(十份)“思想要提升,我该懂什么”三抓三促专题学习研讨发言材料.docx
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1、(十份)“思想要提升,我该懂什么”三抓三促专题学习研讨发言材料2023年“思想要提升,我该懂什么”三抓三促专题学习研讨发言材料省委决定在全省开展“抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”行动。组织部门肩负选贤任能、强基固本、育才聚才的重任,更要以更高的标准、更实的作风、更佳的状态、更严的要求、更优的服务,扎实深入开展“三抓三促”行动。通过开展“思想要提升,我该懂什么”专题学习,确保在抓党建促乡村振兴上强实效、在抓党建促基层治理上增质效、在抓党建促高质量发展上见成效,带动促进组织工作整体提升、全面进步。聚焦“促提升”这个立足点,锻造一支信念坚定的党员队伍。习近平总书记提出,“理想信念就是共产党
2、人精神上的钙,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会缺钙,就会得软骨病”。组织部门作为抓党员教育培训的职能部门,要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员干部头脑,教育引导广大党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,以实际行动践行对党忠诚。要把学习宣传贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务,将党的二十大精神作为各类培训的必修课,研究制定二十大精神轮训工作方案,分期分批对党员干部进行培训,让党员们在学习中感悟党的理想信念和宗旨性质,牢记初心使命,坚定理想信念,践行党的宗旨,紧密联系群众,急人民之所急、想人民之所想
3、,始终把人民放在心中最高位置,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。聚焦“促落实”这个着力点,选用一支忠诚担当的干部队伍。培养造就一支忠诚干净担当的的干部队伍,是我们在新的历史起点上进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的重要保障。这就要求在选用干部时,要把好“政治关”。把是否忠诚于党和人民,是否具有坚定理想信念,是否增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,是否能够全面贯彻执行党的理论和路线方针政策,作为衡量干部的第一标准;要把好“品德关”。坚持以品行选干部、以品行用干部,品行不端正的干部坚决不予提拔重用,树立注重品行、崇尚实干、重视基层、群众公认的用人导向;要把好
4、“能力关”,重点看干部是否经受过繁重任务、复杂局面的考验,是否有处置应对突发事件、化解重大矛盾的能力水平,真正把具备较强的工作实践能力、服务大局能力、决策分析能力、开拓创新能力和组织协调能力的干部选用到领导岗位上来。聚焦“促发展”这个关键点,集聚一支可堪大用的人才队伍。习近平总书记指出,“办好中国的事情,关键在党、关键在人、关键在人才。”进入新征程,组织部门要不断加强党管人才工作,以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方,指导各行业部门做好培养人才、吸引人才、使用人才、激励人工作,真正把党、国家和人民需要的优秀人才发掘出来,把对党和国家忠诚、群众公认的优秀人才使用起来。要创
5、新人才评价、选拔、激励、保障和流动机制,注重以人才带动城乡市场、资金、信息、技术、管理和理念等方面密切联动、深度融合。以更加积极、更加开放、更加有效的人才政策,聚天下英才而用之,把党内和党外、国内和国外各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴提供有力支撑。“思想要提升,我该懂什么”三抓三促专题学习研讨发言材料(四份)供参考习近平总书记曾强调:“重视学习,善于学习,是中国共产党独特的精神气质。”学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。对于我们每个人来说,都要在学习上下一番真功夫、实功夫、苦功夫。“学,然后知不足”。全面学习,
6、才能知道自己哪里需要提升,现结合“三抓三促”活动,谈一谈思想要提升,我该懂什么。一、加强二十大的学习,争做有思想的人。思想是言行的先导,我会在学懂弄通党的二十大精神上下功夫,做到结合实际工作和带着问题“思考学”,全力战胜前进道路上各种困难和挑战,依靠顽强斗争打开事业发展的新天地。我会树牢共产主义信仰,坚定理想信念,坚持把学习贯穿始终,不断提高自己的政治判断力、政治领悟力、政治执行力,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二、思想要提升,我该懂什么。身为综治专干要懂什么,怎么干。一是加强学习钻研法律法规,练好懂法用法基本功,综治专干面对的是基层各类矛盾纠纷等社会治理问题,工作
7、的政策性、规范性很强,因此加强法律法规学习就十分重要。二是要善于调查研究,实事求是进行工作。实事求是,一切从实际出发,既是党的根本思想路线,也是综治工作的要求,面对基层各类社会治安问题,要实事求是,科学的调查研究,为解决问题提供良好的方法。三是原则性与灵活性相结合,练好解决问题基本功。四是坚持626课堂的学习,做到禁毒知识不耽误,进一步增强社区戒毒服务能力,为社戒人员提供帮助,同时加强自我对于禁毒的宣传,从身边宣传做起。“思想要提升,我该懂什么”三抓三促专题学习研讨发言材料习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中指出:全党同志务必不忘初心、牢记使命,务必谦虚谨慎、艰苦奋斗,务必敢
8、于斗争、善于斗争,坚定历史自信,增强历史主动,谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。习近平总书记的每一次讲话都是我坚定理想信念的精神食粮,推进工作的领航明灯。现结合“三抓三促”行动,谈谈我的认识:一、精准定位“学懂弄通”,发扬“斗争精神”。思想是言行的先导,我会在学懂弄通党的二十大精神上下功夫,做到结合实际工作和带着问题“思考学”,尤其是要学习和发扬习近平总书记提出的“斗争精神”。习近平总书记指出,“斗争”不是勾心斗角,而是不信邪、不怕鬼、不怕压,知难而进、迎难而上,全力战胜前进道路上各种困难和挑战,依靠顽强斗争打开事业发展的新天地。我会树牢共产主义信仰,坚定理想信念,坚持把学习贯穿始终,
9、不断提高自己的政治判断力、政治领悟力、政治执行力,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,时刻把讲政治、讲党性贯穿工作始终,从思想上树牢“斗争意识”。二、讲究方法“紧盯重点”,发扬“实干精神”。时刻对照自己的工作职责进行思考,对一个时期的工作安排和完成情况进行思考,紧盯工作重点,理清工作短板,分清哪些工作是“完成了”,哪些工作是“完成较好”,对不能完成的,及时分析原因,研究对策。同时,作为一名基层干部,我会以身作则,主动干、带头干、加油干。三、主动改变“勇于创新”,发扬“担当精神”。理清工作难点后,围绕“如何改变现状”进行思考,提出改进措施和方法,也就是人们常说的“创新”。小
10、的创新,可以是个人工作行为的改变,同事之间沟通联系的加强等;大的创新,可以是一项工作的全新推进和尝试。作为一名基层干部,我会坚持学理论、学创新,为自己的工作开阔思路、拓展视野;努力学知识、学经验,为自己的工作敢于担当、善于作为,进一步提高履职能力。创新工作在一定程度上,可以缩短工作时间,让自己的工作更轻松,提高工作效率;同时,更好地让自己经手的每一件事具有闪光点和创新点,推进工作迈上新台阶。“思想要提升,我该懂什么”三抓三促专题学习研讨发言材料开展“三抓三促”行动是贯彻落实党中央决策部署,立足改进工作作风、加快发展步伐的重大举措。作为一名基层学校的教导主任,我将牢记打铁的人首先要做铁打的人,增
11、强学习的自觉性,改进教学方式方法,将政治理论学习和教育教学工作同加强同推进,同时,虚心向“老前辈”拜师学艺,虚心请教,从中汲取营养,坚持在教中学、学中教,切实提高教育教学能力,今后具体工作我将从以下几个方面开展教导处工作:1.开学初协助校长组织教师学习和贯彻国家教育方针、课程标准和上级有关教育工作精神,根据校长提出的学期工作计划要点,制定和实施教学工作计划,妥善安排和及时总结学校教学工作,建立科学稳定的教学秩序。2.负责全校排课、调课,编制作息时间表、课程表、课外活动表;组织好每年度的招生、编班和毕业班工作;做好学籍管理、教学资料管理等工作。3.指导教研组工作。审阅教研组工作计划,核实各科教学
12、进度和教学质量要求,提出指导性意见;指导教研组的教学研究活动,布置各阶段教学工作,检查督促教师的教学和学生学习情况,总结交流教学经验。4.深入教学第一线,经常听课,切实掌握各科教学的第一手资料,并作出综合性的分析评定;组织学生的考试工作,指导命题,督促阅卷并指导质量分析,实施教学质量监控。5.协助校长领导体卫工作。贯彻好体卫“两个条例”,做好体育卫生和学生课余生活的组织管理工作,坚持“两操”正常化,搞好学生的防疫保健工作,充分安排学生在校活动量,减轻学生的课业负担。6.协助校长做好教师的政治思想工作,加强职业道德建设,有计划地安排教师的文化学习和业务进修。加强青年教师和骨干教师的培养,全面提高
13、教师的业务水平和教学能力。7.加强对图书室、实验室等各专用教室的建设和管理,督促使用和管理好各类教学挂图、仪器和电教设备。“思想要提升,我该懂什么”三抓三促专题学习研讨发言材料开展“三抓三促”行动,是深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记对甘肃重要讲话重要指示批示精神的实践行动,对于教育系统的党员干部来说,具有重要的指导意义和引领作用。“三抓三促”行动,学习是基础,执行是关键,质量是核心。作为一名基层教育工作者,我深有感悟,一、学习,永远在路上。“鸟欲高飞先振翅,人求上进多读书”,作为教师,厚积才能博发,学高方能为师。要给别人一滴水,自己先要有一桶水。只有在知识的海洋中不断汲取养分,才能不断
14、滋养和充实自己,才能更好地“传道、授业、解惑”。二、成绩,靠真抓实干。“空谈误国,实干兴邦”。教学成绩的提高不能靠喊口号,贴标语。无论教师的教,学生的学,都需要埋头苦干、真抓实干。良好的职业道德,优秀的学习习惯,扎实的工作学习态度,都是取得成绩的关键要素。要耐得住寂寞,经得起诱惑,扎根乡村,努力钻研教材,学习新课程教法,向课堂要质量,以质量求发展。三、方法,是成功的关键。诚然,努力很重要,但是正确的努力才会有效果,在学习中,我们要用正确的方法,这样能取得事半功倍的效果。在教育教学上,作为老师,更应该用正确的方法去指导学生学习。学生要端正态度,明确目的,知道自己为什么要学习,为谁而学,怎么去学。
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