意。考向二发展的实质典例2(2021 山 东 高 考)1956年2月，中共一大代表董必武为上海中共一大会址纪念馆题词：“作始也简，将毕也巨。”中国共产党在一大召开时只有50多名党员，在带领中国人民实现了中华民族从站起来到富起来、迎来中华民

7、族从富起来到强起来的辉煌历程中，发展成为拥有9100多万党员的世界上最大的马克思主义执政党。中国共产党由“简”到“巨”的事实证明了符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命力凡是拥有强大力量的事物前途必定是光明的代表人民群众根本利益的事物是不可战胜的量变向质变的转化需要发挥人的主观能动性A.B.C.D.知识拓展图示法理解发展的实质变式2在我国医学领域，一种革命已悄然而至。长期以来以“心死亡”判定死亡的标准将被“脑死亡”取代。“脑死亡”不再仅是一种理念，而且已经有了首次的实践。当然，其中必然有阵痛，有疑惑，但这毕竟是科学和理性的选择，是对人的生命的最大尊重。“脑死亡”代替“心死亡”体现了A.新事物和旧

8、事物是根本不同的B.新事物是符合客观规律的东西C.事物发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡D.发展就是显著的运动、变化A 说 法 错 误，新 事 物 和 旧 事 物 既 有 联 系，又 有 区 别，不 能 说 二 者 是 根 本不同的；B 不符合题意，材料并没有强调新事物是符合客观规律的东西；D 说法错误，发展是事物的前进和上升，发展不等于显著的运动、变化。易错矫正规避认知误区提醒易错点一误认为任何运动、变化都是发展事物都是运动、变化的，但并非任何运动、变化都是发展。唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。训练1一切事物都处于永不停息的运动、变化和发展之中。下列对

9、事物运动、变化和发展的关系的表述正确的是发展揭示了万事万物的各种运动、变化所包含的前进和上升的趋向性事物都是运动、变化着的，但并非任何运动、变化都是发展运动、变化是宇宙间一切事物、现象的变化过程，也就是发展发展是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系A.B.C.D.错 误，运 动、变 化 是 宇 宙 间 一 切 事 物、现 象 的 变 化 过 程，但 不 一 定 是发展；错误，规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。提醒易错点二混淆判断新旧事物的标准，认为新出现的事物就是新事物判定一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，不是形式的新旧，不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，

10、其根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合。训练2有人利用计算机信息技术搞“科学算命”，并称之为“发展”。该观点A.正确，因为它肯定了先进信息技术在人们命运中所起的积极作用B.正确，因为它正确理解了发展的实质C.错误，因为它违背了运动、变化与发展的内在联系D.错误，因为它没有正确理解发展的实质发 展 的 实 质 是 事 物 的 前 进 和 上 升，是 新 事 物 的 产 生 和 旧 事 物 的 灭 亡，“科 学 算 命”是 旧 的 内 容 以 新 的 形 式 出 现，这 不 是 发 展，故D 符 合 题 意。A、B、C 均说法错误。返回核 心 考 点 二用发展的观点看问题1.事物发展是量变和

11、质变的统一(1)量变与质变考点精讲夯实必备知识量变 质变含义 事物数量的增减或场所的变更事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变特点 渐进的、不显著的变化 根本的、显著的变化呈现状态统一、相持、平衡和静止等统一物的分解、平衡和静止的破坏等结果事物还是自身，没有变成另一事物事物不再是其自身，变成了另一事物提醒量变说明事物处于相对静止状态，由于构成事物的主要矛盾的主次方面的地位没有发生易位，因此事物暂时保持其根本性质不变。(2)量变与质变的辩证关系及其方法论辩证关系事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果质变又为新的量变开辟道路

12、，使事物在新质的基础上开始新的量变方法论要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃提醒发展通过质变实现，但质变不一定是发展，只有上升的、前进的质变才是发展。量变和质变都很重要，不能说谁比谁更重要。并非只要有量变就会引起质变，或认为量变的总和就是质变。构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能够引起质变。2.事物的发展是前进性与曲折性的统一事物发展的前途是光明的任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合

13、理的因素，自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是联系和发展的环节事物发展的道路是曲折的新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方人们对新事物的认识也有一个过程。旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程原理事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。事物发展都是前进性和曲折性的统一方法论我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验提醒区分事物发展的总趋势、道路、途径类别 内

14、容及理解总趋势事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过程的总体方向，而不是指事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的。事物发展的总趋势是任何力量都改变不了的提醒区分事物发展的总趋势、道路、途径道路事物发展的道路是曲折的、迂回的，事物发展的各个具体阶段和每一步的方向可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，事物发展的道路不可能是一帆风顺的途径一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一拓展提升全面理解唯物辩证法的发展观发展的普遍性及实质发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡发展的途径 前进性与曲折性的统一发展的状态 量变与质变的统一发展的原因发展是内因(内部矛盾)和外因(外部矛盾)共同起作用的结果拓展提升全面理解唯物辩证法的发展观发展的规律 一切事物的变化发展都是有规律的发展的根本途径辩证否定是事物发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径考向一量变与质变的辩证关系典例1(2021 浙 江1月 选 考)长三角一体化是我国一项重要的长远发展战略，决不是一日之功，因此，要有历史耐心，要谋划长远。这里体现的哲学道理是质变以数量增减为必要前提质变以统一物解体为呈现状态量变积累到一定程度才会发生质变量变积累到一定程度必然发生质变A.B.C.D.考向探究强化关键能力